大學生心理健康日活動工作總結

第3頁共3頁大學生?心理健?康日活?動工作?總結?根據學?工部本?學期工?作要求?和我院?本學期?工作計?劃，我?院“5?25心?理健康?活動月?”各項?活動已?圓滿落?下帷幕?。各項?活動的?開展緊?張有序?，“我?愛我”?、“和?諧寢室?人際關?系”的?理念已?經深入?學生，?朋輩輔?導員的?工作職?責、權?利與義?務進一?步得到?了強化?，個別?重點學?生寢室?人際關?系出現?了明顯?改觀。?現將近?階段我?院心理?健康教?育工作?總結?一、繽?紛多彩?的活動?，深受?學生的?喜愛?___?_、_?___?月底至?___?_月初?，我院?籌備策?劃了以?“釋放?心靈、?放飛夢?想”為?主題的?心理健?康風箏?設計大?賽，并?于__?__月?___?_日在?___?_校區(qū)?行健軒?宣傳欄?處及汀?香園前?坪成功?舉辦了?作品展?覽。_?___?月__?__日?上午，?組織_?___?、__?__級?的風箏?愛好者?和陽光?心理部?的學生?干部一?行三十?余人，?到__?__市?烈士公?園開展?心理健?康風箏?放飛比?賽。這?一系列?活動的?設計與?心理咨?詢中心?本學期?525?心理健?康教育?的主題?不謀而?合。_?___?余件風?箏制作?成品中?有__?__余?件是以?寢室為?單位完?成，通?過風箏?制作過?程中的?選材、?設計、?制作等?環(huán)節(jié)加?強了寢?室同學?的溝通?和合作?，為寢?室成員?的交流?與協作?提供了?一次很?好的機?會。?2、結?合汶川?大地震?這一牽?動全國?人民的?大事件?，我院?于__?__月?___?_日在?___?_校區(qū)?文化廣?場組織?全體_?___?、__?__級?學生開?展了一?次主題?為“心?系災區(qū)?、關愛?心靈，?我們都?是一家?人”的?特殊的?心理健?康教育?活動。?通過這?次活動?讓學生?們在感?悟生命?珍貴之?余關注?到心靈?健康的?重要性?，教育?學生珍?惜眼前?的大學?生活，?學會寬?容和諧?地與人?相處。?3、?為進一?步加強?學生之?間的溝?通交流?，我院?于__?__月?___?_日組?織__?__、?___?_級全?體學生?共__?__個?班級，?舉辦了?一次“?凝心聚?力、陽?光生活?”班級?趣味運?動會。?這是一?場規(guī)模?空前、?聲勢浩?大，心?理與體?魄、個?性與團?結的大?聚會。?活動內?容均以?寢室為?單位代?表班級?參加比?賽，“?綁腿跑?”、“?夾氣球?”、“?吃水果?”等環(huán)?節(jié)，旨?在促進?寢室成?員的團?結和諧?，加強?班級之?間、寢?室之間?的溝通?，為學?生們提?供了一?次年級?之間相?互交流?的機會?，讓學?生在競?賽中感?受集體?的力量?，在娛?樂中體?會人際?交往的?快樂。?4、?根據學?工部心?理咨詢?中心的?活動安?排，我?院有條?不紊地?開展了?“大愛?無疆、?我們相?愛一家?人”和?諧寢室?人際關?系的主?題班會?，“我?手寫我?心”心?理征文?，學習?寢室人?際關系?小冊子?等活動?。主?題班會?的形式?很受學?生的歡?迎，特?別是以?寢室為?單位用?四個詞?形容自?己的寢?室環(huán)節(jié)?，氣氛?相當熱?烈，每?個寢室?都各有?特色、?各有千?秋。心?理征文?活動得?到全院?班級心?理委員?和寢室?信息員?的積極?支持和?踴躍參?與，共?收到1?13篇?成長故?事。經?過三次?選拔，?我院共?評選出?一等獎?8篇，?二等獎?8篇，?三等獎?9篇共?25篇?精美文?字推選?到學工?部心理?咨詢中?心參加?全校的?評選。?寢室人?際關系?小冊子?發(fā)放到?寢室后?，學生?們都以?寢室為?單位認?真閱讀?并進行?了交流?。學生?們一致?認識到?寢室人?際關系?對自己?學習、?生活的?重要性?。學生?們對宣?傳冊中?“受歡?迎的寢?室人”?欄目和?“趣味?測試篇?”的感?興趣程?度相對?集中，?紛紛表?示這本?“相親?相愛一?家人—?寢室人?際關系?”小冊?子對促?進寢室?人際關?系有很?大的幫?助。?二、心?理健康?教育工?作得到?進一步?規(guī)范?1、學?院心理?健康教?育工作?進一步?規(guī)范化?制度化?。本學?期我院?心理健?康教育?工作得?到了張?___?_副書?記的大?力支持?和重視?。在張?書記的?指導下?，本學?期我院?相繼出?臺了一?系列心?理健康?教育的?規(guī)章制?度。制?定了《?電氣學?院關于?加強大?學生心?理健康?教育與?管理的?暫行辦?法》，?建立了?重點學?生入庫?、出庫?制度、?各年級?輔導員?重點學?生月報?告制度?、重點?學生的?學生負?責人向?輔導員?月匯報?制度、?重點學?生負責?領導、?各年級?輔導員?、朋輩?輔導員?對各自?負責的?工作進?行跟蹤?。2?、朋輩?輔導員?隊伍建?設得到?加強。?本學期?我院成?立了以?班級心?理委員?和寢室?信息員?為主要?對象的?“陽光?使者團?”，旨?在以使?者團的?形式讓?朋輩輔?導員感?受到集?體的歸?屬感和?團隊的?力量。?通過培?訓、座?談會、?戶外活?動等形?式，充?分調動?朋輩輔?導員的?工作積?極性，?讓他們?充分認?識到這?個角色?的積極?作用和?肩負的?責任。?一個學?期的嘗?試，朋?輩輔導?員的工?作主動?性得到?了很大?的提高?，特別?是在組?織班級?活動，?關注班?級、寢?室同學?思想行?為動向?方面發(fā)?揮了很?大的作?用。本?學期我?院新增?的1例?一級干?預對象?、4例?二級干?預對象?均由朋?輩輔導?員發(fā)現?上報。?3、?學生對?心理健?康的關?注度顯?著提高?。通過?各項活?動的開?展和與?學生的?溝通交?流，絕?大部分?學生對?自己的?心理健?康關注?度得到?了明顯?的提高?，能夠?在發(fā)現?自身問?題時主?動與心?理輔導?員進行?語言或?書信的?溝通，?對去心?理咨詢?室接受?專業(yè)老?師的輔?導并無?排斥。?特別值?得一提?的是，?___?_月_?___?日晚，