對(duì)老師的意見及建議

第頁(yè)共頁(yè)對(duì)老師的意見及建議對(duì)老師的意見及建議1、請(qǐng)記?。簺]有也不可能有抽象的學(xué)生2、老師的時(shí)間從哪里來(lái)?一晝夜只有24小時(shí)3、老師的時(shí)間和教學(xué)各階段的互相依存性4、把根底知識(shí)保持在學(xué)生的記憶里5、“兩套教學(xué)大綱”，開展學(xué)生思維6、談?wù)剬?duì)“后進(jìn)生”的工作7、知識(shí)——既是目的，也是手段8、關(guān)于獲取知識(shí)9、怎樣把學(xué)生從事實(shí)引導(dǎo)到抽象真理10、第一次學(xué)習(xí)新教材11、考慮新教材是上課的一個(gè)階段12、怎樣使檢查家庭課業(yè)成為學(xué)生有效的腦力勞動(dòng)13、評(píng)分應(yīng)當(dāng)是有分量的14、不要把學(xué)習(xí)之母變成后娘15、怎樣檢查練習(xí)本16、學(xué)科教學(xué)中的學(xué)生積極活動(dòng)的內(nèi)容17、教給學(xué)生觀察18、怎樣靠閱讀擴(kuò)大知識(shí)19、閱讀是對(duì)“學(xué)習(xí)困難的”學(xué)生進(jìn)展智育的重要手段20、不要讓才能和知識(shí)關(guān)系失調(diào)21、興趣的機(jī)密何在22、爭(zhēng)取學(xué)生熱愛你的學(xué)科23、怎樣把思想同自尊感融為一體24、淡談學(xué)生的智力生活25、想抑制負(fù)擔(dān)過重現(xiàn)象，就得使學(xué)生有自由支配的時(shí)間26、要兒童利用自由支配的時(shí)間27、讓每一個(gè)學(xué)生都有最喜歡做的事28、用勞動(dòng)的愛好來(lái)教育學(xué)生29、怎樣使學(xué)生注意力集中30、談?wù)勚庇^性問題31、給準(zhǔn)備教一年級(jí)的老師的建議32、怎樣在學(xué)齡前期研究?jī)和乃季S33、給剛參加學(xué)校工作的老師的幾點(diǎn)建議34、怎樣開展兒童的思維和智力35、怎樣培養(yǎng)記憶力36、要愛惜和開展青少年的記憶力37、培養(yǎng)兒童對(duì)圖畫的愛好38、怎樣訓(xùn)練兒童流利地書寫39、教給兒童用左、右手都會(huì)工作40、動(dòng)手和智慧41、智育的真諦42、怎樣學(xué)習(xí)別的老師的經(jīng)歷43、怎樣才能使兒童愿意好好學(xué)習(xí)44、給復(fù)式教學(xué)的學(xué)校老師的建議45、老師應(yīng)當(dāng)寫哪些方案46、關(guān)于寫老師日記的建議47、怎樣培養(yǎng)腦力勞動(dòng)中的自我紀(jì)律48、要考慮，不要死記!49、要讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的工具50、學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的奧秘在哪里51、要使知識(shí)“活起來(lái)”52、為什么學(xué)生感到越學(xué)越難了呢?53、學(xué)習(xí)愿望是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要?jiǎng)右?4、怎樣使小學(xué)生愿意學(xué)習(xí)55、逐步養(yǎng)成兒童從事緊張的創(chuàng)造性腦力勞動(dòng)的習(xí)慣56、讓孩子們心里的詩(shī)的琴弦響起來(lái)57、帶孩子們做環(huán)球“旅行”58、“思維課”——到自然界去“旅行”59、識(shí)字教學(xué)應(yīng)當(dāng)跟圖畫嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)60、必須少年閱讀61、一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的'思維訓(xùn)練62、讓學(xué)生生活在考慮的世界里63、老師要把學(xué)生的腦力勞動(dòng)放在注意的中心64、在課堂上怎樣指導(dǎo)學(xué)生的腦力勞動(dòng)65、讓學(xué)生進(jìn)展獨(dú)立的腦力勞動(dòng)——研究性學(xué)習(xí)法66、勞動(dòng)和智力開展67、通過勞動(dòng)開展學(xué)生的個(gè)人才能和愛好68、—般開展與掌握根本知識(shí)69、教學(xué)中的隨意識(shí)記和不隨意識(shí)記70、要敢于鼓勵(lì)學(xué)生“超大綱”71、教學(xué)方法問題72、少年期學(xué)生思維活動(dòng)的特點(diǎn)73、青年期學(xué)生思維活動(dòng)的特點(diǎn)74、學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握的最重要的技能和技巧75、老師，要保護(hù)兒童對(duì)你的信任76、怎樣對(duì)待學(xué)習(xí)有困難的兒童77、怎樣頭腦遲鈍的學(xué)生解應(yīng)用