構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒微粒的性質(zhì)

第三章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘

第一節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒

第1課時：微粒的性質(zhì)當前1頁，總共25頁。——《莊子·天下篇》一尺之棰，日取其半，萬世不竭。當前2頁，總共25頁。長短一尺的東西，今天取走一半，明天在剩余的一半中再取走出一半，以后每天都在剩下的取一半出來，這樣永遠都不會分完......

當前3頁，總共25頁。世界是由物質(zhì)組成的。

這些物質(zhì)能被分割嗎？分割到肉眼看不見時還存在嗎？物質(zhì)本身又是由什么構(gòu)成的呢？糖溶于水，消失了，水變甜了。糖還在。當前4頁，總共25頁。一滴水中（20滴為1ml）大約有1.67×1021個水微粒。如果10億人來數(shù)一滴水里的水微粒，每人每分鐘數(shù)100個日夜不停，需3萬多年才能數(shù)完。每個水微粒的質(zhì)量大約是3×10-26kg。苯粒子圖像硅表面粒子圖像..\..\VideoCD\MPEGAV\原子圖像和原子操縱.DAT

你相信嗎？微粒是真實存在的，但體積和質(zhì)量都很小，是肉眼看不見的。當前5頁，總共25頁。許多實驗表明：（一）物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的，微粒極小、用肉眼看不見。例如：二氧化碳是由二氧化碳的微粒構(gòu)成的水是由水的微粒構(gòu)成的鐵是有鐵的微粒構(gòu)成的結(jié)論：不同的物質(zhì)由不同的微粒構(gòu)成，同種物質(zhì)由同種微粒構(gòu)成的。當前6頁，總共25頁。聯(lián)想與啟示1、為什么不同的物質(zhì)具有不同的性質(zhì)？如氧氣能支持燃燒，而二氧化碳卻能滅火；水能分解成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣又能化合生成水。2、為什么二氧化碳氣體和干冰都能使澄清石灰水變渾濁，說明了什么？同種微粒化學性質(zhì)相同。不同的物質(zhì)由不同的微粒構(gòu)成，不同微粒化學性質(zhì)不同。當前7頁，總共25頁。問題與思考

八月桂花遍地開，桂花開放幸福來。每年中秋月明，天清露冷，在空氣中浸潤著甜甜的桂花香味，給人以無窮的遐想。人為什么能聞到花香？當前8頁，總共25頁。觀察實驗DAT實驗a現(xiàn)象:氨水能使無色酚酞變?yōu)榧t色；氨水呈堿性。實驗b現(xiàn)象：

C中溶液變?yōu)榧t色結(jié)論:（二）微粒在不斷地運動；..\..\VideoCD\MPEGAV\布朗運動.DAT分析現(xiàn)象，得出結(jié)論甲溶液由無色變?yōu)榧t色結(jié)論:當前9頁，總共25頁。（1）濕衣服為什么能晾干？思考:答：濕衣服在陽光下容易晾干。溫度升高，微粒運動加快。因此水受熱后蒸發(fā)會加快。（2）濕衣服在什么情況下容易晾干？當前10頁，總共25頁。下圖是電子隧道掃描顯微鏡觀察到的苯微粒圖像，你想到了什么1、微粒是真實存在的2、微粒間有空隙當前11頁，總共25頁。結(jié)論:（三）

微粒間有空隙說明：水的微粒和酒精的微粒之間都有一定的空隙，且空隙大小不同，混合時由于微粒的運動，微粒填充了之間的空隙。當前12頁，總共25頁。實驗探究：水與酒精的混合實驗操作體積變化情況預測結(jié)果測量結(jié)果1、25mL水與25mL水混合2、25mL酒精與25mL酒精混合3、25mL水與25mL酒精混合結(jié)論：①不同物質(zhì)微粒間的空隙大小不同等于50mL等于50mL小于50mL當前13頁，總共25頁。觀察現(xiàn)象,得出結(jié)論空氣易被壓縮水不易被壓縮結(jié)論:②氣體微粒間空隙較大,液體固體微粒間空隙較小當前14頁，總共25頁。物質(zhì)狀態(tài)的變化微觀三維模擬動畫固態(tài)固態(tài)液態(tài)液態(tài)氣態(tài)結(jié)論：③物質(zhì)的“三態(tài)”變化實際上就是微粒之間的空隙發(fā)生改變的過程。④一般而言，物質(zhì)微粒間的空隙隨溫度的升高而增大。當前15頁，總共25頁。想一想為什么物質(zhì)會有熱脹冷縮現(xiàn)象？微粒之間的空隙與溫度有關(guān)，受熱時，微粒間空隙變大，而遇冷時微粒間空隙變小，所以物質(zhì)一般存在熱脹冷縮現(xiàn)象。微粒間空隙還與壓強有關(guān)，增大壓強，微粒間空隙減小，減小壓強，微粒間空隙增大。當前16頁，總共25頁。牛刀小試運用微粒的知識來解釋物質(zhì)三態(tài)變化的原因？微粒的運動受溫度的影響，溫度越高，微粒運動越快，微粒間的空隙就越大。當微粒間的空隙小到一定程度時，成為固體，大到一定程度時，成為液體，微粒間的空隙繼續(xù)增大，就會成為氣體。當前17頁，總共25頁。學以致用一、解釋下列生活中的現(xiàn)象：1、20mL酒精和20mL水混合體積小于40mL2、水銀溫度計能指示溫度高低3、用水壺燒開水時，水開了會將壺蓋頂開當前18頁，總共25頁。二、用微粒的觀點解釋物質(zhì)的變化：1物理變化：物質(zhì)發(fā)生物理變化時，構(gòu)成物質(zhì)的微粒本身不變，只有微粒間的空隙發(fā)生了改變。2化學變化：發(fā)生化學變化時，微粒本身發(fā)生了改變，變成了其他物質(zhì)的微粒。當前19頁，總共25頁。三、用微粒的觀點解釋純凈物和混合物

1純凈物：由同種微粒構(gòu)成的物質(zhì)2混合物：由不同種微粒構(gòu)成的物質(zhì)當前20頁，總共25頁。課堂小結(jié)：1、物質(zhì)都是由極其細小的、肉眼看不見的微粒構(gòu)成的。2、微?？傇诓煌５剡\動。溫度越高，運動越快。3、構(gòu)成物質(zhì)的微粒間都有一定的空隙。①不同物質(zhì)微粒間的空隙大小不同。

②氣體微粒間空隙較大,液體、固體微粒間空隙較小

③一般而言，微粒間的空隙隨溫度的升高而增大。當前21頁，總共25頁。學以致用解釋下列生活中的現(xiàn)