感恩老師演講稿試稿

PAGE頁碼頁碼__感恩老師演講稿_23（試稿）感恩老師演講稿感恩老師演講稿3篇演講稿具有觀點顯明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在現(xiàn)在的社會生活中，演講稿的運用頻率越來越高，信任很多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是我的感恩老師演講稿3篇，僅供參考，。感恩老師演講稿篇1老師就像勤勞的園丁。成天站在花壇前，孜孜不倦地澆灌著祖國的花朵，靜默無聞地履行著自己的職責(zé)。老師，您踏踏實實、赤膽忠心地做好自己的工作，就像一個嚴格的美學(xué)家，毫不留情地刷去花枝上的每一個污點，把自己一生的心血化作千萬顆晶瑩的水珠，無私地灑在花朵上。記得小學(xué)的時候，因為作業(yè)寫的不仔細，被班主任黃老師留下下午放學(xué)抄了三遍，始終到六點才寫完。抄完之后黃老師找我談話，我才知道老師讓我抄三遍不是為了懲處我，而是為了吸取這一課，仔細完成作業(yè)，再也不做了。其實老師可以5:20回家，早點休息，但是因為等我，他6:00才回家。想到這，我不禁感到很愧疚。為了祖國絢麗漂亮的花朵，你拋棄了世間的榮華富貴，像一個慈愛的老人，守花多年，又像地下的花生，從不顯露自己。你是蠟燭。為了照亮我們，你讓你的生命靜默燃燒。你用行動創(chuàng)建了完備的形象。你們真是教化人的好園丁，“人類靈魂的工程師”！今年9月10日老師節(jié)，我確定送老師一份小禮物。我們沒有漂亮的詩，沒有漂亮的畫，沒有漂亮的歌，就送一張小小的賀卡吧。我把它放在一個信封里，靜靜地放在老師的桌子上。同學(xué)們，你們也給老師送禮物了嗎？禮物不肯定貴，“鵝毛千里送，禮輕情意重”。我們可以給老師發(fā)一首歌，畫一幅畫，或者用自己的行動表達自己的想法，提高成果，約束自己的行為，讓老師微笑。這是我們能夠也應(yīng)當(dāng)做的。感恩老師演講稿篇2敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、敬愛的同學(xué)們大家下午好！我是二年級班的，今日我演講的題目是（感恩老師），時間匆忙如流水，轉(zhuǎn)瞬我們已到了二年級。首先，我要向各位老師表達內(nèi)心真摯的敬意和感謝之情。在過去的一年中，老師辛勤耕耘、無私奉獻，傳授給我們學(xué)問、啟迪我們的才智、規(guī)范我們的行為，更為重要的是教化了我們做人的道理，培育了我們仔細負責(zé)的看法和樂觀向上，主動進取的精神，使我們在將來成長的路上有了良好的起步基礎(chǔ)。老師，您為我們付出了巨大的心血，你們只有付出，不圖回報。時間能沖刷著我們的記憶，許多事情隨著時間的消逝會遺忘，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會遺忘、以后更不會遺忘，我們會恒久記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生、從渴求學(xué)問的孩童到將來。不論我們走到哪里，都會恒久記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級臺階。感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān)，而是一種歡樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的.頭腦和雙手大膽探究，去找尋和發(fā)覺，讓我們盡情的在學(xué)問的海洋遨游，使生活充溢驚喜!感謝您——老師，是您讓我們明白:我們能從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中找尋光明。您給我們志氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們訓(xùn)誨、見識和想象，或許你講課的每個細微環(huán)節(jié)隨著時間的消逝會被我們漸忘，但您的熱忱、志氣和慈祥會恒久保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣寬闊，而我們必需自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)驗的每個問題，每個發(fā)覺，讓我們看到了才智在學(xué)問海洋中的閃耀。尊敬的老師們，你們的訓(xùn)誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤了我們的心。最終真心祝福我們最敬重的老師們工作順當(dāng)，每天快樂。感恩老師演講稿篇3敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：大家好！又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個收獲的季節(jié)菊桂飄香。老師，在您勞碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺燈前，又一個老師節(jié)將悄然而至。同學(xué)，在你躁動的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長的里程中，又一個期盼的九月祝愿滿堂。在這個令人敬慕的節(jié)日里，請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達最真誠的祝愿——敬愛的老師們，您們辛苦了！祝您們節(jié)日歡樂！同學(xué)們，我想我們每個人都明白，是敬愛的老師們，專心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力氣，給雛鷹翱翔藍天的翅膀；是敬愛的老師們，用熱忱如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠方的志氣，給意志百煉成鋼的堅毅。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望；是老師用汗水編織漂亮的花環(huán)，用勤勞奏向奇妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教化，感恩于他們諄諄的訓(xùn)誨，讓我們大聲的說：老師您辛苦了！老師感謝您！感恩老師，并不須要我們?nèi)プ稣鹛靹拥氐拇笫拢憩F(xiàn)在日常生活中的點點滴滴。課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明白你在全身心投入，你在用心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯就改，接受老師的指責(zé)教化，這同樣是感恩；我們主動進取，敬重老師的勞動成果，這依舊是感恩。當(dāng)然，仔細地完成每次作業(yè)，主動地舉手發(fā)言，仔細的思索，主動的參加，靠自己的努力換來志向的成果，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。還有，我們以良好的心態(tài)，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，在學(xué)問上、感情上理解老師、愛護老師，這更是對老師諄諄訓(xùn)誨的最大確定，也是老師最歡樂的滿意。不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的敬重和確定，更是對自己健康成長的敬重和確定。老師們、同學(xué)們，讓我們