孔乙己的閱讀及答案(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——孔乙己的閱讀及答案(5篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇對比優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

孔乙己的閱讀及答案篇一

文中，魯迅先生把社會濃縮到小小的咸亨酒店之中，通過孔乙己這一封建科舉制度受害者和封建文化教育犧牲品的悲劇形象，透露封建社會的世態(tài)炎涼和人們麻木不仁的精神狀態(tài)，反映了封建社會的病態(tài)和腐朽。

這次讀這篇小說，我的感受是《孔乙己》不僅對于當時的社會環(huán)境，對現(xiàn)在的社會也是有普遍性意義的。當今社會，資訊高度發(fā)達，大量負面信息讓青少年過早地體會事態(tài)，影響他們“三觀〞的形成。多年以后，他們難免會分化為“長衫主顧〞、“短衫主顧〞和“站著喝酒而穿長衫的人〞，難免就會有人象孔乙己那樣不為社會所接納。就這個意義上來講，孔乙己這一悲劇形象代表了理想和現(xiàn)實的沖突，這在任何一個社會背景下都會存在的。

所以，離開封建文化教育的框框來讀《孔乙己》更能感受這篇小說的教育意義，也說明白當今青少年素質(zhì)教育的重要性。

“我到現(xiàn)在終究沒有見大約孔乙己的確死了〞，魯迅先生用這有語病的句子做為文章的結(jié)尾，我想他的用意也是再于此吧。

孔乙己的閱讀及答案篇二

我讀了魯迅先生所寫的小說集《吶喊》中的《孔乙己》。這篇文章使我略有所思。

當時的科舉制度殘害了一個封建知識分子?？滓壹旱目婆e道路沒有走通，這就意味著他數(shù)十年的寒窗苦讀，沒有絲毫成果。他只會死讀書，讀死書。又不會“營生〞，成了一個完全的廢物，等待他的，只有滅亡。相反，文中的“丁舉人〞，僥幸通過科舉，獲得了社會地位，同為讀書人的他，便可以肆無忌憚的“嚴懲〞一個“偷書賊〞。他私設(shè)公堂，將孔乙己吊打了大半夜，導(dǎo)致孔乙己在悲傷孤獨中死去。晚清的科舉制度，只會把更多的讀書人，變成一個又一個“孔乙己〞，而把少數(shù)的“成功者〞變成“吃人的惡魔〞!

封建社會通過八股取士。讀書人為了通過科舉，他們費盡心血，但所研究，所把握的都是些毫無用處的、酸腐的東西，他們還如獲至寶。諸如茴香豆“茴〞的四種寫法。晚清社會，人與人之間的關(guān)系異常冷漠。社會各階層的人們，都自私麻木，孔乙己這樣一個被科舉制度所摧殘的知識分子，境遇是如此凄涼，不但得不到任何人的可憐，相反，被眾人所挖苦嘲諷。

《孔乙己》這部短篇小說，寫成于1919年三月份，離有名的運動僅有兩個月之差。作為新文化運動先行者的魯迅先生，他的這篇文章振聾發(fā)聵，敲響了封建社會制度的喪鐘，用之鋒利的筆刃刺下了致命的一擊!

孔乙己的閱讀及答案篇三

魯迅先生的《孔乙己》陳述了一場充滿歡樂的悲劇。生活在封建社會，魯鎮(zhèn)的孔乙己，常去咸亨酒店飲酒，他也是酒店里一個陪伴短衣幫站在一起的長衫顧客?？滓壹弘m然曾受過教育，卻好吃懶惰，導(dǎo)致他最終的慘境。孔乙己是一個讓讀者們感到既可悲，又可憐的人物。

孔乙己為了顯示自己是讀書人，便時刻不忘地提起那些“之乎者也〞之詞，讓人們感到十分厭倦?？墒?，他那“又臟又破〞的衣衫，又不得不讓讀者們對他產(chǎn)生可憐?？滓壹簭摹案`書〞，到最終被人打斷腿，讓我感到了一絲憐惜。然而，一個游手好閑，落魄不堪的“君子〞，竟然會冒著生命危險來“竊書〞，此事讓我既詫異，又欽佩。我在他身上看到了好學(xué)的精神。然則，當人們?nèi)⌒λ皳撇坏叫悴艜r〞，我便深深地體會到了孔乙己作為一名書生卻無法得到社會和同胞認可的無奈和凄愴。

即使他變得多么卑不足道，分文不值，他也要估計自己的臉面，依舊保持著自傲清高、迂腐不堪、自欺欺人的態(tài)度來面對世人，這讓我感到無比的悲哀，這也偏偏表達出了人性的弱點，在孔乙己生活的年代里，不是每一個人都可以掌控自己命運的。雖然孔乙己有能力，但是由于缺乏勤勉和毅力，才造成他一無所有的悲劇。

我們生活的現(xiàn)代社會，比孔乙己生活的那個年代條件好多了，我們完全可以通過自己的努力去獲取資產(chǎn)及追求幸福生活。但是，在現(xiàn)代社會中，卻有大量靠著父母的溺愛，家境優(yōu)勢而生活的人，這些人大多數(shù)都會選擇懶惰，工作時常拈輕怕重，挑肥揀瘦。也就是這種人，最終必將會落到像孔乙己的下場。

在現(xiàn)實生活中，同樣會有好多像孔乙己這樣矛盾的人，雖然有學(xué)歷，但是找不到謀生手段的人，相反，也有大量沒有學(xué)歷，照樣可以致富的人。譬如，麥當勞現(xiàn)任總裁是查理·貝爾，由于家境貧困，15歲便輟學(xué)，來到一家麥當勞餐廳做清潔工。他的勤奮好學(xué)被老板看賞，很快就被公司提拔去培訓(xùn)，實習(xí)。磨煉幾年后的貝爾，僅僅19歲的他，成為麥當勞澳大利亞店的經(jīng)理。之后，他更加努力不懈地工作，最終成為麥當勞公司的總裁、首席執(zhí)行官。他的故事告訴我們：只有努力了才能看到希望，而不是看到希望才去努力。假如孔乙己能夠像貝爾一樣努力，他的前程必定是遠大的。惋惜，孔乙己只做到了貝爾的一半，只好學(xué)但不勤奮。我領(lǐng)悟到了只有好學(xué)和勤奮兩者并存才能有成功的到來。

魯迅先生筆下的《孔乙己》同時也反映出了人性黑暗的一面，人們對事態(tài)的冷漠造成了社會的殘酷，最終我們最終不得不向現(xiàn)實低頭。魯迅把孔乙己設(shè)定為一個被同胞冷漠，被社會拋棄的標志性人物，這讓我們明白了，社會對不努力者坎坷際遇的不忍。這也讓我們深深地反省自己，當自己放棄一個機遇時，有多少人為了這個機遇而付出慘痛的代價，當我們偷懶時，有多少人在外面嘔心瀝血地工作。假如，就由于我們的"懶〞，而像孔乙己放棄自己的夢想，放棄謀生的機遇，那我們永遠都不會看到希望的到來，也將會漸漸地毀掉自己。

孔乙己的閱讀及答案篇四

今天放假，在家里聽了袁源老師的《孔乙己》，稍有些體會。

首先不得不佩服袁源老師的課堂設(shè)計，這堂課袁老師只是通過幾個簡單的問題就能帶領(lǐng)學(xué)生閱讀全文，了解文章的主題思想，很了不起，設(shè)計很獨特。

如在文章開頭的時候，先讓學(xué)生介紹魯迅，在已經(jīng)有所了解的基礎(chǔ)上，學(xué)生很簡單答出來：魯迅原名，代表作，社會地位。接著袁老師就讓學(xué)生從書中找出一些句子來介紹孔乙己，讓學(xué)生對孔乙己有個了解，對文章的基礎(chǔ)內(nèi)容有所了解。

接著袁老師就抓住主人公孔乙己來分析，讓學(xué)生用可來分析孔乙己這個人物。學(xué)生們看了課文，從可憐、可鄙、可悲等角度來分析，學(xué)生很簡單找到答案，又能很好的了解文章的主要內(nèi)容。

這些都值得我平日教學(xué)時借鑒，教學(xué)時不一定非得循規(guī)蹈矩，有時可以從一個突破口出發(fā)，幫助學(xué)生理解課文。不過有一個地方，我不太贊同袁老師的看法。

袁老師在講到“孔乙己吃豆時的情景〞，她說孔乙己分完豆之后對小朋友們說“多乎哉，不多也〞，顯得他很酸很迂。我個人不同意這樣的說話，我覺得這恰恰是他樸實，缺乏社會經(jīng)驗的特點。

孔乙己把豆子分給小孩子，這是他良善的表現(xiàn)。這一點與其他人相比，無論是長衣衫還是短衣幫，都不可能這樣去做的。而本身并不富足的他，當然不會舍得把所有的豆子都分給孩子們，于是當?shù)阶罱K的時候，他便說“多乎哉，不多也〞，不也是他幽默的表現(xiàn)嘛。

從這個對話，我覺得寫出了孔乙己樂意把小孩子當成朋友，和他們訴說，可是在這樣一個世態(tài)炎涼的社會，是沒有人會理解孔乙己的，只能讓他成為可笑可有可無的多余人。

總體而言，聽了袁老師的課，還是收獲多多呀。

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孔乙己的閱讀及答案篇五

一襲破舊的長衫，長長的指甲，那些半文不白，迂腐得讓人聽了便發(fā)笑的話——“不多不多!多乎哉?不多也。〞構(gòu)造了孔乙己給人最初的印象。

孔乙己的一生是可悲的，他出口成章，少時必定飽讀詩書，希望通過科舉，改變命運，過上穩(wěn)定舒適的日子，也不枉過去囊螢映雪，寒窗苦讀。

然而，時代變得太快太快，封建王朝風(fēng)雨飄搖，一個嶄新的民國自亂世中崛起，文化轉(zhuǎn)變，制度革新，新到統(tǒng)治讀書人思想兩千多年的“孔孟之道〞再也無法跟上它們的腳步。躊躇滿志的`他，推開屋門正計劃用平生所學(xué)謀求一官半職時，驚異地發(fā)現(xiàn)，周邊的一切，都變了，人們運用著新式的語言交談，大清朝變成了民國政府……他可憐無助地揉著自己的看慣古文的小鼓眼，彷徨地觀測著這個新的社會。

他碰過無數(shù)次壁，遭遇了數(shù)不勝數(shù)的嘲諷欺辱，每當他張口想要申辯什么，那一口迂腐的舊朝語調(diào)又激起看客們的哄堂大笑，他悲傷、痛楚、無助，面對這全新的，他所陌生的社會，他無法跟上，更無力回擊，只得無奈地微閉雙眼，昏昏沉沉地“睡〞去。

迫于生活，他無奈偷書，現(xiàn)行當場，他竭力地申辯道：“竊書不算偷!〞固守著自己身為讀書人最終的尊嚴;他看不起其他人，對誰都一副高高在上，目中無人的樣子，自己窮困潦倒，他只得以“君子固窮〞、“萬般皆下品，惟有讀書高〞來自我安慰，他固守著封建禮教的最終壁壘，在資本社會苦苦堅持，別人勸告道：“你不要太執(zhí)迷不悟〞。

他放聲嘲諷對方：“你才執(zhí)迷不悟呢，可憐人!〞，其實，他自己當然知道是自己頑固不化，然而假如自己承認，那么就意味著連自己最終一點顏面也喪失殆盡，他只能固守，不能后退。

在時代的潮流中，他只得苦澀地閉上雙眼，任憑時代的號角如何響亮，他就在那兒“睡〞著，不是他不想順應(yīng)潮流，而是無力去順應(yīng)潮流，