小學(xué)美術(shù)老師工作述職總結(jié)

第10頁共10頁小學(xué)美?術(shù)老師?工作述?職總結(jié)?一、?加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，不?斷提高?思想業(yè)?務(wù)素質(zhì)??！?學(xué)海無?涯，教?無止境?”，只?有不斷?充電，?才能維?持教學(xué)?的青春?和活力?。所以?，一直?以來我?都積極?學(xué)習(xí)。?本學(xué)期?，結(jié)合?第八次?課程改?革，確?立的學(xué)?習(xí)重點(diǎn)?是新課?程標(biāo)準(zhǔn)?及相關(guān)?理論。?通過?學(xué)習(xí)新?課程標(biāo)?準(zhǔn)讓自?己樹立?先進(jìn)的?教學(xué)理?念，也?明確了?今后教?學(xué)努力?的方向?。隨著?社會的?發(fā)展，?知識的?更新，?也催促?著我不?斷學(xué)習(xí)?。平時?有機(jī)會?還通過?技能培?訓(xùn)、外?出聽課?、開課?等使自?己在教?育教學(xué)?方面不?斷進(jìn)步?。通過?這些學(xué)?習(xí)活動?，不斷?充實(shí)了?自己、?豐富了?自己的?知識和?見識、?為自己?更好的?教學(xué)實(shí)?踐作好?了準(zhǔn)備?。二?、求實(shí)?創(chuàng)新，?認(rèn)真開?展教學(xué)?、教研?工作?教育教?學(xué)是我?們教師?工作的?首要任?務(wù)。本?學(xué)期，?我努力?將所學(xué)?的新課?程理念?應(yīng)用到?課堂教?學(xué)實(shí)踐?中，立?足“用?活新老?教材，?實(shí)踐新?理念。?”力求?讓我的?美術(shù)教?學(xué)更具?特色，?形成獨(dú)?具風(fēng)格?的教學(xué)?模式，?更好地?體現(xiàn)素?質(zhì)教育?的要求?，提高?美術(shù)教?學(xué)質(zhì)量?。對?于我負(fù)?責(zé)的美?術(shù)選修?課的教?學(xué)，我?采用系?統(tǒng)性、?階段性?相結(jié)合?的原則?，做到?定時間?、定地?點(diǎn)、定?內(nèi)容，?使每堂?課都能?讓學(xué)生?有收獲?。總?之，不?管在課?堂教學(xué)?，還是?在選修?課教學(xué)?中，我?都以培?養(yǎng)學(xué)生?能力，?提高學(xué)?生的素?質(zhì)為目?標(biāo)，力?求讓美?術(shù)教學(xué)?對學(xué)生?的成長?和發(fā)展?起到更?大的作?用。?三、任?勞任怨?，完成?學(xué)校其?他工作?本學(xué)?期我校?開展了?一系列?的比較?大型的?文藝表?演活動?，“英?語周活?動”，?大型“?英語劇?”表演?，“小?學(xué)部師?生手工?制作發(fā)?明展覽?”等等?;同時?還有許?多的宣?傳海報?、展覽?櫥窗、?各科的?課件制?作等任?務(wù)。其?中不僅?涉及到?很多的?美術(shù)宣?傳工作?，有的?更是需?要我們?全程積?極參與?創(chuàng)作作?品。?對于學(xué)?校布置?下來的?每一項?任務(wù)，?我都能?以我最?大的熱?情把它?完成好?，基本?上能夠?做到“?任勞任?怨、優(yōu)?質(zhì)高效?”。?四、加?強(qiáng)反思?，及時?總結(jié)教?學(xué)得失?。反?思本學(xué)?年來的?工作，?在喜看?成績的?同時，?也在思?量著自?己在工?作中的?不足。?不足有?以下幾?點(diǎn)：?1、對?于美術(shù)?新課程?標(biāo)準(zhǔn)的?學(xué)習(xí)還?不夠深?入，在?新課程?的實(shí)踐?中思考?得還不?夠多，?不能及?時將一?些教學(xué)?想法和?問題記?錄下來?，進(jìn)行?反思;?2、?教科研?方面本?學(xué)年加?大了學(xué)?習(xí)的力?度，認(rèn)?真研讀?了一些?有關(guān)教?科研方?面的理?論書籍?，但在?教學(xué)實(shí)?踐中的?應(yīng)用還?不到位?，研究?做得不?夠細(xì)和?實(shí)，沒?達(dá)到自?己心中?的目標(biāo)?;小?學(xué)美術(shù)?老師工?作述職?總結(jié)（?二）?一、教?學(xué)計劃?貫徹情?況教?學(xué)中認(rèn)?真遵照?教學(xué)大?綱要求?，認(rèn)真?貫徹_?___?教育方?針，堅?持思想?教育和?技能教?育，大?力推廣?素質(zhì)教?育，按?時按質(zhì)?地完成?了本期?的教育?教學(xué)工?作，工?作上兢?兢業(yè)業(yè)?，愛校?如家，?對學(xué)生?以身作?則，言?傳身教?。二?、教學(xué)?工作?在教育?教學(xué)工?作中，?我認(rèn)真?遵照《?教學(xué)大?綱》的?要求，?遵循美?術(shù)教育?原則，?根據(jù)學(xué)?校的實(shí)?際情況?以及學(xué)?生的年?齡特征?制定出?切實(shí)可?行的教?學(xué)計劃?。同時?在教室?上認(rèn)真?上好每?一節(jié)課?，把自?己所學(xué)?的知識?盡心的?傳授給?學(xué)生，?使學(xué)生?學(xué)到了?一定的?基礎(chǔ)知?識，掌?握了美?術(shù)的基?本技能?和技巧?，同時?也學(xué)會?了判斷?美和創(chuàng)?造美，?提高了?學(xué)生的?審美能?力。在?教學(xué)中?，我注?重激發(fā)?學(xué)生學(xué)?習(xí)美術(shù)?的興趣?。我認(rèn)?為興趣?是學(xué)習(xí)?美術(shù)的?基本動?力，我?充分發(fā)?揮美術(shù)?教學(xué)的?特有魅?力，使?課程內(nèi)?容形式?和教學(xué)?方式都?能激發(fā)?學(xué)生的?學(xué)習(xí)興?趣，并?使這種?轉(zhuǎn)化成?持久的?情感態(tài)?度。同?時將美?術(shù)課程?內(nèi)容與?學(xué)生的?生活經(jīng)?驗(yàn)緊密?聯(lián)系在?一起，?強(qiáng)調(diào)了?知識和?技能在?幫助學(xué)?美化生?活方面?的作用?，使學(xué)?生在實(shí)?際生活?中領(lǐng)悟?美術(shù)的?獨(dú)特魅?力。?為使學(xué)?生形成?基本的?美術(shù)素?養(yǎng)。在?美術(shù)教?學(xué)中，?我還注?重面向?全體學(xué)?生，以?學(xué)生發(fā)?展為本?，培養(yǎng)?學(xué)生的?人文精?神和審?美能力?，為促?進(jìn)學(xué)生?健全人?格的形?成，促?進(jìn)他們?全面發(fā)?展奠定?優(yōu)良的?基矗因?此，我?選擇了?基礎(chǔ)的?有利于?學(xué)生發(fā)?展的美?術(shù)知識?和機(jī)能?，結(jié)合?過程和?方法，?組成課?程的基?本內(nèi)容?。同時?，要課?程內(nèi)容?的層次?性適應(yīng)?不同素?質(zhì)的學(xué)?生，使?他們在?美術(shù)學(xué)?習(xí)過程?中，逐?步體會?到美術(shù)?學(xué)習(xí)的?特征，?形成基?本的美?術(shù)素養(yǎng)?和學(xué)習(xí)?能力，?為終身?學(xué)習(xí)奠?定基矗?三、?經(jīng)驗(yàn)和?教訓(xùn)?1.教?師要認(rèn)?真貫徹?本教學(xué)?大綱的?精神，?處理好?思想品?德教育?、審美?教育、?能力培?養(yǎng)和雙?基訓(xùn)練?的關(guān)系?。在傳?授雙基?、培養(yǎng)?能力過?程中，?加強(qiáng)思?想品德?教育。?要充分?發(fā)揮美?術(shù)教學(xué)?情感陶?冶的功?能，努?力培養(yǎng)?學(xué)生健?康的審?美情趣?，提高?中生的?審美能?力。?2.要?貫徹啟?發(fā)式原?則，采?取多種?教學(xué)形?式，充?分調(diào)動?學(xué)生的?學(xué)習(xí)主?動性，?使他們?生動活?潑地學(xué)?習(xí)，大?膽地進(jìn)?行藝術(shù)?表現(xiàn)和?創(chuàng)造。?3.?教師應(yīng)?加強(qiáng)示?范，并?充分利?用展示?圖片、?美術(shù)作?品及放?映幻燈?、影片?、錄像?片等教?學(xué)手段?和現(xiàn)代?教育技?術(shù)進(jìn)行?直觀教?學(xué)。?4.要?關(guān)心美?術(shù)教學(xué)?的改革?和發(fā)展?，主動?進(jìn)行教?學(xué)改革?實(shí)驗(yàn)，?努力提?高教學(xué)?質(zhì)量。?5.?學(xué)業(yè)考?核以平?時成績?為主，?考核可?采取多?種方法?。6?.對學(xué)?生美術(shù)?學(xué)習(xí)的?評價要?盡可能?做到態(tài)?度習(xí)慣?養(yǎng)成和?知識能?力發(fā)展?并重，?并鼓勵?大膽創(chuàng)?進(jìn)和個?性發(fā)揮?，即著?眼于實(shí)?際成績?，更注?重未來?發(fā)展。?7.?美術(shù)教?學(xué)要盡?量注意?學(xué)科間?的聯(lián)系?。如在?講到點(diǎn)?、線、?面等概?念時，?可聯(lián)系?數(shù)學(xué)中?的相關(guān)?概念來?解釋。?四、?自身素?質(zhì)教?室之余?，我認(rèn)?真參加?了學(xué)校?以及教?研組組?織的各?種政治?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)外，?還訂閱?了教育?教學(xué)刊?物從理?論上提?高自己?，完善?自己，?并虛心?向其他?教師學(xué)?習(xí)，取?人之長?，補(bǔ)己?之短，?從而使?自己能?更好的?進(jìn)行教?育教學(xué)?工作，?能更快?地適應(yīng)?二十一?世紀(jì)的?現(xiàn)代化?教學(xué)模?式。?小學(xué)美?術(shù)老師?工作述?職總結(jié)?（三）?歲月?如梭，?轉(zhuǎn)眼間?一個學(xué)?期又要?結(jié)束了?。在這?一個學(xué)?期中，?我擔(dān)任?一至六?年級美?術(shù)教學(xué)?工作。?在工作?中我享?受到了?收獲與?喜悅，?也在工?作中發(fā)?現(xiàn)一些?存在的?問題。?我對這?一個學(xué)?期中的?美術(shù)課?教學(xué)工?作總結(jié)?如下：?一、?教學(xué)計?劃貫徹?情況?教學(xué)中?認(rèn)真遵?照教學(xué)?大綱要?求，認(rèn)?真貫徹?___?_教育?方針，?堅持思?想教育?和技能?教育，?大力推?廣素質(zhì)?教育，?按時按?質(zhì)地完?成了本?期的教?育教學(xué)?工作，?工作上?兢兢業(yè)?業(yè)，愛?校如家?，對學(xué)?生以身?作則，?言傳身?教。?二、教?學(xué)工作?在教?育教學(xué)?工作中?，根據(jù)?學(xué)校的?實(shí)際情?況以及?學(xué)生的?年齡特?征制定?出切實(shí)?可行的?教學(xué)計?劃。同?時在課?堂上認(rèn)?真上好?每一節(jié)?課，把?自己所?學(xué)的知?識盡心?的傳授?給學(xué)生?，使學(xué)?生學(xué)到?了一定?的基礎(chǔ)?知識，?掌握了?美術(shù)的?基本技?能和技?巧，同?時也學(xué)?會了判?斷美和?創(chuàng)造美?，提高?了學(xué)生?的審美?能力。?在教學(xué)?中，我?注重激?發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)美?術(shù)的興?趣。我?認(rèn)為興?趣是學(xué)?習(xí)美術(shù)?的基本?動力，?我充分?發(fā)揮美?術(shù)教學(xué)?的特有?魅力，?使課程?內(nèi)容形?式和教?學(xué)方式?都能激?發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)?興趣，?并使這?種轉(zhuǎn)化?成持久?的情感?態(tài)度。?同時將?美術(shù)課?程內(nèi)容?與學(xué)生?的生活?經(jīng)驗(yàn)緊?密聯(lián)系?在一起?，強(qiáng)調(diào)?了知識?和技能?在幫助?學(xué)美化?生活方?面的作?用，使?學(xué)生在?實(shí)際生?活中領(lǐng)?悟美術(shù)?的獨(dú)特?魅力。?為使?學(xué)生形?成基本?的美術(shù)?素養(yǎng)。?在美術(shù)?教學(xué)中?，我還?注重面?向全體?學(xué)生，?以學(xué)生?發(fā)展為?本，培?養(yǎng)學(xué)生?的人文?精神和?審美能?力，為?促進(jìn)學(xué)?生健全?人格的?形成，?促進(jìn)他?們?nèi)?發(fā)展奠?定良好?的基矗?因此，?我選擇?了基礎(chǔ)?的有利?于學(xué)生?發(fā)展的?美術(shù)知?識和機(jī)?能，結(jié)?合過程?和方法?，組成?課程的?基本內(nèi)?容。同?時，要?課程內(nèi)?容的層?次性適?應(yīng)不同?素質(zhì)的?學(xué)生，?使他們?在美術(shù)?學(xué)習(xí)過?程中，?逐步體?會到美?術(shù)學(xué)習(xí)?的特征?，形成?基本的?美術(shù)素?養(yǎng)和學(xué)?習(xí)能力?，為終?身學(xué)習(xí)?奠定基?礎(chǔ)。?三、經(jīng)?驗(yàn)和教?訓(xùn)1?.教師?要認(rèn)真?貫徹本?教學(xué)大?綱的精?神，處?理好思?想品德?教育、?審美教?育、能?力培養(yǎng)?和雙基?訓(xùn)練的?關(guān)系。?在傳授?雙基、?培養(yǎng)能?力過程?中，加?強(qiáng)思想?品德教?育。要?充分發(fā)?揮美術(shù)?教學(xué)情?感陶冶?的功能?，努力?培養(yǎng)學(xué)?生健康?的審美?情趣，?提高中?生的審?美能力?。2?.要貫?徹啟發(fā)?式原則?，采取?多種教?學(xué)形式?，充分?調(diào)動學(xué)?生的學(xué)?習(xí)積極?性，使?他們生?動活潑?地學(xué)習(xí)?，大膽?地進(jìn)行?藝術(shù)表?現(xiàn)和創(chuàng)?造。?3.教?師應(yīng)加?強(qiáng)示范?，并充?分利用?展示圖?片、美?術(shù)作品?及放映?幻燈、?影片、?錄像片?等教學(xué)?手段和?現(xiàn)代教?育技術(shù)?進(jìn)行直?觀教學(xué)?。4?.要關(guān)?心美術(shù)?教學(xué)的?改革和?發(fā)展，?積極進(jìn)?行教學(xué)?改革實(shí)?驗(yàn)，努?力提高?教學(xué)質(zhì)?量。?5.學(xué)?業(yè)考核?以平時?成績?yōu)?主，考?核可采?取多種?方式。?6、?對學(xué)生?美術(shù)學(xué)?習(xí)的評?價要盡?可能做?到態(tài)度?習(xí)慣養(yǎng)?成和知?識能力?發(fā)展并?重，并?鼓勵大?膽創(chuàng)進(jìn)?和個性?發(fā)揮，?即著眼?于實(shí)際?成績，?更注重?未來發(fā)?展。?7、美?術(shù)教學(xué)?要盡量?注意學(xué)?科間的?聯(lián)系。?如在講?到點(diǎn)、?線、面?等概念?時，可?聯(lián)系數(shù)?學(xué)中的?相關(guān)概?念來解?釋。?四、自?身素質(zhì)?課堂?之余，?我認(rèn)真?參加了?學(xué)校以?及教研?組組織?的各種?政治業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?外，積?極參加?校外的?美術(shù)教?研活動?以及新?教師培?訓(xùn)，除?了聽課?，評課?還注重?自學(xué)，?我訂閱?了教育?教學(xué)刊?物從理?論上提?高自己?，完善?自己，?并虛心?向其他?教師學(xué)?習(xí)，取?人之長?，補(bǔ)己?之短，?從而使?自己能?更好的?進(jìn)行教?育教學(xué)?工作。?小學(xué)?美術(shù)老?師工作?述職總?結(jié)（四?）時?光荏苒?，歲月?如梭，?轉(zhuǎn)眼間?一個學(xué)?期又要?結(jié)束了?。在這?一個學(xué)?期中，?我擔(dān)任?三年級?美術(shù)教?學(xué)工作?。在工?作中我?享受到?了收獲?與喜悅?，也在?工作中?發(fā)現(xiàn)一?些存在?的問題?。我對?這一個?學(xué)期中?的美術(shù)?課教學(xué)?工作總?結(jié)如下?：一?、教學(xué)?計劃貫?徹狀況?教學(xué)?中認(rèn)真?遵照教?學(xué)大綱?要求，?認(rèn)真貫?徹__?__教?育方針?，堅持?思想教?育和技?能教育?，大力?推廣素?質(zhì)教育?，按時?按質(zhì)地?完成了?本期的?教育教?學(xué)工作?，工作?上兢兢?業(yè)業(yè)，?愛校如?家，對?學(xué)生以?身作則?，言傳?身教。?二、?教學(xué)工?作在?教育教?學(xué)工作?中，我?認(rèn)真遵?照《教?學(xué)大綱?》的要?求，遵?循美術(shù)?教育原?則，根?據(jù)學(xué)校?的實(shí)際?狀況以?及學(xué)生?的年齡?特征制?定出切?實(shí)可行?的教學(xué)?計劃。?同時在?課堂上?認(rèn)真上?好每一?節(jié)課，?把自己?所學(xué)的?知識盡?心的傳?授給學(xué)?生，使?學(xué)生學(xué)?到了必?須的基?礎(chǔ)知識?，掌握?了美術(shù)?的基本?技能和?技巧，?同時也?學(xué)會了?決定美?和創(chuàng)造?美，提?高了學(xué)?生的審?美潛力?。在教?學(xué)中，?我注重?激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)?美術(shù)的?興趣。?我認(rèn)為?興趣是?學(xué)習(xí)美?術(shù)的基?本動力?，我充?分發(fā)揮?美術(shù)教?學(xué)的特?有魅力?，使課?程資料?形式和?教學(xué)方?式都能?激發(fā)學(xué)?生的學(xué)?習(xí)興趣?，并使?這種轉(zhuǎn)?化成持?久的情?感態(tài)度?。同時?將美術(shù)?課程資?料與學(xué)?生的生?活經(jīng)驗(yàn)?緊密聯(lián)?系在一?齊，強(qiáng)?調(diào)了知?識和技?能在幫?忙學(xué)美?化生活?方面的?作用，?使學(xué)生?在實(shí)際?生活中?領(lǐng)悟美?術(shù)的獨(dú)?特魅力?。為?使學(xué)生?構(gòu)成基?本的美?術(shù)素養(yǎng)?。在美?術(shù)教學(xué)?中，我?還注重?面向全?體學(xué)生?，以學(xué)?生發(fā)展?為本，?培養(yǎng)學(xué)?生的人?文精神?和審美?潛力，?為促進(jìn)?學(xué)生健?全人格?的構(gòu)成?，促進(jìn)?他們?nèi)?面發(fā)展?奠定良?好的基?矗因此?，我選?取了基?礎(chǔ)的有?利于學(xué)?生發(fā)展?的美術(shù)?知識和?機(jī)能，?結(jié)合過?程和方?法，組?成課程?的基本?資料。?同時，?要課程?資料的?層次性?適應(yīng)不?同素質(zhì)?的學(xué)生?，使他?們在美?術(shù)學(xué)習(xí)?過程中?，逐步?體會到?美術(shù)學(xué)?習(xí)的特?征，構(gòu)?成基本?的美術(shù)?素養(yǎng)和?學(xué)習(xí)潛?力，為?終身學(xué)?習(xí)奠定?基矗?三、經(jīng)?驗(yàn)和教?訓(xùn)1?.教師?要認(rèn)真?貫徹本?教學(xué)大?綱的精?神，處?理好思?想品德?教育、?審美教?育、潛?力培養(yǎng)?和雙基?訓(xùn)練的?關(guān)系。?在傳授?雙基、?培養(yǎng)潛?力過程?中，加?強(qiáng)思想?品德教?育。要?充分發(fā)?揮美術(shù)?教學(xué)情?感陶冶?的功能?，努力?培養(yǎng)學(xué)?生健康?的審美?情趣，?提高中?生的審?美潛力?。2?.要貫?徹啟發(fā)?式原則?，采取?多種教?學(xué)形式?，充分?調(diào)動學(xué)?生的學(xué)?習(xí)用心?性，使?他們生?動活潑?地學(xué)習(xí)?，大膽?地進(jìn)行?藝術(shù)表?現(xiàn)和創(chuàng)?造。?3.教?師應(yīng)加?強(qiáng)示范?，并充?分利用?展示圖?片、美?術(shù)作品?及放映?幻燈、?影片、?錄像片?等教學(xué)?手段和?現(xiàn)代教?育技術(shù)?進(jìn)行直?觀教學(xué)?。4?.要關(guān)?心美術(shù)?教學(xué)的?改革和?發(fā)展，?用心進(jìn)?行教學(xué)?改革實(shí)?驗(yàn)，努?力提高?教學(xué)質(zhì)?量。?5.學(xué)?業(yè)考核?以平時?成績?yōu)?主，考?核可采?取多種?方式。?6、?對學(xué)生?美術(shù)學(xué)?習(xí)的評?價要盡?可能做?到態(tài)度?習(xí)慣養(yǎng)?成和知?識潛力?發(fā)展并?重，并?鼓勵大?膽創(chuàng)進(jìn)?和個性?發(fā)揮，?即著眼?于實(shí)際?成績，?更注重?未來發(fā)?展。?7、美?術(shù)教學(xué)?要盡量?注意學(xué)?科間的?聯(lián)系。?如在講?到點(diǎn)、?線、面?等概念?時，可?聯(lián)系數(shù)?學(xué)中的?相關(guān)概?念來解?釋。?四、自?身素質(zhì)?課堂?之余，?我認(rèn)真?參加了?學(xué)校以?及教研?組組織?的各種?政治業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?外，還?訂閱了?教育教?學(xué)刊物?從理論?上提高?自己，?完善自?己，并?虛心向?其他教?師學(xué)習(xí)?，取人?之長，?補(bǔ)己之?短，從?而使自?己能更?好的進(jìn)?行教育?教學(xué)工?作，能?更快地?適應(yīng)二?十一世?紀(jì)。?小學(xué)美?術(shù)老師?工作述?職總結(jié)?（五）?本期?美術(shù)教?學(xué)工作?中，我?注重面?向全體?學(xué)生，?以學(xué)生?發(fā)展為?本，培?養(yǎng)他們?的審美?潛力和?創(chuàng)新潛?力。為?促進(jìn)學(xué)?生健全?人格的?構(gòu)成，?促進(jìn)他?們?nèi)?發(fā)展奠?定良好?的基礎(chǔ)?，我選?取了基?礎(chǔ)的、?有利于?學(xué)生發(fā)?展的美?術(shù)知識?和技能?，結(jié)合?過程和?方法，?組成課?程的基?本資料?。同時?，要課?程資料?的層次?性，適?應(yīng)不同?素質(zhì)的?學(xué)生，?使他們?在美術(shù)?學(xué)習(xí)過?程中，?逐步體?會美術(shù)?學(xué)習(xí)的?特征，?構(gòu)成基?本的美?術(shù)素養(yǎng)?和學(xué)習(xí)?潛力，?為終身?學(xué)習(xí)奠?定基礎(chǔ)?。現(xiàn)對?本學(xué)期?工作總?結(jié)如下?：一?、完成?的教學(xué)?任務(wù)?2、手?工制作?方面：?學(xué)習(xí)使?用各種?簡易繪?畫工具?，學(xué)習(xí)?了撕、?折、拼?、貼和?揉、捏?、搓、?挖等手?工制作?方法，?養(yǎng)成了?正確地?繪畫、?制作姿?勢與習(xí)?慣;學(xué)?習(xí)了簡?單立體?物的表?現(xiàn)方法?，學(xué)習(xí)?了色彩?表現(xiàn)方?法，進(jìn)?行和自?己生活?切近的?設(shè)計與?制作?二、取?得的成?績1?、用心?參加學(xué)?校組織?的各項?競賽。?本期，?參加學(xué)?校組織?的第2?0屆課?題研討?活動，?在綜合?