自我認(rèn)識(shí)與職業(yè)定位

自我認(rèn)識(shí)與職業(yè)定位演示文稿當(dāng)前1頁(yè)，總共43頁(yè)。3/30/20231（優(yōu)選）自我認(rèn)識(shí)與職業(yè)定位當(dāng)前2頁(yè)，總共43頁(yè)。3/30/20232第三章自我認(rèn)識(shí)和職業(yè)定位1.1

自我個(gè)性的認(rèn)識(shí)當(dāng)前3頁(yè)，總共43頁(yè)。3/30/20233小故事：向下看，向上看當(dāng)前4頁(yè)，總共43頁(yè)。3/30/20234如果你想設(shè)計(jì)自己的人生和事業(yè)，首先必須認(rèn)清“自己”是怎樣的人。據(jù)此，你才能不斷“完善自己”。為了達(dá)到這個(gè)目的，你必須向自己提出以下問題：我的長(zhǎng)處是什么？我最擅長(zhǎng)的工作是什么？我做得還算可以的工作是什么？目前為止，我做得最成功的是什么工作？為了完成那個(gè)工作，哪些能力或技術(shù)曾經(jīng)幫了我的大忙？當(dāng)前5頁(yè)，總共43頁(yè)。3/30/20235我經(jīng)常在哪些工作上失??？目前為止，我的三大失敗是什么？那些失敗中，哪一種最為嚴(yán)重？我為什么會(huì)出現(xiàn)那種失??？我應(yīng)該用什么方法防止那種失?。课夷壳白畲蟮睦щy是什么？這些困難中的三大困難是什么？只要你能夠冷靜地思考這幾個(gè)問題，并客觀公正地說出答案，你目前的長(zhǎng)處與短處就豁然浮現(xiàn)于眼前。當(dāng)前6頁(yè)，總共43頁(yè)。3/30/20236

【思考】：1、“江山易改，本性難易”與“近朱者赤，近墨者黑”是否矛盾？2、為什么有人喜歡偵探小說和槍戰(zhàn)片，有人喜歡詩(shī)歌和情節(jié)浪漫的抒情片？3、為什么“龍生九子，九子不同”？當(dāng)前7頁(yè)，總共43頁(yè)。3/30/20237傳說中龍的九個(gè)兒子1、赑屃(bi,xi)2、螭吻(chi,wen)3、蒲牢(pu,lao)4、狴犴(bi,an)5、狻猊(suan,ni)6、饕餮(hao,tie)7、睚眥(ya,zi)8、淑圖(shu,tu)9、貔貅(pi,xiu)當(dāng)前8頁(yè)，總共43頁(yè)。3/30/20238當(dāng)前9頁(yè)，總共43頁(yè)。3/30/20239我國(guó)古代著名思想家孔子把人的個(gè)性分為五類：

1、庸人見小失大，不知所務(wù)；小處精明，大處糊涂。

2、士人心有所定，計(jì)有所守，頭腦清醒，做事冷靜。3、君子篤行信道，自強(qiáng)不息，崇德尚仁，積極向上。4、賢人德不逾賢，行中規(guī)繩，很守規(guī)矩。5、圣人明并日月，化行若行，光明磊落當(dāng)前10頁(yè)，總共43頁(yè)。3/30/202310一、個(gè)性及其心理特征個(gè)性是指?jìng)€(gè)體身上特有的、經(jīng)常而穩(wěn)定地表現(xiàn)出來的各種心理特征的總和。

當(dāng)前11頁(yè)，總共43頁(yè)。3/30/202311個(gè)性的基本特點(diǎn)1）獨(dú)特性2）傾向性3）穩(wěn)定性4）整體性5）社會(huì)性當(dāng)前12頁(yè)，總共43頁(yè)。3/30/202312當(dāng)前13頁(yè)，總共43頁(yè)。3/30/202313二、個(gè)性的形成1）遺傳2）環(huán)境（家庭、文化傳統(tǒng)、群體、社會(huì)階層影響）當(dāng)前14頁(yè)，總共43頁(yè)。3/30/202314三、個(gè)性的組成個(gè)性結(jié)構(gòu)大體包括三個(gè)方面：個(gè)性傾向性：表現(xiàn)為人的需要、興趣、動(dòng)機(jī)、信念、世界觀等

心理過程：如認(rèn)知、情感、意志等感受系統(tǒng)

個(gè)性心理特征：如氣質(zhì)、性格、能力等穩(wěn)定系統(tǒng)。當(dāng)前15頁(yè)，總共43頁(yè)。3/30/202315當(dāng)前16頁(yè)，總共43頁(yè)。3/30/202316性格是個(gè)性特征中的核心部分，是指一個(gè)人表現(xiàn)在態(tài)度和行為方面的較穩(wěn)定的心理特征性格測(cè)試當(dāng)前17頁(yè)，總共43頁(yè)。3/30/202317四、個(gè)性的測(cè)量（一）、自陳式測(cè)評(píng)卡特爾16PF個(gè)性測(cè)評(píng)艾森克人格問卷明尼蘇達(dá)多相人格問卷加州心理問卷等當(dāng)前18頁(yè)，總共43頁(yè)。3/30/202318卡特爾將人的個(gè)性抽取出16種基本特征或稱16個(gè)性因素：樂群性、聰慧性、穩(wěn)定性、特強(qiáng)性、興奮性、有恒性、敢為性、敏感性、懷疑性、幻想性、憂慮性、實(shí)驗(yàn)性、獨(dú)立性、自制性、緊張性。這16種個(gè)性因素在個(gè)人身上的不同組合，就構(gòu)成了一個(gè)人的獨(dú)特人格，相當(dāng)完整地反映了一個(gè)人個(gè)性的全貌。當(dāng)前19頁(yè)，總共43頁(yè)。3/30/202319二、投射測(cè)評(píng)此類測(cè)驗(yàn)的共同特點(diǎn)：①測(cè)驗(yàn)材料無結(jié)構(gòu)；②測(cè)查方法是間接的，受試不知測(cè)查目的；③回答自由；④按多個(gè)變量對(duì)回答作解釋。當(dāng)前20頁(yè)，總共43頁(yè)。3/30/2023201、羅夏赫墨跡測(cè)評(píng)（

Rorschach

test）當(dāng)前21頁(yè)，總共43頁(yè)。3/30/2023212、主題統(tǒng)覺測(cè)評(píng)（TAT）當(dāng)前22頁(yè)，總共43頁(yè)。3/30/2023223、句子完成式量表當(dāng)前23頁(yè)，總共43頁(yè)。3/30/2023234、筆跡學(xué)測(cè)評(píng)英國(guó)最著名的筆跡鑒定專家戴維斯說：“一個(gè)書寫者能變化字體的斜度、大小、輕重和速度，但是他一生中的書寫習(xí)慣如同指紋一樣，是改變不掉的，即使他涂抹或者雕琢。”當(dāng)前24頁(yè)，總共43頁(yè)。3/30/202324總結(jié)：研究個(gè)性對(duì)我們了解人的行為有著重要意義。對(duì)個(gè)人來說，就是要有“自知之明”，知道自己適合干什么，不適合干什么，使個(gè)性與工作達(dá)到合理匹配。只有個(gè)性與職業(yè)相匹配時(shí)，才會(huì)產(chǎn)生最高的滿意度和最低的流動(dòng)率。對(duì)于管理者或領(lǐng)導(dǎo)者來說，就是要“知人善任”，對(duì)下屬的個(gè)性有充分的了解，選最合適的人去從事最適合他的工作，以獲取最佳工作效益和員工較高的滿意度，使組織目標(biāo)和個(gè)人發(fā)展完滿地結(jié)合起來。當(dāng)前25頁(yè)，總共43頁(yè)。3/30/2023251.2自我興趣的認(rèn)識(shí)職業(yè)興趣是指人們對(duì)正在從事或即將從事的職業(yè)活動(dòng)的興趣。有研究顯示，職業(yè)興趣與工作效率之間有密切的相關(guān)，如果一個(gè)人對(duì)工作有興趣，能夠發(fā)揮其全部才能的80-90%，并能長(zhǎng)時(shí)間保持高效率而不感到疲勞；而對(duì)工作缺乏興趣的人，只能發(fā)揮其全部才能的20-30%，而且容易感到疲勞和厭倦。當(dāng)前26頁(yè)，總共43頁(yè)。3/30/202326人格類型—職業(yè)匹配理論人格類型—職業(yè)匹配理論是美國(guó)約翰·霍普金斯大學(xué)心理學(xué)教授、著名的職業(yè)指導(dǎo)專家約翰.霍蘭德（Holland）提出的，實(shí)質(zhì)在于人格與職業(yè)的相互適應(yīng)。當(dāng)前27頁(yè)，總共43頁(yè)。3/30/202327基于以上觀點(diǎn)，霍蘭德提出了四項(xiàng)核心假設(shè)和三個(gè)輔助假設(shè)。（一）四項(xiàng)核心假設(shè)1、職業(yè)選擇是個(gè)人人格的延伸和表現(xiàn)；2、個(gè)人的興趣組型即人格組型；3、同一職業(yè)團(tuán)體內(nèi)的人有相似的人格，因此他們對(duì)很多的情境與問題會(huì)有相類似的反應(yīng)方式，從而產(chǎn)生類似的人際環(huán)境；4、人可分為六種人格類型（這六種類型按照一個(gè)固定的順序可排成一個(gè)六邊形（RIASEC）當(dāng)前28頁(yè)，總共43頁(yè)。3/30/202328當(dāng)前29頁(yè)，總共43頁(yè)。3/30/202329（二）三個(gè)輔助假設(shè)

1、一致性：指類型之間在心理上一致的程度。2、區(qū)分性：某些人或某些職業(yè)環(huán)境的界定較為清晰，較為接近某一類型，而與其他類型相似甚少，這種情況表示區(qū)分性良好；若某些人與多種類型相近，則表示他們區(qū)分性較低。3、適配性：指人格類型與職業(yè)類型的匹配程度。當(dāng)前30頁(yè)，總共43頁(yè)。3/30/202330會(huì)計(jì)汽車推銷銀行職員簿記員信貸管理行政主管數(shù)學(xué)教師秘書汽車推銷管理教師采購(gòu)員行政管理人壽保險(xiǎn)采購(gòu)代理房地產(chǎn)商零售職員商店管理汽車推銷輔導(dǎo)咨詢精神健康公使自然教師娛樂管理學(xué)校管理社會(huì)教師社會(huì)工作學(xué)生輔導(dǎo)員廣告人員藝術(shù)教師藝術(shù)家廣播員英語教師室內(nèi)裝潢公使音樂家攝影師公共關(guān)系發(fā)言人生物學(xué)家化學(xué)家工程師地理學(xué)家數(shù)學(xué)家醫(yī)學(xué)技術(shù)生理學(xué)家物理學(xué)家心理學(xué)家科研開發(fā)學(xué)術(shù)研究社會(huì)學(xué)家木工電器技師工程師農(nóng)場(chǎng)主森林工人園藝師設(shè)計(jì)教師軍官農(nóng)技教師常規(guī)型企業(yè)型社會(huì)型藝術(shù)型研究型現(xiàn)實(shí)型（三）人格類型與職業(yè)類型匹配模型當(dāng)前31頁(yè)，總共43頁(yè)。3/30/202331霍蘭德編制了一套《職業(yè)適應(yīng)性測(cè)驗(yàn)》（TheSelf-DirectedSearch，簡(jiǎn)稱SDS）來配合其理論的應(yīng)用。測(cè)試見《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》魯宇紅主編東南大學(xué)出版社83頁(yè)當(dāng)前32頁(yè)，總共43頁(yè)。3/30/2023321.3

自我價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)價(jià)值觀是人們對(duì)客觀事物和客觀事件的意義、價(jià)值、作用、重要性的判斷和選擇標(biāo)準(zhǔn)，是人們用于區(qū)別好壞、分辨是非、判別重要性的心理傾向體系。當(dāng)前33頁(yè)，總共43頁(yè)。3/30/202333職業(yè)價(jià)值觀是人們價(jià)值觀體系的重要組成部分，是人們判斷職業(yè)的價(jià)值和意義、衡量職業(yè)重要性的標(biāo)準(zhǔn)，職業(yè)價(jià)值觀主要體現(xiàn)在職業(yè)選擇時(shí)的信念和態(tài)度上。當(dāng)前34頁(yè)，總共43頁(yè)。3/30/202334大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀的測(cè)量測(cè)試見：《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》魯宇紅主編東南大學(xué)出版社P97頁(yè)《職業(yè)價(jià)值觀自測(cè)量表》當(dāng)前35頁(yè)，總共43頁(yè)。3/30/2023351.4職業(yè)定位職業(yè)定位有兩層含義：一是確定你自己是誰，你適合做什么工作二是告訴別人你是誰，你擅長(zhǎng)做什么工作當(dāng)前36頁(yè)，總共43頁(yè)。3/30/202336【案例】赫敦管理顧問（上海）有限公司的一則案例當(dāng)前37頁(yè)，總共43頁(yè)。3/30/202337軟件公司（程序設(shè)計(jì)）—傳媒公司（銷售）—網(wǎng)絡(luò)公司（市場(chǎng)策劃）當(dāng)前38頁(yè)，總共43頁(yè)。3/30/202338職業(yè)定位準(zhǔn)確的優(yōu)點(diǎn)定位準(zhǔn)確可以持久地發(fā)展自己可以善用自己的資源可以抵抗外界的干擾，不會(huì)輕言放棄能吸引合適的雇主的眼球，或者使上司正確地培養(yǎng)自己，調(diào)動(dòng)一切有利因素幫助自己發(fā)展當(dāng)前39頁(yè)，總共43頁(yè)。3/30/202339職業(yè)定位的方法回答好以下四個(gè)問題：自己想做什么自己能夠做什么？如何把該做的事情做好？未來長(zhǎng)期的規(guī)劃是什么？當(dāng)前40頁(yè)，總共43頁(yè)。3/30/202340【案例】打工還是創(chuàng)業(yè)當(dāng)前41頁(yè)，總共43頁(yè)。3/30/202341SWOT分析

怎樣在求職中成功地進(jìn)行個(gè)人定位呢？下面我們將使用SWOT模型對(duì)自己作進(jìn)一步分析。

當(dāng)前42頁(yè)，總共43頁(yè)。3/30/202342SWOT是四個(gè)英語單詞Strength、Weakness、Opportunity和Threat的縮寫，分別表示優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和威脅。1）

優(yōu)勢(shì)：是