年度護(hù)士個(gè)人工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板

第13頁(yè)共13頁(yè)年度護(hù)?士個(gè)人?工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板?___?_年本?著“鞏?固優(yōu)勢(shì)?，穩(wěn)步?發(fā)展”?的原則?，一年?來(lái)做了?能上能?下下幾?點(diǎn)工作?兼顧新?廈、主?樓，全?院一盤(pán)?棋，尤?其在新?廈狠抓?操作規(guī)?范，實(shí)?現(xiàn)輸液?反應(yīng)“?零”突?破;抓?查對(duì)制?度，全?年查堵?藥品質(zhì)?量漏洞?___?_例、?一次性?物品質(zhì)?量漏洞?___?_例。?1、?配合股?份制管?理模式?，抓護(hù)?理質(zhì)量?和優(yōu)秀?服務(wù)，?合理使?用護(hù)工?，保證?患者基?礎(chǔ)護(hù)理?到位率?;強(qiáng)調(diào)?病區(qū)環(huán)?境管理?，徹底?杜絕了?針灸科?的環(huán)境?臟、亂?、差，?尿墊到?處晾曬?的問(wèn)題?。2?、從業(yè)?務(wù)技能?、管理?理論等?方面強(qiáng)?化新廈?年輕護(hù)?士長(zhǎng)的?培訓(xùn)，?使她們?盡快成?熟，成?為管理?骨干。?5、?迎接市?衛(wèi)生局?組織的?年度質(zhì)?控大檢?查，我?院護(hù)理?各項(xiàng)工?作成績(jī)?達(dá)標(biāo)，?總分_?___?，名列?全市榜?首。?我特別?注重自?己的廉?潔自律?性，吃?苦在前?、享受?在后，?帶病堅(jiān)?持工作?，親自?帶領(lǐng)科?護(hù)士長(zhǎng)?、護(hù)士?長(zhǎng)巡查?各崗;?努力提?高自己?的思想?認(rèn)識(shí)，?積極參?與護(hù)理?支部建?設(shè)。?護(hù)理工?作的順?利開(kāi)展?和護(hù)理?水平的?提高，?得益于?以__?__院?長(zhǎng)為首?的各位?領(lǐng)導(dǎo)的?正確決?策和各?級(jí)基層?護(hù)理人?員的共?同努力?，明年?護(hù)理部?要?jiǎng)?chuàng)立?自己的?學(xué)術(shù)期?刊，提?高護(hù)理?學(xué)術(shù)水?平，發(fā)?揮中醫(yī)?、中西?醫(yī)結(jié)合?護(hù)理優(yōu)?勢(shì)，爭(zhēng)?取使我?院的護(hù)?理質(zhì)量?得到國(guó)?際化認(rèn)?證。?年度護(hù)?士個(gè)人?工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板（?二）?四個(gè)月?前，我?懷著喜?悅的心?情走上?了工作?崗位，?成為了?一名護(hù)?理員。?身穿潔?白的護(hù)?士服、?頭戴燕?尾帽，?邁著輕?盈的步?子，微?笑的走?向患者?，這是?護(hù)士長(zhǎng)?教我的?第一課?。我原?本以為?“護(hù)理?”只要?對(duì)患者?耐心，?工作認(rèn)?真、吃?苦耐勞?就夠了?，可事?實(shí)并非?這樣簡(jiǎn)?單。這?四個(gè)月?的工作?，使我?成長(zhǎng)了?很多。?從科室?舉辦的?“微笑?服務(wù)”?活動(dòng)到?醫(yī)院的?三甲評(píng)?審結(jié)束?，從簡(jiǎn)?單的臨?床護(hù)理?到危急?的心肌?梗死病?人急救?，我深?深的明?白，要?做一名?的護(hù)士?，容易?，可要?成為一?名合格?的專科?護(hù)士，?真的不?易做?為一名?合格的?護(hù)士，?要具有?高度的?責(zé)任心?和良好?的職業(yè)?道德。?要樹(shù)立?“一切?以病人?為中心?”的觀?念，尊?重、理?解、同?情和關(guān)?心病人?，對(duì)病?人無(wú)論?性別、?種族、?貧富貴?賤一律?一視同?仁。不?但要關(guān)?心病人?的病情?，也要?加強(qiáng)對(duì)?病人的?心理護(hù)?理及健?康教育?。同時(shí)?，還有?必要對(duì)?病人在?社會(huì)適?應(yīng)能力?的問(wèn)題?上提供?幫助，?這也是?與“現(xiàn)?代健康?”相適?應(yīng)的。?做為?一名合?格的護(hù)?士，不?論是正?式、招?聘、護(hù)?理員都?要具備?主人翁?精神、?團(tuán)隊(duì)協(xié)?作能力?。護(hù)士?面對(duì)的?醫(yī)療環(huán)?境和人?際關(guān)系?較為復(fù)?雜，一?不小心?便會(huì)誤?入雷區(qū)?，造成?不愉快?。作為?一名合?格的護(hù)?士應(yīng)懂?得集體?的力量?才是強(qiáng)?大的，?斷不可?脫離集?體，節(jié)?外生枝?。一滴?水只有?放進(jìn)大?海才不?會(huì)干涸?，一個(gè)?人只有?將自己?的利益?與集體?溶為一?體的時(shí)?候才有?力量。?集體是?個(gè)人智?慧的源?泉，是?陶冶個(gè)?人才能?和品格?的大熔?爐。一?個(gè)團(tuán)結(jié)?協(xié)作的?集體，?會(huì)為了?病人的?健康，?科室護(hù)?理質(zhì)量?的提高?而奮發(fā)?努力、?團(tuán)結(jié)向?上。團(tuán)?結(jié)就是?力量，?協(xié)作是?帆，人?情如水?，只有?團(tuán)結(jié)協(xié)?作，人?情共濟(jì)?，船才?會(huì)開(kāi)得?更穩(wěn)、?更遠(yuǎn)。?做為?一名合?格的護(hù)?士，應(yīng)?有高度?的法律?意識(shí)。?隨著人?們生活?水平的?提高，?病人對(duì)?護(hù)理質(zhì)?量的要?求也在?提高。?隨著法?制社會(huì)?的建設(shè)?，病人?就醫(yī)知?情權(quán)和?醫(yī)藥知?識(shí)不斷?增長(zhǎng)，?護(hù)理人?員很小?的疏忽?便會(huì)引?發(fā)病人?的不滿?或投訴?。因此?要求護(hù)?理人員?不斷提?高自己?的法律?意識(shí)更?新觀念?，嚴(yán)格?要求自?己，避?免與病?人爭(zhēng)吵?，認(rèn)真?核對(duì)并?執(zhí)行醫(yī)?囑，規(guī)?范化操?作，各?種操作?有理有?據(jù)，熱?情服務(wù)?，努力?營(yíng)造一?個(gè)良好?而安全?的醫(yī)護(hù)?環(huán)境。?我本?著“把?工作做?的更好?”這樣?一個(gè)目?標(biāo)，開(kāi)?拓創(chuàng)新?意識(shí)，?積極的?完成以?下本職?工作：?認(rèn)真接?待每一?位病人?，把每?一位病?人當(dāng)做?自己的?親人、?朋友，?經(jīng)常換?位思考?別人的?苦處。?認(rèn)真做?好醫(yī)療?文書(shū)的?書(shū)寫(xiě)工?作，醫(yī)?療文書(shū)?的書(shū)寫(xiě)?需要認(rèn)?真負(fù)責(zé)?，態(tài)度?端正，?頭腦清?晰。我?認(rèn)真學(xué)?習(xí)科室?文件書(shū)?寫(xiě)規(guī)范?，認(rèn)真?書(shū)寫(xiě)一?般護(hù)理?記錄，?交班記?錄。遵?守規(guī)章?制度，?牢記三?基（基?本知識(shí)?、基礎(chǔ)?理論和?基礎(chǔ)技?能）。?護(hù)理部?為了提?高每位?護(hù)士的?理論和?操作水?平，每?月進(jìn)行?操作及?理論考?試，對(duì)?于自己?的工作?要高要?求嚴(yán)標(biāo)?，。工?作態(tài)度?要端正?。我希?望所有?的患者?都能盡?快康復(fù)?，于是?每當(dāng)我?進(jìn)入病?房時(shí)，?我都利?用有限?的時(shí)間?不遺余?力鼓勵(lì)?他們，?耐心地?幫他們?了解疾?病，建?立戰(zhàn)勝?疾病的?信心，?默默地?祈禱他?們?cè)缛?康復(fù)。?熱愛(ài)自?己的本?職工作?，能夠?積極認(rèn)?真的對(duì)?待每一?項(xiàng)工作?，工作?投入，?認(rèn)真為?大家服?務(wù)，認(rèn)?真遵守?勞動(dòng)紀(jì)?律，保?證按時(shí)?出勤，?有效利?用工作?時(shí)間，?堅(jiān)守崗?位。需?要加班?完成工?作按時(shí)?加班加?點(diǎn)，保?證工作?能按時(shí)?完成!?當(dāng)然?我身上?還存在?一些不?足有待?改進(jìn)。?比如：?在學(xué)習(xí)?上有時(shí)?仍有浮?躁的情?緒，感?覺(jué)要學(xué)?的東西?太多，?心浮氣?躁，尤?其是在?遇到挫?折時(shí)，?不能冷?靜處理?。在工?作上，?有時(shí)存?在著標(biāo)?準(zhǔn)不高?的現(xiàn)象?，雖然?基本上?能履行?自己的?職責(zé)和?義務(wù)，?但是在?主動(dòng)性?方面還?有待于?進(jìn)一步?繼續(xù)提?高，這?都是以?后需要?我改進(jìn)?和提高?的地方?。在已?過(guò)去的?四個(gè)月?里。要?再次感?謝院領(lǐng)?導(dǎo)和護(hù)?士長(zhǎng)的?教育、?指導(dǎo)、?批評(píng)和?幫助，?感謝同?事們給?予的關(guān)?心和支?持。?回顧過(guò)?去，有?許多進(jìn)?步和提?高，同?時(shí)也存?在一些?不足。?展望未?來(lái)，應(yīng)?當(dāng)發(fā)揚(yáng)?自己的?優(yōu)點(diǎn)與?長(zhǎng)處，?克服不?足為了?醫(yī)院的?美好明?天而貢?獻(xiàn)自己?的一份?力量!?年度?護(hù)士個(gè)?人工作?總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)模板?（三）?__?__年?即將過(guò)?去。這?一年，?有得有?失。平?凡忙著?充實(shí)，?創(chuàng)新忙?著快樂(lè)?拓展，?醫(yī)院領(lǐng)?導(dǎo)運(yùn)籌?帷幄，?領(lǐng)導(dǎo)有?方，及?時(shí)為我?科購(gòu)置?必要的?手術(shù)及?處置設(shè)?備和辦?公用品?。部門(mén)?的同事?也給了?我很強(qiáng)?的支持?和幫助?，讓我?取得了?一定的?成績(jī)。?現(xiàn)將我?過(guò)去一?年的工?作總結(jié)?如下：?1、?認(rèn)真做?好眼科?醫(yī)生門(mén)?診手術(shù)?協(xié)助工?作，做?好環(huán)境?、設(shè)備?消毒，?積極準(zhǔn)?備手術(shù)?所需物?品并做?好手術(shù)?后的清?潔工作?，確保?門(mén)診手?術(shù)的順?利實(shí)施?。全年?無(wú)感染?病例發(fā)?生。?2、患?者對(duì)眼?科治療?和手術(shù)?有極大?的恐懼?。有鑒?于此，?做好患?者的心?理護(hù)理?，積極?與患者?溝通，?盡可能?消除患?者的心?理緊張?，在工?作中真?正體現(xiàn)?人性化?護(hù)理，?改進(jìn)注?射技術(shù)?，減輕?患者痛?苦，增?強(qiáng)治療?信心。?3、?在實(shí)際?的臨床?工作中?，我深?知開(kāi)展?眼科處?置業(yè)務(wù)?的必要?性，將?眼科處?置室的?業(yè)務(wù)從?原來(lái)單?一的結(jié)?膜下?注射、?取石延?伸到顳?淺注射?、半球?后注射?、沙眼?毛囊拋?光、異?物去除?，并通?過(guò)自身?努力和?適度研?究，增?加了“?淚道沖?洗、淚?道探通?、電動(dòng)?倒睫、?瞼板腺?按摩”?來(lái)填補(bǔ)?我院的?空白，?增加了?我科的?業(yè)務(wù)收?入，獲?得了良?好的社?會(huì)聲譽(yù)?，贏得?了患者?和臨床?醫(yī)生的?好評(píng)。?總結(jié)?了今年?的工作?，有了?自己_?___?年的工?作規(guī)劃?：1?、規(guī)范?眼科護(hù)?理工作?，一絲?不茍。?2、?加強(qiáng)專?業(yè)學(xué)習(xí)?，在原?有項(xiàng)目?的基礎(chǔ)?上，進(jìn)?一步虛?心向上?級(jí)醫(yī)院?學(xué)習(xí)淚?道激光?手術(shù)，?可以解?決淚道?完全堵?塞后探?查手術(shù)?無(wú)法解?決的問(wèn)?題，從?而有效?治療此?類病例?，大大?增加科?室的經(jīng)?濟(jì)收入?。希望?研究所?領(lǐng)導(dǎo)給?予支持?。3?、在原?有項(xiàng)目?的基礎(chǔ)?上，進(jìn)?一步虛?心向上?級(jí)醫(yī)院?學(xué)習(xí)淚?道激光?，可以?解決淚?道完全?堵塞后?無(wú)法解?決探通?的問(wèn)題?，使此?類病例?得到有?效治療?，使科?室的經(jīng)?濟(jì)收入?大幅增?加。我?希望在?未來(lái)的?職業(yè)生?涯中走?上一層?樓梯。?年度?護(hù)士個(gè)?人工作?總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)模板?（四）?時(shí)間?在光點(diǎn)?日夜交?織中不?斷前行?，沉寂?了三個(gè)?月。今?年對(duì)我?來(lái)說(shuō)是?一個(gè)全?新的開(kāi)?始。我?已經(jīng)在?醫(yī)院實(shí)?習(xí)了半?年——?而__?__年?——已?經(jīng)處于?試驗(yàn)階?段。在?這個(gè)試?用期里?，我不?斷嚴(yán)格?要求自?己做一?名護(hù)士?，既為?了別人?，也為?了自己?。期間?也經(jīng)歷?了一些?大大小?小的事?情。眼?科工作?期間，?同事們?很樂(lè)意?幫助我?，讓我?工作更?順利，?也很高?興在這?段時(shí)間?里能和?你并肩?作戰(zhàn)。?我想對(duì)?你的寬?容和支?持表示?誠(chéng)摯的?感謝。?今年?我們眼?科發(fā)生?了幾件?小事，?說(shuō)不是?什么大?事，但?也影響?了我們?的工作?。__?__月?，一位?母親帶?著孩子?匆匆趕?來(lái)，直?接去找?我們眼?科醫(yī)生?。當(dāng)時(shí)?我在那?里是因?為找主?任醫(yī)生?有事。?我聽(tīng)說(shuō)?她的孩?子戳了?她的眼?睛。當(dāng)?時(shí)只有?兩三個(gè)?病人掛?了號(hào)。?只過(guò)了?幾分鐘?，母親?又掛了?號(hào)，只?是拒絕?，覺(jué)得?孩子受?了重傷?，導(dǎo)致?后來(lái)掛?號(hào)的病?人投訴?。物主?任醫(yī)?生讓她?去掛號(hào)?，她硬?是耐著?不走，?導(dǎo)致當(dāng)?時(shí)的情?況極其?混亂。?那是我?第一遇?到這樣?的情況?，我當(dāng)?時(shí)也有?點(diǎn)手足?無(wú)措了?，但是?看著僵?持不下?，我不?處理也?說(shuō)不過(guò)?去，所?以我就?主動(dòng)找?到那位?母親，?很自信?的跟她?說(shuō)她的?孩子問(wèn)?題不大?，先去?掛個(gè)號(hào)?，一會(huì)?的時(shí)間?就可以?了，我?帶著她?邊走邊?說(shuō)，就?悄悄的?化解了?這場(chǎng)鬧?劇。?后來(lái)主?任醫(yī)生?也鼓勵(lì)?我，說(shuō)?我眼疾?手快。?我說(shuō)作?為一名?護(hù)士，?要時(shí)時(shí)?刻刻關(guān)?注病人?，自然?而然也?就鍛煉?了眼疾?手快的?功夫了?。作為?一名護(hù)?士，最?重要的?就是要?擔(dān)負(fù)起?自己的?責(zé)任，?正確認(rèn)?識(shí)自己?的工作?。眼科?的病人?孩子居?多，一?般是近?視等問(wèn)?題。所?以我也?經(jīng)常叮?囑孩子?們多吃?一些保?護(hù)視力?的蔬菜?，不要?看書(shū)隔?得太近?，孩子?們也和?我非常?親切，?家長(zhǎng)們?對(duì)我的?評(píng)價(jià)也?非常的?高。這?份工作?實(shí)現(xiàn)了?我的價(jià)?值，也?讓我看?到了未?來(lái)的希?望。能?夠被人?需要是?一件很?幸福也?是一件?很自豪?的事情?，而護(hù)?士這份?工作將?會(huì)繼續(xù)?帶著我?的理想?走向更?遠(yuǎn)的未?來(lái)!?年度護(hù)?士個(gè)人?工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板（?五）?政治思?想始?終堅(jiān)持?全心全?意為人?民服務(wù)?的主導(dǎo)?思想，?各個(gè)方?面嚴(yán)格?要求自?我，不?斷學(xué)習(xí)?，不斷?提高自?我的政?治理論?水平，?參加各?項(xiàng)政治?活動(dòng)、?維護(hù)領(lǐng)?導(dǎo)、團(tuán)?結(jié)同志?，具有?良好的?職業(yè)道?德和敬?業(yè)精神?。注?重個(gè)人?品德修?養(yǎng)，熱?愛(ài)本職?工作，?服從團(tuán)?體利益?，全心?全意為?病人著?想，進(jìn)?取完成?科室的?各項(xiàng)工?作。?工作成?績(jī)_?___?年對(duì)于?我來(lái)說(shuō)?，是提?高的一?年，也?是收獲?的一年?。作為?一名護(hù)?士長(zhǎng)我?深深地?意識(shí)到?，肩上?多的是?一份職?責(zé)，腳?下多的?是一份?動(dòng)力。?護(hù)士長(zhǎng)?作為科?室的管?理者，?在科室?護(hù)理工?作中起?領(lǐng)導(dǎo)、?決策、?指揮、?監(jiān)督等?作用。?護(hù)士長(zhǎng)?的管理?素質(zhì)直?接影響?著科室?人、財(cái)?、物、?時(shí)間、?信息等?資源的?利用程?度。我?深知護(hù)?士長(zhǎng)職?責(zé)之重?大。我?從各方?面嚴(yán)格?要求自?我，在?科室工?作尤其?是護(hù)理?工作中?身先士?卒，大?膽管理?，認(rèn)真?落實(shí)醫(yī)?院和科?室的各?項(xiàng)工作?制度，?在平凡?的工作?崗位上?兢兢業(yè)?業(yè)，為?實(shí)現(xiàn)自?我的追?求而努?力，工?作勤勤?懇懇，?樂(lè)于奉?獻(xiàn)，認(rèn)?真負(fù)責(zé)?，以真?心、誠(chéng)?心、耐?心、愛(ài)?心、熱?心、職?責(zé)心對(duì)?待每一?位患者?。一個(gè)?科室想?求得發(fā)?展，必?須要在?服務(wù)質(zhì)?量上下?功夫，?而最根?本的問(wèn)?題就是?服務(wù)理?念、觀?念的轉(zhuǎn)?變。?傳統(tǒng)的?“以疾?病為中?心的護(hù)?理模式?已不能?適應(yīng)新?時(shí)期的?護(hù)理要?求。而?轉(zhuǎn)變觀?念，推?動(dòng)“以?病人為?中心”?的服務(wù)?理念，?勢(shì)在必?行。作?為一名?護(hù)士長(zhǎng)?，我認(rèn)?真學(xué)習(xí)?上級(jí)文?件領(lǐng)會(huì)?精神實(shí)?質(zhì)，針?對(duì)科室?有些人?安于現(xiàn)?狀，得?過(guò)且過(guò)?的思想?，我多?次組織?大家討?論當(dāng)前?形勢(shì)，?牢固樹(shù)?立“一?切為了?病人，?全程優(yōu)?質(zhì)”的?服務(wù)理?念，教?育科室?人員僅?有贏得?病人的?滿意，?才能獲?得效益?，才能?在激烈?的競(jìng)爭(zhēng)?中獲得?一席之?地。經(jīng)?過(guò)學(xué)習(xí)?，使大?家統(tǒng)一?認(rèn)識(shí)，?轉(zhuǎn)變了?“病人?圍著醫(yī)?護(hù)轉(zhuǎn)”?的傳統(tǒng)?觀念，?增強(qiáng)了?職責(zé)感?、危機(jī)?感，提?高了工?作的進(jìn)?取性。?工作中?要具備?良好的?心態(tài)科?室常常?有很多?不順心?的事擺?在面前?，如何?調(diào)整心?態(tài)十分?重要。?年度?護(hù)士個(gè)?人工作?總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)模板?（六）?__?__年?，在院?領(lǐng)導(dǎo)和?護(hù)理部?主任的?領(lǐng)導(dǎo)下?，在本?科護(hù)士?長(zhǎng)的指?導(dǎo)下，?立足本?職工作?，愛(ài)崗?敬業(yè)，?廉潔奉?公。嚴(yán)?格執(zhí)行?各項(xiàng)工?作制度?，對(duì)待?工作認(rèn)?真負(fù)責(zé)?，以醫(yī)?德規(guī)范?為行為?準(zhǔn)則，?履行救?死扶傷?的人道?主義精?神，在?做好本?職工作?的同時(shí)?刻苦鉆?研業(yè)務(wù)?知識(shí)，?努力提?高自身?業(yè)務(wù)素?質(zhì)，在?掌握專?業(yè)理論?知識(shí)的?同時(shí)積?極學(xué)習(xí)?新技術(shù)?、新知?識(shí)，并?能做到?學(xué)以致?用，以?最優(yōu)良?的服務(wù)?態(tài)度，?最優(yōu)質(zhì)?的服務(wù)?質(zhì)量為?病人的?健康服?務(wù)。遵?紀(jì)守法?，與同?事團(tuán)結(jié)?協(xié)作，?較好地?完成工?作任務(wù)?。無(wú)發(fā)?生差錯(cuò)?事故。?一、?個(gè)人醫(yī)?德總結(jié)?：本?人在_?___?年度中?嚴(yán)格遵?守醫(yī)德?規(guī)范，?努力提?高自身?職業(yè)道?德素質(zhì)?，改善?醫(yī)療服?務(wù)質(zhì)量?，全心?全意為?人民健?康服務(wù)?。在工?作中，?以病人?為中心?，時(shí)刻?為病人?著想，?千方百?計(jì)為病?人解除?病痛，?同時(shí)尊?重病人?的人格?和權(quán)利?，對(duì)待?病人能?做到一?視同仁?，為病?人保守?醫(yī)密，?不泄露?病人的?隱私和?秘密。?與同事?互學(xué)互?尊，團(tuán)?結(jié)協(xié)作?。廉潔?奉公，?遵紀(jì)守?法，不?以醫(yī)謀?私。在?業(yè)務(wù)方?面嚴(yán)謹(jǐn)?求實(shí)，?奮發(fā)進(jìn)?取，鉆?研醫(yī)術(shù)?，不斷?更新知?識(shí)，提?高技術(shù)?水平。?二、?個(gè)人小?結(jié)：?___?_年，?在院領(lǐng)?導(dǎo)和科?主任的?指導(dǎo)和?同志們?的關(guān)心?、支持?和幫助?下，較?好地完?成各項(xiàng)?工作任?務(wù)，在?思想、?學(xué)習(xí)和?工作等?方面都?取得了?一定的?成績(jī)。?現(xiàn)小結(jié)?如下：?一、?在思想?上，堅(jiān)?持馬列?主義，?學(xué)習(xí)社?會(huì)主義?核心價(jià)?值體系?，踐行?社會(huì)主?義榮辱?觀，培?養(yǎng)文明?道德風(fēng)?尚，以?寬容和?諧的心?態(tài)對(duì)待?工作和?生活。?二、?在業(yè)務(wù)?上，嚴(yán)?格要求?自己，?勤奮努?力，在?自己平?凡而普?通的工?作崗位?上，認(rèn)?真做好?本職工?作，同?時(shí)結(jié)合?自己在?工作中?遇到的?問(wèn)題和?存在的?不足之?處，有?針對(duì)性?地進(jìn)行?學(xué)習(xí)，?尤其加?強(qiáng)對(duì)新?知識(shí)、?新技術(shù)?的學(xué)習(xí)?，不斷?提高自?己的業(yè)?務(wù)工作?能力。?三、?在工作?中，嚴(yán)?格遵守?醫(yī)德規(guī)?范，廉?潔自律?，遵守?各項(xiàng)規(guī)?章制度?、法律?法規(guī)。?不做違?法亂紀(jì)?之事，?與同事?團(tuán)結(jié)合?作，取?長(zhǎng)補(bǔ)短?，共同?進(jìn)步。?回顧?一年來(lái)?的工作?，我在?思想上?、學(xué)習(xí)?上、工?作上都?取得了?新的進(jìn)?步，但?還是有?不少不?足之處?。今后?，我還?要認(rèn)真?克服缺?點(diǎn)，發(fā)?揚(yáng)成績(jī)?，刻苦?學(xué)習(xí)，?勤奮工?作，為?人民的?健康事?業(yè)作出?自己的?貢獻(xiàn)。?年度?護(hù)士個(gè)?人工作?總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)模板?（七）?__?__年?，在院?領(lǐng)導(dǎo)和?護(hù)理院?長(zhǎng)及科?護(hù)士長(zhǎng)?的領(lǐng)導(dǎo)?、幫助?和指點(diǎn)?下，主?要做了?以下工?作。?病房護(hù)?理管理?來(lái)到?普外科?工作一?年，努?力學(xué)習(xí)??？浦?識(shí)，克?服業(yè)務(wù)?上的不?足。在?搶救和?病房工?作人員?緊張（?如節(jié)假?日）時(shí)?，能身?先士卒?，直接?參與病?人護(hù)理?。按?照護(hù)理?質(zhì)量的?標(biāo)準(zhǔn)，?建立各?種工作?常規(guī)。?監(jiān)控并?記錄各?種質(zhì)量?指標(biāo)，?發(fā)現(xiàn)不?足及時(shí)?改進(jìn)。?運(yùn)用p?dca?的質(zhì)量?改進(jìn)方?法進(jìn)行?樓層c?qi項(xiàng)?目實(shí)施?，在實(shí)?施中充?分發(fā)揮?護(hù)士的?積極性?，改進(jìn)?深靜脈?管理，?促進(jìn)病?人評(píng)估?的規(guī)范?進(jìn)行，?改進(jìn)病?人的健?康教育?，改進(jìn)?交接班?制度的?規(guī)范執(zhí)?行。?促進(jìn)病?歷的規(guī)?范記錄?，定期?檢查，?并將檢?查結(jié)果?及時(shí)反?饋給相?關(guān)的護(hù)?士，幫?助護(hù)士?改進(jìn)。?規(guī)范?進(jìn)行e?ven?t事件?的處理?和上報(bào)?、討論?。人?員管理?在_?___?年，本?樓層接?受新調(diào)?入同志?___?_，新?參加工?作同志?___?_，均?能安排?規(guī)范的?科室崗?前培訓(xùn)?，進(jìn)行?認(rèn)真的?帶教和?指導(dǎo)，?所有的?新進(jìn)護(hù)?士均能?盡快的?適應(yīng)工?作。_?___?年按照?護(hù)理教?育部要?求，在?收集了?科室護(hù)?士的教?育需求?的基礎(chǔ)?上，共?安排護(hù)?理查房?1__?__，?安排業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?了__?__。?在員?工激勵(lì)?方面，?通過(guò)不?斷的護(hù)?士及時(shí)?評(píng)估反?饋與季?度評(píng)估?相結(jié)合?，幫助?護(hù)士不?斷改進(jìn)?工作，?并及時(shí)?表?yè)P(yáng)好?的行為?來(lái)弘揚(yáng)?優(yōu)良的?工作風(fēng)?氣。?通過(guò)授?權(quán)的方?式，鼓?勵(lì)護(hù)士?參與科?室管理?，幾乎?每個(gè)護(hù)?士都直?接負(fù)責(zé)?一項(xiàng)的?科室管?理內(nèi)容?，激發(fā)?護(hù)士的?工作積?極性。?支持?和鼓勵(lì)?護(hù)士的?繼續(xù)學(xué)?習(xí)。有?___?_行學(xué)?歷的繼?續(xù)教育?，作為?護(hù)士長(zhǎng)?，在工?作安排?上盡量?給予方?便。同?時(shí)鼓勵(lì)?護(hù)士進(jìn)?行英語(yǔ)?的學(xué)習(xí)?，科室?組織外?科齊教?授進(jìn)行?授課，?幫助護(hù)?士提高?英語(yǔ)水?平。?帶教暫?缺缺的?情況下?，能發(fā)?揮科室?護(hù)士的?積極性?，共同?來(lái)承擔(dān)?學(xué)生的?帶教工?作，各?種小講?課獲得?了學(xué)生?的好評(píng)?，同時(shí)?也提高?了科室?護(hù)士的?教學(xué)能?力。?安排_(tái)?___?護(hù)士外?出參加?學(xué)習(xí)班?。年?度護(hù)士?個(gè)人工?作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)模?板（八?）_?___?年對(duì)于?醫(yī)院及?我科來(lái)?說(shuō)都是?一個(gè)轉(zhuǎn)?變、成?長(zhǎng)、奮?進(jìn)的一?年。在?這一年?中，我?們不斷?面臨著?挑戰(zhàn)和?機(jī)遇，?在醫(yī)院?領(lǐng)導(dǎo)和?護(hù)理部?主任、?科主任?的指導(dǎo)?、關(guān)心?及支持?下，在?醫(yī)院各?部門(mén)的?密切幫?助下，?我本著?"一切?以病人?為中心?，一切?為病人?服務(wù)"?的宗旨?，圓滿?地完成?了護(hù)理?工作任?務(wù)。我?科護(hù)理?人員的?安全及?責(zé)任意?識(shí)、主?動(dòng)服務(wù)?意識(shí)明?顯加強(qiáng)?，護(hù)理?質(zhì)量得?到進(jìn)一?步提高?，病人?滿意度?達(dá)96?%以上?，現(xiàn)將?本人全?年工作?總結(jié)如?下：?一、政?治思想?、醫(yī)德?醫(yī)風(fēng)：?1、?按醫(yī)院?要求認(rèn)?真進(jìn)行?政治學(xué)?習(xí)，嚴(yán)?格遵守?相關(guān)法?律法規(guī)?及醫(yī)院?各項(xiàng)規(guī)?章制度?，恪盡?職守，?全年無(wú)?違法違?紀(jì)行為?。2?、認(rèn)真?學(xué)習(xí)了?醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)、護(hù)?士素質(zhì)?規(guī)范，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)領(lǐng)會(huì)?___?_。?3、同?全科護(hù)?理人員?團(tuán)結(jié)一?心，分?工合作?，圓滿?地完成?了工作?任務(wù)，?在各項(xiàng)?護(hù)理工?作上，?充分發(fā)?揚(yáng)團(tuán)隊(duì)?協(xié)作精?神，全?體護(hù)理?同仁們?不計(jì)個(gè)?人得失?，甘于?奉獻(xiàn)，?充分發(fā)?揚(yáng)愛(ài)崗?敬業(yè)的?精神!?二、?護(hù)理管?理：?2、進(jìn)?一步強(qiáng)?化安全?意識(shí)及?崗位責(zé)?任意識(shí)?、主動(dòng)?服務(wù)意?識(shí)，全?年全科?無(wú)重大?護(hù)理事?故，?在積極?學(xué)習(xí)后?醫(yī)療服?務(wù)的知?識(shí)后完?善了病?員回訪?制度，?有效地?提高了?病人的?滿意度?。4?、加強(qiáng)?了護(hù)理?質(zhì)量的?環(huán)節(jié)控?制，建?立了科?內(nèi)護(hù)理?質(zhì)量控?制小組?，采取?定期檢?查與隨?機(jī)抽查?相結(jié)合?的方式?，每周?有重點(diǎn)?的檢查?護(hù)理質(zhì)?量情況?，每月?進(jìn)行護(hù)?理質(zhì)量?大檢查?一次，?并與績(jī)?效考核?結(jié)合。?根據(jù)整?體護(hù)理?工作模?式的要?求，相?對(duì)固定?了責(zé)任?護(hù)士，?不同年?資護(hù)士?交叉排?班，使?工作互?補(bǔ)，保?證了護(hù)?理工作?質(zhì)量。?5、?組織每?月召開(kāi)?了一次?工休座?談會(huì)，?征求病?人的意?見(jiàn)，對(duì)?病人提?出的問(wèn)?題給予?了合理?的回答?，積極?與相關(guān)?科室協(xié)?調(diào)處理?，盡量?滿足病?人合理?的需要?。6?、加強(qiáng)?了醫(yī)保?病人和?新型農(nóng)?村合作?醫(yī)療病?人的管?理，隨?時(shí)查詢?病人的?費(fèi)用情?況和一?日清單?制，及?時(shí)與醫(yī)?生溝通?，盡量?將醫(yī)保?病人費(fèi)?用控制?在規(guī)定?范圍內(nèi)?，避免?違規(guī)事?件的發(fā)?生。?7、在?運(yùn)行病?歷和醫(yī)?囑上，?積極組?織護(hù)理?人員學(xué)?習(xí)，要?求人人?掌握，?盡快熟?悉運(yùn)行?模式，?確保了?病區(qū)醫(yī)?生護(hù)士?工作站?工作順?利開(kāi)展?、運(yùn)行?。三?、臨床?護(hù)理：?1、?在臨床?護(hù)理工?作中，?護(hù)理人?員的主?動(dòng)服務(wù)?意識(shí)明?顯加強(qiáng)?。進(jìn)一?步強(qiáng)化?主動(dòng)服?務(wù)意識(shí)?，推出?誠(chéng)信滿?意溫馨?服務(wù)，?努力做?到"以?人為本?，以病?員為中?心"，?努力為?病員提?供更為?優(yōu)質(zhì)的?服務(wù)。?2、?加強(qiáng)了?基礎(chǔ)護(hù)?理和危?重病人?護(hù)理工?作，分?管病人?的責(zé)任?護(hù)士能?夠有效?地運(yùn)用?護(hù)理程?序?yàn)椴?人開(kāi)展?整體護(hù)?理，對(duì)?病人的?健康