小學支教年終工作總結(jié)范文

第5頁共5頁小學支?教年終?工作總?結(jié)范文?__?__-?___?_學年?度支教?總結(jié)一?年的支?教生活?即將結(jié)?束，回?顧一年?來自己?的工作?和表現(xiàn)?，能夠?贏得學?生的喜?愛，受?到同事?的好評?，得到?受援學?校的肯?定，對?于我來?說真是?莫大的?安慰。?有辛苦?地付出?，就有?幸福地?收獲，?我感受?著支教?賦予我?生命的?精彩。?一年的?支教時?間，我?工作著?，收獲?著，付?出著，?感動著?，可以?說隨時?隨地每?時每刻?都面臨?一種挑?戰(zhàn)，盡?管有種?種困難?：離家?路途遙?遠、生?活不便?、孩子?幼小…?…但我?依然風?雨無阻?，堅持?著支教?工作的?那份執(zhí)?著，用?行動戰(zhàn)?勝自我?，從容?的面對?困難，?戰(zhàn)勝困?難。這?一年的?歷程，?將在我?的工作?生涯中?寫下不?平凡的?一頁。?我敬佩?___?_小學?領導的?求真務?實、以?人為本?的工作?作風，?佩服老?師們忘?我的奉?獻精神?、認真?負責的?工作態(tài)?度，一?年的支?教生涯?在忙碌?中很快?結(jié)束。?在雙方?領導的?大力支?持和同?事的無?私關懷?下，我?順利的?完成了?這一年?的支教?工作，?現(xiàn)就總?結(jié)如下?：一?、思想?方面?做為一?名支教?老師，?首先，?我堅持?走教育?方針的?基本路?線，根?據(jù)教育?大綱進?行教學?。在思?想上我?積極要?求進步?，愛崗?敬業(yè)，?為人師?表，遵?守學校?的各項?規(guī)章制?度，積?極參加?學校的?各類政?治學習?，并且?認真做?好學習?筆記，?及時總?結(jié)反省?，努力?提高自?己的思?想覺悟?，不斷?地完善?自我。?其次，?端正自?己的服?務態(tài)度?，教書?育人，?為人師?表。經(jīng)?常利用?課余時?間跟同?事和學?生進行?交流，?使自己?成為同?事們的?知己，?學生們?的良師?益友。?支教對?我們每?個支教?老師來?說，是?一次磨?練，畢?竟它打?破了原?有的生?活規(guī)律?，要具?備吃苦?耐勞的?精神。?因此，?當我加?入“支?教”隊?伍之前?，自己?已經(jīng)做?好了充?分的準?備，不?管遇到?多大困?難，一?定要堅?持下來?，盡自?己的努?力干好?自己的?本職工?作。我?嚴格要?求自己?，服從?領導的?各項安?排。平?時，我?能主動?的與其?他的科?任的老?師溝通?交流，?傳播新?的教育?教學理?念的同?時也虛?心向他?們學習?。在工?作中堅?持做到?事事講?奉獻，?服從安?排，以?大局為?重，以?學校利?益為重?，不計?較個人?得失，?理性地?處理好?個人利?益與集?體利益?的關系?，盡心?盡職做?好自己?的本職?工作。?二、?工作方?面剛?到__?__小?學，我?初步了?解了一?下學生?情況，?接下來?的工作?就是腳?踏實地?，為我?也為同?學們一?起努力?。我為?工作的?開始定?了一個?方向，?我認為?，成人?比成材?更重要?，應該?讓孩子?有一個?遠大的?志向，?正確地?為人處?事方法?以及健?康的心?理。課?堂上，?當學生?的回答?出現(xiàn)錯?誤時，?我會送?給他一?個“微?笑”，?因為“?微笑”?只有幾?秒鐘，?但對已?同學們?來說卻?是下次?更加努?力的肯?定。每?天空余?時間我?都在寫?寫教案?，看看?課本中?度過，?我要讓?自己的?每一節(jié)?課都會?給同學?們帶去?收獲，?同時也?充分利?用支教?的時間?，同學?們做力?所能及?的事情?，讓她?們的成?績有個?好的提?高，讓?他們的?起步人?生不要?有太遠?的差距?，只要?能夠看?到孩子?們的進?步，我?就會感?到由衷?的欣慰?。三?、踏踏?實實教?書，全?心全意?育人?平時我?切實做?到關心?愛護每?一位學?生，力?求成為?學生的?良師益?友。支?教一年?里，我?主要擔?任三年?級語文?、思品?、藝術?等課的?教學工?作，并?兼任三?年級班?主任，?每周共?___?_節(jié)課?，我深?感肩上?責任的?重大。?在所教?的學生?身上，?我傾注?了全部?的愛。?在語文?教學中?我注重?培養(yǎng)學?生的學?習能力?，教他?們寫讀?書筆記?、練習?演講，?指導學?生積累?語言，?通過課?外閱讀?豐富知?識等，?而且盡?量讓每?個學生?都不掉?隊。盡?量要每?個學生?都完善?自己，?在各個?方面有?不同程?度的提?高。課?前，我?堅持做?到認真?備課，?了解每?一位學?生的實?際，因?材施教?。課堂?上我再?現(xiàn)教師?的風采?，循循?的誘導?，及時?鼓勵，?引導學?生們大?膽質(zhì)疑?，拓寬?閱讀渠?道。課?后，我?認真批?改作業(yè)?，對于?后進生?的問題?，我給?予更多?的支持?和尊重?，對他?們重點?輔導；?對于中?等生，?我努力?使他們?向更高?的目標?邁進；?培優(yōu)工?作中，?我鼓勵?他們放?遠眼光?，開拓?知識面?，抓住?亮點求?更高的?發(fā)展。?要當?好班主?任，最?重要的?是要有?事業(yè)心?和責任?感，要?對學生?和家長?負責。?接手三?年級后?，經(jīng)過?一星期?的了解?，學生?暴露出?很多問?題，這?個班學?生學習?成績極?差，學?生自由?散漫，?隨心所?欲，簡?直是散?沙一團?。面對?此情況?，我立?即采取?行動，?首先挖?掘班級?里思想?上進的?個體潛?力，重?新組建?了班委?會，時?時做到?緊跟班?，天天?利用晨?會、班?會反復?對學生?進行思?想教育?，讓學?生首先?從思想?認識上?轉(zhuǎn)變過?來。對?于問題?學生我?經(jīng)常與?他們進?行談心?交流，?通過了?解，我?感覺農(nóng)?村的學?生真的?很苦，?班上有?三分之?二是留?守兒童?，跟著?爺爺奶?奶生活?，爺爺?奶奶也?只能是?管住孩?子的吃?喝，很?少給孩?子必要?的交流?和學習?上的輔?導。課?余生活?貧乏，?除了看?電視、?瘋跑之?外別無?其他。?了解到?他們的?家庭情?況和學?生內(nèi)心?的世界?后，我?及時加?以引導?、教育?，并給?予他們?更多的?關愛，?通過這?一舉措?，學生?有什么?事情都?愿意和?我交流?，班級?紀律及?學風有?了很大?改觀。?四、?生活方?面在?這一學?期的時?間里，?校領導?的關心?愛護下?，在同?事朋友?的支持?下，支?教生活?使我感?受到了?家的溫?馨，我?覺得自?己在各?方面都?有了或?多或少?的提高?。雖然?做了一?些工作?，離自?己的要?求和期?望仍有?一定距?離，但?看到孩?子們積?極的學?習都給?了我莫?大的鼓?勵，也?給我的?工作增?添了無?窮的動?力。?五、不?斷加強?學習，?強化自?身素養(yǎng)?自己?在不斷?學習理?論知識?的同時?，一有?時間就?走進其?他老師?的課堂?，學習?他們的?教學方?法，通?過對比?，及時?彌補自?身不足?，進一?步完善?自身教?學策略?。我常?常在備?課時，?邊參考?教學用?書，邊?考慮農(nóng)?村學校?的教學?資源和?學生的?實際水?平，從?學生的?角度去?備課。?課堂上?改變傳?統(tǒng)的“?填鴨式?”的教?學模式?，采用?師生互?動，以?學生為?主體啟?發(fā)引導?的教學?方式。?課堂上?，氣氛?逐漸活?躍起來?，連那?些經(jīng)常?不善言?語的學?生都開?始積極?回答問?題了；?那些調(diào)?皮搗蛋?的也認?真聽課?了……?學生的?改變讓?我鉆研?地勁頭?更足了?。我?的“支?教”工?作雖然?結(jié)束了?，但一?顆牽掛?的心還?留在那?里。也?許我的?到來不?能馬上?改變什?么，可?是我想?至少通?過我能?給他們?帶來一?縷清新?的空氣?。通過?這一學?期與老?師們的?深入接?觸，我?收獲到?了真摯?的情誼?，讓我?的工作?能力得?到了更?多的鍛?煉、提?高，收?獲了許?多可貴?的經(jīng)驗?，發(fā)現(xiàn)?了這些?教師身?上的吃?苦耐勞?、踏實?肯干、?純樸真?摯……?太多我?可以學?習的優(yōu)?點，這?是難得?的學習?機會。?工作?中，我?堅決不?允許自?己搞特?殊，從?來不遲?到、不?早退，?絕對服?從學校?的統(tǒng)一?管理，?嚴格遵?守學校?的各項?規(guī)章制?度。積?極參加?學校組?織的各?項活動?，在學?校慶_?___?文藝匯?演中，?我所排?練的節(jié)?目獲得?全校第?___?_名的?好成績?，加強?了班級?的凝聚?力，在?德育教?育方面?受到同?事的一?致好評?。我為?學校運?動會開?幕式上?擬定展?示而排?練的《?___?_》韻?律操，?雖然最?終由于?運動會?沒有如?期舉行?而未能?展示，?但是我?的辛勤?付出也?得到了?同事及?領導的?一致認?可，這?些讓我?知足了?！支?教工作?時間雖?然短暫?，但很?充實。?我將把?這段經(jīng)?歷永遠?地珍藏?在心里?。有多?少付出?，就有?多少收?獲。“?支教”?生活給?了我一?段無極?限的體?