大學(xué)生收發(fā)員社會實踐報告

大學(xué)生收發(fā)員社會實踐報告xx暑期社會實踐關(guān)于我們大學(xué)生來說，是一件有著非同平常意義的大事。而暑期實踐報告應(yīng)當(dāng)采納何種方式則要聯(lián)合自己狀況進(jìn)行深謀遠(yuǎn)慮的。學(xué)校方面，自然希望學(xué)生能深入社會、認(rèn)識國情、體驗社情，累積對社會認(rèn)識的經(jīng)歷和對增進(jìn)社會工作的理解;而作為學(xué)生來說，則希望能經(jīng)過暑期社會實踐接觸到大學(xué)里一些接觸不到的事物，學(xué)到?jīng)]法用課原來學(xué)習(xí)的社會知識，也希望經(jīng)過暑期這個較犯難得的機(jī)遇，體驗一下自己所學(xué)的東西可否被社會所用，自己的能力可否被社會所認(rèn)可，找出自己的不足，來鍛煉自己，完美自己，實現(xiàn)自我價值。所在打工單位：工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)院收發(fā)室。實踐內(nèi)容：這是我第一次真實意義上踏入社會，有償?shù)臑槿藗兎?wù)。第一天去面試，很順利，我成功獲取這個崗位以后，指導(dǎo)教師讓我背崗位職責(zé)。固然不多，但我也背了好久。我此刻還深深記得收發(fā)室職員崗位職責(zé)：⑴準(zhǔn)時上下班，固守工作崗位。⑵接受報刊雜志和來信，實時分檢、發(fā)送到各辦公室，做到當(dāng)天報刊來信當(dāng)天發(fā)送完成，不留宿。⑶接到上司來文及公文，須立刻送交或通知辦公室辦理。⑷每日準(zhǔn)時開關(guān)郵政信箱。⑸不在收發(fā)室招待沒關(guān)人員，遏止沒關(guān)人員在收發(fā)室停留。⑹做好報刊征訂工作。⑺做好辦公室交辦的其余工作。1/3接著指導(dǎo)教師跟我介紹工作內(nèi)容，學(xué)校全部機(jī)構(gòu)的大概所在地等等。我經(jīng)過一天的時間把大多數(shù)事情弄清楚了，次日我就正式上班了。開始很踴躍，可過了一兩天，就感覺到無聊、無趣。成天就坐在一張椅子上，面對一張辦公桌，只有一個吊扇在不斷地轉(zhuǎn)著。由于是暑期，工作特別輕松，每日基本上發(fā)發(fā)食堂和個別教師定的報紙就行了，因此，我決定再對學(xué)校的食堂，以及就業(yè)率作個很基本的檢查。實踐結(jié)果：伴著疲憊與汗水，從最先的好奇，經(jīng)過半途的無趣與麻痹，終于，忙繁忙碌的實踐活動走到結(jié)尾，到了收獲的時刻。相對菲薄的薪資，令我更為寬慰的是早打工中獲取的對工作、社會的認(rèn)知，更為寬闊的視線與豐富的知識。固然才要踏入大二，可是每年這個時候的打工都會令我更為成熟，在未來更為簡單走向社會。同時此次暑期社會實踐給我?guī)砗芏嗨紤]，第一是學(xué)校食堂，發(fā)現(xiàn)學(xué)生都知道食堂的飯菜不是很衛(wèi)生，但由于學(xué)校地處南昌市的郊區(qū)，外面基本都沒有住所區(qū)，因此學(xué)生還得在學(xué)校吃飯。我也不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)食堂工作人員素來都是自己此外“開小灶”。其次，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生進(jìn)來后都感覺是受騙同樣，由于學(xué)不到什么東西，學(xué)校就業(yè)率也特別低大數(shù)就業(yè)的也基本上和自己的專業(yè)沒關(guān)系，今年學(xué)校也才招到1000多學(xué)生。我感覺學(xué)校和政府都要重視這個問習(xí)題，努力提升一些要點、熱點專業(yè)的建設(shè)。學(xué)校還要狠抓學(xué)風(fēng)，多與公司獲取實習(xí)機(jī)遇等等。實踐總結(jié)概括領(lǐng)悟：經(jīng)過了一個月的社會實踐，我感想頗深。第一，假期時間應(yīng)當(dāng)側(cè)重對自己的鍛煉而不是讓單位對自己大學(xué)生的身份有更多的關(guān)注和“照料”，這樣才更能培育自己的獨立意識與社會心識。2/3其次為未來更好的進(jìn)入社會，我總結(jié)概括了幾點打工時應(yīng)當(dāng)注意的問習(xí)題。⑴要擅長與他人交流;⑵要有自信;⑶要控制自己懼怕的心態(tài);⑷在工作中不斷地豐富知識。大學(xué)是個教育培育的圣地，而社會是一個很好的鍛煉基地，能將社會學(xué)的知識聯(lián)系于社會是一個需要不斷磨煉的過程，也是一個不斷升華的過程，時間活動是學(xué)生接觸社會，認(rèn)識社會，運(yùn)用所學(xué)知識實踐的門路與方式。親自實踐，而不是憑空杜撰，認(rèn)識