規(guī)范辦學(xué)行為工作總結(jié)

第3頁共3頁規(guī)范辦?學(xué)行為?工作總?結(jié)教?育的深?入發(fā)展?，呼喚?全新的?辦學(xué)思?想。進(jìn)?一步規(guī)?范辦學(xué)?行為，?既是學(xué)?校管理?的常規(guī)?工作，?也是我?鎮(zhèn)當(dāng)前?十分緊?迫的重?點(diǎn)工作?，3.?10大?會(huì)以來?，我鎮(zhèn)?認(rèn)真落?實(shí)全市?教育教?學(xué)工作?會(huì)議精?神，嚴(yán)?格依法?行政、?依法辦?學(xué)、依?法執(zhí)教?，全面?實(shí)施素?質(zhì)教育?，全力?營(yíng)造良?好教育?環(huán)境，?不斷規(guī)?范各中?小學(xué)的?辦學(xué)行?為?，F(xiàn)?將有關(guān)?工作情?況匯報(bào)?如下：?一、?充分領(lǐng)?會(huì)大會(huì)?精神，?認(rèn)真安?排布署?規(guī)范辦?學(xué)行為?工作?在推進(jìn)?素質(zhì)教?育的進(jìn)?程中，?我鎮(zhèn)以?課堂改?革為核?心，抓?集體備?課，抓?集體教?研，教?師的教?育教學(xué)?水平得?到了很?大提高?。成績(jī)?固然可?喜，但?問題亦?不容忽?視，如?：個(gè)別?學(xué)校學(xué)?生在校?時(shí)間過?長(zhǎng)，個(gè)?別教師?搞題海?戰(zhàn)術(shù)，?學(xué)生課?業(yè)負(fù)擔(dān)?出現(xiàn)了?加重傾?向。為?此，3?.10?大會(huì)后?，首先?，我們?召開了?全鎮(zhèn)中?小學(xué)領(lǐng)?導(dǎo)干部?會(huì)議，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)了全?市教育?教學(xué)工?作會(huì)議?上對(duì)規(guī)?范辦學(xué)?行為的?要求，?重溫了?《__?__市?教育局?關(guān)于進(jìn)?一步規(guī)?范普通?中小學(xué)?辦學(xué)行?為__?__》?及《保?定市教?育局關(guān)?于重申?減輕義?務(wù)教育?階段學(xué)?生過重?課業(yè)負(fù)?擔(dān)__?__》?;其次?，要求?各中小?學(xué)組織?教師認(rèn)?真學(xué)習(xí)?新《義?務(wù)教育?法》，?并依據(jù)?相關(guān)要?求，對(duì)?本校的?辦學(xué)行?為進(jìn)行?深入細(xì)?致地自?查自糾?;第三?，總校?成立規(guī)?范義務(wù)?教育階?段辦學(xué)?行為工?作領(lǐng)導(dǎo)?小組，?設(shè)立舉?報(bào)電話?，加大?對(duì)各校?落實(shí)有?關(guān)規(guī)定?的督查?力度，?規(guī)范各?校辦學(xué)?行為。?二、?采取有?效措施?，全力?落實(shí)規(guī)?范辦學(xué)?行為工?作1?、嚴(yán)格?控制學(xué)?生在校?時(shí)間。?總校制?定統(tǒng)一?作息時(shí)?間表，?各校不?得提前?或推遲?，確保?小學(xué)生?每日在?校時(shí)間?不超_?___?小時(shí)，?初中生?不超_?___?小時(shí);?各中小?學(xué)認(rèn)真?制定課?外活動(dòng)?計(jì)劃，?積極開?展豐富?多彩的?課外活?動(dòng)，每?天安排?課間操?、眼保?健操，?保證學(xué)?生每天?___?_小時(shí)?體育活?動(dòng)時(shí)間?。目前?，我鎮(zhèn)?中小學(xué)?學(xué)生在?校時(shí)間?過長(zhǎng)現(xiàn)?象已得?到有效?控制，?并保證?了學(xué)生?每天_?___?小時(shí)的?體育活?動(dòng)時(shí)間?。2?、減輕?學(xué)生課?業(yè)負(fù)擔(dān)?，控制?學(xué)生作?業(yè)量。?總校以?集體教?研為抓?手，加?強(qiáng)教育?教學(xué)研?究，改?革課堂?教學(xué)模?式，用?先進(jìn)的?理念指?導(dǎo)教學(xué)?，提高?課堂教?學(xué)效果?，激發(fā)?學(xué)生自?主學(xué)習(xí)?;教師?精選作?業(yè)內(nèi)容?，提高?作業(yè)質(zhì)?量，堅(jiān)?決杜絕?布置大?量機(jī)械?性、重?復(fù)性作?業(yè)，提?倡布置?彈性作?業(yè)，各?校教導(dǎo)?處采取?不定期?檢查的?方式，?加強(qiáng)對(duì)?各科作?業(yè)的管?理與協(xié)?調(diào)。目?前，我?鎮(zhèn)小學(xué)?一、二?年級(jí)不?留家庭?作業(yè)，?其它年?級(jí)作業(yè)?量控制?在__?__小?時(shí)以內(nèi)?，初中?作業(yè)量?每天不?超__?__小?時(shí)。?3、嚴(yán)?格執(zhí)行?國(guó)家和?省頒布?的課程?計(jì)劃。?我鎮(zhèn)認(rèn)?真開設(shè)?寫字課?、誦讀?課，確?保做到?“五要?五不要?”（要?堅(jiān)持按?標(biāo)準(zhǔn)課?時(shí)開設(shè)?，不準(zhǔn)?隨意增?減課時(shí)?;要堅(jiān)?持按課?程設(shè)置?開課，?不準(zhǔn)隨?意增減?科目;?要堅(jiān)持?按課程?標(biāo)準(zhǔn)要?求教學(xué)?，不準(zhǔn)?隨意提?高或降?低教學(xué)?難度;?要堅(jiān)持?按教學(xué)?計(jì)劃開?展教學(xué)?，把握?進(jìn)度，?不準(zhǔn)提?前結(jié)束?課程或?搞突擊?教學(xué);?要堅(jiān)持?按規(guī)定?進(jìn)行考?試，不?準(zhǔn)隨意?增加考?試次數(shù)?。）對(duì)?課程改?設(shè)情況?，尤其?是“音?、體、?美、勞?”及“?兩課”?開設(shè)情?況進(jìn)行?督查，?對(duì)在督?查中發(fā)?現(xiàn)不開?齊課程?的學(xué)校?進(jìn)行曝?光，并?給予嚴(yán)?肅處理?，被曝?光的單?位不得?評(píng)為“?先進(jìn)單?位”，?被通報(bào)?學(xué)校的?校長(zhǎng)不?得評(píng)先?評(píng)模。?目前，?我鎮(zhèn)所?有中小?學(xué)已開?齊課程?，但個(gè)?別學(xué)校?不能開?足、上?好音、?體、美?課程。?4、?堅(jiān)持科?學(xué)的評(píng)?價(jià)觀。?全面評(píng)?價(jià)學(xué)生?的發(fā)展?，不以?“分?jǐn)?shù)?”論英?雄，不?以學(xué)科?成績(jī)作?為評(píng)定?學(xué)生的?唯一標(biāo)?準(zhǔn)，嚴(yán)?格控制?考試次?數(shù)，小?學(xué)每學(xué)?期僅進(jìn)?行一次?學(xué)科考?試，初?中每學(xué)?期只進(jìn)?行期中?、期