2023年寫給姚老師的一封信書信550字左右 給姚自強(qiáng)的一封信(十二篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年寫給姚老師的一封信書信550字左右給姚自強(qiáng)的一封信(十二篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸俏覟榇蠹沂占膬?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫給姚老師的一封信書信作文550字左右給姚自強(qiáng)的一封信作文篇一

您好!

夏日的夜晚開始變得燥熱，一陣陣暖風(fēng)將聒噪的蟬鳴傳至千里之外。那么，您能聽見我的心聲嗎?

清楚記得，20xx年的九月，我背著書包踏進(jìn)了陌生的數(shù)室，看見幾張熟悉的面龐，我不由地長(zhǎng)舒了一口氣。此時(shí)的您，正細(xì)細(xì)端詳著每一位新同學(xué)。說真的，當(dāng)時(shí)的我，看見您有些冒虛汗，由于您一看上去就是有著多年教齡、經(jīng)驗(yàn)豐富的資深教師，鼻梁上的長(zhǎng)框眼鏡更是無故地給您增加了幾分威嚴(yán)。

剛上課時(shí)甚至到現(xiàn)在，往往聽您口中都提到一個(gè)詞——“上一屆學(xué)生〞，當(dāng)時(shí)作為一個(gè)“風(fēng)華正茂〞的新晉六年級(jí)學(xué)生，被拿來對(duì)比，心里多少是有些難受的，我一直好奇，您的“上一屆〞得有多優(yōu)秀啊!現(xiàn)在想來，這些只不過都是您綿綿思念與牽掛化為的口頭禪罷了。

對(duì)了，您評(píng)講語文試卷時(shí)，我可擔(dān)憂了!每當(dāng)我錯(cuò)了一個(gè)基礎(chǔ)題時(shí)，繁雜的滋味便會(huì)在心頭曼延開來……假如哪一次您略過不講，那這一天便是我最lucky的時(shí)候,甚至感覺是我用前世10年的修為才換來此大難不死，叩謝天帝垂憐。就怕萬一：“這道題講了都爛掉了，錯(cuò)的人，站!〞此刻的我大腦一片空白，緩緩起身，“天哪!蘇大姐這一題怎么錯(cuò)了的?〞唉!我渾身顫抖，都不敢抬頭看您一眼，平行于課桌羞紅臉的我，暗暗在想：“假如能換一個(gè)星球重新開始生活就好了。〞好在，再簡(jiǎn)單的題，只要是我不會(huì)的，您總能不厭其煩地細(xì)細(xì)講給我聽，這也是我倍感溫暖一個(gè)時(shí)刻。

時(shí)光匆促，轉(zhuǎn)瞬就是一年，我希望，我們這一屆學(xué)生也可以成為您口中叨叨的“上一屆〞、您脫口而出的高傲!

祝您：

身體健康、生活高興，細(xì)心栽培的樹上，每一年都碩果累累!

您的學(xué)生蘇xx

20xx年6月10日

寫給姚老師的一封信書信作文550字左右給姚自強(qiáng)的一封信作文篇二

尊敬的姚老師：

你好。

自從五年級(jí)認(rèn)識(shí)您以來，我就真心喜歡您了！當(dāng)您用您“過期的聲音〞還能把《竊讀記》上的繪聲繪色，我就覺得您是個(gè)“閃閃發(fā)光〞的老師：幽默，可愛，陽光。

您是個(gè)教學(xué)方法特別的老師，可謂前無古人，后無來者。譬如日記，學(xué)分，學(xué)習(xí)小隊(duì)，無不鼓舞著同學(xué)們積極學(xué)習(xí)??！特別是您的“駱駝隊(duì)〞，讓我們一跑驚人，如今還上了報(bào)紙，現(xiàn)在在福州可是小著名氣啊，說不定還能名揚(yáng)中外，名垂青史呢！

姚老師，請(qǐng)?jiān)试S我在此八卦一下：那天記者來訪時(shí)，您“炫耀〞著自己的馬拉松獎(jiǎng)牌，您不會(huì)對(duì)她有意思吧？你可千萬不能紅杏出墻，移情別戀，拋棄你的ruanmin于不顧?。。ㄩ_玩笑，姚老師，別生氣。要學(xué)駱駝，沉得住氣）姚老師您哪都好，就是您的禿頭太毀三觀了。建議您去買頭假發(fā)戴戴，然后繞市中心走一圈，估計(jì)您就紅了，確定比“春哥〞，psy神馬的還紅呢！到時(shí)候，我們還能沾光呢，一人得道雞犬升天有木有?。啃膭?dòng)不如行動(dòng)，趕快去吧！

姚老師，我有些心理話想說：其實(shí)，您說我的作文進(jìn)步很大，是由于當(dāng)時(shí)您接任我們班時(shí)，我還在“擠牙膏〞，現(xiàn)在能獨(dú)立完成。與其說是在夸我還不如說是在罵我。由于我的日記25%實(shí)的，75%虛的幾乎是從網(wǎng)上“借鑒〞的（出紅色以外）。現(xiàn)在天知地知，你知我知。老師，假如你是我滴好朋友，就替我保密吧。（拉鉤上吊一百年不許變。你懂得?。?/p>

姚老師，時(shí)間過得真快，一眨眼就要畢業(yè)了。我真心不愿離開您，我永遠(yuǎn)不想長(zhǎng)大，由于我是您身邊永遠(yuǎn)的“傻〞！您說是嗎？

祝您：

青春常駐，健康常在！

xxx

20xx年xx月xx日

寫給姚老師的一封信書信作文550字左右給姚自強(qiáng)的一封信作文篇三

心愛的姚老師：

你好！

轉(zhuǎn)瞬間，六年飛去，小學(xué)生活即將終止只有一個(gè)月的時(shí)間了，我們也要“整裝待發(fā)〞，向中學(xué)飛去。這幾年里，有形影不離的同學(xué)們，有心愛的老師，還有啰哩啰唆的總輔導(dǎo)員……但其中，最親切的，莫非不是你嗎？

五年級(jí)上學(xué)期，你走進(jìn)了寧?kù)o又富有文風(fēng)的（12）班。我還記得當(dāng)時(shí)你穿著一件t—shirt，一條長(zhǎng)褲和一雙涼鞋，黑色的眼鏡框里的大眼睛和藹可親，頭，像維蘇威火山口一樣，“草木稀少〞（幾乎沒有）。第一個(gè)像朋友一樣的老師，地一個(gè)男班主任，我心里想著。不出所料，你就像我想的一樣，對(duì)同學(xué)們是“無微不至〞，發(fā)明的東西數(shù)不勝數(shù)：“學(xué)分制〞、“慢跑隊(duì)〞、“飛行棋〞、“日記〞、“柱形圖〞……我覺得姚老師絕不是一個(gè)簡(jiǎn)單的、普普通通的人，他既是個(gè)老師，又是個(gè)發(fā)明家。

你是我的其次個(gè)摯友，有什么事都可以找你解決。大家在發(fā)表的日記上評(píng)論，玩笑，你也像一個(gè)小孩子，來湊喧嚷。有時(shí)，同學(xué)們的評(píng)論會(huì)開到你的玩笑，但你卻從不生氣，只是像小說里的俠客一樣，“一笑而過〞。也就是這樣，同學(xué)們和你的關(guān)系從“師生〞變成了“朋友〞，大家相互學(xué)習(xí)，相互幫助。當(dāng)然，你也是個(gè)“靜靜話〞樹洞，心里話等都可以偷偷地告訴你。跑步，每當(dāng)大家跑了幾圈后，都會(huì)“收到〞類似這樣的話：“怎么樣，還可以嗎？〞、“加油！還剩幾圈？〞有時(shí)，還在我們跑完時(shí)與我們問候，好一個(gè)老師，好一個(gè)摯友。

我們要走了，含著感謝的淚，踏上開往中學(xué)的列車，向中學(xué)飛去。到時(shí)，我還會(huì)記住一個(gè)閃亮的人——就是你啦，

祝：

工作順利，心想事成。

xxx

20xx年xx月xx日

寫給姚老師的一封信書信作文550字左右給姚自強(qiáng)的一封信作文篇四

心愛的姚老師：

又是一年的六月，又是一個(gè)分別的時(shí)候，也不知分別后，您會(huì)成為回憶中一個(gè)匆促的過客，還是會(huì)成為一位令人永遠(yuǎn)銘刻的朋友？

與您共處的兩年光陰，您一直被我們當(dāng)作朋友。在課后的玩笑中，您一次次被我戴上了“老頑童〞的名號(hào)。去年的愚人節(jié)，您一早來到班上，被我們的朗朗書聲吸引，推開了前門，防不勝防，一個(gè)滿是粉筆灰的黑板擦與您擦肩而過，落在了地上。全班馬上充滿了爆笑聲，您也不計(jì)較，反倒跟我們一起笑了起來。

幾個(gè)月前，在您的領(lǐng)導(dǎo)下，我們加入了最開心的一次春游。原本大家只是想以前一樣，圍在一起，吃零食，打牌。而您這個(gè)“老頑童〞卻組織了我們爬樹，有幾絲乏味的上午，就有了一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。樹下排起了長(zhǎng)龍，幾乎所有的同學(xué)都參與了這次游戲。看著同學(xué)們有上有下，有人摔倒，有人成功，真是好不快樂。在那個(gè)上午將要終止時(shí)，您又與我們一起，登上了旋轉(zhuǎn)飛椅……

您令我留下印象的，不僅僅是“老頑童〞的形象，也有那別致的教學(xué)方法。還清楚的記得，五年級(jí)第一次作業(yè)—生字本發(fā)下來時(shí)。上面寫著捉摸不透的文字“士兵〞“一星〞。一問，才知道這是您的“專利〞—學(xué)分等級(jí)制。后來，這方法又不斷升級(jí)，蛻變成了兩人小隊(duì)自主學(xué)習(xí)。您通過這獨(dú)特的方法，漸漸教會(huì)了我們獨(dú)立判斷，獨(dú)立思考，通過自己的努力摸索，尋覓答案。也是您建立了駱駝隊(duì)，教會(huì)了我們慢跑，教會(huì)了我們堅(jiān)持……

再見了，姚老師，我最好的老師，永遠(yuǎn)的朋友。

祝您

工作順利，身體健康

xxx

20xx年xx月xx日

寫給姚老師的一封信書信作文550字左右給姚自強(qiáng)的一封信作文篇五

愛戴的教師：

您好！

我是一名即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。期末考試已經(jīng)鄰近了，我們的學(xué)習(xí)也越來越緊張，這標(biāo)志著我們將要終止六年的小學(xué)生活，踏入初中的校門，開始我的初中學(xué)習(xí)生涯。

初中學(xué)校對(duì)我來說是陌生的，您對(duì)我來說是陌生的，新的學(xué)習(xí)伙伴對(duì)我來說也是陌生的。我想對(duì)這個(gè)新的學(xué)校，對(duì)您有所了解，學(xué)校會(huì)開展什么樣的活動(dòng)？對(duì)于學(xué)生有什么樣的要求？您是怎樣教學(xué)的？這都是我想明白的，我對(duì)未來的初中生活充滿了好奇。我想，您也必需想對(duì)我有所了解吧！

我是一個(gè)活潑、開朗的男生，最喜歡的就是聽音樂、打籃球、踢足球。由于我覺得音樂能使人心境舒暢，假如在開心時(shí)唱唱歌，心境會(huì)更好！還有美食也是我的最愛，我曾想象著自我長(zhǎng)大后要開一個(gè)美食店。至于特長(zhǎng)嘛，打籃球還不錯(cuò)，我打籃球在小區(qū)里算是高手呢！由于自我的努力，多年來我在小區(qū)里連續(xù)打籃球得第一。

教師，我猜您是一位和藹可親，活潑開朗，您知識(shí)淵博，關(guān)懷學(xué)生，既是良師，又是益友，更像媽媽。每當(dāng)我們做錯(cuò)了事，您不會(huì)使用那長(zhǎng)長(zhǎng)的教鞭，不會(huì)用那尖銳的語言來批評(píng)我們，傷我們的自尊，不會(huì)叫家長(zhǎng)，更不會(huì)體罰我們。而是耐心指導(dǎo)我們，對(duì)吧，教師！

未來的教師，在我腦海中您是那么優(yōu)秀，可是我相信，您必需會(huì)比我想像中的還要完美。經(jīng)過我的自我介紹，您必需對(duì)我有所了解。即將小學(xué)畢業(yè)，期望我在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，能成為您的助手，同學(xué)的模范，能取得更好的成績(jī)。我很期望得到您的支持與幫忙。

祝您

身體健康、萬事如意！

xxx

20xx年xx月xx日

寫給姚老師的一封信書信作文550字左右給姚自強(qiáng)的一封信作文篇六

尊敬的xx老師：

您好！

我叫xx。我獲得了本校20xx年推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科生免試攻讀碩士學(xué)位研究生的資格，因此想進(jìn)入貴校進(jìn)行研究生學(xué)習(xí)。

我了解到您的研究方向是xx。在本校老師講解xx時(shí)，我就對(duì)其很感興趣，并認(rèn)識(shí)到該焊接具有很大的發(fā)展前景。并從網(wǎng)上以及學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐得知您在該領(lǐng)域做了深入研究，因此十分希望成為您的研究生，在您的指導(dǎo)下進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。

以下是我的學(xué)習(xí)狀況：

1、大學(xué)前三年的平均學(xué)分績(jī)90，居專業(yè)第一（1/xx）。在20xx——20xx學(xué)年獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金（2/xx）、六級(jí)（xx年加入全國(guó)碩士研究生考試，政治60，英語54，專業(yè)一108，專業(yè)二102，排名20，按貴校該方向的招收人數(shù)，我可能有機(jī)遇加入貴校的復(fù)試，本科生期間我成績(jī)優(yōu)秀，四年來在班級(jí)名列前茅，屢屢獲二等以上獎(jiǎng)學(xué)金，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金及三好生稱號(hào)，特別擅長(zhǎng)plc編程和數(shù)學(xué)建模。在科研和都取得了優(yōu)秀成果，加入過一些科技項(xiàng)目設(shè)計(jì)，如用plc設(shè)計(jì)四層電梯、運(yùn)用匯編和c語言結(jié)合編程實(shí)現(xiàn)多功能電子報(bào)警鬧鐘，我們團(tuán)隊(duì)有三個(gè)人，我是組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)時(shí)鐘高溫報(bào)警部分。后來還加入過全國(guó)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，獲得了省二等獎(jiǎng)。

我在網(wǎng)上查閱了您的有關(guān)資料，并看了一些您發(fā)表的。我對(duì)您所研究的課題很感興趣，所以十分希望能在您的課題組攻讀我的碩士學(xué)位，我相信通過自己的努力，我能很好的完成碩士期間的任務(wù)。

冒昧來信，敬請(qǐng)海涵！學(xué)生期待您的回信，感謝！萬分感謝！

祝身體健康！工作高興！

附件中是我的個(gè)人和大學(xué)四年來的學(xué)習(xí)成績(jī)表，懇請(qǐng)您多花些時(shí)間閱覽一下，再次表示最誠(chéng)摯的感謝！

xxx

20xx年xx月xx日

寫給姚老師的一封信書信作文550字左右給姚自強(qiáng)的一封信作文篇七

愛戴的老師：

您好！

您是我心目中的老師，您雖然十分嚴(yán)肅，但是你把所有的心思都放在我們身上了，您起早貪黑，思考著更好的教育方法。您像蠟燭一樣，讓我感受到光明，燃燒了自己。

樹木的成長(zhǎng)，離不開陽光雨露，花朵的生長(zhǎng)，離不開大地，而我們的生活，卻離不開老師，只有您的諄諄教化，才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)……老師，太感謝您了！師恩令我如魚得水。這幾年來，您的每一句金玉良言，我一直歷歷在目，由此我想起了好多好多。老師我想對(duì)您說：“感謝您，教育了我五年的時(shí)間，我收獲了淵博的知識(shí)，我愛您。〞

記得有一次，您要檢查背書狀況，大量同學(xué)都舉起了小手發(fā)言，而我卻躲在角落里，畏懼您會(huì)覺察到我，可是您卻偏偏點(diǎn)到我?！坝鲿纾?qǐng)你來背一下課文，我哆哆嗦嗦的站了起來，開始背：“慈母手中線，游子身上衣……〞我不敢再背了，同學(xué)們馬上哈哈大笑了起來，“不許笑，我相信她能背出來，正由于您的勉勵(lì)，我才接著背誦，背了幾十遍，太好了，終究背完整了。

是您在我灰心的時(shí)候，給了我莫大的鼓舞，是您在我需要幫助時(shí)向我伸出了援手，您是我的良師，也是我的益友。

還有一次，語文考試，我沒有帶筆，我問同學(xué)們借，可他們?cè)趺炊疾辉附杞o我，就在這時(shí)，您見我還沒動(dòng)手寫，就問我：“你為什么還不寫？〞我說：“我沒帶筆。〞您對(duì)我說：“我給你一支筆，下次要記得帶。〞

老師，感謝您對(duì)我們的作業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，感謝您對(duì)我們的關(guān)心，感謝您對(duì)我們無私的奉獻(xiàn)，一千聲，一萬聲“感謝〞都無法回報(bào)您對(duì)我們的指導(dǎo)。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您的無私付出和無限關(guān)心。

祝您身體健康！

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

寫給姚老師的一封信書信作文550字左右給姚自強(qiáng)的一封信作文篇八

愛戴的老師：

您好！

有人說，師恩似山，由于高山巍巍，使人崇敬。有人說，師恩像天，由于天空廣闊，使人欽佩。我要說，師恩似海，由于大海浩瀚，無法估量。是的，師恩難忘，任何文字都無法確切表達(dá)老師的宏偉！

記得第一次在班主任照片上看到您：緊鎖的眉頭，貌似遇到了什么難辦的事；嚴(yán)肅的眼神，貌似正在審視著誰；嚴(yán)肅的表情，貌似發(fā)生了什么不好的事……我心中一沉，暗道：完了，這次該不會(huì)是一個(gè)很兇的老師吧！我還沒遇到過兇老師呢，以后的日子可難熬了……我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)教室，迎來的不是暴風(fēng)驟雨，而是一張和藹可親的笑臉，哈，虛驚一場(chǎng)！記得您的課很好玩兒，無論是干巴巴的復(fù)習(xí)課，還是枯燥無味地講試卷，在您上起來卻往往給我們帶來大量笑料，歡樂過后，同學(xué)們總是可以更深刻地記住知識(shí)點(diǎn)。笑歸笑，但學(xué)習(xí)上您可毫不馬虎，犯了錯(cuò)照樣批評(píng)，無論你是成績(jī)倒數(shù)的“壞同學(xué)〞，還是品學(xué)兼優(yōu)的“好同學(xué)〞，人人平等，找“批〞不誤！

六年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝。散步校園，過去種種在我腦中倒帶。操場(chǎng)上，我們練習(xí)踢踏舞的身影仍在；音樂教室里，我們放聲謳歌的歌聲仍在；階梯教室上，我們比賽的身影仍在……

您，不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您，不是謳歌家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您，不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂！加減乘除，算不盡您做出的奉獻(xiàn)；詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬；您用知識(shí)的甘霖，澆開我們理想的花朵；您認(rèn)真靈清泉，滋潤(rùn)我們情操的美果。

飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師！刻在木板上的名字未必不朽；刻在石頭上的名字亦未必永垂不朽；而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！

xxx

20xx年xx月xx日

寫給姚老師的一封信書信作文550字左右給姚自強(qiáng)的一封信作文篇九

愛戴的老師：

您好!

我是您的學(xué)生xxx。我們朝夕相處，已經(jīng)有了師生之間最深厚的情感，心里話太多太多了!

記得您剛接上我們班時(shí)，我就被您深深的吸引住了，您漂亮的面孔，高挑的身材，烏黑的頭發(fā)在在陽光下閃著迷人的光澤，您的眼睛閃著睿智的光，你的口才、教學(xué)方式更是讓我佩服，您剛上課就畫了各種的圖畫，給了我們學(xué)習(xí)無窮的樂趣，您幽默的語言，讓語文課充滿了活力與魔力。

記得二年級(jí)的時(shí)候，一次上語文課，您提著問題，目光擦過同學(xué)的臉，您看到了我，我急忙低下了頭，心里緊張極了，您貌似看出了我的心思，叫了我的名字，我站起來，一時(shí)間卻說不出一個(gè)字，您的目光溫柔的望著我，貌似在對(duì)我說：“沒事的，你可以的。〞逐漸的，我放松了，流利地回復(fù)下問題，您夸獎(jiǎng)了我。那一刻起，我變得習(xí)慣回復(fù)問題。

老師，我的膽子對(duì)比小，上課從來不敢回復(fù)問題，是您的目光，告訴我應(yīng)當(dāng)怎樣去做，給了我力量與信心，讓我此后逐漸膽大自信，老師，這一點(diǎn)，真的是很難忘掉。

今年朗讀比賽的情景，您可能不記得了，而我還記憶猶新。我在課余時(shí)間，并沒有依照您說的認(rèn)真準(zhǔn)備，來到學(xué)校，本以為您要狠狠的責(zé)怪，不再管我，可是，您為又我重新找了材料，那時(shí)，您的眼神、表情讓我無地自容，我恨不得拿個(gè)第一回來，讓您開心一點(diǎn)，可我終歸只得了個(gè)其次名。

老師，您知道嗎?您的眼神永遠(yuǎn)是我前行的動(dòng)力，我真不想您為了我失望與悲傷。相處的五年，我覺得我們不僅僅是師生，而是朋友，是姐妹，甚至是母女!老師，我愛你。

祝老師笑口常開哦!

xxx

20xx年xx月xx日

寫給姚老師的一封信書信作文550字左右給姚自強(qiáng)的一封信作文篇十

心愛的老師：

您好!

這是我第一次滿懷感謝之情給您寫信，您知道嗎?從您走進(jìn)我們班的那一刻起，您嚴(yán)肅的神情，讓我的心里感到一陣驚訝，心想：“怎么換老師了?我們的數(shù)學(xué)老師不是陸老師嗎?〞接著，您開始在講臺(tái)上自我介紹，我才知道數(shù)學(xué)老師換成侯老師了，而陸老師卻變成了我們班的語文老師。

當(dāng)您上課時(shí)，我都會(huì)一邊拿著筆，一邊全神貫注地聽您講課，上數(shù)學(xué)課時(shí)，每當(dāng)您提出問題時(shí)，我都沒敢發(fā)言，不是我不知道，而是我想聽取同學(xué)們的看法，有一天，您提出一個(gè)問題，讓我們解答，我第一個(gè)把題目做完了，您走過我的身旁，看了看我的答案，叫我把答案讀出來，可是我做錯(cuò)了，您沒有責(zé)怪我，而是讓我坐下，用溫柔的語言指導(dǎo)我，不一會(huì)，我豁然開朗，說出了答案，還和我說：“下次一定要看好題目再寫哦!〞我聽后，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

記得有一次，我回到家做家庭作業(yè)，有一道題讓我困惑起來，我在草稿上畫來畫去，也沒有算出答案，問爸爸媽媽，他們也不知道，于是，媽媽掏出電話讓我打電話向您請(qǐng)教，您用和藹的語氣給我講解：“你看看題目說什么，讓你怎樣寫，你照著題目的意思一步一步計(jì)算，就會(huì)知道結(jié)果了。〞我定下心，開始思考題目的意思，我按您的話去做，不一會(huì)兒，我便想出了題目的答案，埋頭寫了起來，最終，我把家庭作業(yè)寫完了。

侯老師，我是一個(gè)馬虎大意，不懂裝懂，又不敢提問的人，在我大膽的向您請(qǐng)教以后，我才發(fā)現(xiàn)，收獲知識(shí)的感覺真好。侯老師，以后我會(huì)改掉自己的毛病，加倍的努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考得優(yōu)異的成績(jī)做班級(jí)學(xué)習(xí)的模范。

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

寫給姚老師的一封信書信作文550字左右給姚自強(qiáng)的一封信作文篇十一

愛戴的老師：

您好!

光陰似箭，我已是初三的一名學(xué)生了，我的成長(zhǎng)和進(jìn)步，讓您操了不少心，真的十分感謝您，張老師在您教我們語文課的時(shí)間里，您的每堂課都講得那么生動(dòng)，透徹，您特有的講解讓我輕松的背誦每一篇課文，也是您的表?yè)P(yáng)，勉勵(lì)，讓一個(gè)怕寫作文的孩子喜歡上了寫作，而您每幫我改一篇作文都是那么細(xì)心，每錯(cuò)一個(gè)字，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)您都會(huì)幫我改正過來，特別是我用的好詞好句下面，那紅色的波浪線，表示對(duì)我的勉勵(lì)，贊揚(yáng)。您每次的評(píng)語都會(huì)指出我的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)。深深感謝您對(duì)我學(xué)習(xí)的幫助，更感謝您對(duì)我作文的精心輔導(dǎo)，讓我的作文寫得越來越好，我能成為您的學(xué)生是我的榮幸。雖然我不是您最卓越的學(xué)生，但您卻是我最尊敬的老師。您的嚴(yán)格要求給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，你的一言一行潛移默化地影響著我，您對(duì)工作特別負(fù)責(zé)，對(duì)我們也對(duì)比嚴(yán)肅，但我知道，您是為我們好，希望我們個(gè)個(gè)能成為好學(xué)生，您每日不辭辛勤起早貪黑的幫我們批改作業(yè)。您的付出我看在眼里，記在心里。

張老師，您好比一棵大樹，我們就是樹上的葉子，有了大樹的奉獻(xiàn)，葉子才能枝繁葉茂;您又好比一對(duì)船槳，我們是一只小船，有了船槳的劃動(dòng)，小船才能乘風(fēng)破浪;張老師，我們的好成績(jī)離不開您的辛苦教育，我們的好成績(jī)更少不了您的細(xì)心輔導(dǎo)，我們每一點(diǎn)進(jìn)步