2023年保護(hù)校園環(huán)境手抄報(bào)內(nèi)容(20篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年保護(hù)校園環(huán)境手抄報(bào)內(nèi)容(20篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，確定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

保護(hù)校園環(huán)境手抄報(bào)內(nèi)容篇一

您好！

我是我校六年級的一名學(xué)生。我在學(xué)校生活了六年之久?？吹搅藢W(xué)校翻天覆地的變化，從衰弱走向強(qiáng)盛，更知道了現(xiàn)在的校園生活來之不易。但是漂亮的校園還存在著一些小問題。

學(xué)校的草地特別多，本來是用來欣賞的好風(fēng)景，但有些同學(xué)在草地上隨便踩踏。甚至還有些同學(xué)在草地上你追我趕的玩耍。使原本綠油油的小草變得枯黃和無精打采。

還有一些同學(xué)在校園里亂扔垃圾的現(xiàn)象發(fā)生。列如：吃完零食的垃圾袋隨地亂扔。還有些同學(xué)洗完手不關(guān)水龍頭，導(dǎo)致水溢出來并且浪費(fèi)了。還有一些班級的學(xué)生出去上體育課，不順手關(guān)燈，教室里的燈長時(shí)間亮著，而且教室里空無一人。

以上的事情幾乎每日都在發(fā)生，為了這個(gè)漂亮的校園能夠改善校園環(huán)境，我對學(xué)校提出以下幾點(diǎn)建議：

1、在學(xué)校多準(zhǔn)備幾個(gè)垃圾桶，讓學(xué)生走在任何地方，都能扔垃圾。

2、通過廣播對那些保護(hù)環(huán)境或破壞環(huán)境的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評。

3、組織學(xué)生多植樹。讓同學(xué)對保護(hù)環(huán)境有根深的認(rèn)識。

4、時(shí)刻提醒同學(xué)順手關(guān)燈和順手關(guān)水龍頭。

5、要用實(shí)際行動來讓同學(xué)們不踩踏草坪，永遠(yuǎn)不要讓提醒牌來敷衍了事。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能抽出時(shí)間看看我這個(gè)小學(xué)生的建議書，我衷心的祈福我的母校明天更加美好。

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xx年xx月xx日

保護(hù)校園環(huán)境手抄報(bào)內(nèi)容篇二

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保護(hù)校園環(huán)境手抄報(bào)內(nèi)容篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

咱們的校園類似一座漂亮的大校園，那里有百花盛開的后花園，有綠如筆毯的足球場，有郁郁蔥蔥的樹木。我在這個(gè)漂亮的校園學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學(xué)校；晚上，踏著夕陽的余暉，我與漂亮的校園揮手道別。與校園的朝夕相處，使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情。

但是，在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里，咱們不難發(fā)現(xiàn)它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。例如校園的后花園，有的同學(xué)竟然將食品包裝袋順手丟入清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見。學(xué)校走廊上、操場上、小徑旁、花園中，咱們往往能見到揉成一團(tuán)的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個(gè)字，就被人丟棄；一個(gè)完好的本子，被人撕裂后，塞滿啦排水道。有些同學(xué)，他們寫錯字以后不用橡皮擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙。像這樣不珍惜環(huán)境、浪費(fèi)資源的現(xiàn)象還有好多。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為了能讓咱們的校園更加漂亮。我向?qū)W校提出以下建議：

一、在學(xué)校開展“儉約資源，人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士〞的活動，通過廣播、雜志、貼畫等形式向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境的知識。在視覺、聽覺的強(qiáng)大攻勢下，自然會讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境是可恥的，從而自愿參與到保護(hù)環(huán)境、儉約資源[〕的行列中。

二、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對愛護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剟?。對不良行為做出合理批評。

三、經(jīng)常舉辦環(huán)保活動。收集學(xué)校的白色污染物，集中起來，換取相應(yīng)的物質(zhì)或精神獎勵。這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校的目的，又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心，可謂事半功倍。

希望我校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我呈上的這份建議書。我衷心希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來的宏偉藍(lán)圖增加一抹色調(diào)。

祈福學(xué)校的明天更加美好！

六三班xxx

20x年11月8日

保護(hù)校園環(huán)境手抄報(bào)內(nèi)容篇四

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保護(hù)校園環(huán)境手抄報(bào)內(nèi)容篇五

愛戴的校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!

我是本校的一名六年級學(xué)生。我在這個(gè)漂亮的校園學(xué)習(xí)、生活、玩耍了已有七年之久。校園的每一寸土地，每一處景物都給我留下來深深的回憶，有幸福的，有開心的。每天早晨，我伴著鳥兒唧唧喳喳的謳歌聲上學(xué);每天下午，我伴隨著夕陽的光芒放學(xué)。不知不覺中，對學(xué)校有了的情感，學(xué)校正如我另一個(gè)家。

家中難免有美中不足的地方，最近，總聽見水龍頭的滴水聲，總看見大樹下的瓜果皮屑，總瞧見草叢上深深的腳印，總望見操場上的糖果包裝紙……

作為本校的一名學(xué)生，作為六年級的一位大姐姐，作為這個(gè)大家庭中的一份子，我提出了幾點(diǎn)建議，希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽出空來看看：

一、在水龍頭處，貼上關(guān)于珍惜水源的廣告標(biāo)語，讓學(xué)生們在用完水后，擰緊水龍頭，莫要浪費(fèi)了地球上任何一滴水，也莫要讓水費(fèi)白白流失。

二、在草坪處、花壇處、大樹下，豎上關(guān)于愛護(hù)花草樹木的廣告標(biāo)語，一旦發(fā)現(xiàn)同學(xué)不搭理或者不明白廣告標(biāo)語，及時(shí)教育他們改正踐踏花草樹木這個(gè)缺點(diǎn)，如有同學(xué)屢教不改、屢勸不聽，給予批評或處罰。

三、在樓梯各處，操場各處，在全校的各處安放一個(gè)或多個(gè)垃圾箱，并貼上關(guān)于保護(hù)衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境之類的廣告標(biāo)語。假如仍有同學(xué)執(zhí)意要將垃圾扔到地上，罰掃操場或其他地方一個(gè)月，再犯在罰。

以上就是我的建議，若有錯誤或不足之處，希望校領(lǐng)導(dǎo)能給出批評，若可以實(shí)施，望采用。

祝愿學(xué)校日后更加漂亮!

保護(hù)校園環(huán)境手抄報(bào)內(nèi)容篇六

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保護(hù)校園環(huán)境手抄報(bào)內(nèi)容篇七

心愛的同學(xué)們：

你們知道嗎?中國人均資源量僅為世界平均水平的1/2，人均水資源量僅為1/4，森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右，于是國家提出了建設(shè)儉約型社會的號召。教育資源是社會資源的重要組成部分，儉約型社會召喚儉約型校園，期待建設(shè)儉約型校園。學(xué)校是育人的場所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立儉約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們小學(xué)生應(yīng)有的社會責(zé)任。

當(dāng)你在這漂亮的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來而努力著時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)潔凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。為了加強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識，營造建設(shè)儉約型校園的良好氣氛，讓校園、班級環(huán)境更加整齊靚麗，我校少隊(duì)?wèi)┣械叵驇熒鷤兲岢鋈缦绿嶙h：

1、廢品回收：每班在各自的教室后面設(shè)置一個(gè)資源回收角(可用紙箱或袋子代替)，將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中，每周五中午1:00由各班班長將其上交到我校少隊(duì)輔導(dǎo)員處，上交的班可在當(dāng)周文明班級評比中獲得加分(分值由上交的數(shù)量來定)。

2、儉約用水：用完水后，要及時(shí)關(guān)掉水龍頭;見到滴水的龍頭，及時(shí)擰緊;避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手;洗滌劑要適量投放，避免過量浪費(fèi)水;有損壞的龍頭主動找管理人員更換。

3、儉約用電：做到人走燈滅，光線充沛時(shí)，不要開燈，避免“白晝燈〞、“長明燈〞的狀況發(fā)生。

4、生活儉樸：不盲目攀比，不隨便浪費(fèi)糧食，在食堂就餐酌量打飯，儉約每一粒糧食，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，讓儉約美德代代相傳。

5、愛護(hù)校園一草一木：做綠色使者，保持空氣清爽。

6、養(yǎng)成好習(xí)慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。

7、維護(hù)校園環(huán)境：看見紙張垃圾及時(shí)撿起，遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時(shí)制止，想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時(shí)提出。

“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。〞中華民族歷來倡導(dǎo)儉約，孔子把“儉〞和“溫良恭讓〞一同列為基本的道德準(zhǔn)則?！靶@文明我文明，校園美好我美好〞。同學(xué)們，讓我們義不容辭地承受各自的使命，讓知識在純凈的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成儉約資源的習(xí)慣，從我做從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建儉約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧!

保護(hù)校園環(huán)境手抄報(bào)內(nèi)容篇八

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保護(hù)校園環(huán)境手抄報(bào)內(nèi)容篇九

心愛的同學(xué)們：

你們好！

當(dāng)你背著書包踏進(jìn)花園般的學(xué)校時(shí)；當(dāng)你在球場上揮汗如雨的拚搏了一節(jié)課后,坐在校園的石椅上時(shí)；當(dāng)你課后散步在校園時(shí)；你可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個(gè)如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校在這方面花了多少心思？投入了多少財(cái)力？

目前，在我們同學(xué)中存在不少同學(xué)在校園里順手隨處拋扔垃圾的現(xiàn)象（各種食品包裝袋、面巾紙、易拉罐、雪碧瓶、紙屑等）這種行為破壞了校園環(huán)境，也損害了你的形象。你是否樂意看到校園里四處是垃圾痰跡，綠色草坪被人隨便踐踏、花草樹木遭人攀折嗎？假如你的回復(fù)是“不樂意！〞那么，請同學(xué)們一起遵守以下提議：

1、請不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進(jìn)紙蔞或垃圾筒。并主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔〞的良好習(xí)慣。

2、請不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周邊的空氣里充滿細(xì)菌。

3、為了花草樹木們的健康成長，請不要隨便踐踏攀折它們。

4、請保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施，不亂涂亂畫、亂印，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，樹立積極的環(huán)保意識。主動清理地面和墻壁上的污垢。

5、每個(gè)人不光從自己做起，而且及時(shí)督促身邊的同學(xué)保護(hù)好校園環(huán)境，保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的提議，用自己的行動打造漂亮的校園，打造高素質(zhì)講文明的我們吧！

我相信以上提議你們確定能做到，能做到的請舉右手表決，那就看我們的行動吧！

發(fā)起人：xxx

x年x月x日

保護(hù)校園環(huán)境手抄報(bào)內(nèi)容篇十

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保護(hù)校園環(huán)境手抄報(bào)內(nèi)容篇十一

全校同學(xué)：

每個(gè)人都喜歡在良好的生活環(huán)境里度過學(xué)習(xí)，要想給自己和他人營造一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，就要注意身邊的生活。

因此，我真誠的向大家提出以下幾點(diǎn)建議：

1.不要亂扔垃圾，不隨地吐痰。

2.儉約用紙：打印過的紙用來做草稿紙;

3.儉約一滴水，儉約一度電。

4、為環(huán)保作出貢獻(xiàn)：多種花草樹木。

5.愛護(hù)好自身邊的環(huán)境。

讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起。

三年級大隊(duì)部

保護(hù)校園環(huán)境手抄報(bào)內(nèi)容篇十二

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保護(hù)校園環(huán)境手抄報(bào)內(nèi)容篇十三

心愛的陸校長：

您好！咱們是六年三班的同學(xué)們，我在港灣小學(xué)讀了好多年書了，因此，學(xué)校的大量變遷我也看到。

我看到，您為了學(xué)校的潔凈，不怕垃圾的骯臟，伸手撿起來，還教育咱們。望著您那彎曲的身影，咱們不竟羞愧起來；我知道，您在學(xué)校清潔方面，也下了大功夫。增加垃圾桶、加派人手……什么方法都用過了，可是，光亮的地板上還是存留著不少包裝袋。經(jīng)過調(diào)查，咱們發(fā)現(xiàn)地上的垃圾大多數(shù)是零食包裝袋、紙片和牛奶盒：咱們還發(fā)現(xiàn)：新建的教學(xué)樓一二三四樓的樓道里一個(gè)垃圾桶都沒有，造成學(xué)生沒地方扔垃圾。因此大量人就圖便利，不愿走去遠(yuǎn)一點(diǎn)的垃圾桶，順手一扔。對此，班里的同學(xué)都想出了幾條對策：1．建議學(xué)校在購置一些容量大而郵又美麗的垃圾桶。2．建議學(xué)校再增加一些清潔工，由于只有幾個(gè)而已作文

學(xué)校不僅有垃圾的問題，還有學(xué)校中餐的問題。

不少中午在學(xué)校搭食的同學(xué)，都向咱們反映學(xué)校的中餐不好吃，大部分的菜肴都是茄子、芋頭和蕃茄炒蛋。這些都是同學(xué)們不愛吃的，而且長期吃下去，同學(xué)們的身體會沒有營養(yǎng)。陸校長，咱們覺得，雖然學(xué)校為咱們提供了場所，免去了吃飯的麻煩，但是，您是否能與快餐公司聯(lián)系一下，讓他們將飯菜做的好吃一點(diǎn)。這樣才能解決問題的根本。作文

希望陸校長看完這封建議書后，能采取咱們的看法，讓咱們的校園變得更加美好！更加漂亮！

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20xx年4月

保護(hù)校園環(huán)境手抄報(bào)內(nèi)容篇十四

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保護(hù)校園環(huán)境手抄報(bào)內(nèi)容篇十五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、心愛的同學(xué)們：

我們是601班的學(xué)生。這學(xué)期開學(xué)，我們看到了煥然一新的校園，心里別提有多愉快了。嵌著暗紅色瓷磚的教學(xué)樓，顯得是那么大氣和雅致，藍(lán)色的樓道外墻，銀白色的宣傳長廊，教室里的防滑瓷磚……多么溫馨漂亮?。∥覀兛粗?，稱贊著，為我們的能身在其中感到無比的幸福。

可是僅僅兩個(gè)月后，校園里就出現(xiàn)了不和諧的音符。那天，我們從宣傳長廊走過，突然發(fā)現(xiàn)銀白色的墻上竟布滿了一個(gè)個(gè)腳印。這與漂亮的校園是多么不協(xié)調(diào)??！我們還看了在剛剛粉刷過的司令臺四周，也有好幾個(gè)小小的腳印。我想，確定是哪位同學(xué)靠在司令臺邊上，隨便地把腳抵在上面，使自己的蹤跡留在了上面。為了讓我們的校園保持那份端莊與漂亮，我們應(yīng)當(dāng)杜絕這類事情的發(fā)生，在此我們向大家提出幾個(gè)建議：

1、讓我們六年級的同學(xué)先積極行動起來，規(guī)范自己的言行，愛護(hù)我們的校園，為弟弟妹妹做好模范。

2、可以在墻上或走廊轉(zhuǎn)角處貼上溫馨的提醒語，提醒同學(xué)們愛護(hù)校園。

3、學(xué)校可以成立“啄木鳥〞護(hù)衛(wèi)隊(duì)，課間巡查校園，看到不良的行為及時(shí)指正。

4、各班可以組織開展“愛我校園〞的主題隊(duì)會，通過探討、做文明提醒卡等形式，加強(qiáng)同學(xué)們愛校、護(hù)校的意識，使每個(gè)同學(xué)都形成“校園是我家，美化靠大家〞的共識。

5、懇切地請求工人叔叔能原諒我們的無知，并幫我們重新粉刷一下弄臟的墻面，我們確定會好好愛護(hù)。

同學(xué)們，希望你們能接受我們的建議，牢記，校園環(huán)境要靠我們大家共同維護(hù)。

最終，我們衷心祝愿我們的學(xué)校越來越漂亮！

保護(hù)校園環(huán)境手抄報(bào)內(nèi)容篇十六

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