四年級(jí)金魚作文二

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼__四年級(jí)金魚作文_（二）四年級(jí)金魚作文四年級(jí)金魚作文4篇在我們平凡的日常里，大家都常常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化溝通的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)潔便利，以下是我細(xì)心整理的四年級(jí)金魚作文4篇，僅供參考，。四年級(jí)金魚作文篇1我家養(yǎng)了兩條小金魚，身子都是紅色的，尾巴大大的，眼睛鼓鼓的，活蹦亂跳，可愛極啦。一起先還是媽媽喂他們，后來(lái)因?yàn)楣ぷ髅?，所以把這件事情交給我做了。一起先，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不忙，所以每天都記的（暑假時(shí)），可后來(lái)開學(xué)了，也就把它們給忘了。有一天，我突想起了給小金魚喂食，我連忙拿起魚食往魚缸口跑去。到那一看，呀！小金魚死了一條，另一條肚子也爛了。我大吃一驚，啊的叫了一聲。媽媽聽見趕來(lái)：“怎么了？”我回答：“一條小金魚死了。”媽媽說(shuō)：“哎呀，怎么死了，都怪我工作太忙沒(méi)時(shí)間照看它，你照看另一條金魚時(shí)可不要在犯這樣的錯(cuò)誤了?！蔽艺f(shuō)：“另一條肚子也爛了。”媽媽說(shuō)：“只要你細(xì)心照看它，應(yīng)當(dāng)會(huì)來(lái)起來(lái)的?！蔽乙宦犛謴?fù)原了信念，起先細(xì)心的喂剩下的那條魚。過(guò)了幾天我望見那條魚活潑多了，像好了似的，，我的心情突然興奮了很多，問(wèn)媽媽：“金魚比以前精神多了，是不是快好了？”“應(yīng)當(dāng)是，我們給它換個(gè)水吧。”“好”。我邊說(shuō)邊去給金魚換水。又過(guò)了幾天，它在我的細(xì)心照看下慢慢好了，活潑起來(lái)。這時(shí)，期末考試快到了，我怕又把它給忘了，所以一次給它投了許多食?？纪暝嚭?，我去看它時(shí)發(fā)覺它已經(jīng)死了，這下我才知道我忽視了一點(diǎn)，金魚是不知道飽的，只要有食它會(huì)一次吃完。我悲觀極了，比第一條金魚死了還要難過(guò)，好幾天興奮不起來(lái)。又過(guò)了幾天，在我的一再要求下，媽媽又給我買了兩條金魚，我仔細(xì)的說(shuō)：“這次肯定好好照看它?！敝?，我每天放學(xué)回家第一件事就是跑向魚缸，看看我的小金魚是不是該喂食了，是不是該換水了，是不是活蹦亂跳的游著……看著小金魚在水里興奮的游來(lái)游去就是我最大的歡樂(lè)！通過(guò)這件事我明白了：做任何事都要持之以恒，不能半途而廢，也不能時(shí)斷時(shí)續(xù)；動(dòng)物是人類的摯友，我們都要愛惜它。四年級(jí)金魚作文篇2我家魚缸里有三條漂亮而肥碩無(wú)比的金魚。我很喜愛它們，因?yàn)樗鼈兛蓯鄱B皮。這些金魚各有各的特點(diǎn)，色調(diào)鮮麗，紅的、金的、紅白相間的，它們游起來(lái)形態(tài)各異，漂亮而優(yōu)雅。全身金色的魚，就像皇帝穿著龍袍，游起來(lái)大搖大擺，頗有貴族之風(fēng)，他的名字就叫“小皇帝”了；紅白相間的魚，讓我想起丹頂鶴，一看就知道他的氣質(zhì)大不相同，游起來(lái)婀娜多姿，漂亮動(dòng)人，我給他起名叫“小鶴”；還有一條全身上下穿著紅色衣裳的魚，這條魚最聰慧，每次吃東西，他都能想方法讓自己吃的最多，我給他起名叫“小吃貨”?！伴_飯啦！”我把一只肉嘟嘟的紅蚯蚓放進(jìn)了魚缸，一場(chǎng)大戰(zhàn)起先了，“小皇帝”和“小鶴”就像公牛一樣，相互頂著對(duì)方，只有狡猾的“小吃貨”在旁守株待兔，等待時(shí)機(jī)，就在紅蚯蚓開了條口子的時(shí)候，小吃貨沖上前去，咬住蚯蚓一吞，蚯蚓便下了肚。它們?cè)诔詵|西的時(shí)候，嘴巴一開一合的，吃飽后還會(huì)從嘴里吐出一串串小泡泡，樣子可愛極了！可它們也有友好的時(shí)候，興奮的時(shí)候，他們會(huì)相互追逐，嘻戲，有時(shí)還會(huì)玩捉迷藏的嬉戲，我隔著玻璃，看著它們?cè)谒心阕肺亿s，“小皇帝”還時(shí)時(shí)常翻幾個(gè)跟頭，在顯擺自己游泳的技術(shù)，“小鶴”也不干示弱，剪刀似的尾巴敏捷搖擺，一下就超越了它們。“小吃貨”是它們之中最懶的，只見它靜靜地在一旁悠然自由的游著呢。這些金魚這么可愛，真希望爸爸能再給我買幾條！四年級(jí)金魚作文篇3動(dòng)物的世界在我的目光中，是那么讓人神往，那情感中間夾雜著神密與新奇，同樣我曾飼養(yǎng)過(guò)的金魚，雖然它們并未能與我相伴至今，但卻給我的腦海里留下了一段好玩的記憶，小學(xué)四年級(jí)作文,金魚的世界。金魚其實(shí)是野生鯽魚的一支，它表面的魚鱗有很多色調(diào)，在水里游動(dòng)時(shí)，波光粼粼，它尾部的顏色五彩斑瀾，身子很光滑，頭部很平，眼睛特殊的凸，我飼養(yǎng)的金魚很活潑、很可愛，還很頑皮，它們?cè)谖椅故车臅r(shí)候，游來(lái)游去，似乎一群小孩，爭(zhēng)先恐后地?fù)屗频?，在我?xì)心的照料下，魚缸里的魚兒在澄澈的水里生活著，陽(yáng)光照著金魚，暖洋洋地，我和我的魚兒一起長(zhǎng)大，小學(xué)四年級(jí)作文《小學(xué)四年級(jí)作文,金魚的世界》。金魚是一種特別嬌貴動(dòng)物，稍不留神的`照料，就會(huì)讓它生病。飼養(yǎng)它們是一件很辛苦的事，我始終都小當(dāng)心翼翼在照看著它們，不但在喂食時(shí)不能給它們吃得太飽，而且水也不能換得太勤。金魚的膽子很小，魚缸里的水有一些波動(dòng)，它們立刻會(huì)四處逃跑，轉(zhuǎn)而在一帆風(fēng)順時(shí)，你把自己的指尖輕輕地放在水里，魚兒會(huì)游過(guò)來(lái)，用它們的小嘴吮吸著，你的心會(huì)有種癢癢的感覺，你不由自主地縮了回來(lái)，可是你還會(huì)去回味，你還會(huì)想再次做那個(gè)好玩的動(dòng)作。有一天，金魚真的不行了，不知道是怎么了，或許有我的不當(dāng)心，或許是它們的太貪吃，當(dāng)然更重要的是天氣的改變使它們與我竟成了永別。我望著那空空的魚缸，心里很難過(guò)。其實(shí)，我生活的世界也像金魚的世界一樣，我始終生活在父母的愛惜中，優(yōu)越的生活讓我們偏食、任性和嬌氣，真的有一天，我們離開父母，失去了那種寵愛時(shí)，我們?cè)摬粫?huì)像金魚那樣束手無(wú)無(wú)策、無(wú)法生存吧？四年級(jí)金魚作文篇410月4日星期日小雨下了整夜的雨好像沒(méi)有要停的意思，始終淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，不免讓人感到一絲郁悶。于是，我打著小傘來(lái)到院子里的小池旁邊。只見水池里幾十條色調(diào)斑斕的金魚在水里歡快地游動(dòng)，看來(lái)小雨并沒(méi)有影響它們歡樂(lè)的心情。這時(shí)，我把事先打算好的一個(gè)小饅頭拿來(lái)出來(lái)，打算在雨中喂一下這些可愛的小家伙。我先把一小塊饅頭扔進(jìn)水里，立刻就有幾條金魚游了過(guò)來(lái)，游得最快的魚兒一口就把小饅頭吞了下去。沒(méi)有吃到饅頭的魚兒仍在四周游來(lái)游去，似乎等著我再投饅頭似的。于是，我又把幾塊大的饅頭投入水中，只見水池里的魚兒成群結(jié)隊(duì)地游了過(guò)來(lái)，一池的魚兒爭(zhēng)先恐后地?fù)屩z頭吃，既快樂(lè)又喧鬧。而這時(shí)，雨中的我早已把苦惱拋到九霄云外了，歡樂(lè)地享受著大自然的和諧與漂亮。10月5日星期一小雨小雨又下了快一天了，在傍晚的時(shí)候，小雨最終停下來(lái)休息了一會(huì)兒。這時(shí)天已經(jīng)快黑了，吃過(guò)晚飯后，我到院子里漫步透透氣，我的腳步不由自主地走到魚池旁邊。借著路燈，我又看到池中的魚兒們。這時(shí)，魚兒已經(jīng)不像白天那樣活潑地游來(lái)游去了。它們有的搖著尾巴漸漸地游來(lái)游去，似乎閑庭信步似的；有的沉入水底，一動(dòng)也不動(dòng)，我想它們應(yīng)當(dāng)是睡著了，盡管它們還睜著眼睛；還有的躲進(jìn)了水草里，靜靜地休息。這個(gè)小池就是它們暖和的家，就像人們?cè)谕鈩诼盗艘惶旌?，回到家里感覺是那么的暖和。小雨不知不覺又下了起來(lái)，是啊，我也該回家休息了。再見了，敬愛的魚兒們，我明天再來(lái)看你們吧。10月6日星期二小雨轉(zhuǎn)陰連續(xù)下了兩天的小雨，今日太陽(yáng)公公終于露出了短暫的笑臉。趁著不下雨，院子里的人們紛紛走出家門，出來(lái)透透氣，活動(dòng)一下。我呢，當(dāng)然又是去看我最寵愛的魚兒們了。還沒(méi)走到魚池，我已經(jīng)看到好些人站在魚池旁邊欣賞這些美麗的錦鯉了。在這些人群中，有抱著嬰兒的年輕媽媽，有白發(fā)蒼蒼的老人，還有活潑可愛的小孩子們，每個(gè)人的臉上都洋溢著快樂(lè)。走進(jìn)魚池，我看到魚兒們?cè)谒锉M情地游玩，似乎要把自己最佳狀態(tài)呈現(xiàn)給人們。你瞧，那條紅色的