小班美術(shù)活動教案彩虹糖教案(附教學(xué)反思)_第1頁
小班美術(shù)活動教案彩虹糖教案(附教學(xué)反思)_第2頁
小班美術(shù)活動教案彩虹糖教案(附教學(xué)反思)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

小班美術(shù)活動授課設(shè)計：彩虹糖授課設(shè)計(附授課反思)小班美術(shù)活動彩虹糖授課設(shè)計(附授課反思)主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動流程，活動過程，活動反思等內(nèi)容，能用手指點畫的方式表現(xiàn)彩虹糖，感知紅、黃、綠三種顏色，能選擇自己喜歡的顏色作畫，適合少兒園老師們上小班美術(shù)活動課，快來看看彩虹糖授課設(shè)計吧?；顒幽繕?biāo)：1、能用手指點畫的方式表現(xiàn)彩虹糖。2、感知紅、黃、綠三種顏色，能選擇自己喜歡的顏色作畫。3、愿意參加點畫活動，體驗手指作畫的樂趣。4、引導(dǎo)少兒能用輔助資料豐富作品，培養(yǎng)他們英勇創(chuàng)新能力。5、讓少兒體驗自主、獨立、創(chuàng)立的能力?；顒訙?zhǔn)備：1、紅色、綠色、黃色顏料、剪成瓶狀的作業(yè)紙。2、彩虹糖裝在透明的玻璃瓶中?；顒恿鞒蹋阂鹋d趣→圖形刺激→想象創(chuàng)立－1－活動過程：一、預(yù)熱階段。1、創(chuàng)立小熊做客的情境，導(dǎo)入活動，激發(fā)孩子參加活動的興趣。教師用捉迷藏的形式出示玩具小熊，激勵寶寶向小熊問好，并出示小熊帶來的彩虹糖。2、認認說說彩虹糖的顏色、形狀，感知紅、黃、綠三種顏色?！翱?，漂亮的彩虹糖，有哪些顏色呢？”豐富詞匯：五顏六色?！安屎缣鞘鞘裁葱螤畹?？”3、分享彩虹糖，學(xué)說短句“我喜歡什么顏色的彩虹糖”，牢固對顏色的認識。二、圖形刺激。1、出示瓶狀的作業(yè)紙?！翱?，小熊的瓶子里還有彩虹糖嗎？”“看，老師把彩虹糖變出來?！?、教師示范手指點畫彩虹糖。說口訣“壓壓（蘸顏料）點點（點畫）彩虹糖”，并鼓勵寶寶伸出食指，和教師一起邊說邊練習(xí)。－2－三、想象創(chuàng)立。少兒自由找空瓶子進行點畫，教師指導(dǎo)孩子用是指點畫，激勵她們用自己喜歡的顏色點畫，在瓶子里變出五彩斑斕的彩虹糖，提示他們換顏色時先用抹布把手指上的顏料擦干凈?；顒臃此迹禾枪巧賰合矚g的食品，當(dāng)出示彩虹糖的時候就足夠的吸引兒的眼球，調(diào)動了少兒積極性。經(jīng)過認識彩虹糖的樣子。觀察彩虹糖的顏色進而引下手指點畫的美工活動。在操作過大部分少兒都能依照要求逐一完成任務(wù)，可是有部分少兒還是出現(xiàn)了顏色的混搭，整個彩虹糖的罐子沒有均勻的填滿。在此次的活動中，還是要重點重申活動要求力求達到活

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論