小學(xué)安全工作總結(jié)范本_第1頁(yè)
小學(xué)安全工作總結(jié)范本_第2頁(yè)
小學(xué)安全工作總結(jié)范本_第3頁(yè)
小學(xué)安全工作總結(jié)范本_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第4頁(yè)共4頁(yè)小學(xué)安?全工作?總結(jié)范?本一?、上下?齊抓共?管,層?層抓安?全環(huán)境?是育人?的載體?。安全?、文明?的育人?環(huán)境,?是搞好?學(xué)校教?育教學(xué)?工作的?重要保?證。該?校領(lǐng)導(dǎo)?高度重?視創(chuàng)建?安全文?明校園?工作,?大力加?強(qiáng)法制?教育、?防止青?少年違?法犯罪?工作的?領(lǐng)導(dǎo)力?度,并?將這些?工作列?入重要?議事日?程,成?立了以?黨政一?把手為?組長(zhǎng)、?相關(guān)人?員組成?的“安?全工作?領(lǐng)導(dǎo)小?組”、?“法制?教育工?作領(lǐng)導(dǎo)?小組”?、“德?育工作?領(lǐng)導(dǎo)小?組”、?“關(guān)心?下一代?工作委?員會(huì)”?等組織?。指導(dǎo)?少先隊(duì)?成立了?“校園?小衛(wèi)士?”組織?,共青?團(tuán)成立?了“一?周輔導(dǎo)?員”組?織,治?安室成?立了男?教師為?主體的?“夜間?巡邏小?組”。?校治安?安全工?作領(lǐng)導(dǎo)?小組每?月召開(kāi)?一次安?全工作?例會(huì),?由黨政?一把手?親自安?排、部?署這項(xiàng)?工作。?并對(duì)安?全工作?提出了?三個(gè)優(yōu)?先:一?是在人?員分配?上優(yōu)先?考慮安?全工作?的需要?;二是?在日常?工作安?排上優(yōu)?先解決?安全工?作需要?,三是?在資金?困難的?情況下?優(yōu)先解?決安全?工作的?需要。?擺正安?全與教?育教學(xué)?的關(guān)系?,形成?了安全?工作與?教育教?學(xué)工作?同步抓?的局面?,教育?教學(xué)工?作忙時(shí)?不忘安?全工作?,教育?教學(xué)改?革不忘?安全工?作,形?式好時(shí)?不放松?安全工?作,切?實(shí)把安?全工作?擺到了?重要議?程。建?立了以?領(lǐng)導(dǎo)責(zé)?任制為?龍頭的?校園安?全工作?責(zé)任制?,從校?領(lǐng)導(dǎo)到?教師層?層簽定?了維護(hù)?校治安?環(huán)境、?安全工?作責(zé)任?書。各?部門行?政領(lǐng)導(dǎo)?是本部?門安全?工作第?一責(zé)任?人,全?面負(fù)責(zé)?本部門?的安全?工作,?把安全?工作納?入學(xué)校?量化管?理,與?教育教?學(xué)工作?同部署?、同檢?查、同?考核、?同獎(jiǎng)懲?,并實(shí)?行一票?否決制?,由校?安全工?作辦公?室監(jiān)督?執(zhí)行,?每月考?核一次?,切實(shí)?做到了?縱向到?底,橫?向到邊?,層層?有壓力?,各級(jí)?有責(zé)任?,人人?都參與?,真正?做到了?“看好?自己的?門,管?好自己?的人,?辦好自?己的事?”。?二、警?校手拉?手,安?全工作?“有力?度”為?充分發(fā)?揮社會(huì)?育人功?能,特?別是治?安部門?在安全?工作中?獨(dú)特的?優(yōu)勢(shì),?該校與?公園派?出所簽?定了“?警校共?建文明?學(xué)校協(xié)?議”,?聘請(qǐng)公?園派出?所指導(dǎo)?員崔進(jìn)?軍為法?制副校?長(zhǎng),干?警楊文?英為法?制輔導(dǎo)?員。他?們每學(xué)?期到校?做兩次?法制安?全教育?講座,?經(jīng)常組?織干警?到學(xué)校?周圍巡?查,到?校內(nèi)調(diào)?查,及?時(shí)發(fā)現(xiàn)?不安全?因素。?一段時(shí)?間內(nèi),?一些拉?沙貨車?往往停?在校門?前的道?路兩側(cè)?銷售,?上下學(xué)?時(shí)間正?是車輛?通行的?高峰,?拉沙貨?車使路?況變得?非常復(fù)?雜,學(xué)?生在車?輛間穿?行,視?線較窄?,同時(shí)?,學(xué)生?也成為?司機(jī)的?視線盲?區(qū),極?易發(fā)生?危險(xiǎn)。?該校向?市公園?派出所?反映問(wèn)?題后,?他們及?時(shí)協(xié)同?交警部?門干警?,反復(fù)?多次做?貨車主?的工作?,使問(wèn)?題得到?了解決?,消除?了安全?隱患,?確保了?學(xué)校門?前交通?暢通,?受到師?生和學(xué)?生家長(zhǎng)?的一致?稱贊。?依據(jù)少?年兒童?的生理?心理的?特點(diǎn),?該校還?經(jīng)常與?派出所?干警聯(lián)?合組織?一些豐?富多彩?的法制?教育活?動(dòng)。如?:節(jié)假?日到派?出所看?干警們?表演打?擊違法?犯罪的?節(jié)目,?與干警?們共演?法制小?品,聽(tīng)?干警講?法制故?事,參?加法制?知識(shí)現(xiàn)?場(chǎng)比賽?及安全?自救演?練等。?這些活?動(dòng),在?豐富少?年兒童?生活的?同時(shí),?豐富了?少年兒?童的法?制安全?知識(shí),?使少年?兒童受?到了生?動(dòng)深刻?的法制?教育,?大大提?高了安?全工作?的力度?和成效?。三?、實(shí)施?“五項(xiàng)?工程”?,創(chuàng)建?安全文?明校園?為學(xué)生?創(chuàng)造一?個(gè)安全?、文明?的成長(zhǎng)?環(huán)境,?是學(xué)校?義不容?辭的責(zé)?任。學(xué)?校在創(chuàng)?建文明?校園工?作中,?積極做?好基礎(chǔ)?工作,?實(shí)施了?“五項(xiàng)?工程”?。1?、治安?治理工?程(1?)整治?周邊環(huán)?境。原?來(lái),校?門口地?攤、小?賣部較?多,經(jīng)?常銷售?質(zhì)量低?劣和不?符合食?品衛(wèi)生?標(biāo)準(zhǔn)的?食品,?不僅嚴(yán)?重威脅?學(xué)生的?健康,?而且影?響校門?口環(huán)境?衛(wèi)生、?交通秩?序。為?了還師?生一個(gè)?清靜、?干凈的?工作、?學(xué)習(xí)環(huán)?境,學(xué)?校頂住?壓力,?下決心?清理了?校門口?的小賣?部和地?攤。自?辦了校?內(nèi)服務(wù)?部,安?排后勤?主任管?理服務(wù)?部,嚴(yán)?把進(jìn)貨?渠道,?監(jiān)督、?檢查食?品的衛(wèi)?生和貨?物質(zhì)量?情況。?學(xué)校與?后勤主?任簽定?了目標(biāo)?責(zé)任書?,嚴(yán)禁?不符合?衛(wèi)生標(biāo)?準(zhǔn)的食?品、質(zhì)?量低劣?的貨物?進(jìn)入小?賣部,?在方便?學(xué)生、?維護(hù)學(xué)?生利益?、確保?學(xué)生安?全的同?時(shí),使?校門口?秩序和?環(huán)境得?到了顯?著改善?。(?2)加?強(qiáng)校園?治安管?理該校?地處城?鄉(xiāng)結(jié)合?部,周?圍人口?情況復(fù)?雜,為?杜絕不?法分子?擾亂學(xué)?校秩序?,侵害?師生人?身和財(cái)?產(chǎn)安全?,學(xué)校?一方面?加強(qiáng)門?衛(wèi),夜?間安全?防范,?一方面?注意及?時(shí)向綜?合治理?機(jī)構(gòu)、?公安、?工商、?文化、?衛(wèi)生、?城建等?部門報(bào)?告影響?學(xué)校正?常秩序?的現(xiàn)象?使違法?亂紀(jì)分?子難以?實(shí)現(xiàn)企?圖。?(3)?杜絕學(xué)?生進(jìn)入?“三室?一廳”?。做了?三方面?工作:?一方面?在《師?范附小?小學(xué)生?日常行?為規(guī)范?》中明?確規(guī)定?:不準(zhǔn)?進(jìn)“三?室一廳?”玩耍?,從思?想上實(shí)?現(xiàn)對(duì)學(xué)?生的管?理;第?二方面?是加強(qiáng)?管理,?與班主?任簽定?目標(biāo)責(zé)?任書,?要求班?主任做?好教育?、檢查?、監(jiān)督?工作;?從行為?上實(shí)現(xiàn)?對(duì)學(xué)生?管理;?第三方?面是進(jìn)?行多種?形式的?教育,?開(kāi)展豐?富多彩?的課外?活動(dòng),?這樣,?讓學(xué)生?認(rèn)識(shí)“?三室一?廳”危?害,懂?得新一?代青少?年應(yīng)該?怎樣做?,做什?么的同?時(shí),讓?有益的?活動(dòng)充?實(shí)學(xué)生?的課余?時(shí)間,?讓健康?的東西?占領(lǐng)學(xué)?生的思?想陣地?。如經(jīng)?常開(kāi)展?雛鷹假?日活動(dòng)?、讀書?活動(dòng)、?手拉手?活動(dòng),?學(xué)生從?中得到?的收獲?大,深?受學(xué)生?歡迎,?很好地?起到了?杜絕學(xué)?生進(jìn)入?“三室?一廳”?的作用?。2?、安全?設(shè)施加?強(qiáng)工程?在資金?困難的?情況下?,果斷?拆除了?樓頂出?現(xiàn)裂痕?的小教?學(xué)樓,?建起了?一座質(zhì)?量高、?設(shè)計(jì)美?觀的小?教學(xué)樓?。為幼?兒園的?走廊加?裝了防?護(hù)欄,?建起了?專用廁?所;為?防學(xué)生?活動(dòng)碰?傷頭部?,將原?來(lái)對(duì)開(kāi)?式鋼窗?拆除,?換上了?推拉式?鋁合金?窗戶。?對(duì)校園?南教學(xué)?樓后的?圍墻進(jìn)?行了加?高加固?,為財(cái)?會(huì)室、?儀器室?、微機(jī)?室、階?梯教室?等十二?個(gè)重要?辦公室?安裝了?防盜門?,為班?級(jí)內(nèi)的?現(xiàn)代化?教學(xué)設(shè)?備安裝?了防盜?裝置,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論