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PAGEPAGE6西藏拉薩中學(xué)2020-2021學(xué)年高二政治下學(xué)期第四次月考試題(滿分:300分,考試時間:150分鐘。請將答案填寫在答題卡上)單選題(每小題3分,共180分)1.我們要講的“文化”,是相對于政治、經(jīng)濟(jì)而言的,下列屬于文化的()
①世界觀、人生觀、價值觀②自然科學(xué)③技術(shù)④語言、文字⑤選舉人大代表⑥企業(yè)的信譽(yù)和形象A.①②④⑤B.②③④⑤C.①②③④D.①②③④⑤⑥2.文化生活相對于我們每個人而言,無處不在,無處不有,與每個人的生活息息相關(guān)。下列屬于文化現(xiàn)象的是:()①2019年10月1日,國慶70周年閱兵儀式在北京天安門廣場舉行②2022年北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”“雪容融”公開亮相③2019年7月1日起,香港澳門紙質(zhì)通行證暫停使用④2019年動漫電影《哪吒之魔童降世》熱播,廣受好評A.①② B.①③ C.②④ D.③④3.人類社會發(fā)展到今天,文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互交融的特點(diǎn)日益顯著,在日常生活中,隨時可以感受到文化與經(jīng)濟(jì)、政治的相互影響。下列選項能夠體現(xiàn)文化與政治相互交融的有()①隨著教育事業(yè)的發(fā)展,公民政治參與意識增強(qiáng)②政治是經(jīng)濟(jì)的集中表現(xiàn),文化給予政治重要影響③美國利用影視作品推銷其政治思想和價值觀念④古語有云:倉廩實(shí)而知禮節(jié),衣食足而知榮辱A.①③ B.①④ C.②③ D.②④4.當(dāng)前,一些國家在對外輸出文化產(chǎn)品的同時,也輸出價值觀念、道德準(zhǔn)則和生活方式。另一些國家則充當(dāng)無條件接受強(qiáng)勢文化產(chǎn)品的傾銷地,并逐漸失去自己的文化。這啟示我們要()①樹立文化安全意識,反對文化霸權(quán)主義②加強(qiáng)文化建設(shè),增強(qiáng)國家文化軟實(shí)力③積極參與文化交流,增強(qiáng)中國文化競爭力④順應(yīng)世界潮流,全面與世界先進(jìn)文化接軌A.①② B.①④ C.②③ D.③④5.上一節(jié)垃圾分類普及課、長一些垃圾分類小知識、做一次垃圾分類志愿者……豐富多樣的學(xué)校課程實(shí)踐活動讓環(huán)保理念從課堂走向生活,讓垃圾分類從書本延伸至實(shí)踐,讓“小公民”煥發(fā)出強(qiáng)大的環(huán)保正能量。這表明()①文化影響人的認(rèn)識活動和實(shí)踐活動②文化影響人的交往行為和交往方式③文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動④人的文化素養(yǎng)只有在接受知識教育過程中才能逐步培養(yǎng)出來A.①② B.①③ C.②④ D.③④6.離鄉(xiāng)多年的游子回到家鄉(xiāng)仍然能用家鄉(xiāng)話和鄉(xiāng)民侃侃而談,說明文化對人的影響()A.深遠(yuǎn)持久B.潛移默化C.鮮明的民族性D.入鄉(xiāng)隨俗7.黨的十九大吹響了全黨全國人民向中華民族偉大復(fù)興“中國夢”進(jìn)軍的集結(jié)號。“中國夢”已成為中華兒女實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大精神動力。這表明優(yōu)秀文化()A.能豐富人的精神世界 B.能促進(jìn)人的全面發(fā)展C.能增強(qiáng)人的精神動力 D.能塑造人的健全人格8.只要是頭戴牛角狀銀制頭飾的,便可斷定是貴州的苗族姑娘;頭戴小花帽、梳著滿頭小辮兒的,一定是維吾爾族姑娘;而有著風(fēng)花雪月寓意的姑娘頭飾,立刻就會讓人想起生活在云南蒼山洱海邊的大理白族姑娘。這表明()①各民族都有文化共性和特征②民族文化是民族身份的重要標(biāo)識③民族文化展示了世界文化的多姿多彩④民族文化是人類文明進(jìn)步的重要動力A.①②B.②③C.②④ D.③④9.2020年4月9日,北京市發(fā)布的《北京市推進(jìn)全國文化中心建設(shè)中長期規(guī)劃(2019年一2035年)》提到:北京將大力推動中軸線申遺,打造國家文化遺產(chǎn)保護(hù)的標(biāo)桿。北京市之所以重視文化遺產(chǎn)保護(hù),是因為文化遺產(chǎn)()①是一個國家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志②是民族文化的集中展示③是一個民族文明程度的重要標(biāo)志之一④對于研究人類文明演進(jìn)具有極為重要的意義A.①③ B.①④ C.②③ D.②④10.中外文化交流的重要性在于()①有利于吸收各國文化②有利于推動中華文化走向世界③有利于促進(jìn)世界文化的發(fā)展④有利于不同民族文化的交流與趨同A.①② B.③④ C.②③ D.②④11.2020年4月6日,英國BBC推出最新紀(jì)錄片《杜甫:中國最偉大的詩人》。BBC第一次以紀(jì)錄片的方式,將杜甫介紹給西方世界,在全世界引起了關(guān)注。這部紀(jì)錄片①推動中西方文化進(jìn)一步交流傳播②有助于消除中西方文化的差異與隔閡③說明文化既是民族的也是世界的④折射出中華文化在西方得到廣泛認(rèn)同A.①② B.①③ C.②④ D.③④12.央視大型數(shù)據(jù)新聞節(jié)目《數(shù)說命運(yùn)共同體》帶大家身臨其境感知“一帶一路”的民生百態(tài)。從中可以看到茶葉、絲綢伴隨著中國口音旅行到了全世界,而遠(yuǎn)方的特產(chǎn)來到中國的同時也把海外鄉(xiāng)音帶進(jìn)了漢語詞典;阿拉伯神話傳說在中國家喻戶曉,中國的電影海報也張貼在外國的電影院里……這表明()①現(xiàn)代傳媒具有傳遞、溝通、共享的強(qiáng)大功能②大眾傳媒是文化傳播的主要途徑③文化多樣性是人類文明進(jìn)步的重要動力④中外文化經(jīng)過交流、借鑒,逐漸趨同A.①②B.①③C.②④D.③④13.2019年11月5日--10日,第二屆中國國際進(jìn)口博覽會在上海舉行,共有181個國家、地區(qū)、國際組織,與會3800多家企業(yè)參展。第二屆中國國際進(jìn)口博覽會上,國家主席習(xí)近平在歡迎與會各國貴賓時發(fā)表的致辭中指出:“中國國際進(jìn)口博覽會交易的是商品和服務(wù),交流的是文化和理念?!庇纱丝梢姡袊e辦進(jìn)博會()①旨在推動世界經(jīng)濟(jì)、文化共同發(fā)展與進(jìn)步②作為商業(yè)貿(mào)易活動也是文化交流的重要途徑③有利于展現(xiàn)文化多樣性、促進(jìn)世界文化繁榮④目的是推動中華文化的走向世界、影響各國A.①②B.①④C.②③D.③④14.在2019年元宵節(jié)期間,山西的縣城甚至鄉(xiāng)鎮(zhèn)集市滿街掛滿燈籠,到處花團(tuán)錦簇、燈光搖曳?!坝^燈”已經(jīng)成為民間群眾自發(fā)的活動,街頭巷尾,紅燈高掛,吸引著觀燈的群眾。材料反映的是()A.傳統(tǒng)建筑的繼承B.傳統(tǒng)習(xí)俗的繼承C.傳統(tǒng)思想的繼承D.傳統(tǒng)文藝的繼承15.荷花自古以來就是清廉的象征,正如現(xiàn)代詩人高占祥的《詠荷七首》中關(guān)于荷花與清廉的描寫:“一品青蓮若為官,光風(fēng)霽月伴清廉?!比缃?在一些公益廣告中,它們?nèi)匀槐毁x予廉潔自律等內(nèi)涵,這說明()A.傳統(tǒng)文化不會因時而變B.傳統(tǒng)文化促進(jìn)時代發(fā)展C.傳統(tǒng)文化具有鮮明的時代性D.傳統(tǒng)文化具有相對穩(wěn)定性16.對待我國傳統(tǒng)文化,一是看得起,二是不自大,三是善梳理。其中善梳理強(qiáng)調(diào)的是()A.善于繼承、回歸傳統(tǒng)B.面向世界、博采眾長C.相互借鑒、取長補(bǔ)短D.取其精華,去其糟粕17.從全球范圍看,紙媒的衰落和電子媒體的興起是一種不可逆的趨勢。2018年5月,我國至少有16家紙媒宣布停辦。另有不少紙媒或大幅減版,或宣布由日刊改為周五刊。這一變化()A.說明電子媒體超越了時空局限B.使紙媒完全失去了存在的價值C.使新興媒體取代了傳統(tǒng)的媒介D.根本原因在于科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步18.“古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道授業(yè)解惑也”“授人以魚,不如授人以漁”“玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道”。從這些名句中可以得出()①教育使人們在有限的學(xué)習(xí)生涯中獲得無限的物質(zhì)財富②教育是傳承文化的能動性活動③教育具有最大程度超越時空的優(yōu)點(diǎn)④教育在人的教化和培育上扮演重要角色A.①③ B.①④C②④. D.②③19.歐洲的文藝復(fù)興運(yùn)動和中國的新文化運(yùn)動都有力地促進(jìn)了文化發(fā)展。思想運(yùn)動促進(jìn)文化自身的發(fā)展,其傳導(dǎo)路徑是()①思想啟蒙運(yùn)動②催生社會變革④推動文化自身發(fā)展A.①—②—③—④ B.①—③—②—④C.④—①—②—③ D.③—①—②—④20.漫畫《篩選》中教育部門這樣做,是基于()篩選①對傳統(tǒng)文化,只有發(fā)揮積極作用,克服消極作用,民族、國家才能興旺發(fā)達(dá)②每個人只有正確對待傳統(tǒng)文化的影響,才能使自己全面發(fā)展,更好地創(chuàng)造新生活③社會實(shí)踐的發(fā)展,帶來社會生活的變化,要求文化體現(xiàn)新的時代精神④對傳統(tǒng)文化中不符合社會發(fā)展要求的東西必須自覺地加以改造或剔除①② B.①③ C.②④ D.③④21.文化多樣性的表現(xiàn)有哪些?為什么尊重文化的多樣性?怎樣尊重文化的多樣性?(1222.閱讀材料,完成下列要求勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內(nèi)容,直接決定社會主義建設(shè)者和接班人的勞動精神面貌、勞動價值取向和勞動技能水平。黨的十八大以來,習(xí)近平總書記多次圍繞勞動的價值、弘揚(yáng)勞動精神、構(gòu)建和諧勞動關(guān)系等內(nèi)容進(jìn)行深刻闡述,內(nèi)涵豐富、思想深邃,黨的十九大指出,建設(shè)知識社會風(fēng)尚和精技能型、持續(xù)性勞動大軍,弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神,營造勞動光榮的社會風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣。2019年9月,習(xí)近平總書記在至國教育大會上強(qiáng)調(diào),要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動精神,教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動,懂得勞動最光榮、勞動最偉大、勞動最美麗的道理,長大后能夠辛勤勞動、誠實(shí)勞動,創(chuàng)造性勞動。2020年3月26日,中共中央、國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》,要求把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程,貫通大中小學(xué)各學(xué)段,貫穿家庭、學(xué)校、社會各方面,與德育、智育、體育、美育相融合,形成具有綜合性,實(shí)踐性、開放性、針對性的勞動教育課程體系,著力提升學(xué)生綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長,把準(zhǔn)勞動教育價值取向,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動觀,崇尚勞動、尊重勞動,增強(qiáng)對勞動人民的感情,報效國家,奉獻(xiàn)社會。結(jié)合材料,運(yùn)用文化對人的影響的知識,說明重視勞動教育的意義。(12分)23.鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略正是破解我國“三農(nóng)”問題的金鑰匙,為農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)指明了方向。閱讀材料,完成下列要求。材料一黨的十九大報告提出了“實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”的新發(fā)展理念,報告指出:實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略要堅持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展,按照“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富?!钡目傄螅⒔∪青l(xiāng)融合發(fā)展體制機(jī)制和政策體系,加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化,加強(qiáng)農(nóng)村基層基礎(chǔ)工作,健全自治、法治、德治相結(jié)合的鄉(xiāng)村治理體系。材料二某市在實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的過程中大力推進(jìn)鄉(xiāng)村文化建設(shè),不斷充實(shí)農(nóng)民群眾的精神文化生活。例如,評選行業(yè)能手和勞模,積極培養(yǎng)各類民間藝人,調(diào)動農(nóng)民群眾投身新農(nóng)村建設(shè)的積極性;創(chuàng)辦各種形式的“農(nóng)村書屋”,推廣發(fā)家致富知識;借村委會換屆選舉,舉辦各種講座,提高農(nóng)民群眾的政治參與素養(yǎng),打造和諧村莊;以鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站為主體,積極開展豐富多彩的鄉(xiāng)村文化活動,舉辦各種文化藝術(shù)節(jié),讓人民群眾自創(chuàng)自樂。結(jié)合材料一和材料二,運(yùn)用文化的作用的有關(guān)知識,談?wù)劥罅ν七M(jìn)鄉(xiāng)村文化建設(shè)對實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意義。(16分)政治答案一、選擇題:12345678910CCAABACBBC11121314151617181920BBCBDDDCBA二、主觀題21:一、文化多樣性的表現(xiàn):民族節(jié)日和文化遺產(chǎn)(2分)二、原因:內(nèi)在要求和必然要求(4分)三、措施;1)正確態(tài)度。既要認(rèn)同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鑒,求同存異,尊重世界文化的多樣性,共同促進(jìn)人類文明繁榮進(jìn)步。3分(2)堅持的原則。必須遵循各民族文化一律平等原則。在文化交流中,要尊重差異,理解個性,和睦相處,共同促進(jìn)世界文化的繁榮。3分22、答案:.(1)文化影響人的實(shí)踐活動、認(rèn)識活動和思維方式。重視勞動教育有利于促使學(xué)生正確認(rèn)識勞動的本質(zhì)和意義,長大后能夠辛
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