2023年多彩的活動六年級400字(九篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年多彩的活動六年級400字(九篇)每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

多彩的活動六年級作文400字篇一

我們組的任務(wù)是采訪路人。組里的同學(xué)們都在落落大方地向路人介紹著自己和正在進(jìn)行的研學(xué)活動，只有我一個人悄悄地躲在街邊的一棵大樹后面。五月的陽光透過大樹暖暖地照在我的身上，可我的手心卻是冰涼的，還冒著冷汗，一想到要去和陌生人說話我緊張得心都要提到嗓子眼了。

“快去呀！〞雷雨禾跑到我身邊推了我一把，“一起來做采訪呀！〞

我硬著頭皮朝一位經(jīng)過的阿姨走了過去，剛走了幾步我又立刻退了回來，嘴里連聲嘟囔：“不行，我真的不行。〞

“你可以的，放輕松點。〞雷雨禾拍拍我的肩膀勉勵我說，并快速地把我推到那位阿姨身旁。還沒等我反應(yīng)過來，她早已不見了，只留下我和那位阿姨。

我難堪地看了一眼阿姨，硬著頭皮對阿姨說：“您好，我能問您一個問題嗎？〞我緊張極了，身體不由自主地微微顫抖。阿姨笑瞇瞇地回復(fù)說：“可以呀！〞這個笑容和這句簡單的回復(fù)也讓我沒有方才那么緊張了。

我長吸一口氣，故作鎮(zhèn)靜地問出了調(diào)研卷上的第一個問題：“阿姨，假如總分值是10分的話，您會給我們武漢市打幾分呀？〞此刻，雷雨禾在不遠(yuǎn)處對我豎起了大拇指。一瞬間，我得到了莫大的鼓舞。我挺直了腰桿，對阿姨露出了一個甜甜的微笑。

“7分。〞

“感謝，我們進(jìn)入下一個問題。〞此時，我儼然成為了一名老練的小記者。后面的問卷也進(jìn)行得異常順利，一問一答間，整份問卷不一會兒就完成了。

一只不知名的小鳥正在我頭頂?shù)拇髽渖铣鴦尤说母瑁菜埔苍跒槲页晒ψ叱龅牡谝徊焦膭?、喝彩?/p>

汪曾祺曾經(jīng)說過：人的第一次往往需要勇氣，但是第一次往往會有意想不到的收獲。有時候難的不是事情本身而是面對事情時你敢不敢邁出第一步。感謝我的朋友，讓我在面對困難時多了一份勇氣，這將是我一輩子的寶貴資產(chǎn)。

多彩的活動六年級作文400字篇二

記憶的長河中，一朵朵飛濺的浪花，記載了我們無數(shù)的往事，歡聲笑語也好，失聲痛楚也罷，都夾雜在其中。而當(dāng)中最沁人心脾的那捧河水，記載的是那次語文活動。

一天早晨，語文老師神采奕奕的走進(jìn)班級，對我們說到：“下周我們班級要進(jìn)行一次朗讀比賽，大家自愿報名。〞一時間，班里像炸開了鍋，嘰嘰喳喳地都在討論，我卻躊躇著要不要報名，我的朗讀水平可謂是“要命〞級別的，但我卻想嘗試一次，展示自己一回。我終究報了名，同學(xué)們見我報名，都對我持懷疑態(tài)度：“她能行嗎？平日課文都讀不好。〞聽到這樣的話，我更是暗下決心，一定要努力練習(xí)。

回到家，我先找好了稿子，接著就一遍一遍地讀起來，只要有一個地方不流利，就重新讀一遍，就這樣把稿子讀熟后，我開始加進(jìn)感情，哪個地方的感情應(yīng)當(dāng)猛烈，哪個地方的語音語調(diào)應(yīng)當(dāng)輕柔，我都會努力的去找感覺，有把握不好的地方，我就去找老師、找家長幫我指示。到了周末，我做完作業(yè)就開始練習(xí)，站在鏡子前，擺好姿態(tài)，便開始了，我有時候會停下來琢磨，這個地方是不是應(yīng)當(dāng)停頓？

那個地方的感情是不是不到位？那個地方的語調(diào)是不是該降一降？逐漸地天暗了下來，我的嗓子也干啞了，面對這枯燥的練習(xí)也有些不耐煩了，我坐在沙發(fā)上不想再去練習(xí)。媽媽看到了，坐到我身旁，輕聲對我說：“既然你想展示自己，就要展示最好的一面，‘有志者事竟成’我相信你！〞聽了媽媽的話，我重整旗鼓繼續(xù)練習(xí)。

到了比賽那天，我超常發(fā)揮，朗讀沒有一個不流利的地方，老師和同學(xué)都對我刮目相看，臺下爆發(fā)出的強烈掌聲與窗外璀璨的陽光就是對我最好的獎勵。

這次語文活動使我認(rèn)識到，只要努力就會有收獲，反復(fù)的練習(xí)帶來的不是枯燥，而是勝利后的喜悅與無悔，這便是它給我的感悟。

記憶的長河奔流不息，那些浪花中又會增加一朵浪花，而那朵浪花夾雜的是雷鳴般的掌聲。這朵浪花使我自信，讓我頑強！

多彩的活動六年級作文400字篇三

渴望著，渴望著，明天就要加入《余姚日報》的夏令營活動了，我既沖動又緊張。

終過熬過這個漫長的黑夜，天亮了。我一個鯉魚打挺起了床，三下五除二“消滅〞了早餐，和媽媽一起出發(fā)了。大巴車上，我和我最好的朋友坐在一起，一路上，我們有說有笑，我猜想那個地方一定很好玩。

到了那里，我第一眼的感覺還不錯。老師先把我們帶到一片草地上，這片草地上放滿了障礙物。老師讓我們分成兩隊，然后對我們說：“首先，踩著木樁走過去，然后跳過這些輪子，再鉆過這堵墻。〞我突然看見前面就是高高的云梯，哎呀，這個我可過不去。這時，老師接著說：“由于昨天下過雨，所以云梯就不用爬了，最終只要走過獨木橋就成功了。〞說著，老師為我們示范了一遍。

“預(yù)備，開始!〞隨著老師一聲令下，比賽開始了。很快就輪到我了，起先很順利，可到獨木橋的時候，這個看似簡單，做起來卻很難啊!那坡度太陡了，到中間的時候，我都差點掉下來，緊張得不得了，但我還是堅持完成了比賽。最終我們隊贏了，我們開心得手舞足蹈。

比賽終止，我才發(fā)現(xiàn)草地上長滿了草，草叢中有各種蟲子，有小青蛙、螳螂、蜈蚣……啊，好可怕呀!老師把我們帶到另一片空地上體驗羅馬炮。謝天謝地，這里沒有草，地上放著一堆竹子和一個鍋，還有一堆繩子。我們被老師分成了五個隊。老師講解完之后，我們就七手八腳地裝好了羅馬炮。老師給我們每個隊三個氣球，氣球里面裝滿了水。我們把其中一個氣球裝在鍋里，用力按一下竹竿，氣球“嗖〞的飛了出來，破了。我們又放進(jìn)其次個，“嗖〞的其次個氣球也飛了出來，可是沒有破。我們又拿回來，重新發(fā)射。

“啪〞的一聲，我們都愉快極了，以為氣球破了，可跑過去一看，氣球并沒有破，只是竹子破了。我們把竹子往上移了一點，重新發(fā)射。這次竹子整根斷了，可氣球還是安然無恙，啊，這個氣球也太頑強了吧!我們只好換了一臺羅馬炮，也發(fā)射了好幾次才成功。第三個氣球?qū)Ρ软樌?，一次性就破了。我們體驗好了羅馬炮，就在旁邊等其他隊完成任務(wù)。突然我被噴了一身水，原來是別的隊的氣球一不提防打中了我，我成了一只“落湯雞〞。啊，幸虧我?guī)Я艘惶诐崈舻囊路?/p>

這真是一次難忘的夏令營活動啊!

多彩的活動六年級作文400字篇四

那次的親子活動，使我記憶猶新。由于那次是我第一次加入這樣的親子活動，也是我最終一次加入這樣的親子活動。

記得那是我上小學(xué)一年級的時候，一個周末的下午，學(xué)校里舉行了那樣的一次活動。那時候，媽媽和爸爸都有時間來陪我加入。我們早早地來到了學(xué)校，我本以為我來很早，沒想到學(xué)校門口已經(jīng)站滿了人，他們來得比我們更早。

接下來，活動立刻開始。老師首先宣布了比賽規(guī)矩，獲得最高分的獲勝。第一個項目是：三人四足，就是把我和爸爸媽媽其中的四條腿各綁在一起向前跑。獲得第一名得五分，獲得其次名得三分，獲得第三名得一分。

我們五個家庭綁好“三人四足〞，一字排開，站在起跑線上，準(zhǔn)備出發(fā)?！皢簟曋宦犚娎蠋熞宦暽陧懀覀兌紶幭瓤趾蟮叵蚯皼_?！安缓?！〞有個家庭摔跤了，我正得意揚揚地向他們望去的時候?！芭楱暤囊宦暎覀円菜さ沽?，爸爸力大無窮，拽著我和媽媽。我和媽媽順勢爬起來，繼續(xù)向前走?？墒?，沒走兩步我們又摔倒了?？粗渌募彝ザ碱I(lǐng)先了，爸爸媽媽慌張了，呵呵，爸爸媽媽合力架起我，拎著我向前跑。跑啊，跑啊，沖向終點，還好我們得了第三名。

其次個項目是：運兵乓球。就是用嘴叼住勺子，把乒乓球放在勺子上運進(jìn)對面的盒子里，誰運的乒乓球最多就獲勝。在這個環(huán)節(jié)里，我們一家三口，超常發(fā)揮，一共運了8個球到盒子里，得了第一名。

第三個項目是你猜我演。這個環(huán)節(jié)由我和媽媽兩個人來完成，媽媽在上面演，我在下面猜，遇到我猜不出來的時候，媽媽手舞足蹈，急得面紅耳赤，直搖頭。

就這樣，我們開開心心地玩了一下午，最終榮獲得了其次名。爸爸看著我，摸著我的頭，平淡地說：“孩子，沒事，重在參與。〞說完，我們一家三人相互看看，都笑了。

我多希望爸爸媽媽能多陪我加入一些這樣的活動??！

多彩的活動六年級作文400字篇五

三月的陽光溫情，春像柔情的，輕盈的曼舞水袖，一笑便是姹紫嫣紅，一顰即是細(xì)雨紛紛。我知道一年一度的三心的三月義賣活動到來了。

陽光從茂密的綠葉中穿過，照射在綠茵茵的操場草坪上，留下金色的斑點，此時操場上人聲鼎沸，精彩的三心暖三月義賣活動要開始了，太陽是多么毫不留情地照射在我們身上。

我們拿好要買的東西就聽著老師的指揮排隊去操場上擺好自己的攤位，開始賣東西了。

我不會要叫嚷，所以沒有人來，過了許久還是沒人來，我也無可奈何，看著別人那里圍滿了人，我的羨慕寫在我的臉上，突然一位小姐姐走來，問道：“小妹妹，這朵花多少錢？〞“五元。〞那個小姐姐從口袋里掏出了5元錢給了我，我心里十分開心，不知該怎么形容我緊緊地攥住手中的五元錢一直看著它，“小姑娘，給我拿一瓶水。〞“好的，一元。〞我把水給了阿姨，阿姨也給了我一塊錢。望著那位阿姨遠(yuǎn)去的背影，我感覺自己的運氣好極了。

天氣可真熱啊，操場上的同學(xué)們都坐得直報怨，在太陽的照射下，我沒走一步路，淘氣的熱氣便從我的鞋底穿到我的腳上，知了熱的直喊：“知了知了〞，仿佛再說，這天氣也太熱了吧，鳥兒們熱的躲在樹蔭下乘涼呢！

突然，我面前出現(xiàn)了一位叔叔，他俯下身子，面帶微笑：“小朋友給叔叔拿兩瓶水，還有一束花，多少錢？〞“七元。〞我迅速的將這位叔叔要的東西給了他。

時間可過的真快呀，不一會兒兩個小時就過去了，義賣活動也圓滿終止了，我今天一共掙了十三元，我也為自己感到開心，我們各班依次收好東西也會贏了教室，喧囂的操場也逐漸清凈了，最終只能聽見鳥兒的叫聲，我們各自向老師捐了錢，我把我手中的十三元錢都給了老師，雖然捐的不多，但這些都是我的心意呀！我相信“這個玫瑰，手有余香。〞

多彩的活動六年級作文400字篇六

我們正在學(xué)習(xí)“翱游漢字王國〞這個單元。陳老師為了讓我們更好地學(xué)好祖國漢字，提議班上搞一個關(guān)于漢字的班會活動，由班委們具體負(fù)責(zé)。勝者還可以得到神秘禮物，我們都躍躍欲試。

第一關(guān)：盒子撈謎。

班委先把我們分成四隊，我被分在了第一隊。然后拿出一個盒子，讓我們撈字謎。大家依次不停地從盒子里拿出紙條，回復(fù)字謎。輪到我了，我緊張而興奮地把手伸進(jìn)了盒子，拿出了一張紙條：半出半進(jìn)。我一看，便暗暗自喜，這張字謎我知道，不就是“擊〞字嗎？果真，謎語答對了，我們隊又加了一分。第一輪終止后，我們隊九分；其次隊九分；第三隊十三分；第四隊十一分。我們隊和其次隊打成了平手。

其次關(guān)：找朋友。

班委在講臺上問歇后語的前一句，我們在下面搶答下一句，哪個隊的成員最快搶答正確，那個隊就加一分。開始了，班委每問一句，都是我們隊的同學(xué)搶答最快?？珊髞聿恢醯?，我們隊就沒有多少同學(xué)舉手了，可能是大家對后面的歇后語不熟吧！“和尚打傘〞班委說到。我本想舉手，可被其次隊的唐林志搶了先機：“無法(發(fā))無天！〞全班都哄笑起來。和尚沒頭發(fā)，打傘確定是無發(fā)無天了。其次輪終止，我們隊十八分；其次隊十八分；第三隊十五分；第四隊十四分。二隊和我們隊又不分上下，看來，我們都得努力了！

第三關(guān)：漢字起源故事陳述。

班委先讓我們每隊選出一個代表，上去陳述，然后再由每隊投票表決。我們隊一致同意讓我上去陳述。于是，我走到講臺上，一邊陳述，一邊畫圖，這樣便使得陳述變得生動形象起來。投票開始了，我們屏住呼吸……“黃雨桐得票十分！〞“耶！〞我們相互擊掌歡呼起來。接著，二組、三組、四組都派了代表，比賽在笑聲中終止了。最終我們隊以二十八分優(yōu)先勝出！

發(fā)獎的時候到了，我興奮地開啟了我的神秘禮物：竟然是我捐助的食品！呵呵，這次班會活動太好玩了！

多彩的活動六年級作文400字篇七

我們來到了白羽公園游玩，老師在一棵樹下轉(zhuǎn)了一圈，端詳一番，就掏出一根彩色繩子。我們還沒看明白，老師就像西部牛仔一樣，把手中的繩子甩了兩圈后拋了出去。只聽“嗖〞的一聲，繩子掛到了樹枝的邊上，搖搖欲墜。

一次不成功，老師斗志滿滿，瞄準(zhǔn)目標(biāo)再次拋出，這次中了，繩套在了樹枝的分叉上。老師把繩子用力地拽了幾下，確定繩子已經(jīng)綁厚實后，笑嘻嘻地對我們說：“大家聽我說，咱們來玩?zhèn)€游戲叫過河，大家看樹上是不是有根長繩子？〞我和同學(xué)們回復(fù)：“是。〞老師說：“大家就想象著后面有百萬追兵，前路迷茫，我們要急速跑到河對面，攥緊繩子快速地蕩過去，你就可能逃出生天。不過，河深不可測，要是不提防墜河，那就意味著你榮譽犧牲了。要是成功蕩過去，那就等于你平安無事了。〞我想與其坐以待斃，干等死，還不如蕩過去還有一點希望、一線活力。

老師先拽緊繩子做表率，后腳蓄力奮力蹬地，一躍而起成功地蕩了過去。老師那胖胖的體格，把繩子和樹枝都壓得咔咔作響，類似在舊石器時代的“人猿泰山〞。同學(xué)們也不甘示弱，紛紛地沖上前去“過河〞去了。

最經(jīng)典的一幕發(fā)生了。只見周國慶，真不愧是個肥豬仔，手腳并用，拖著身子，跐著地猛地蕩了過去。誰知天有不測風(fēng)云，一不提防手一滑，摔了個嘴啃泥。只見他慢騰騰地爬了起來，溜到隊伍后面排隊進(jìn)行下一輪“過河〞了。

第五個上場的是賈燃，他真不是吃素的，只用一只手就騰空而起，身輕如燕，感覺就像是飛過去。

該我啦，一定要過去啊，我給自己鼓勁兒。我咽了口唾沫，用力拽緊繩子，又轉(zhuǎn)了一圈，雙腳齊用、用力蹬地，身體后仰，腳步不停，飛沖過去。離岸邊只差一點了，我猛蹬了地面，“唰！〞過去了，我松了口氣，終究成功了。

真是虛驚一場，我拍拍胸口，心想這真是有驚無險呀！之后我經(jīng)過屢屢沖鋒，都取得了勝利，真是暢爽過癮。同學(xué)們連連取勝，仿佛再現(xiàn)了一幕一幕驚險的“人猿泰山〞。

這次活動真是撼動人心、驚險刺激，讓我體驗到了游戲的開心，也鍛煉了我的反應(yīng)能力。

多彩的活動六年級作文400字篇八

“斗牛〞這項比賽一般都是出現(xiàn)在西班牙，可我今天說的是我們中國小孩玩的斗牛。

“這節(jié)課，我們來玩一個‘斗?！螒虬?。〞沁園春課堂上，童老師像一朵云一樣，悄然無聲地飄了進(jìn)來，頑皮地指著電腦屏幕。

老師的話音剛落，全班同學(xué)都沸騰起來。有的鼓起了掌，有的從凳子上跳了起來，還有的歡呼起來，班里面像在點爆竹一樣。

?。慷放?？我們以前玩的是兩個人頭對頭，來比誰的力氣大，假如是這樣的話，那雙方都得準(zhǔn)備好醫(yī)藥費，誰知道會不會把對方打傷呢？童老師啊童老師，您這葫蘆里畢竟賣的什么藥?。烤谷灰瑢W(xué)們?nèi)ザ放?，總之我是不會去的，我區(qū)區(qū)一個弱女子怎么能加入這種比賽呢？

童老師仍舊笑瞇瞇地，用手指輕輕地點了一下電腦屏幕，對大家講了游戲規(guī)矩：“先請一頭紅牛與一頭黑牛上臺，在這兩個人的身后，各貼上一個詞語，誰先讀出對方的詞語，就算贏。〞

同學(xué)們都積極地舉起了手，就連眼睛上架著一副眼鏡的鴻儒，還有那個子矮矮的俊益也舉起了手，老師自然就點了鴻儒當(dāng)黑牛，俊益當(dāng)紅牛。

被點到的鴻儒氣勢洶洶地走上了講臺，好像還沒開始他就已經(jīng)贏了。

可俊益卻懶洋洋地走上講臺，耷拉著手，駝著背，好像剛開始他就已經(jīng)輸了似的。

等童老師把詞語貼在兩位同學(xué)背上之后，大家便大聲地喊：“三，二，一，開始——〞

剛一開始，“紅牛〞就像吃了豹子膽一樣，“嗖〞的一聲，沖向“黑牛〞，兩只手一把抱住他，然后使出全身的力氣推著“黑牛〞，頭還不停地想去看他身后的詞語。

“黑牛〞也不甘示弱，抓住“紅牛〞的手，頭也不停地往右邊轉(zhuǎn)，逐漸地就連他們的身體也不停地轉(zhuǎn)了起來，把大家看得頭暈眼花，認(rèn)不清方向了。

如此強烈的比賽當(dāng)然少不了掌聲與加油聲啦。

“加油，加油，加油！〞同學(xué)們?nèi)紖群捌饋?，好多同學(xué)還站到了桌子上，各種加油聲一浪高過一浪，沖出教室，直上云霄。

正當(dāng)他們比賽得很強烈的時候，紅牛背后的詞語牌掉了下來，真是天助“黑牛〞也，“黑牛〞抓準(zhǔn)機遇，趕快喊出了“紅牛〞背上的詞語，最終“黑牛〞獲勝了。

這可真是“兩牛相逢，黑牛勝〞呀！

多彩的活動六年級作文400字篇九

今天我們年級舉行了拔河比賽。

楊老師帶