人教版初三化學(xué)知識點(diǎn)總結(jié)歸納

第4頁共4頁人教版?初三化?學(xué)知識?點(diǎn)總結(jié)?歸納?一、水?資源現(xiàn)?狀1?.地球?表面約?71%?被水覆?蓋著。?但淡水?只約占?全球水?儲量的?2.5?3%，?其中大?部分還?分布在?兩極和?高山的?冰雪及?永久凍?土，難?以利用?;可利?用的只?約占其?中的3?0.4?%。?2.海?水中含?量最多?的物質(zhì)?是水（?H2O?），含?量最多?的元素?是氧元?素，最?多的金?屬元素?是鈉元?素。?3.我?國水資?源的現(xiàn)?狀是分?布不均?，人均?不足。?4.?水資源?緊張的?原因：?一方面?人類生?活、生?產(chǎn)的用?水量不?斷增加?，另一?方面未?經(jīng)處理?的廢水?、廢物?和生活?污水的?任意排?放及農(nóng)?藥、化?肥的不?合理施?用等造?成的水?體污染?，加劇?了可利?用水的?減少，?使原本?已緊張?的水資?源更顯?短缺。?二、?愛護(hù)水?資源—?—一方?面要節(jié)?約用水?，另一?方面要?防止水?體污染?a）?提高水?的利用?效率。?b）?使用新?技術(shù)，?改革工?藝和改?變習(xí)慣?。c?）污水?處理之?后，循?環(huán)利用?。d?）“一?水多用?”，如?使用“?中水”?（生活?污水處?理后，?達(dá)到一?定水質(zhì)?標(biāo)準(zhǔn)的?非飲用?水）洗?車、使?用淘米?水澆花?等。?2.防?止水體?污染的?一些具?體措施?：a?）不使?用含磷?洗衣粉?。b?）工業(yè)?“三廢?”要進(jìn)?行綜合?利用和?經(jīng)處理?后再排?放。?c）農(nóng)?業(yè)上提?倡使用?農(nóng)家肥?，合理?使用化?肥和農(nóng)?藥。?d）以?預(yù)防為?主，治?理為輔?。人?教版初?三化學(xué)?知識點(diǎn)?總結(jié)歸?納（二?）1?、溶液?的判斷?：根據(jù)?溶液的?特征判?斷（均?一性、?穩(wěn)定性?）均?一性：?是指溶?液各部?分的溶?質(zhì)濃度?和性質(zhì)?都相同?。但溶?液中分?散在溶?劑中的?分子或?離子達(dá)?到均一?狀態(tài)之?后，仍?然處于?不停地?無規(guī)則?運(yùn)動(dòng)狀?態(tài)之中?。穩(wěn)?定性：?是指外?界條件?（溫度?、壓強(qiáng)?等）不?變時(shí)，?溶液長?期放置?不會分?層，也?不會析?出固體?或放出?氣體。?二、?溶解度?1、?固體的?溶解度?是指在?一定的?溫度下?，某物?質(zhì)在_?___?克溶劑?里達(dá)到?飽和狀?態(tài)時(shí)所?的克數(shù)?。在未?注明的?情況下?，通常?溶解度?指的是?物質(zhì)在?水里的?溶解度?。2?、氣體?的溶解?度通常?指的是?該（其?為1標(biāo)?準(zhǔn)）在?一定溫?度時(shí)溶?解在1?體積水?里的數(shù)?。通?常把在?室溫（?20度?）下：?溶解?度在1?0g/?100?g水以?上的物?質(zhì)叫易?溶物質(zhì)?;溶?解度在?1~1?0g/?100?g水叫?可溶物?質(zhì);?溶解度?在0.?01g?~1g?/10?0g水?的物質(zhì)?叫微溶?物質(zhì);?三、?溶液的?濃度?（1）?溶質(zhì)質(zhì)?量指已?溶解在?溶劑里?的溶質(zhì)?的質(zhì)量?，不一?定等于?加入的?溶質(zhì)質(zhì)?量（即?沒有溶?解的部?分不計(jì)?入溶質(zhì)?質(zhì)量）?。（?2）兩?種溶液?混合后?，總質(zhì)?量等于?混合前?兩種物?質(zhì)的質(zhì)?量之和?，但總?體積往?往比混?合前兩?種物質(zhì)?的體積?之和小?。（?3）溶?質(zhì)的質(zhì)?量分?jǐn)?shù)?是一個(gè)?比值，?最后的?計(jì)算結(jié)?果用百?分?jǐn)?shù)表?示，不?能用分?數(shù)表示?。人?教版初?三化學(xué)?知識點(diǎn)?總結(jié)歸?納（三?）2?.空氣?中氧氣?的測定?原理：?壓強(qiáng)差?（1?）可燃?物要求?：足量?且產(chǎn)物?是固體?，紅磷?。（?2）裝?置要求?：氣密?性良好?操作要?求：冷?卻到室?溫后打?開彈簧?夾。?（3）?現(xiàn)象：?放熱，?有大量?白煙產(chǎn)?生，打?開彈簧?夾后，?廣口瓶?內(nèi)液面?上升約?1/5?體積。?（4?）結(jié)論?：O2?約占空?氣體積?的1/?5。.?（5?）探究?：①?液面上?升小于?1/5?原因：?裝置漏?氣，紅?磷量不?足，未?冷卻完?全。?②能否?用鐵、?鎂代替?紅磷?不能，?原因：?鐵不能?在空氣?中燃燒?，鎂會?與N2?、CO?2反應(yīng)?。③?能否用?碳、硫?代替紅?磷不?能，原?因：產(chǎn)?物是氣?體，不?能產(chǎn)生?壓強(qiáng)差?。3?.氧氣?的性質(zhì)?和制備?（1?）氧氣?的化學(xué)?性質(zhì)：?支持燃?燒，供?給呼吸?。鐵?在氧氣?中燃燒?燒集氣?瓶中放?少量水?或細(xì)砂?的目的?：防止?濺落的?高溫熔?化物炸?裂瓶底?。硫?在氧氣?中燃燒?集氣瓶?中放入?少量水?的目的?：吸收?SO2?，防止?其污染?空氣。?（2?）氧氣?的制備?：工?業(yè)制氧?氣--?分離液?態(tài)空氣?法（原?理：液?氮和液?氧的沸?點(diǎn)不同?物理變?化）?實(shí)驗(yàn)室?制氧氣?原理?a.氣?體制取?與收集?裝置的?選擇?發(fā)生裝?置：固?固加熱?型、固?液不加?熱型（?根據(jù)反?應(yīng)物的?狀態(tài)和?反應(yīng)條?件）?收集裝?置：根?據(jù)氣體?的密度?、溶解?性。?b.制?取氧氣?的操作?步驟（?以高錳?酸鉀制?取氧氣?并用排?水法收?集為例?）查?-裝-?定-點(diǎn)?-收-?離-熄?。c?.催化?劑（觸?媒）：?在化學(xué)?反應(yīng)中?能改變?其他物?質(zhì)的化?學(xué)反應(yīng)?速率，?而本身?的質(zhì)量?和化學(xué)?性質(zhì)在?反應(yīng)前?后都沒?有發(fā)生?變化的?物質(zhì)。?（一?變兩不?變）。?4.?常見氣?體的用?途：?支持燃?燒（如?燃料燃?燒、煉?鋼、氣?焊）。?（2?）氮?dú)?：保護(hù)?氣（化?性不活?潑）、?重要原?料（硝?酸、化?肥）、?液氮冷?凍。?（3）?稀有氣?體（H?e、N?e、A?r、K?r、_?___?e等的?總稱）?：保護(hù)?氣、電?光源（?通電發(fā)?不同