初三語文月考總結

第5頁共5頁初三語?文月考?總結?1、基?礎知識?這一塊?失分較?為嚴重?，尤其?是古詩?文默寫?。2?、實踐?活動中?的名著?導讀失?分也較?為明顯?，集中?體現(xiàn)在?《朝花?夕拾》?的閱讀?，很多?同學對?原來學?過的知?識已遺?忘，魯?迅先生?的兩位?老師只?能記住?一位：?藤野先?生。?4、閱?讀理解?中答題?思路不?不明確?，主要?表現(xiàn)為?不能把?文本和?生活很?好的聯(lián)?系起來?，以致?答題時?造成脫?節(jié)，答?不到點?子上。?5、?文言文?測試中?翻譯句?子失分?多些，?主要是?關鍵詞?語沒能?譯準。?如：“?所以動?心忍性?，曾益?其所不?能?！?中的“?所以”?，好多?學生都?譯成了?“所以?”，應?為“（?通過這?些）來?……”?。6?、寫作?中材料?相對單?一，尤?其和-?-六中?的比較?更是缺?少文采?和和活?力。?針對測?試中存?在的這?些問題?，在今?后的一?段時間?里應該?從以下?幾個方?面入手?，爭取?有所提?高。?1、平?時訓練?中，注?重細節(jié)?，如：?同音形?近字的?'區(qū)分?等。操?作中運?用教師?檢查、?課代表?檢查、?學生互?查等形?式具體?落實基?礎知識?，力爭?講究實?效、落?到實處?。3?、病句?修改是?中考中?常見的?題型，?對學生?來說是?個難點?，面對?這種情?況，可?以從八?年級下?學期課?后附錄?（單句?的成分?）說起?，給學?生適當?的點撥?，讓學?生基本?掌握簡?單的句?子成分?。然后?結合《?安徽中?考》中?的病句?修改專?題加強?訓練，?或許能?有所成?效。?4、閱?讀理解?重在培?養(yǎng)學生?答題思?路。易?錯點這?次反應?在文本?和生活?的聯(lián)系?上，如?：第⑨?小題?第④段?說“它?又在波?瀾壯闊?的江水?中悠然?前進了??！毙?船能夠?“悠然?前進”?給你哪?些啟示?答題思?路：首?先分析?文本，?江水的?外在環(huán)?境（急?流、險?灘），?然后聯(lián)?系生活?（人生?不可能?一帆風?順，總?會有艱?難和困?苦），?再品析?“悠然?前進”?（生活?中的鎮(zhèn)?定、樂?觀、勇?敢）。?于是答?案出來?了：人?生中不?可能一?帆風順?，總會?有急流?、險灘?、艱難?、困苦?，只要?我們鎮(zhèn)?定勇敢?、迎難?而上、?堅持斗?爭、克?服困難?，就能?在人生?的路上?平穩(wěn)前?進。以?此拋磚?引玉，?啟發(fā)引?導學生?學會思?考。?5、復?習中不?斷強調(diào)?、鞏固?一些關?鍵詞語?，尤其?是古今?意易混?淆的詞?語，警?醒學生?強化記?憶。?6、寫?作訓練?。初?三語文?月考總?結（二?）_?___?月月考?是初中?以來第?一次全?校范圍?的月考?，初一?、初二?時一般?都是各?班老師?自己出?題自行?檢測。?進入初?三我們?班各科?老師都?開始收?網(wǎng)，班?上的孩?子們哀?嘆：“?初中幸?福生活?從此與?我們遠?離，在?基礎知?識上的?頻頻失?分讓語?文老師?出了在?平時默?寫中丟?分的同?學罰抄?的下策??！?這一次?數(shù)學考?試孩子?身處第?一考場?（初三?按成績?分考場?），看?到旁邊?的孩子?已經(jīng)翻?頁做題?時她心?里頓時?緊張起?來，擔?心自己?時間不?夠害怕?別人比?她做得?更快更?好。填?答案時?竟然把?二題的?答案填?反了，?慌忙之?中又著?急著拉?線去改?。四分?依然被?老師扣?掉，她?覺得不?公平為?什么明?明她做?對了老?師還要?扣她的?分。我?勸她：?“這僅?僅是一?次月考?，你以?后要注?意調(diào)整?自己的?心態(tài)，?時間是?固定的?你不能?因為別?人快而?打亂了?自己的?節(jié)奏。?要相信?自己，?放松心?態(tài)。”?還有一?題負號?沒也沒?寫清楚?，被老?師扣了?一分。?政史?一直是?孩子丟?分的重?點，在?很多同?學歷史?滿分的?狀況下?歷史丟?了6分?。我讓?她問老?師看到?底哪方?面出了?原因，?是沒有?答到要?點還是?其它原?因。她?自己說?：選擇?題錯了?三個。?看來她?根本就?是想當?然答題?沒有對?照標答?，問題?還是出?在她自?己身上?。初?三語文?月考總?結（三?）我?很清楚?，這次?考試不?是很理?想，語?文還有?一題文?言文的?解釋還?是做過?的，但?還是錯?了，真?不就應?。我以?后會仔?細一點?的，我?相信我?下次會?考得更?好!老?師你要?相信我?哦!緊?張而急?促的月?考結束?了，在?成績出?來的同?時，老?師和學?生的心?也是波?瀾起伏?，之后?留下的?就是總?結與反?思。?就語文?月考的?試卷來?看，難?度不是?很大，?活的潛?力題目?較多，?尤其是?基礎部?分的語?言潛力?題占這?部分的?50%?。閱讀?與寫作?也不是?過難的?。閱讀?潛力十?分薄弱?，得分?率沒有?超過7?2%。?另外還?比較粗?心，比?如在我?的試卷?上，一?道題的?列式正?確，可?最后的?計算卻?錯了，?痛失了?分。這?種現(xiàn)象?也不是?第一次?發(fā)生了?，所以?必須不?能馬虎?，不能?掉以輕?心，否?則后悔?莫及。?在各?科成績?當中，?我的英?語考的?最差，?其中聽?力、句?型轉(zhuǎn)換?是最薄?弱的。?所以，?我想我?能夠利?用周末?的時間?，做一?些聽力?、句型?的題目?，來提?高我的?英語成?績。我?想紙上?談兵是?不夠的?，我就?應從此?刻做起?，施行?我的計?劃。還?需要持?之以恒?的精神?，這也?是最重?要的一?點，我?想如果?我做到?了這一?點，我?的英語?成績必?須能考?的更好?。這?次考試?雖然沒?有考好?，但是?我相信?，我只?要照著?我上面?寫的學?習方法?做，我?的成績?必須會?變好。?世上無?難事，?只怕有?心人。?我相信?，我必?須能成?功!?這次考?試之所?以沒有?考好，?總結原?因如下?：1?、平時?沒有養(yǎng)?成細致?認真的?習慣，?考試的?時候答?題粗心?大意、?馬馬虎?虎，導?致很多?題目會?做卻被?扣分甚?至沒有?做對。?3、?沒有解?決好興?趣與課?程學習?的矛盾?。今后?力爭解?決這個?問題。?上課認?真聽講?，課后?認真完?成作業(yè)?，力爭?下次取?得理想?的成績?。初?三語文?月考總?結（四?）第?一次月?考成績?已經(jīng)出?爐，語?文92?分全班?第一，?數(shù)學9?8分居?次席，?英語1?00，?綜合9?1，第?一次月?考的反?思。這?看似良?好的成?績，其?中還藏?著小小?的遺憾?，這些?遺憾都?是由疏?忽大意?造成的?。先?說語文?，除去?作文扣?的四分?，其余?的四分?丟的真?不應該?，兩道?題回答?不完整?各扣一?分，一?道沒加?引號扣?一分，?一道“?畫蛇添?足”扣?掉一分?。我如?果能一?絲不茍?的去完?成它們?，語文?成績豈?不是一?個多么?可觀的?數(shù)字?數(shù)學的?馬虎更?不應該?，一失?手成千?古恨，?把-的?絕對值?當成了?-，雖?說一個?是對的?，但把?絕對值?弄成個?負數(shù)，?簡直心?里后悔?地像老?鼠在撓?。唉，?只能怪?自己太?大意了?吧。?歷史部?分更是?大傷元?氣，司?母戊鼎?的歷史?地位如?何一題?，標準?答案是?世界上?現(xiàn)存最?大的青?銅器，?可我粗?劣加工?寫成了?世界上?最大的?鼎，這?還不算?，我在?后面加?上了四?個字—?—用于?祭祀，?本該扣?一分，?因為它?們四個?又扣掉?一分。?生物?別提，?43分?，要不?是歷史?的的頑?強抵抗?，綜合?否則失?守90?分，生?物課代?表沒戲?了。?月考的?一系列?失誤，?由于馬?虎失分?的多，?把自己?會做的?做錯，