2023年10月大學(xué)生支教社會實(shí)踐心得體會范文

第3頁共3頁202?3年1?0月大?學(xué)生支?教社會?實(shí)踐心?得體會?范文?十天的?三下鄉(xiāng)?已經(jīng)落?下了帷?幕，遂?溪縣四?九中學(xué)?那些孩?子們稚?嫩的笑?臉依然?清晰地?印在我?腦海里??；?顧與孩?子們相?處的日?子，從?第一天?見面的?陌生到?最后一?天泣不?成聲的?難舍難?分，每?一天，?我們的?感情都?在累加?著。?我很榮?幸地?fù)?dān)?任七（?1）班?的班主?任。?第一天?上午見?面開班?會，先?讓每個(gè)?人上去?自我介?紹，大?部分學(xué)?生都很?害羞，?但是有?一個(gè)男?孩特別?大膽，?第一個(gè)?站上去?，說：?“我叫?陳秋炳?，我喜?歡打乒?乓球，?我喜歡?吃蘋果??！标?陸續(xù)續(xù)?就有一?些孩子?也上去?自我介?紹了，?但是一?開口都?是：“?我叫_?___?.我喜?歡的運(yùn)?動是_?___?.我喜?歡的水?果是_?___??！贝?概__?__個(gè)?人這樣?說以后?，我就?笑著問?全班孩?子：“?是不是?大家都?喜歡打?乒乓球?，都喜?歡吃蘋?果”引?來一陣?哄堂大?笑。在?全班掌?聲的鼓?勵(lì)下，?后來一?些比較?害羞的?同學(xué)也?勇敢地?站上了?講臺，?而且都?會說點(diǎn)?其他的?，比如?最喜歡?的科目?，學(xué)習(xí)?之余的?愛好是?什么。?那次班?會，是?我第一?次與班?上的同?學(xué)們接?觸，了?解的不?多，但?我心里?很清楚?一點(diǎn)：?他們需?要更多?的鼓勵(lì)?，更多?的關(guān)愛?。接?著，就?開始了?整整八?天的授?課。?每天早?上__?__點(diǎn)?10分?，我都?會準(zhǔn)時(shí)?出現(xiàn)在?教室里?。第?一天早?上，我?就跟大?家強(qiáng)調(diào)?早讀的?重要性?，一定?要珍惜?早晨讀?書的時(shí)?間，切?不能早?早來到?教室坐?在那里?發(fā)呆。?我原本?以為他?們會自?覺地讀?書，但?是每次?讓他們?自己讀?的時(shí)候?聲音就?特別小?，于是?我開始?了帶讀?。每一?天早讀?時(shí)間，?我都會?親自一?句一句?一遍一?遍帶他?們讀昨?天學(xué)過?各科的?重點(diǎn)知?識，可?能是看?到老師?都那么?認(rèn)真，?他們也?讀的很?起勁，?之后的?每個(gè)早?讀，教?室里都?書聲瑯?瑯。我?一直以?為，這?是一種?不太好?的方式?，畢竟?學(xué)習(xí)是?應(yīng)該主?動的，?我這樣?帶讀似?乎讓他?們被動?地接受?知識，?也許很?多同學(xué)?是不愿?意被我?逼著讀?書的。?但后來?閉幕式?結(jié)束以?后我翻?看他們?寫給我?的信，?心中有?提到，?“以后?應(yīng)該沒?有一個(gè)?老師像?你一樣?一句一?句一遍?一遍帶?我們早?讀了…?…”。?我才發(fā)?覺，他?們都懂?的，都?明白老?師的用?心良苦?。_?___?月__?__日?，第一?天正式?上課，?我和我?的搭檔?班主任?莊文進(jìn)?出于不?放心，?就坐在?教室后?面旁聽?，想了?解一下?同學(xué)們?上課的?表現(xiàn)。?出乎我?們的意?料，那?么害羞?的一個(gè)?班在上?課時(shí)居?然如此?積極配?合任課?老師，?活躍地?回答問?題，主?動上去?玩游戲?，整齊?有力的?讀書聲?甚至響?徹了整?幢教學(xué)?樓，坐?在四樓?辦公室?里的老?師都聽?到了。?下課期?間，我?就表揚(yáng)?了他們?，鼓勵(lì)?他們繼?續(xù)加油?，好好?表現(xiàn)，?讓每一?個(gè)老師?都喜歡?上你們?，那他?們就會?更用心?地備課?，把更?多知識?傳授給?你們。?守了整?整三節(jié)?課以后?我和搭?檔也比?較放心?地離開?教室了?。一回?到辦公?室，就?收到了?很多贊?揚(yáng)，上?過課的?老師紛?紛表揚(yáng)?我們班?的同學(xué)?很乖，?那一刻?，真的?覺得很?自豪，?很高興?。出?于班主?任這個(gè)?身份，?我要經(jīng)?常跟他?們強(qiáng)調(diào)?一些規(guī)?章制度?問題，?所以我?每次剛?踏進(jìn)教?室門口?，所有?同學(xué)都?會立即?回到座?位上坐?好，不?敢吭聲?。這也?導(dǎo)致了?我授課?的煩惱?，因?yàn)?我擔(dān)任?的科目?是綜合?英語，?有六天?的課程?，如果?他們那?么恐懼?我的話?我的課?堂可能?會難以?活躍起?來。懷?著這樣?的擔(dān)憂?，在_?___?月__?__日?，我開?始了人?生中第?一次真?正意義?上的授?課。果?然不出?我所料?，同學(xué)?們面對?我這個(gè)?班主任?的課，?表現(xiàn)得?很緊張?，不敢?多說一?句話，?只是單?純地配?合我上?課所講?的內(nèi)容?。第?一次上?課，備?課的內(nèi)?容也沒?有很好?地落實(shí)?，因?yàn)?同學(xué)們?的基礎(chǔ)?比我估?計(jì)的要?弱。上?完一節(jié)?課，心?里有很?多不滿?，回去?之后，?我便開?始思考?接下來?的五節(jié)?課該如?何設(shè)計(jì)?才能讓?同學(xué)們?在輕松?的氛圍?中學(xué)到?知識。?第二?節(jié)課開?始，我?完成地?越來越?好了，?除了把?重點(diǎn)的?基礎(chǔ)知?識傳授?完以后?，大概?還剩下?十分鐘?讓大家?玩?zhèn)€簡?單有趣?的小游?戲，在?游戲