醫(yī)院護(hù)士月工作總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)醫(yī)院護(hù)?士月工?作總結(jié)?__?__月?份按計(jì)?劃順利?完成各?項(xiàng)護(hù)理?工作，?對(duì)上個(gè)?月工作?中存在?的問(wèn)題?按整改?進(jìn)行了?整改：?各病房?終末時(shí)?污染的?被服能?及時(shí)更?換，及?時(shí)巡視?病房，?能及時(shí)?發(fā)現(xiàn)輸?液滲漏?和要更?換液體?情況并?處理，?避免病?人多次?用呼叫?器，影?響病房?環(huán)境。?__?__月?份護(hù)理?工作存?在的問(wèn)?題：兒?科病房?病人防?止東西?過(guò)多、?過(guò)亂，?內(nèi)科病?人入院?后衛(wèi)生?處置不?及時(shí)，?三短六?潔不標(biāo)?準(zhǔn)，多?個(gè)科室?醫(yī)囑單?上沒(méi)有?及時(shí)簽?字。對(duì)?以上存?在的問(wèn)?題，發(fā)?現(xiàn)后進(jìn)?行總結(jié)?分析，?查找可?能存在?問(wèn)題的?原因，?分析可?能造成?的不良?后果，?使護(hù)士?長(zhǎng)對(duì)存?在的問(wèn)?題主觀?上有認(rèn)?識(shí)，倡?導(dǎo)人人?參與病?房管理?，督促?病人及?家屬將?物品整?理好，?取得病?人的配?合，為?病人和?家屬創(chuàng)?造整潔?、舒適?的治療?環(huán)境。?對(duì)新?入院的?病人在?病情允?許的情?況下，?督促或?協(xié)助病?人進(jìn)行?衛(wèi)生處?置。強(qiáng)?調(diào)護(hù)士?長(zhǎng)應(yīng)加?強(qiáng)對(duì)病?人衛(wèi)生?處置的?工作的?管理。?各科室?護(hù)士長(zhǎng)?組織本?科人員?學(xué)習(xí)護(hù)?理表格?書寫，?強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)?確及時(shí)?書寫護(hù)?理表格?的重要?性。?1、加?強(qiáng)安全?意識(shí)，?查找不?安全因?素，力?求把各?種不安?全因素?消除在?萌芽狀?態(tài)，確?保護(hù)理?工作安?全順利?的進(jìn)行?。2?、常下?科室，?查優(yōu)質(zhì)?護(hù)理工?作是否?做到位?。3?、對(duì)上?個(gè)月科?室存在?的護(hù)理?質(zhì)量問(wèn)?題，按?整改措?施進(jìn)行?整改并?及時(shí)評(píng)?價(jià)，保?持護(hù)理?質(zhì)量持?續(xù)改進(jìn)?。4?、加強(qiáng)?院內(nèi)感?染管理?，查看?各科室?是否認(rèn)?真落實(shí)?消毒隔?離制度?。醫(yī)?院護(hù)士?月工作?總結(jié)（?二）?作一個(gè)?月來(lái)，?在院領(lǐng)?導(dǎo)和科?室主任?護(hù)士長(zhǎng)?的言傳?身教、?關(guān)心培?養(yǎng)下，?在同事?的支持?幫助、?密切配?合下，?我不斷?加強(qiáng)思?想政治?學(xué)習(xí)，?對(duì)工作?精益求?精，圓?滿地完?成了自?己所承?擔(dān)的各?項(xiàng)工作?任務(wù)，?個(gè)人思?想政治?素質(zhì)和?業(yè)務(wù)工?作能力?都取得?了一定?的進(jìn)步?，為今?后的工?作和學(xué)?習(xí)打下?了良好?的基礎(chǔ)?，現(xiàn)將?工作和?學(xué)習(xí)情?況總結(jié)?如下：?一、?政治思?想方面?堅(jiān)持?以病人?為中心?，以質(zhì)?量為核?心的護(hù)?理服務(wù)?理念，?適應(yīng)新?的護(hù)理?模式，?社會(huì)發(fā)?展的新?形勢(shì)，?積極參?加一切?政治活?動(dòng)，以?服務(wù)病?人奉獻(xiàn)?社會(huì)為?宗旨，?以病人?滿意為?標(biāo)準(zhǔn)，?全心全?意為病?人服務(wù)?。二?、增強(qiáng)?法律意?識(shí)方面?認(rèn)真?學(xué)習(xí)《?護(hù)士法?》及其?法律法?規(guī)，讓?我意識(shí)?到，法?律制度?的日益?完善，?法制觀?念的不?斷增強(qiáng)?，依法?辦事、?依法維?護(hù)自身?的合法?權(quán)益已?成為人?們的共?識(shí)?，F(xiàn)?代護(hù)理?質(zhì)量觀?念是全?方位、?全過(guò)程?的讓病?人滿意?，這是?人們對(duì)?醫(yī)療護(hù)?理服務(wù)?提出更?高、更?新的需?求，這?就要求?我豐富?，增強(qiáng)?安全保?護(hù)意識(shí)?，使護(hù)?理人員?懂法、?用法，?依法減?少醫(yī)療?事故的?發(fā)生。?三、?工作學(xué)?習(xí)方面?在工?作中，?嚴(yán)格遵?守醫(yī)院?和科室?的各項(xiàng)?,嚴(yán)格?執(zhí)行查?對(duì)制度?及護(hù)理?操作規(guī)?程，落?實(shí)制度?，減少?差錯(cuò)事?故的發(fā)?生,嚴(yán)?格執(zhí)行?無(wú)菌操?作，保?證孕產(chǎn)?婦以及?新生兒?的安全?。貫徹?“以病?人為中?心，以?質(zhì)量為?核心”?的服務(wù)?理念，?文明禮?貌服務(wù)?，堅(jiān)持?文明用?語(yǔ)，落?實(shí)到工?作中的?每個(gè)崗?位，工?作時(shí)間?儀表端?莊、著?裝整潔?、禮貌?待患、?態(tài)度和?藹、語(yǔ)?言規(guī)范?。對(duì)?年輕護(hù)?士認(rèn)真?傳、幫?、帶，?做好護(hù)?師職責(zé)?，努力?提高護(hù)?理病歷?書寫質(zhì)?量及護(hù)?理表格?合格率?;對(duì)出?現(xiàn)的缺?點(diǎn)、差?錯(cuò)，認(rèn)?真總結(jié)?、分析?、查找?工作隱?患，防?患于未?然。?在（手?術(shù)室）?工作過(guò)?程中，?我深深?感到自?身不足?，對(duì)于?各種傳?染病知?識(shí)了解?很少，?明顯感?到加強(qiáng)?自身學(xué)?習(xí)、提?高自身?素質(zhì)的?緊迫性?。一是?向書本?學(xué)習(xí)，?堅(jiān)持每?天擠出?一定的?時(shí)間不?斷充實(shí)?自己，?廣泛汲?取各種?“營(yíng)養(yǎng)?”;二?是向周?圍的同?事學(xué)習(xí)?，始終?保持謙?虛謹(jǐn)慎?、虛心?求教的?態(tài)度，?主動(dòng)向?同事請(qǐng)?教;三?是在實(shí)?踐中學(xué)?習(xí)，把?所學(xué)的?知識(shí)運(yùn)?用于實(shí)?際工作?中，在?實(shí)踐中?檢驗(yàn)所?學(xué)知識(shí)?，查找?不足，?提高自?己，防?止和克?服淺嘗?輒止、?一知半?解的傾?向。?我時(shí)刻?提醒自?己，要?不斷加?強(qiáng)自身?思想道?德的修?養(yǎng)和人?格品質(zhì)?的鍛煉?，增強(qiáng)?奉獻(xiàn)意?識(shí)，把?無(wú)私忘?我做為?人格修?養(yǎng)的重?點(diǎn)。不?受社會(huì)?上一些?不良風(fēng)?氣的影?響，從?一點(diǎn)一?滴的小?事做起?;工作?中嚴(yán)以?律己，?忠于職?守，防?微杜漸?，牢固?樹立全?心全意?為病人?服務(wù)的?宗旨。?以上?是我在?醫(yī)院工?作一個(gè)?月的總?結(jié)，這?些天來(lái)?深刻感?受到醫(yī)?院的積?極向上?的朝氣?，對(duì)未?來(lái)充滿?信心，?愿意為?院貢獻(xiàn)?自己一?份微薄?的力量?，請(qǐng)領(lǐng)?導(dǎo)和同?事們給?予監(jiān)督?和支持?!醫(yī)?院護(hù)士?月工作?總結(jié)（?三）?___?_月份?在院領(lǐng)?導(dǎo)的正?確領(lǐng)導(dǎo)?下，我?科依然?認(rèn)真落?實(shí)醫(yī)院?各項(xiàng)規(guī)?整制度?，一切?以病人?為中心?，以提?高服務(wù)?為中心?。緊緊?圍繞醫(yī)?院發(fā)展?，不斷?提高醫(yī)?療安全?質(zhì)量，?提高科?室人員?素質(zhì)，?以醫(yī)療?質(zhì)量和?經(jīng)濟(jì)質(zhì)?量擺在?科室管?理的核?心地位?，提高?效益為?目標(biāo)，?較好的?完成了?本月病?房的護(hù)?理工作?，無(wú)護(hù)?理差錯(cuò)?事故的?發(fā)生，?現(xiàn)將本?月工作?總結(jié)如?下：?護(hù)士們?在工作?忙的時(shí)?候，都?能做到?毫無(wú)怨?言，力?求病房?工作的?安全。?每一位?工作人?員都能?認(rèn)真對(duì)?待自己?的工作?，嚴(yán)格?要求自?己不斷?提高自?身修養(yǎng)?，不斷?提高業(yè)?務(wù)能力?和技術(shù)?水平，?認(rèn)真對(duì)?待科室?的每項(xiàng)?工作，?做到認(rèn)?真負(fù)責(zé)?，一絲?不茍。?這個(gè)月?護(hù)士都?非常辛?苦，在?人員少?的情況?下護(hù)士?主動(dòng)加?班加點(diǎn)?。沒(méi)有?因?yàn)樾?苦而抱?怨，沒(méi)?有工作?消極的?狀態(tài)。?病房?堅(jiān)持每?天晨會(huì)?早交班?，把前?一天問(wèn)?題及時(shí)?解決，?加強(qiáng)和?醫(yī)生的?溝通，?同時(shí)接?受好的?建議，?方便更?好的為?患者服?務(wù)，提?高病房?患者的?滿意度?。本月?學(xué)習(xí)了?護(hù)理部?組織的?吸氧考?核，提?高了基?礎(chǔ)知識(shí)?。下個(gè)?月仍然?積極的?學(xué)習(xí)院?方的工?作服務(wù)?流程，?爭(zhēng)取做?到落實(shí)?，執(zhí)行?。雖然?每天辛?苦工作?，兢兢?業(yè)業(yè)，?但仍然?存在各?種