部編版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第23課《黃繼光》教學(xué)課件

23黃繼光

學(xué)習(xí)內(nèi)容1.通讀課文，了解大意。2.認(rèn)寫字詞、理解詞語(yǔ)。第一階：課前預(yù)習(xí)返回課文大意這篇課文講的是在1952年10月的上甘嶺戰(zhàn)役中,為奪下被敵人占領(lǐng)的597.9高地,黃繼光冒著槍林彈雨去執(zhí)行任務(wù),他將生死置之度外,用自己的胸膛堵住了敵人的槍口,為奪取戰(zhàn)斗的勝利付出了年輕的生命。背景資料1.抗美援朝起因

1950年，朝鮮爆發(fā)內(nèi)戰(zhàn)，美國(guó)出兵干涉。美軍很快把戰(zhàn)火燒到中朝邊境的鴨綠江畔，并轟炸掃射中國(guó)東北邊境的城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村，嚴(yán)重威脅中國(guó)安全。中共中央根據(jù)朝鮮勞動(dòng)黨和政府的請(qǐng)求和中國(guó)人民的意愿，作出了“抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó)”的戰(zhàn)略決策，組成中國(guó)人民志愿軍。10月19日，中國(guó)人民志愿軍在司令員兼政治委員彭德懷的率領(lǐng)下開赴朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)。背景資料2.上甘嶺戰(zhàn)役上甘嶺戰(zhàn)役是抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中的一次重要戰(zhàn)役。1952年10月14日，侵略朝鮮的“聯(lián)合國(guó)軍”向上甘嶺陣地發(fā)起進(jìn)攻。中國(guó)人民志愿軍給予堅(jiān)決的回?fù)?，陣地多次失而?fù)得，戰(zhàn)斗異常激烈。經(jīng)過反復(fù)爭(zhēng)奪，我軍收復(fù)了已失的陣地，于11月25日勝利地結(jié)束了戰(zhàn)斗。我會(huì)認(rèn)戰(zhàn)役屢次摧毀胸膛冰雹暈倒yìlǚcuītángbáoyūn我會(huì)認(rèn)會(huì)意字。造字本義：動(dòng)詞，持械捕殺鳥雀。cuī摧甲骨文＝(攴，持械擊打)＋(隹，鳥兒)我會(huì)認(rèn)báo雨包雹冰雹táng月堂膛胸膛易讀錯(cuò)“摧”是平舌音,不要讀成翹音；“屢”讀lǚ，不要讀成lǔ；“暈”在本課中讀一聲。多音字暈辨析：

表示“昏迷”“頭腦不清”時(shí)，讀yūn，如，暈倒、頭暈；表示“日光或月光通過云層時(shí)因折射作用而在太陽(yáng)或月亮周圍形成的光圈”“頭發(fā)昏”時(shí)，讀yùn，如，日暈、暈車。(yūn)暈倒頭暈(yùn)光暈月暈近義詞激烈—猛烈黎明—拂曉占領(lǐng)—占據(jù)驚大動(dòng)地—石破天驚反義詞兇猛—溫順堅(jiān)定—?jiǎng)訐u頑強(qiáng)—軟弱理解語(yǔ)理解詞語(yǔ)[高地]地勢(shì)高的地方，軍事上特指地勢(shì)較高能夠俯視、控制四

周的地方。[屢次]一次又一次。[突擊]集中兵力向敵人防御陣地猛烈而急速地攻擊。[啟明星]我國(guó)古代指日出以前，出現(xiàn)在東方天空的金星。[摧毀]用強(qiáng)大的力量破壞。啟明星[憤怒]因極度不滿而情緒激動(dòng)。[艱巨]困難而繁重。[匍匐]爬行。[噴射]利用壓力把液體、氣體或固體顆粒噴出去。[火舌]比較高的火苗。[驚大動(dòng)地]驚：驚動(dòng)。動(dòng)：震動(dòng)。形容(斗爭(zhēng)等)聲勢(shì)浩大、(事

業(yè)等)意義或影響極大。也形容聲音極大。返回學(xué)習(xí)內(nèi)容默讀課文，找出課文中描寫語(yǔ)言、動(dòng)作的語(yǔ)句，說說從中體會(huì)到了黃繼光怎樣的英雄氣概。第二階：閱讀理解返回

畫出描寫黃繼光神態(tài)、動(dòng)作以及語(yǔ)言的語(yǔ)句，說說從中可以看出什么。對(duì)敵人的痛恨黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點(diǎn)，他轉(zhuǎn)過身來(lái)堅(jiān)定地對(duì)營(yíng)參謀長(zhǎng)說：“參謀長(zhǎng)，請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給我吧！”營(yíng)參謀長(zhǎng)緊握著黃繼光的手，說：“好，我相信你一定能完成這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)?！鄙駪B(tài)、動(dòng)作描寫語(yǔ)言描寫黃繼光完成任務(wù)的必勝的信心和革命戰(zhàn)士的自豪感。黃繼光帶上兩個(gè)戰(zhàn)士，拿了手雷，喊了一聲：“讓祖國(guó)人民聽我們勝利的消息吧！”便向敵人的火力點(diǎn)爬去。動(dòng)作描寫語(yǔ)言描寫黃繼光和兩位戰(zhàn)友毫不退縮的頑強(qiáng)精神。敵人發(fā)現(xiàn)他們了。幾發(fā)照明彈升上天空，黑夜變成了白天。炮彈在他們周圍爆炸。他們冒著濃煙，冒著烈火，匍匐前進(jìn)。一個(gè)戰(zhàn)士犧牲了，另一個(gè)戰(zhàn)士也負(fù)傷了。摧毀火力點(diǎn)的重任落在了黃繼光一個(gè)人的肩上。動(dòng)作描寫黃繼光意志頑強(qiáng)，英勇無(wú)畏?；鹆c(diǎn)里的敵人把機(jī)槍對(duì)準(zhǔn)黃繼光，子彈像冰雹一樣射過來(lái)。黃繼光肩上腿上都負(fù)了傷。他用盡全身的力氣，更加頑強(qiáng)地向前爬，還有二十米，近了，10米，更近了……

啊！黃繼光突然站起來(lái)了！在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來(lái)了！他舉起右臂，手雷在探照燈的光亮中閃閃發(fā)光。

……黃繼光暈倒了。戰(zhàn)士們趕緊沖上去……動(dòng)作描寫討論：文中把子彈比作雨點(diǎn)、冰雹、暴風(fēng)雨，有什么作用？

把“子彈”比作“雨點(diǎn)、冰雹、暴風(fēng)雨”說明了敵人炮火密集、猛烈。黃繼光身負(fù)重傷，行動(dòng)更加艱難，形勢(shì)對(duì)他極為不利。比喻表現(xiàn)了黃繼光頑強(qiáng)戰(zhàn)斗、寧愿犧牲自己，也要完成任務(wù)的大無(wú)畏的英雄氣概。天快亮了，規(guī)定的時(shí)間馬上到了。營(yíng)參謀長(zhǎng)正在著急，只見黃繼光又站起來(lái)了！他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。動(dòng)作描寫黃繼光在戰(zhàn)斗中遇到了哪些方面的困難？

①敵人發(fā)現(xiàn)他們了。幾發(fā)照明彈升上天空，黑夜變成了白天。炮彈在他們周圍爆炸。他們冒著濃煙，冒著烈火，匍匐前進(jìn)。一個(gè)戰(zhàn)士犧牲了，另一個(gè)戰(zhàn)士也負(fù)傷了。摧毀火力點(diǎn)的重任落在了黃繼光一個(gè)人的肩上。黃繼光在戰(zhàn)斗中遇到了哪些方面的困難？

②火力點(diǎn)里的敵人把機(jī)槍對(duì)準(zhǔn)黃繼光，子彈像冰雹一樣射過來(lái)。黃繼光肩上腿上都負(fù)了傷。把“子彈”比作“冰雹”說明了敵人炮火的猛烈。黃繼光身負(fù)重傷，行動(dòng)更加艱難，形勢(shì)對(duì)他極為不利。這里的數(shù)字和省略號(hào)有什么作用？

他用盡全身的力氣，更加頑強(qiáng)地向前爬，還有二十米，十米……近了，更近了。

“用盡”“更加”說明黃繼光在如此艱難的情況下仍堅(jiān)持前進(jìn)。這里的數(shù)字和省略號(hào)有什么作用？這里的數(shù)字和省略號(hào)說明黃繼光每前進(jìn)一步都十分艱難。“二十米，十米……”距離在一點(diǎn)一點(diǎn)地拉近，可對(duì)于黃繼光來(lái)說，每前進(jìn)一步都要付出血的代價(jià)，但任何艱難險(xiǎn)阻都阻擋不了他奮勇前進(jìn)的腳步，體現(xiàn)了黃繼光的頑強(qiáng)和堅(jiān)毅。

啊！黃繼光突然站起來(lái)了！在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來(lái)了！“啊！”既是對(duì)黃繼光頑強(qiáng)意志的贊嘆，又表達(dá)了戰(zhàn)士們的期待、驚喜之情。“突然站起來(lái)了！”突出了黃繼光頂天立地的英雄形象。在挪動(dòng)都極其困難的情況下，黃繼光居然站起來(lái)了，多么頑強(qiáng)，多么了不起！

只見黃繼光又站起來(lái)了！他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口?！皬堥_”“猛撲”等詞語(yǔ)給人以勢(shì)不可當(dāng)、壓倒一切的感覺，英雄的形象定格在了每個(gè)人的心里。這是黃繼光第二次站起來(lái)。從昏迷中醒來(lái)，黃繼光用胸膛堵住了敵人的槍口，獻(xiàn)出了寶貴的生命。“沖??！為黃繼光報(bào)仇！”喊聲驚天動(dòng)地。戰(zhàn)士們像海濤一樣向上沖，占領(lǐng)了597.9高地，消滅了陣地上的全部敵人。黃繼光用自己的身體為戰(zhàn)斗的勝利鋪平了道路，他的大無(wú)畏精神極大地鼓舞了戰(zhàn)士們。勇往直前，奮勇殺敵，為黃繼光報(bào)仇，是戰(zhàn)士們共同的心聲。這場(chǎng)勝利是對(duì)英雄最好的告慰和紀(jì)念。文中多次寫到了時(shí)間，找出相關(guān)語(yǔ)句，說說有什么作用。1.“……持續(xù)戰(zhàn)斗了四天四夜……黎明之前奪下……”：

強(qiáng)調(diào)了時(shí)間緊迫；2.“東方升起了啟明星……已經(jīng)四點(diǎn)多了……”：

寫出了戰(zhàn)斗形勢(shì)的嚴(yán)峻；3.“天快亮了，規(guī)定的時(shí)間馬上到了”：

進(jìn)一步渲染了戰(zhàn)場(chǎng)上緊張的氣氛。結(jié)構(gòu)圖示黃繼光黎明前奪取高地大無(wú)畏的英雄氣概崇高的國(guó)際主義精神接到任務(wù)犧牲經(jīng)過戰(zhàn)斗結(jié)果主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)——交給我吧頑強(qiáng)戰(zhàn)斗——爬站舉壯烈犧牲——站

張

撲堵消滅了全部敵人學(xué)習(xí)內(nèi)容品讀描寫語(yǔ)言、動(dòng)作的相關(guān)語(yǔ)句，感受人物英勇品質(zhì)第三階：方法學(xué)用返回參謀長(zhǎng)，請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給我吧！品讀描寫語(yǔ)言、動(dòng)作的相關(guān)語(yǔ)句，感受人物英勇品質(zhì)

只見黃繼光又站起來(lái)了！他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。

感受到黃繼光堅(jiān)持完成任務(wù)的英雄氣概。示例

感受到黃繼光對(duì)敵人的憤怒仇恨和完成摧毀任務(wù)的堅(jiān)定信念。作用學(xué)習(xí)內(nèi)容隨堂檢測(cè)。1.字詞檢測(cè)。2.課文內(nèi)容檢測(cè)。返回第四階：課后練習(xí)隨堂檢測(cè)一、讀音完全正確的一組是(

)。A.戰(zhàn)役(zhànyì)

屢次(lǔ

cì) 子彈(zǐ

dàn)B.摧毀(cuīhuǐ)

胸膛(xiōng

táng)

任務(wù)(rèn

wù)B隨堂檢測(cè)二、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。1.這次戰(zhàn)役的規(guī)模之大是空前的。(

)

A.兵役。B.戰(zhàn)事。C.使喚。2.黃繼光在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來(lái)了！(

)

A.強(qiáng)大而突然來(lái)的，又猛又急的。

B.兇惡殘酷的。

C.過分急躁的，容易沖動(dòng)的。BA隨堂檢測(cè)三、選詞填空。1.1952年10月，上甘嶺(

)打響了。2.戰(zhàn)士們已經(jīng)持續(xù)(

)了四天四夜。3.這是朝鮮(

)上最激烈的一次陣地戰(zhàn)。4.中國(guó)人民取得了抗美援朝(

)的偉大勝利。戰(zhàn)斗

戰(zhàn)役

戰(zhàn)爭(zhēng)

戰(zhàn)場(chǎng)戰(zhàn)役戰(zhàn)斗戰(zhàn)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)隨堂檢測(cè)三、選詞填空。5.班長(zhǎng)(

)地說：“我們一定能完成任務(wù)!”6.認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤就要(

)改正。7.同伴們都被他(

)的毅力打動(dòng)了。8.枝條上有(

)的小刺。堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)定堅(jiān)硬堅(jiān)決堅(jiān)定堅(jiān)決堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)硬返回學(xué)習(xí)內(nèi)容黃繼光紀(jì)念館的楹聯(lián)第五階：課外拓展返回黃繼光紀(jì)念館的楹聯(lián)是最可愛的人抗美援朝奮不顧身成偉業(yè)紀(jì)極非常之事報(bào)功崇德顯而觸目樹豐碑——董必武血肉作干城烈概在火中長(zhǎng)嘯光榮歸黨國(guó)英風(fēng)使天下同欽——郭沫若課外拓展23

黃繼光創(chuàng)設(shè)情境，識(shí)英雄從古至今，我國(guó)歷史上的英雄人物不勝枚舉。請(qǐng)你結(jié)合自己的生活認(rèn)知，說說你最敬佩哪位英雄人物。選自“課前預(yù)習(xí)單”第4題黃繼光英雄檔案生卒年籍貫主要事跡1951年參加_______________。1952年加入_____________________。同年10月19日在朝鮮江原道金化郡________戰(zhàn)役奪取某高地的戰(zhàn)斗中，用胸膛堵住敵地堡的機(jī)槍射孔，為保證部隊(duì)攻克高地而犧牲。部隊(duì)黨委追認(rèn)他為_________收集、整理有關(guān)黃繼光和抗美援朝的資料。1931—1952

四川中江中國(guó)人民志愿軍中國(guó)新民主主義青年團(tuán)上甘嶺中國(guó)共產(chǎn)主要事跡________。中國(guó)人民志愿軍總部為他追記特等功，授予“____________________________”稱號(hào)，獲“朝鮮民主主義人民共和國(guó)英雄”稱號(hào)及金星獎(jiǎng)?wù)?、一?jí)國(guó)旗勛章。2009年9月10日，黃繼光被評(píng)為“__________________________________”。中國(guó)人民志愿軍特級(jí)戰(zhàn)斗英雄選自“課前預(yù)習(xí)單”第4題（續(xù)表）黨黨員100位新中國(guó)成立以來(lái)感動(dòng)中國(guó)人物選自“課前預(yù)習(xí)單”第4題抗美援朝1950年6月25日，朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。27日，美國(guó)出兵干涉，把戰(zhàn)火燒到中朝邊境，嚴(yán)重威脅中國(guó)安全。10月上旬，中共中央根據(jù)朝鮮勞動(dòng)黨和政府的請(qǐng)求和中國(guó)人民的意愿，作出“抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó)”的戰(zhàn)略決策，組成中國(guó)人民志愿軍開赴朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)。上甘嶺戰(zhàn)役是抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中的一次重要戰(zhàn)役。整體感知，知英雄選自“課前預(yù)習(xí)單”第1題讀一讀下面的詞語(yǔ)，注意讀準(zhǔn)字音。lǚcuīyūn邊音戰(zhàn)役屢次啟明星摧毀冰雹暈倒胸膛平舌音“暈”表示“昏迷”“頭腦不清”時(shí)，讀yūn，如，暈倒、暈頭轉(zhuǎn)向；

表示“日光或月光通過云層時(shí)因折射作用而在太陽(yáng)或月亮周圍形成的光圈”“頭發(fā)昏”時(shí)，讀yùn，如，日暈、暈車。說說在書寫這些生字時(shí)要注意些什么。左右等寬，第六筆橫的右端不出頭，第七筆撇也不出頭。左窄右寬，右邊下部是“氺”，不要寫成了“水”。上下結(jié)構(gòu)，下面的“木”書寫時(shí)撇、捺舒展。半包圍結(jié)構(gòu)，被包圍的“口”字略扁。選自“課前預(yù)習(xí)單”第3題讀課文，完成下面的導(dǎo)圖，并按照事情的發(fā)展順序概括課文的主要內(nèi)容。部隊(duì)接到奪取高地的任務(wù)（起因）開始進(jìn)攻（進(jìn)攻）____________________（結(jié)果）占領(lǐng)高地，消滅敵人主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)課文主要寫了：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1952年10月，在上甘嶺戰(zhàn)役中，為奪下被敵人占領(lǐng)的597.9高地，黃繼光主動(dòng)請(qǐng)求去執(zhí)行爆破任務(wù)，他冒著槍林彈雨，將生死置之度外，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，為奪取戰(zhàn)斗的勝利付出了年輕的生命。頑強(qiáng)戰(zhàn)斗壯烈犧牲聚焦言行，贊英雄選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)一聚焦言行，感受品質(zhì)。找出句子人物品質(zhì)閱讀感受描寫黃繼光語(yǔ)言的句子參謀長(zhǎng)，請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給我吧！信念堅(jiān)定從黃繼光主動(dòng)請(qǐng)纓時(shí)堅(jiān)定的話語(yǔ)中可以感受到他對(duì)完成摧毀任務(wù)的堅(jiān)定信念。讓祖國(guó)人民聽我們勝利的消息吧！熱愛祖國(guó)熱愛人民這簡(jiǎn)短有力的話語(yǔ)既表現(xiàn)了黃繼光完成任務(wù)的堅(jiān)定決心，也體現(xiàn)出他對(duì)祖國(guó)和人民的熱愛。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)一（續(xù)表）描寫黃繼光動(dòng)作的句子他用盡全身的力氣，更加頑強(qiáng)地向前爬，還有二十米，十米……近了，更近了。毅力驚人“二十米，十米……”距離在一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地拉近，可對(duì)于身負(fù)重傷的黃繼光來(lái)說，每前進(jìn)一步都需要有驚人的毅力。??！黃繼光突然站起來(lái)了！

在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來(lái)了！英勇頑強(qiáng)視死如歸三個(gè)感嘆號(hào)連用，表現(xiàn)了黃繼光的英勇頑強(qiáng)和視死如歸。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)一（續(xù)表）描寫黃繼光動(dòng)作的句子他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。舍生忘死不怕犧牲從“張開、猛撲、堵住”這一系列的動(dòng)詞中可以體會(huì)到黃繼光不怕犧牲的精神。黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點(diǎn)，他轉(zhuǎn)過身來(lái)堅(jiān)定地對(duì)營(yíng)參謀長(zhǎng)說：“參謀長(zhǎng)，請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給我吧！”讀完這句話后你感受到什么？可以感受到黃繼光對(duì)敵人的仇恨和他對(duì)完成摧毀任務(wù)的堅(jiān)定決心。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)二聯(lián)系上下文，體會(huì)人物內(nèi)心。在___________________________的情況下，黃繼光堅(jiān)定地說……在___________________的情況下，黃繼光堅(jiān)定地說……在_______________________________情況下，黃繼光堅(jiān)定地說……在_____________________的情況下，黃繼光堅(jiān)定地說……在_____________________的情況下，黃繼光堅(jiān)定地說……營(yíng)隊(duì)已經(jīng)持續(xù)戰(zhàn)斗了四天四夜戰(zhàn)士們屢次突擊失敗時(shí)間非常緊迫，摧毀任務(wù)異常艱巨對(duì)敵人無(wú)比憤怒、仇恨明知自己有可能會(huì)犧牲黃繼光帶上兩個(gè)戰(zhàn)士，拿了手雷，喊了一聲：“讓祖國(guó)人民聽我們勝利的消息吧！”讀完這句話后你有什么體會(huì)？這是黃繼光保證完成任務(wù)的誓言，體現(xiàn)了他對(duì)祖國(guó)和人民的熱愛。讀完黃繼光的話，你覺得黃繼光是個(gè)怎樣的戰(zhàn)士？熱愛祖國(guó)、英勇頑強(qiáng)、不怕犧牲的戰(zhàn)士。他用盡全身的力氣，更加頑強(qiáng)地向前爬，還有二十米，十米……近了，更近了。對(duì)這個(gè)句子，你還有更多的閱讀體會(huì)嗎？“二十米，十米……”距離在一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地拉近，可對(duì)于身負(fù)重傷的黃繼光來(lái)說，每前進(jìn)一步都需要有驚人的毅力。我聯(lián)系上文中的“子彈像冰雹一樣射過來(lái)”這個(gè)比喻句，體會(huì)到敵人炮火的猛烈，這時(shí)，繼光已身負(fù)重傷，行動(dòng)非常艱難，可他仍然堅(jiān)持前進(jìn)，他是多么頑強(qiáng)，多么堅(jiān)毅??！《黃繼光》電影片段讀下面的句子，談?wù)勀愕母惺?。??！黃繼光突然站起來(lái)了！在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來(lái)了！他舉起右臂，手雷在探照燈的光亮中閃閃發(fā)光。這幾句話是對(duì)黃繼光的動(dòng)作描寫。三個(gè)感嘆號(hào)連用，既是對(duì)黃繼光頑強(qiáng)意志的贊嘆，又突出了黃繼光頂天立地的英雄形象。我從“暴風(fēng)雨一樣的子彈”這個(gè)比喻句，體會(huì)到敵人的火力越來(lái)越猛烈，戰(zhàn)斗越來(lái)越激烈了。我從兩個(gè)“站起來(lái)”體會(huì)到黃繼光的英勇頑強(qiáng)和視死如歸。我從“突然”體會(huì)到黃繼光此時(shí)心中只有一個(gè)信念，那就是完成任務(wù)！選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)三活動(dòng)三：

聯(lián)系上下文，豐滿人物形象。在_____________________________________的情況下，黃繼光站起來(lái)了！在___________________________________________的情況下，黃繼光站起來(lái)了！在___________________________________的情況下，黃繼光站起來(lái)了！