認(rèn)識(shí)半時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

《認(rèn)識(shí)半時(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)金鳳區(qū)第四回民小學(xué)陳榮教學(xué)內(nèi)容：冀教2022課標(biāo)版《義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)》一年級(jí)下冊(cè)第11～12頁(yè)。

教學(xué)目標(biāo)：

1.結(jié)合熟悉的事例，經(jīng)歷在生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)半時(shí)的過(guò)程。

2.會(huì)看半時(shí)，知道半時(shí)分針指向6。3.體驗(yàn)時(shí)間在生活中的作用，學(xué)習(xí)有計(jì)劃地、合理地安排自己的作息時(shí)間。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)看半時(shí)。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)有計(jì)劃地、合理地安排自己的作息時(shí)間。

教具準(zhǔn)備：多媒體課件、教學(xué)卡片等。

學(xué)具準(zhǔn)備：鐘表模型

教學(xué)過(guò)程：一、情景導(dǎo)入，引出課題。

1.師：孩子們，你們有喜歡看的電視節(jié)目嗎？它一般什么時(shí)間播出，什么時(shí)間結(jié)束？你能給大家介紹介紹嗎？老師也有喜歡看的電視節(jié)目，猜猜看是什么？（新聞聯(lián)播）新聞聯(lián)播是一個(gè)非常重要的電視節(jié)目，從每天的新聞聯(lián)播中，我們可以知道全國(guó)每一天發(fā)生的大事，還能了解到國(guó)際上的一些重大事件。所以，許多人都有每天看新聞聯(lián)播節(jié)目的習(xí)慣。那誰(shuí)知道每天晚上新聞聯(lián)播什么時(shí)間播出？（7時(shí)）什么時(shí)間結(jié)束呢？

生：7點(diǎn)半結(jié)束。師：7點(diǎn)半又可以說(shuō)7時(shí)半，或7時(shí)30分（板書）

你能嘗試用電子計(jì)時(shí)法表示它嗎？師：那有沒(méi)有人注意觀察過(guò)，7時(shí)半的時(shí)候分針和時(shí)針?lè)謩e指向哪呢？下面啊，我們就隨著鐘表一起去看一看。

請(qǐng)大家仔細(xì)觀察，從7時(shí)到7時(shí)半，分針和時(shí)針的位置發(fā)生了哪些變化？師：看清楚了嗎？分針指向6，時(shí)針指在7和8的中間，說(shuō)明已經(jīng)過(guò)了7時(shí)，還沒(méi)到8時(shí)，所以是7時(shí)半。這是我們今天要認(rèn)識(shí)的新的時(shí)刻。2.揭示課題：這是我們今天要認(rèn)識(shí)的新的時(shí)刻，今天我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)半時(shí)（板書：認(rèn)識(shí)半時(shí)）。

二、自主探究1.呈現(xiàn)教材中“聰聰?shù)男瞧谔臁钡牧榫硤D。請(qǐng)仔細(xì)觀察圖片，和你的同桌說(shuō)一說(shuō)聰聰什么時(shí)間在做什么？2.誰(shuí)來(lái)給大家介紹一下？好，同學(xué)們看，聰聰自己安排的一天充實(shí)不充實(shí)呀，既有吃飯、睡覺(jué)的時(shí)間，又有鍛煉身體的時(shí)間。老師希望同學(xué)們啊，也能像聰聰這樣合理安排自己的作息時(shí)間。3.那同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，這6幅圖的時(shí)間一樣嗎？你能把它們分分類嗎？你為什么這樣分類？分為兩類：整時(shí)：7時(shí)；9時(shí)；9時(shí)；半時(shí)：3時(shí)半；5時(shí)半；12時(shí)半。思考：聰聰放風(fēng)箏和睡覺(jué)的時(shí)間都是9時(shí)，這兩個(gè)9時(shí)一樣嗎？有什么不一樣？回憶一下，根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，在一天當(dāng)中還有哪些時(shí)刻會(huì)出現(xiàn)兩次，你分別在做什么呢？小結(jié)：剛才，我們說(shuō)很多時(shí)刻在一天當(dāng)中都會(huì)出現(xiàn)兩次。其實(shí)，從0時(shí)到12時(shí)都會(huì)出現(xiàn)兩次，這是因?yàn)殓姳淼臅r(shí)針每天都會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)兩大圈，所以就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)一樣的時(shí)刻，這下你明白了嗎？4.認(rèn)識(shí)半時(shí)，動(dòng)手撥一撥。

1）好，下面我們來(lái)看這幾個(gè)半時(shí)。這個(gè)時(shí)刻是？（板書）12時(shí)半，也叫12時(shí)30分，電子計(jì)時(shí)法怎么表示？你能不能照著鐘表上的12時(shí)半來(lái)試著撥一撥自己的小鐘表呢？來(lái)，試一試！誰(shuí)能給大家介紹一下，12時(shí)半的時(shí)候分針和時(shí)針的位置呢？2）我們?cè)诹私饴斅斠惶斓臅r(shí)候，還注意到了有兩個(gè)時(shí)刻，3時(shí)半和5時(shí)半。先想一想這兩個(gè)半時(shí)，分針和時(shí)針的位置在哪？然后再撥表。匯報(bào)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，3時(shí)半你是怎么撥的？5時(shí)半呢？（板書）3）小結(jié)：剛才，老師把我們認(rèn)識(shí)的半時(shí)全記錄下來(lái)了，仔細(xì)觀察，它們有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)嗎？半時(shí)的時(shí)候，分針都指向6時(shí)，時(shí)針指在兩數(shù)間。四、鞏固練習(xí)。

1.小游戲：我說(shuō)你撥。（小組合作）下面，我們來(lái)玩一個(gè)小游戲：我說(shuō)你撥。先認(rèn)真聽(tīng)要求，老師說(shuō)開(kāi)始后再進(jìn)行。2.找朋友。課本12頁(yè)，1題：鐘表和時(shí)刻連線。3.我會(huì)畫。課本12頁(yè)，第2題。五、課堂總結(jié)。

1.請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？

2.師：