大學(xué)生學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃

精選文檔大學(xué)生學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃----WORD文檔，下載后可編寫改正----下邊是小編采集整理的范本，歡迎您借鑒參照閱讀和下載，侵刪。您的努力學(xué)習(xí)是為了更美好的未來！大學(xué)生學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃(一)為增強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)及就業(yè)管理，把頂崗實(shí)習(xí)工作落到實(shí)處，特制定此計(jì)劃。一、實(shí)習(xí)目的經(jīng)過頂崗實(shí)習(xí)和實(shí)習(xí)時(shí)期的教課任務(wù)安排，使學(xué)生走向社會(huì)，接觸本專業(yè)及有關(guān)工作，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培育、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和基本技術(shù)，去獨(dú)立剖析和解決實(shí)質(zhì)問題的能力，把理論和實(shí)踐聯(lián)合起來，提高實(shí)踐著手能力;培育學(xué)生熱愛勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng);培育、鍛煉學(xué)生交流、交流能力和團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變。二、實(shí)習(xí)時(shí)間自2016年3月20日至2016年6月30日。三、實(shí)習(xí)方式由學(xué)校介紹與學(xué)生自發(fā)相聯(lián)合的方式安排學(xué)生進(jìn)入相應(yīng)的單位、公司、公司進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)四、實(shí)習(xí)任務(wù)實(shí)習(xí)任務(wù)包括崗位實(shí)習(xí)任務(wù)、階段性學(xué)習(xí)任務(wù)、畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)、達(dá)成各種表格填寫任務(wù)等四項(xiàng)。(一)崗位實(shí)習(xí)任務(wù)1、崗位工作思想任務(wù)在實(shí)習(xí)工作中進(jìn)一步建立正確的人生觀和思想觀，進(jìn)一步提高做一個(gè)合格公民的優(yōu)異素質(zhì)，為未來走上工作崗位建設(shè)祖國(guó)、貢獻(xiàn)社會(huì)確立優(yōu)異的基礎(chǔ)。2、崗位工作專業(yè)任務(wù)聯(lián)合詳細(xì)的實(shí)習(xí)崗位，提高自己計(jì)算機(jī)及有關(guān)專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用能力。依據(jù)實(shí)際狀況的綜合，計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的專業(yè)實(shí)習(xí)詳細(xì)專業(yè)方向?yàn)樗念悾很浻布夹g(shù)類、數(shù)據(jù)庫操作類、IT辦公及管理類、IT營(yíng)銷類。(在下邊的階段學(xué)習(xí)任務(wù)中請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)合自己的實(shí)質(zhì)崗位選擇一類進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高)1精選文檔軟硬件技術(shù)類：對(duì)應(yīng)崗位：電腦公司、品牌維修站、企事業(yè)單位電腦及有關(guān)設(shè)施、軟件與硬件保護(hù)崗位專業(yè)要求：經(jīng)過實(shí)習(xí)，聯(lián)合校內(nèi)所學(xué)內(nèi)容掌握計(jì)算機(jī)單機(jī)(家用/商用)的硬件組裝、各樣常用操作系統(tǒng)安裝與保護(hù)，嫻熟掌握常用軟硬件工具的用法，認(rèn)識(shí)和掌握局部網(wǎng)絡(luò)的安裝與調(diào)試、服務(wù)器與工作站的設(shè)置與調(diào)試，認(rèn)識(shí)和掌握計(jì)算機(jī)中數(shù)據(jù)備份的方法和舉措，認(rèn)識(shí)和掌握計(jì)算機(jī)常用件外面設(shè)施(挪動(dòng)設(shè)施、音箱、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)等等)的使用、安裝和調(diào)試。能夠解決電腦使用中常有的問題數(shù)據(jù)庫類：對(duì)應(yīng)崗位：商場(chǎng)有關(guān)崗位專業(yè)要求：認(rèn)識(shí)和掌握商場(chǎng)各種數(shù)據(jù)庫軟件應(yīng)用，認(rèn)識(shí)和掌握相應(yīng)公司業(yè)務(wù)中的設(shè)施使用，熟習(xí)有關(guān)業(yè)務(wù)流程，在工作中能夠達(dá)成必定的設(shè)計(jì)任務(wù)。IT辦公管理類：對(duì)應(yīng)崗位：?jiǎn)挝?、公司、公司辦公、內(nèi)務(wù)管理及文印室打印員崗位專業(yè)要求：認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)及有關(guān)設(shè)施的(打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)等等)功能、使用、安裝，熟習(xí)常用辦公應(yīng)用軟件的使用，認(rèn)識(shí)和掌握電子化辦公運(yùn)用。能夠利用所學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí)在實(shí)質(zhì)崗位工作中提高工作效率。能夠解決電腦使用中的常見問題。IT營(yíng)銷類：對(duì)應(yīng)崗位：電腦公司及其余公司的業(yè)務(wù)崗位專業(yè)要求：具備計(jì)算機(jī)有關(guān)的專業(yè)知識(shí)，綜合素質(zhì)強(qiáng)，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)及有關(guān)設(shè)備的功能、使用、安裝，認(rèn)識(shí)并掌握有關(guān)設(shè)施的市場(chǎng)規(guī)律和發(fā)展趨向，認(rèn)識(shí)IT行業(yè)有關(guān)的市場(chǎng)知識(shí)，嫻熟掌握常用辦公應(yīng)用軟件、報(bào)表文件、統(tǒng)計(jì)剖析文件的使用,認(rèn)識(shí)并掌握電子商務(wù)的運(yùn)用。能夠聯(lián)合專業(yè)特色拓展市場(chǎng)，與客戶進(jìn)行優(yōu)異的交流，為公司業(yè)務(wù)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)，同時(shí)自己在實(shí)踐中提高。擴(kuò)展要求：以上的分類同學(xué)們能夠靈巧掌握，在做好自己崗位工作的同時(shí)，為自己發(fā)展2精選文檔著想，盡可能利用所在公司、公司的條件聯(lián)合自己的專業(yè)知識(shí)和興趣提高充分自己。3、崗位工作職業(yè)修養(yǎng)任務(wù)在實(shí)質(zhì)的工作崗位和職場(chǎng)中培育和提高自己的現(xiàn)代職業(yè)修養(yǎng)。要求第一是認(rèn)識(shí)國(guó)家與勞動(dòng)、經(jīng)濟(jì)有關(guān)的法律法例。第二是恪守實(shí)習(xí)單位、公司、公司的規(guī)章制度和管理舉措。第三是提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力和解決實(shí)質(zhì)問題的能力。同時(shí)提示同學(xué)們?cè)趯?shí)質(zhì)工作崗位中建立優(yōu)異的個(gè)人信用對(duì)自己而言是一筆重要的人生財(cái)產(chǎn)。(二)階段性學(xué)習(xí)任務(wù)第一階段：實(shí)習(xí)先期的熟習(xí)實(shí)習(xí)教課內(nèi)容和單位業(yè)務(wù)內(nèi)容，確立崗位類型(前面介紹的四類)，熟習(xí)并適應(yīng)詳細(xì)崗位環(huán)境。第二階段：持續(xù)熟習(xí)實(shí)習(xí)崗位工作流程，掌握有關(guān)知識(shí)和技術(shù);虛心討教和聽取實(shí)習(xí)單位技術(shù)人員或管理者的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提高必定職業(yè)崗位能力。五、實(shí)習(xí)要求：1、要修業(yè)生充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)的重要性。實(shí)習(xí)是一個(gè)人由學(xué)習(xí)階段走向社會(huì)實(shí)踐的一個(gè)過渡階段，要有目的地應(yīng)用這個(gè)過渡階段的有益要素，多向有關(guān)人員討教。2、要做到扎實(shí)、謙遜、仔細(xì)、勤勞。實(shí)習(xí)中要主動(dòng)、獨(dú)立、熱忱地達(dá)成實(shí)習(xí)項(xiàng)目，著重理論與實(shí)質(zhì)的密切聯(lián)合，利用所學(xué)知識(shí)為社會(huì)，為公司創(chuàng)建財(cái)產(chǎn)。3、初到社會(huì)，初到公司，要慎重行事，注意人身安全、公共財(cái)務(wù)的安全，要恪守社會(huì)規(guī)范和公司規(guī)章制度。4、要表現(xiàn)出大學(xué)生的精神文明風(fēng)采。要自尊、自愛、自強(qiáng)，關(guān)懷集體，愛護(hù)公物，不得做有損學(xué)校和個(gè)人榮譽(yù)的事。5、有事實(shí)時(shí)同有關(guān)的指導(dǎo)教師通告。六、實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)1、遵紀(jì)守紀(jì)，講文明、講禮貌，充分表現(xiàn)今世大學(xué)生的優(yōu)異精神風(fēng)采。要自尊、自愛、自強(qiáng)，關(guān)懷集體，愛惜公物，不要做有損與學(xué)校榮譽(yù)的事。3精選文檔2、嚴(yán)格恪守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，嚴(yán)守國(guó)家與公司機(jī)密，保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。3、仔細(xì)恪守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格依據(jù)職業(yè)人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，正直實(shí)習(xí)態(tài)度，學(xué)生實(shí)習(xí)上班不得遲到、早走，不得無故少勤，有事需向?qū)嵙?xí)單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)告假。4、仔細(xì)達(dá)成實(shí)習(xí)內(nèi)容，在實(shí)習(xí)中要踴躍主動(dòng)地做好擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)，增強(qiáng)實(shí)質(zhì)操作能力的鍛煉。5、要充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)的重要性。實(shí)習(xí)是一個(gè)人由學(xué)習(xí)階段走向社會(huì)實(shí)踐的一個(gè)過分階段，要有目的地應(yīng)用這過渡階段的有益要素，多向有關(guān)人員討教。6、凡實(shí)習(xí)單位或聯(lián)系方式有改動(dòng)，要實(shí)時(shí)將改動(dòng)狀況同時(shí)通知指導(dǎo)老師。八、頂崗成績(jī)?cè)u(píng)定崗位實(shí)習(xí)成績(jī)(含實(shí)習(xí)單位評(píng)定成績(jī)和校內(nèi)指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī))，按優(yōu)異、良好、合格、不合格評(píng)定。(二)頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定要求1、每位同學(xué)踴躍準(zhǔn)時(shí)達(dá)成各階段任務(wù)，凡有未實(shí)時(shí)達(dá)成的，警示一次，相應(yīng)成績(jī)降低一個(gè)等級(jí)，但仍需在15日內(nèi)補(bǔ)齊;出現(xiàn)第二次，撤消實(shí)習(xí)成績(jī)。2、實(shí)習(xí)時(shí)期有以下狀況之一者，實(shí)習(xí)成績(jī)一律作不及格辦理。累計(jì)曠工三天以上者;惹起重要責(zé)任事故者;參加或策劃違紀(jì)及重要違紀(jì)行為者;表現(xiàn)極差，給學(xué)校名譽(yù)造成嚴(yán)重影響者。大學(xué)生學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃(二)一、頂崗實(shí)習(xí)的目的經(jīng)過頂崗實(shí)習(xí)，培育學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)聯(lián)合作的精神質(zhì)量和正確的辦事原則，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生實(shí)質(zhì)操作能力、專業(yè)應(yīng)用能力和崗位適應(yīng)能力，并獲得用人單位正式聘任。二、頂崗實(shí)習(xí)的形式采納學(xué)校安排與學(xué)生自主聯(lián)系相聯(lián)合的方法確立實(shí)習(xí)單位。學(xué)校安排主要以供需會(huì)面招聘的方式進(jìn)行。三、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的任務(wù)與要求。4精選文檔1、遵紀(jì)守紀(jì)，嚴(yán)格恪守規(guī)定，文明服務(wù)。聽從安排，仔細(xì)達(dá)成實(shí)習(xí)崗位工作任務(wù)。2、敬愛師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友善，正確辦理上、下級(jí)工作關(guān)系和人際關(guān)系。四、實(shí)習(xí)成效1、頂崗實(shí)習(xí)達(dá)到了專業(yè)教課的預(yù)期目的。在一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)以后，學(xué)生普遍感覺不單實(shí)質(zhì)工作能力有所提高，更重要的是對(duì)航空服務(wù)有了深一步的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)了大家對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣，并能夠聯(lián)合實(shí)質(zhì)，將課本上的東西在工作上運(yùn)用到。2、教課實(shí)習(xí)促使了學(xué)生自己的發(fā)展。實(shí)習(xí)活動(dòng)使學(xué)生初步接觸社會(huì)，培育了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、剖析問題、解決問題的實(shí)質(zhì)工作能力，為他們此后的發(fā)展打下了優(yōu)異的基礎(chǔ)。五、其余事項(xiàng)1、學(xué)校安排或自主聯(lián)系確立實(shí)習(xí)單位后，要在系學(xué)生科辦理詳盡的信息登記。2、學(xué)生從指導(dǎo)教師處領(lǐng)取有關(guān)實(shí)習(xí)資料后，方可離校開始頂崗實(shí)習(xí)。未經(jīng)辦理規(guī)定手續(xù)而擅自離校者，其實(shí)習(xí)成績(jī)視為不合格，由此造成的全部結(jié)果自負(fù)。3、未繳清學(xué)費(fèi)或未辦理注冊(cè)手續(xù)的學(xué)生，不可以參加頂崗實(shí)習(xí)。大學(xué)生學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃(三)總則學(xué)生頂崗學(xué)習(xí)，是專業(yè)教課的重要構(gòu)成部分，是教課活動(dòng)的持續(xù)，是提高學(xué)生的實(shí)踐技術(shù)和專業(yè)能力的重要教課方式。依據(jù)學(xué)校教課部的有關(guān)要求，特?cái)M訂本教研室會(huì)計(jì)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃。實(shí)習(xí)目的頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教育的最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教課環(huán)節(jié)，經(jīng)過頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生走向社會(huì)，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培育、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的國(guó)貿(mào)專業(yè)知識(shí)和基本技術(shù)，去獨(dú)立剖析和解決實(shí)質(zhì)問題的能力，把理論和實(shí)踐聯(lián)合起來，提高實(shí)踐著手能力;培育學(xué)生熱愛勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng);培育、鍛煉學(xué)生交流、交流能力和團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變。同時(shí)能夠查驗(yàn)教課成效，為進(jìn)一步提高教育教課質(zhì)量，培育合格人5精選文檔才累積經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)時(shí)間、班級(jí)時(shí)間：第五學(xué)期、第六學(xué)期班級(jí)：經(jīng)G0601班實(shí)習(xí)步驟及帶隊(duì)老師一、先到本部實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行一周的模擬實(shí)操訓(xùn)練，依據(jù)實(shí)操結(jié)果回到本校再進(jìn)行一周的補(bǔ)訓(xùn)。二、再到企事業(yè)單位進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。三、帶隊(duì)老師：各班班主任為主，專業(yè)老師跟進(jìn)。實(shí)習(xí)內(nèi)容一、在模擬設(shè)定狀況下進(jìn)行各樣報(bào)關(guān)票據(jù)的繕制主要單證的繕制基本單證的繕制特別單證的繕制二、在設(shè)定的模擬狀況下依據(jù)要求設(shè)計(jì)各樣貨物的報(bào)關(guān)程序的實(shí)訓(xùn)一般出入口貨物報(bào)關(guān)程序設(shè)置計(jì)保稅貨物程序設(shè)置計(jì)特定減免稅貨物程序設(shè)置計(jì)暫準(zhǔn)出入境貨物程序設(shè)置計(jì)三、利用各樣歸類方法進(jìn)行各樣出入口貨物的商品歸類利用方法一“列名優(yōu)先“方法進(jìn)行商品歸類利用方法二“無列名歸用途”方法進(jìn)行商品歸類利用方法三“無用途歸成份”方法進(jìn)行商品歸類利用方法四“無成分歸類型”方法進(jìn)行商品歸類利用方法五“不一樣成分比多少，同樣成份要從后”的原則進(jìn)行商品歸類四、在設(shè)定的模擬狀況下進(jìn)前出入口貨物稅費(fèi)的計(jì)算確立貨物的完稅價(jià)錢確立貨物的原產(chǎn)地確立貨物的稅率6精選文檔進(jìn)行稅費(fèi)的計(jì)算五、在設(shè)定的模擬狀況下，依據(jù)模擬狀況進(jìn)行報(bào)關(guān)單填制與改錯(cuò)報(bào)關(guān)單改錯(cuò)出口報(bào)關(guān)單入口報(bào)關(guān)單報(bào)關(guān)單填制出口報(bào)關(guān)單入