關(guān)于六一活動總結(jié)5篇

關(guān)于六一活動總結(jié)5篇六一之前我們是勞碌的，六一過后我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福，是勝利帶來的幸福。我們在幸福中反思，總結(jié)。應(yīng)當(dāng)說，樹人的六一曾經(jīng)領(lǐng)軍隆堯幼教界。這里，我感受著xxxx年的六一，回憶歷年來的六一，做出了以下總結(jié)。

一，舉辦六一大型活動，要早預(yù)備，早定向。這一點我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧，早在三月底，園領(lǐng)導(dǎo)就把涿州的一張運動會的光盤發(fā)到教師手中，讓教師參考討論，從而給教師帶來了一個新的思路。四月初六一主題根本上定下來，便利教師圍繞主題預(yù)備節(jié)目。期間雖說主題變了一次，但可以說為時不算太晚。

這時裴教師從邢臺四幼錄制的一張光盤對教師的節(jié)目組織起到了很大的幫忙。這是從幼兒園一方來說。而在教師一方，也應(yīng)下手早。比方我們班，我從四月的第一周就開頭排練，每天只練半個小時，一點也不影響正常上課，接近六一，節(jié)目輕輕松松練完了。我戲稱之“笨鳥先飛”。不僅在排練上起步早，在預(yù)備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點都不感到緊急。這里我建議教師們，無論以后我們遇到什么活動，都要盡早預(yù)備。

二，全員要對六一活動了然于胸。這一點我要先從教師說起。教師作為節(jié)目的排練者，無論對音樂，還是對動作，隊形，服裝，甚至將來要用那種發(fā)式，都要特別熟識，這樣才能順當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)幼兒。為了做到這一點，我?guī)缀跏敲總€中午都要對著電視數(shù)節(jié)拍，甚者還要跟著音樂節(jié)拍做動作，以至于最終整個節(jié)目是由幾個八拍下來的，有幾個明顯的音樂點，我張嘴就能說上來。我覺得大多數(shù)教師都能做到這點，要不你看看大家練節(jié)目時成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時，李教師給我們要過一個節(jié)目具體方案，要求把每段音樂的動作和隊形寫出來，對于我這樣沒有藝術(shù)細(xì)胞的教師，我覺得很好。

所以雖然今年沒要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來，排練時就照著方案做。對于領(lǐng)導(dǎo)方面，雖說裴教師，劉教師，小魏等直接接觸節(jié)目較晚，但他們對整個活動把握的速度之快，真令人感到佩服。他們對每個節(jié)目的進(jìn)度，音樂，服裝都盯得特別緊;組織教師分時段排練，籌劃上下場路線，給教師們排練指出了一個明確的方向。對教師的道具購置，音樂下載都賜予了很大的幫忙。在這里我代表教師們深深的感謝他們。

三，節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新。先說節(jié)目。我們班的節(jié)目是我照搬xxxx年我園六一晚會的一個節(jié)目。如何才能讓他區(qū)分于當(dāng)年的節(jié)目呢?如何才能表達(dá)愛的主題呢?我想，主題不僅可以在聽覺上表達(dá)，更應(yīng)當(dāng)從視覺上表達(dá)，是想懂音樂的家長有幾個?轉(zhuǎn)變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題表達(dá)了出來。通過這幾年的六一的節(jié)目排練，我感覺到，團(tuán)體操型的節(jié)目更適合幼兒練習(xí)。這樣的節(jié)目動作簡潔，隊形變化豐富，氣概磅礴，很簡單出效果。

北京航天幼兒園有一套光盤，上面的節(jié)目很值得我們學(xué)習(xí)。象歷年來我園的經(jīng)典節(jié)目國梅的《藍(lán)色的精靈》，宋教師的《椅子操》，甚至包括我的《大中國》，都是團(tuán)體操型的。再一個就是道具設(shè)計上也要大膽，比方今年晚會上范慧芳班的環(huán)保道具，就很出彩，當(dāng)年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器，也是如此。教師們不要怕麻煩，收個錢，只要合理，家長也理解;自己做，加加班，也能出來，找別的教師幫助，大家也會出力。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩。

然后說組織上。我和玉輝說了一個笑話，說晚會就像一盤菜，節(jié)目就是材料，然后就看組織上怎么炒了，也就是籌劃。組織者果真身手非凡，一面面愛心旗幟別出心裁，將整個愛的氣氛襯托了出來，口號，獻(xiàn)花，升旗，家長志愿者，“讓愛住我家”的主題貫穿于整個活動之中。在接待家長時，我就聽家長說，開頭說在后院表演，感到很絕望，來了以后才感到很上檔次。尤其是其次場節(jié)目，沒了領(lǐng)導(dǎo)，但環(huán)節(jié)一個也沒少，氣氛一點也沒減，給人的感覺是，組織者的確費了心，站位也很高，炒的這盤菜色香味俱佳。

四，團(tuán)結(jié)合作，充分發(fā)揮群體力氣。這里我主要說我們教師吧。(由于我們雖然看到組織層協(xié)作得很好，但究竟沒見他們是怎樣在一起籌劃的)。我們大班組從預(yù)備音樂，查詢節(jié)目，就屢次召集帶班長碰頭，協(xié)商。郝偉紅，旭娟都為大家的節(jié)目出了許多點子。配道具時，大家相互出辦法，避開班與班之間的重復(fù)。

班牌的設(shè)計主題統(tǒng)一，細(xì)節(jié)共性;就連講解詞，口號，我們也是幾個人往一塊一坐，你一句我一句湊起來。以一個人的力量再強，也敵不過群體的力氣。這是我在這次六一活動中深深感受到的。其實，不僅是我們組團(tuán)結(jié)合作，大家看到了小班組的班牌了嗎，帶翅膀的心，多有創(chuàng)意啊，那確定就是小班組教師共同的才智。我還記得有一次星期五例會后，早教組的教師遲遲不愿離開，熱鬧的爭論什么隊形變換啦，造型啦……獨木難成林，這種群體力氣的發(fā)揮，并不僅僅是在一次活動中，其實，在日常工作中，大家的團(tuán)結(jié)合作也是特別值得稱道的。

五，要把愛普及給每個孩子，讓孩子在六一中成長。我們?yōu)槭裁磁e辦了兩場節(jié)目?園長說得好，是為了讓每一個孩子得到熬煉的時機。這次晚會，可以說我們沒有落掉一個孩子。這給了家長多大的欣慰啊。有一個細(xì)節(jié)不知大家留意到?jīng)]有，侯教師說，其次場表演時，但凡家長被選為代表的，孩子就不出來鮮花。目的是什么?也就是要把教師的關(guān)注賜予更多的孩子。我們班消失了同樣的問題。在選舉牌手和獻(xiàn)花天使時，教師還沒定下來是誰，孩子們的目光就投向了美麗的李伊瑞，高雅的劉若曦，乖巧的王一凡。

我給孩子們說假如哪個孩子自己情愿，可以舉手，個別長得不太帥的小男孩連連擺手，認(rèn)為自己不行能。我想了想，六一的目的是什么，怎樣才能讓不行能變成可能呢?每個孩子都是得意的，我們教師的目光為什么只聚在了美麗孩子身上?而我們在潛移默化中也影響了孩子!李伊瑞，王一凡已經(jīng)是國旗手了，劉若曦是舞蹈的領(lǐng)隊，我是不是避開這幾個孩子，去讓更多的孩子凸顯出來?于是我在選舉牌手，獻(xiàn)花天使，甚至是志愿家長時，都頗費思索，爭取讓每個孩子都為自己傲慢!有人說，一次六一活動往往會轉(zhuǎn)變一個孩子，這個轉(zhuǎn)變，源于自信。把愛普及到每一個孩子，讓孩子在六一中成長!

六一是一個幼兒園綜合素養(yǎng)的展現(xiàn)，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時機。整個活動呈現(xiàn)了幼兒園的園風(fēng)園貌，教師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教育理念。從開頭籌劃到演出完畢，都需要組織者和全體教師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應(yīng)當(dāng)成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?dǎo)。但愿我們能把這種創(chuàng)新，合作，和愛的精神變成一種習(xí)慣，滲透在工作中的點點滴滴。

六一活動已然完畢，六一的感動依舊在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在2---6歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品嘗演出勝利的幸福。讓我們帶著盼望，向往20xx年的六一，會隨著我們樹人幼兒園的進(jìn)展，更上一個臺階!

六一活動總結(jié)篇2

為了讓少先隊員們度過一個歡樂、有意義的“六一”國際兒童節(jié)，“六一”期間，鄭州市京水回民小學(xué)開展了“放飛七彩夢擁抱新時代”主題活動，為孩子們搭建了一個展現(xiàn)自我，張揚共性，凸顯特長的舞臺，讓每位孩子都共享節(jié)日的喜悅。

5月31日，我校邀請了100多名家長和孩子們一起歡慶兒童節(jié)，早上8:30慶六一及社團(tuán)展現(xiàn)活動正式開頭。

活動分為三個環(huán)節(jié)進(jìn)展，第一個環(huán)節(jié)是社團(tuán)展現(xiàn)。我校的七個表演類社團(tuán)輪番上場，金色童年合唱社團(tuán)演唱了歌曲《春曉》、《信任愛》；舞蹈社團(tuán)帶來的是《明天我要上學(xué)了》；古箏社團(tuán)彈奏了樂曲《滄海一聲笑》；百變?nèi)松鐖F(tuán)表演了校園劇《很快樂熟悉你》，此外還有啦啦操、小號、籃球社團(tuán)的動感展現(xiàn)以及國畫、水粉、絲網(wǎng)花、扎染等社團(tuán)的精致作品展現(xiàn)。孩子們的精彩表現(xiàn)得到了家長們的陣陣喝彩！通過展現(xiàn)，各社團(tuán)的豐碩成果得到全校師生和家長們的全都好評，擴大了各社團(tuán)在學(xué)生心目中的影響力，調(diào)動了學(xué)生參與社團(tuán)活動的積極性。

其次環(huán)節(jié)，我們對本學(xué)期評比出來的“京小閱讀之星”、“京小好少年”進(jìn)展了頒獎，通過表彰活動在全校學(xué)生心中樹立學(xué)習(xí)典范，進(jìn)一步營造喜愛讀書、助人為樂、誠懇守信、孝敬長輩、文明守紀(jì)的校園文化氣氛。

最終一個環(huán)節(jié)是各班的六一節(jié)目展現(xiàn)。孩子們?yōu)榱肆谎莩鲆呀?jīng)細(xì)心預(yù)備了幾個星期了，能登臺表演，他們都特別興奮。孩子們預(yù)備的節(jié)目也是形式多樣，舞蹈、相聲、魔術(shù)、唱歌、跆拳道、武術(shù)等等，一樣不少。他們用奇妙的歌聲、美麗的舞姿，充分展現(xiàn)了自己的才藝。臺下的家長們看著孩子們的表演，臉上露出了欣慰的笑容，不由自主地為孩子們加油鼓掌。一個個精彩的節(jié)目不僅得到了家長和教師們的確定，同時也給孩子們留下了美妙、甜美的回憶。

此次活動不僅為孩子們供應(yīng)了一個展現(xiàn)自己才華的舞臺，同時也豐富了孩子們的校園生活，讓孩子們度過了一個歡樂、有意義的“六一”國際兒童節(jié)。

六一活動總結(jié)篇3

鎮(zhèn)中心小學(xué)“慶六一迎奧運”活動總結(jié),本站還有更多關(guān)于學(xué)校工作規(guī)劃總結(jié),學(xué)校工作規(guī)劃總結(jié)大全相關(guān)的資料。

為豐富校園文化生活，充分展現(xiàn)全校學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、歡樂生活、全面進(jìn)展的時代精神風(fēng)貌，使全校學(xué)生度過一個歡樂而有意義的節(jié)日，依據(jù)團(tuán)海委聯(lián)（20xx）第12號文件，我校于20xx年5月起至今，開展了豐富多彩的“慶六一迎奧運”系列活動?；顒悠陂g，校園披上了節(jié)日的盛裝，處處彩旗飄舞，洋溢著歡歌笑語?，F(xiàn)對活動開展?fàn)顩r作如下總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視主題鮮亮

本次“慶六一迎奧運”系列活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教育處德育部門和少先隊大隊部聯(lián)合細(xì)心籌劃和組織，廣闊師生積極參加，舉辦得特別勝利。本次活動，以校園文化藝術(shù)節(jié)暨“奧運活動月”的形式綻開，以“情牽北京喜迎奧運展現(xiàn)才華共享歡樂”為主題，并結(jié)合紀(jì)念改革開放30周年“這一主題，以培育學(xué)生的綜合素養(yǎng)為核心，以普及性、自主性、進(jìn)展性、綜合性、共性化為原則，以各種形式的藝術(shù)表演和體育活動為載體，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐力量為目標(biāo)，開展了豐富多彩的藝術(shù)體育實踐活動。同時，通過舉辦藝術(shù)節(jié)暨“奧運活動月”活動，讓學(xué)生了解奧運，走近奧運，擁抱奧運，增加我校學(xué)生的民族驕傲感，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，培育學(xué)生安康的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)，呈現(xiàn)特長學(xué)生的才能。

二、內(nèi)容豐富異彩紛呈

本次“慶六一迎奧運”系列活動內(nèi)容可謂豐富多彩。在這些活動中，同學(xué)們充分發(fā)揮了主動性和制造性，激發(fā)了競爭意識，展現(xiàn)了才藝，展現(xiàn)了共性，活潑了校園文化，提高了綜合素養(yǎng)，促進(jìn)了溝通，增加了友情，推動了學(xué)校素養(yǎng)教育和精神文明的進(jìn)展。在每一次活動中，同學(xué)們各顯身手，張揚了共性，呈現(xiàn)了自我。最難得的是全校學(xué)生全員參加，表達(dá)了自主性，表達(dá)了創(chuàng)新教育的思想。

（一）“抵抗白色污染喜迎綠色奧運”系列活動

為響應(yīng)教育部門發(fā)出的關(guān)于“抵抗白色污染，喜迎綠色奧運”的建議號召，同時使同學(xué)們增加環(huán)保意識，營造樸實的校園生活氣氛，構(gòu)造綠色校園生活理念，樹立愛惜校園的思想，學(xué)校圍繞該主題開展了以下活動：（1）全校師生“抵抗白色污染喜迎綠色奧運”簽名宣誓活動。（2）各中隊“抵抗白色污染喜迎綠色奧運”主題晨會。（3）大隊部向全校師生發(fā)起“限塑”建議。（4）開展“小手拉大手”活動，讓學(xué)生把這種環(huán)保的理念帶給家長。（5）進(jìn)行“迎奧運環(huán)保服裝秀”活動，通過利用廢棄材料細(xì)心制作成富有創(chuàng)意的時裝進(jìn)展展現(xiàn)，深入觀測環(huán)保理念。（6）“世界環(huán)境日”開展“三個一”活動。

通過此次活動，全體師生表示：只有提高人們的環(huán)保意識，才是解決“白色污染”最可行的方法，全體學(xué)生立志從自我做起，為創(chuàng)立環(huán)保節(jié)省型社會不懈努力，用自己的實際行動迎接綠色人文奧運。

（二）抗震救災(zāi)愛心涌動

（1）進(jìn)行“地震無情人有情”為四川地震災(zāi)區(qū)捐贈儀式

5月19日早晨的升旗儀式上，學(xué)校進(jìn)行了以“地震無情人有情”暨為四川地震災(zāi)區(qū)捐贈儀式。在捐款儀式上，首先，降半旗，深切表達(dá)對地震遇難同胞的悼念，全體鎮(zhèn)小人為四川大地震遇難的同胞默哀一分鐘。黃輝校長作了發(fā)動講話，學(xué)生代表宣讀了建議書，號召全部鎮(zhèn)小人關(guān)注災(zāi)情，獻(xiàn)出愛心，與災(zāi)區(qū)人民同呼吸共命運，共同度過這困難的時刻，為增加我們中華民族的分散力奉獻(xiàn)力氣！“這是心的召喚，這是愛的奉獻(xiàn)……”伴隨著深情的歌聲，黃輝校長帶頭捐款，全體教職員工緊隨其后，一至六年級各班學(xué)生代表也紛紛上臺捐款。海門鎮(zhèn)小學(xué)（包括三所村?。┤w師生員工共計捐款人民幣約4萬多元。

（2）盛大進(jìn)行國悼日儀式

5月19日下午，校長室統(tǒng)一布置，調(diào)上班會課，觀看中心電視臺“抗震救災(zāi)眾志成城”現(xiàn)場直播，進(jìn)一步了解最新災(zāi)情以及災(zāi)民們堅韌自救、全國萬眾一心、抗震救災(zāi)的感人事跡。14時28分警報鳴響，師生全體肅立，深情悼念遇難同胞，默哀三分鐘。這是給死者最大的敬重，給生者最大的勸慰。校園清寂，內(nèi)心沸騰，多少孩子淚水直淌，流淌的淚水中明白：珍惜擁有的每一天，珍惜值得珍惜的一切，時刻懷著一顆感恩的心！擦干淚水，抬起頭，與災(zāi)區(qū)人民共度難關(guān)，讓逝者安眠，讓生者頑強。

（3）“伸出暖和的”手獻(xiàn)出真摯的情”愛心助學(xué)活動

5月27日下午，雖然外面是狂風(fēng)暴雨，但海門鎮(zhèn)中心小學(xué)的多功能教室里，卻暖意融融，喧鬧非凡。只見41名川籍學(xué)生和另外9名外來民工子弟，手捧學(xué)習(xí)用品和慰問金，臉上洋溢著絢爛的笑容。這是海門市總工會在我校進(jìn)行的“伸出暖和的手獻(xiàn)出真摯的情”愛心助學(xué)活動。今年，“5

12”汶川大地震，海門鎮(zhèn)小41個川籍學(xué)生的家庭也不同程度受到損失，有兩個孩子失去了最親愛的奶奶，還有好多孩子老家的房子倒塌了，這讓原本在異鄉(xiāng)靠打工、拾荒為生的川籍家庭生活更困難了，海門市總工會領(lǐng)導(dǎo)高度重視，于六一前夕，特地來到海門鎮(zhèn)小，進(jìn)行慰問川籍家庭受災(zāi)學(xué)生活動，給這些孩子送上了學(xué)習(xí)用品和慰問金。在捐贈儀式上，學(xué)校黨支部書記黃輝校長也講話表示，關(guān)愛民工子弟，共享一片藍(lán)天，是學(xué)校的責(zé)任，更是每一位教師、每一位本地學(xué)生的責(zé)任。大家要攜起手來，讓他們這群外鄉(xiāng)孩子能夠與本地學(xué)生一樣，同在一片藍(lán)天下，共同成進(jìn)步步，讓他們感受到海門鎮(zhèn)小這個大家庭的暖和！

（三）藝術(shù)節(jié)暨“奧運活動月”系列競賽

（1）“暢想20xx北京”現(xiàn)場繪畫競賽

隨著北京奧運會的接近，隱藏在同學(xué)們心中的奧運激情日益澎湃，為了抒發(fā)同學(xué)們的奧運激情，5月8日，學(xué)校進(jìn)行了其次屆校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動之一“暢想20xx北京”現(xiàn)場繪畫競賽。此次競賽要求突出“情牽北京喜迎奧運”為主題，做到主題鮮亮，構(gòu)思生動，反映少年兒童迎接奧運追求生活和諧的真情實感。采納八開紙張，現(xiàn)場作畫?，F(xiàn)場評出了一二三等獎若干名。通過活動，一幅幅顏色斑斕的繪畫呈現(xiàn)在眼前，呈現(xiàn)了同學(xué)們對“新北京，新奧運”的漂亮向往和熱切期盼。

（2）“奧運在我心中”講故事競賽

為了幫忙學(xué)生了解奧運精神，樹立和諧理念，推動學(xué)校奧運活動月的進(jìn)一步開展，5月13日，在多媒體教室進(jìn)行了“奧運在我心中”講故事競賽。本次講故事競賽，內(nèi)容主要圍繞奧運人物、奧運精神等綻開。競賽中，小選手們落落大方，口齒清楚，表達(dá)流暢，精神飽滿，動作表情生動自然，內(nèi)容講得有聲有色，豐富好玩，有些還配上了肢體語言，發(fā)揮出了較高的水平。富有挑戰(zhàn)的講故事競賽熬煉了孩子們的膽識，培育了他們的自信和士氣，更重要的是為該校的奧運活動月搭建了一個給孩子們展現(xiàn)自我的舞臺，豐富了學(xué)生的校園生活，構(gòu)建出了學(xué)校深厚的和諧上進(jìn)校園文化氣氛。

（3）“奧運在我心中”演講競賽

5月20日下午，學(xué)校進(jìn)行了“奧運在我心中”演講競賽。活動時，同學(xué)們激情澎湃，有的詮釋著自己對奧運精神的理解，有的放飛著自己漂亮的奧運幻想，有的表達(dá)對29屆北京奧運的深深祝愿。

（4）“奧運文化”教室環(huán)境布置展評

5月16日，全校20個班級進(jìn)展了教室奧運文化環(huán)境的展現(xiàn)評比活動。本次活動以“迎奧運”為主題，各班同學(xué)在教室的布置中都融入了很多的奧運元素，不但設(shè)計美麗，獨出心裁，而且內(nèi)容豐富、各有千秋，在班級中營造了濃郁的奧運氣氛。有的介紹08奧運的吉利物、圣火、開幕時間等，有的抒發(fā)了自己對奧運的憧憬支持與祝愿，字里行間都表達(dá)了同學(xué)們的祖國驕傲感，表現(xiàn)共同的主題：同一個世界，同一個幻想，與奧運同行。“布置特色教室，展現(xiàn)奧運文化”不僅使同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加安康、和諧，而且展現(xiàn)了各班的風(fēng)采，增加了班級分散力。

（5）“童心迎奧運”詩歌朗讀大賽

5月20日，學(xué)校進(jìn)行了詩歌朗讀競賽。參賽選手經(jīng)過了細(xì)心預(yù)備，圍圍著競賽主題，為大家?guī)砹瞬煌L(fēng)格的朗讀。他們精神飽滿，姿勢大方，時而抑揚頓挫，時而高亢激揚，時而消沉宛轉(zhuǎn)，一篇篇熱忱洋溢的美文朗讀，響徹了校園上空，用自己獨特的演繹方式，抒發(fā)了濃重的愛國情結(jié)。這次詩歌朗讀競賽活動，營造了迎奧運的氣氛，培育了學(xué)生參加意識，展現(xiàn)了學(xué)生的朗讀水平，使師生們懂得舉辦奧運是中國人民的大事，迎奧運要從我做起，從現(xiàn)在做起。

（6）巧手拼五環(huán)童心系奧運

奧運幻想，校園起航。5月16日，學(xué)校對各班的“小巧手拼五環(huán)”墻飾進(jìn)展了展評。這是一個由各班師生全體參加的團(tuán)體競賽活動。短短幾天，各班匠心獨運的奧運五環(huán)作品便在師生的醞釀下應(yīng)運而生。那一幅幅美觀而極富創(chuàng)意的奧運五環(huán)圖令人贊美不絕，營造了整個校園內(nèi)人人關(guān)懷、人人企盼奧運的氣氛。這些奧運五環(huán)，有的是用一個個寫滿奧運祝愿語的愛心拼成的，有的是用一只只口含橄欖枝的和平鴿拼成的，有的是用孩子們親自疊制的千紙鶴拼成的，有的是用神采各異的福娃拼成的，有的是用全班師生的手印拼成的，還有的是用中國傳統(tǒng)藝術(shù)中最具代表性的“窗花”或“窗格格”拼成的……可謂是百花齊放，各有千秋。再看上面那一句句發(fā)自肺腑的祝愿語，作品旁附著的設(shè)計意圖，更是表達(dá)了大家對辦好北京奧運會的一種劇烈的期盼、真心的祝福和仆人翁的精神。

（7）“迎奧運”環(huán)保服裝秀

5月29日，世界環(huán)境愛護(hù)日前夕，在學(xué)校多功能教室的舞臺上，舉辦了“迎奧運”創(chuàng)意環(huán)保服裝秀大賽，把它作為獻(xiàn)給世界環(huán)境愛護(hù)日和北京奧運的厚禮，以喚起人們愛護(hù)環(huán)境愛惜家園的意識。舞臺上，每一名參賽小模特都踏著音樂節(jié)拍，走起了貓步，秀出自己獨特的造型，在舞臺上充分展現(xiàn)了他們的活潑得意、天真無邪。他們身穿由舊報紙、黑膠帶、塑料袋、塑料罐、易拉罐、撲克牌、舊光碟、購物袋、包裝紙、米袋等廢舊物品和可回收利用物品裁剪制作的時裝，在舞臺上款款而來，向人們傳達(dá)著綠色環(huán)保理念。每個參賽班級在只有幾分鐘的表演時間內(nèi)，向觀眾們展現(xiàn)了不同款式、不同風(fēng)格、五彩繽紛、絢麗多彩的環(huán)保時裝，引起觀眾的陣陣掌聲。在小模特展現(xiàn)環(huán)保服裝的同時，還有伴音講解，向觀眾講解小模特身穿服裝是由什么材料制成，要突出什么主題，更增加了場上的熱鬧氣氛。在展現(xiàn)漂亮環(huán)保服裝的同時小模特還向觀眾發(fā)出“人人參加，創(chuàng)立綠色家園”、“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”、“建立綠色海門，需要你我行動”等環(huán)?？谔柕奶栒伲粲跣』锇槟軌蚍e極參加環(huán)?；顒?，共同創(chuàng)立綠色奧運、綠色家園。此次活動給我們的收獲不僅僅是一場時裝秀的勝利，更多的是一種全新的環(huán)保理念，讓綠色根植于心中，運用才智的力氣制造一個綠色和諧的生活環(huán)境。

（8）慶六一迎奧運齊合唱

奧運，是每個炎黃子孫多年的期盼，20xx，我們最終迎來了北京奧運會。為了表達(dá)心中的喜悅和對奧運的美妙祈愿，5月30日下午，學(xué)校進(jìn)行了“慶祝六一喜迎奧運”大合唱競賽。同學(xué)們滿懷激情，引亢高歌，參賽的熱忱和響亮的歌聲，博得滿堂喝彩。經(jīng)過劇烈的角逐，最終決出了一、二、三等獎各若干名。

此外，在本次“奧運活動月”中，學(xué)校還進(jìn)行了“迎奧運”信息收集競賽、“奧運”主題手抄報、“奧運”主題征文、“奧運”主題海報設(shè)計競賽、觀看“奧運”主題優(yōu)秀影片、開展“08奧運”大單元主題綜合實踐活動等。

（四）迎奧運球類俱樂部活動

本著“弘揚奧運精神,面對全體學(xué)生；進(jìn)展體育運動，增加身體素養(yǎng)”的宗旨，我校組織開展豐富多彩的體育活動，既活潑了校園文化生活，促進(jìn)校園精神文明建立，又培育了學(xué)生綜合素養(yǎng)及團(tuán)隊意識和集體主義精神。本屆球類俱樂部活動以“我運動我安康我歡樂”為主題，大力推廣實施“歡樂體育”、“大課間體育”等體育嬉戲活動，先以班級為單位普及練習(xí)，切實增加學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生充共享受運動帶來的樂趣，活動了一段時間，適時組織有關(guān)工程的競賽。

本屆“慶六一迎奧運”系列活動，內(nèi)容豐富，形式多樣，充分表達(dá)了我校學(xué)生的文化素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，展現(xiàn)了我們莘莘學(xué)子朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。在活動中，學(xué)生既培育了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，熬煉了力量。此外，在一些集體活動中，他們還培育了團(tuán)隊精神，增加了集體榮譽感。全部這些，為他們成為新世紀(jì)合格的小學(xué)生奠定了堅實的根底。

六一活動總結(jié)篇4

我們試驗小學(xué)本著以人為本，表達(dá)歡快童年的主題，以真正把“六一”節(jié)還給兒童，讓兒童有一個美妙的童年為動身點，組織全體少先隊員開展了一系列慶?；顒?。活動形式多樣，內(nèi)容安康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣闊家長的全都贊揚?，F(xiàn)將我校系列活動開展?fàn)顩r總結(jié)匯報

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，細(xì)心組織。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六、一”系列活動的開展?fàn)顩r，屢次開會討論制定活動方案，圍繞活動主題，積極探究，因地制宜地制定了整個活動規(guī)劃。并將籌備工作落實到人頭，形成人人參加的局面。在活動期間，努力營造良好的氣氛，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參加，并充分利用播送電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱鬧歡送。

二、內(nèi)容豐富、形式多樣。

今年，我們在總結(jié)歷年慶“六、一”系列活動閱歷的根底上，保存了效果較好、深受小朋友歡送的傳統(tǒng)工程，并留意充實新內(nèi)容，拓展新形式。從內(nèi)容到形式都突破往年，既有全校舉辦的“小紅花藝術(shù)節(jié)”暨慶“六、一”大型文藝演出、“我的爸爸媽媽”演講競賽、書畫大賽、寫字競賽、爭創(chuàng)文明城市征文活動；也有各中隊自行開展的經(jīng)典詩文誦讀、學(xué)問競賽、才藝展現(xiàn)等；還有同學(xué)們自己設(shè)計制作的手抄報、黑板報等各種形式的活動。極大豐富了孩子們的節(jié)日生活。

三、宣教結(jié)合，重視維權(quán)。

“六、一”兒童節(jié)降臨之際，我校一方面利用校園播送、手抄報、黑板報等形式加大《義務(wù)教育法》、《未成年人愛護(hù)法》等愛護(hù)兒童的政策、法律、法規(guī)的宣傳力度，提倡“兒童優(yōu)先”、“敬重兒童”、“支持兒童”的意識，為廣闊少年兒童的安康成長供應(yīng)頑強的社會保障；一方面面對家庭，利用家長學(xué)校宣傳科學(xué)的教育方法和家庭教育觀念，幫忙家長樹立正確的育人觀，從而到達(dá)學(xué)校教育與家庭教育的有機結(jié)合，發(fā)動全社會的力氣來關(guān)懷孩子、愛惜孩子的目的，為少年兒童的安康成長供應(yīng)了一個良好的社會環(huán)境。

四、廣泛發(fā)動，愛心獻(xiàn)兒童。

“六一”兒童節(jié)前夕，學(xué)校本著為兒童辦好事、辦實事的原則，號召廣闊干部教師與貧困兒童“手拉手”，結(jié)成幫扶對子，以各種形式幫忙家庭貧困的兒童，將片片愛心獻(xiàn)給了學(xué)生。廣闊同學(xué)也積極響應(yīng)號召，紛紛捐款幫忙貧困的小伙伴，學(xué)校共收到學(xué)生捐款元。以此為契機，學(xué)校設(shè)立了助學(xué)基金，常年承受來自社會、師生的捐助，到達(dá)長期資助貧困學(xué)生的目的。

可以說，今年的“六、”一，孩子們度過了一個開心的節(jié)日，同學(xué)們臉上洋溢著絢爛、幸福的笑容。系列活動從討論決策到預(yù)備到活動過程，都是以孩子意見為主，廣闊輔導(dǎo)員教師賜予指導(dǎo)，總的活動表達(dá)了“在活動中成長，體驗勝利的歡樂”的宗旨，讓同學(xué)們體驗到了勝利的歡樂，真正做到了“讓每個學(xué)生擁有的鑰匙”。

六一活動總結(jié)篇5

一、宣教結(jié)合，加大未成年人