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文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——珠寶店中秋活動策劃案(五篇)每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信大量人會覺得范文很難寫?以下是我為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家共享閱讀。

珠寶店中秋活動計劃案篇一

大家都知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,認真去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。中秋節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好機遇,可以與家人增進感情。

教師要圍繞“獨具匠心的中秋節(jié)〞為主題讓學生帶著自己的問題引導學生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區(qū)……廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析、實踐體驗等綜合實踐活動,讓他們自己去尋覓答案,把各自的思維引向深處,從而進入研究者的境界。

二、活動日期:中秋節(jié),也就是夏歷八五月十五。

三、活動地點:教室、自己家里

四、活動內(nèi)容:

活動一中秋節(jié)的風俗和來歷

1、知道中秋節(jié)的日期,了解中秋節(jié)的一些風俗和來歷。

2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

活動二月餅

1、感受月餅的香甜。

2、體驗勞動和共享的樂趣。

活動三網(wǎng)上閱讀

為了拓寬學生的知識面,可以組織學生上網(wǎng)瀏覽,查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌,并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。

活動四協(xié)作交流

為了鍛煉學生的動手能力,讓學生相互協(xié)作,根據(jù)自己的愛好,組成相應的小組,來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲,一同來體驗共同的開心。

五、應用與深化

通過調(diào)查研究,學生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識,讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節(jié),并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集,勉勵學生培養(yǎng)擅長搜集整理的能力與習慣。

六、反思與拓展

通過師生探討交流、學生作品的展示與評比,指導學生總結(jié)研究成果,最終舉行“我的中秋節(jié)最開心〞主題展示活動,讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值,同時,教師適當引導與勉勵學生進行其他研究活動的興趣。

期待每個學生的參與,相信我們的明天會更美好。

珠寶店中秋活動計劃案篇二

月是民族、家庭幸福的象征。自古以來,中秋節(jié)不僅是小家團聚的日子,更是舉國慶祝的時刻。從時令上看,中秋是“秋收節(jié)〞。從淵源上看,我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制,中秋又叫“祭月節(jié)〞。

祭月的風俗始于魏晉,盛于唐宋,甚至被定為國節(jié),燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍,中秋活動極大地豐富了起來。一個民族把宇宙天象最完美的時刻與農(nóng)事奇妙結(jié)合,把月圓之夜作為舉國同慶的節(jié)日,使得原本純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文寓意。

文化是月的魂。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場沃土中,還要不斷賦予“中秋望月〞新的時代內(nèi)涵,重新找回“中秋望月〞的時代感覺。今年的中秋節(jié),我院為在校師生打造了“中秋望月〞的平臺。為此,我們設計了一個活動方案。

一、活動時間

中秋節(jié)前兩天

二、活動目的

1.初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。

2.通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣,激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,體會家庭快樂、生活幸福。

3.通過對節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點。

4.培養(yǎng)學生搜集,整理,對比,分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

三、前期準備工作

1.搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳聞故事等等。

2.調(diào)查訪問身邊的長輩,了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。

3.中秋故事演講。

四、以班會形式進入活動

1.情境導入

播放音樂《花好月圓》,營造一種中秋的氣氛。展示圓月的畫面,引出僅次于春節(jié)的我國傳統(tǒng)佳節(jié)--中秋節(jié)。

師:中秋節(jié)是月亮最圓的時候,是團聚的日子,我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的。

向全班同學介紹中秋節(jié)悠久的歷史和傳聞。

中秋傳聞嫦娥奔月。

中秋傳聞吳剛折桂。

中秋傳聞朱元璋與月餅起義

2.進入活動主題,交流感悟

(1)月兒圓。播放《中秋節(jié)》錄像,讓學生了解中秋節(jié)來歷、風俗。交流《嫦娥奔月》《吳剛折桂》《朱元璋與月餅起義》等傳聞,感受中秋文化的博大精深。欣賞古詩《靜夜思》,領(lǐng)悟思鄉(xiāng)之情。

(2)餅兒甜。老師介紹月餅的種類、制作過程。學生交流自己帶來的月餅屬于哪一類。欣賞完各式各樣的月餅之后,學生玩《制作月餅》小游戲,獲勝利的同學獎勵月餅,并現(xiàn)場品嘗。

(3)心兒連。每人送上一句中秋節(jié)祈福、送給老師、同學或家人。

活動在快樂、喜慶的《爺爺為我打月餅》歌聲中終止。

珠寶店中秋活動計劃案篇三

一、活動目的

以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)為契機,通過形式多樣、豐富多彩的活動,讓學生走近中秋,感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祈福團聚的美好情感,傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng),激發(fā)學生的民族驕傲感。并在活動中培養(yǎng)學生主體參與意識、動手能力和團結(jié)合作精神。

二、活動主題

“皎皎天上月,圓圓中秋節(jié)〞

三、活動時間

x月x日下午1:303:30

四、活動內(nèi)容

1、“中秋月圓知多少〞十分鐘隊會

讓學生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習俗、美食等知識、圖片等,通過十分鐘隊會,在交流、探討、展示中走近中秋文化。

2、賞月品月話月餅

中秋月圓夜,與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。

3、親子制作月餅(一年級)

邀請家出息校園,大手拉小手制作月餅,利用這次學做月餅、品月餅,讓孩子深刻感受月餅的香甜,體驗勞動和共享的樂趣。

(活動負責人:一年級正副班主任)

4、佳節(jié)感恩送祈福(二年級)

拿著一張精致的中秋祈???,在校園里向?qū)W校的老師、同學送上一句中秋祈福語,回到家里,向爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨送上一句中秋祈福語等,被祈福的人在卡片上簽上自己的名字,比一比誰送出去的祈福多。這項活動不僅鍛煉了孩子的膽子,還提高了孩子的口頭表達能力。

(活動負責人:二年級正副班主任)

5、做燈謎(三、四年級)

學生根據(jù)老師提供的謎面,設計一張精致的謎語卡。然后將謎語卡掛在燈籠上,讓全校進行猜燈謎,讓學生在猜燈謎中了解中秋節(jié)的相關(guān)故事。

(活動負責人:三、四年級正副班主任)

6、畫燈籠(五、六年級)

同學們在卡紙、皺紋紙、海綿紙上畫上自己喜歡的圖案,剪下來粘到燈籠上。也可以將自己喜歡的風格,勾畫在燈籠上。制作出自己心目中的燈籠。且將畫好的燈籠掛在長廊上,渲染學校的中秋佳節(jié)氣氛。本次活動既能鍛煉孩子們的動手能力,又能從中感受節(jié)日的樂趣,以及他們對中華傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛之情。

珠寶店中秋活動計劃案篇四

一、活動目的:

以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)為契機,通過形式多樣、豐富多彩的活動,讓學生走近中秋,感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祈福團聚的美好情感,傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng),激發(fā)學生的民族驕傲感。并在活動中培養(yǎng)學生主體參與意識、動手能力和團結(jié)合作精神。

二、活動主題:“皎皎天上月,圓圓中秋節(jié)〞

三、活動時間:10月1日下午1:303:30

四、活動內(nèi)容

1.“中秋月圓知多少〞十分鐘隊會

讓學生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習俗、美食等知識、圖片等,通過十分鐘隊會,在交流、探討、展示中走近中秋文化。

2.賞月品月話月餅

中秋月圓夜,與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。

3.親子制作月餅(一年級)

邀請家出息校園,大手拉小手制作月餅,利用這次學做月餅、品月餅,讓孩子深刻感受月餅的香甜,體驗勞動和共享的樂趣。

(活動負責人:一年級正副班主任)

4.佳節(jié)感恩送祈福(二年級)

拿著一張精致的中秋祈???,在校園里向?qū)W校的老師、同學送上一句中秋祈福語,回到家里,向爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨送上一句中秋祈福語等,被祈福的人在卡片上簽上自己的名字,比一比誰送出去的祈福多。這項活動不僅鍛煉了孩子的膽子,還提高了孩子的口頭表達能力。

(活動負責人:二年級正副班主任)

5.做燈謎(三、四年級)

學生根據(jù)老師提供的謎面,設計一張精致的謎語卡。然后將謎語卡掛在燈籠上,讓全校進行猜燈謎,讓學生在猜燈謎中了解中秋節(jié)的相關(guān)故事。

(活動負責人:三、四年級正副班主任)

6.畫燈籠(五、六年級)

同學們在卡紙、皺紋紙、海綿紙上畫上自己喜歡的圖案,剪下來粘到燈籠上。也可以將自己喜歡的風格,勾畫在燈籠上。制作出自己心目中的燈籠。且將畫好的燈籠掛在長廊上,渲染學校的中秋佳節(jié)氣氛。本次活動既能鍛煉孩子們的動手能力,又能從中感受節(jié)日的樂趣,以及他們對中華傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛之情。

珠寶店中秋活動計劃案篇五

一、活動目的

中秋佳節(jié)歷來是餐廳酒店做促銷的大好時節(jié),也是刺激消費者,拉動消費的機遇,此次活動一是為了獲得更好的利潤,另一方面也是為了加強餐廳外在形象,加深餐廳在消費者心目中的印象。

二、活動主題

“中秋同歡喜,好禮送不停〞

三、活動對象

針對高中低不同的人群進行不同的中秋促銷活動,有效的照應不同的人群。

四、活動時間

20_年_月_日——_月_日

五、活動形式

打折;贈送;抽獎

六、活動具體內(nèi)容

1、促銷期間凡在本店用餐,百元以上均可享受九折優(yōu)惠。并隨桌贈送中秋特別加菜。

2、促銷期間凡在本店指定系列套餐,即可獲得相應中

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