2023大學生計算機專業(yè)頂崗實習報告

Word第第頁2023大學生計算機專業(yè)頂崗實習報告2023高校生計算機專業(yè)頂崗實習報告(六)

一、實習目的

理論聯系實際，穩(wěn)固所學學問，提高處理實際問題的力量。為自己能順當與社會環(huán)境接軌做預備。

二、實習任務

計算機基礎理論在實踐中的應用

三、實習內容

1、mysql數據庫的安裝。配置和使用

2、java基礎，java網絡編程

3、linu基礎指令，linubashshell編程，linu服務器的配置，linu常用軟件的安裝配置使用

4、網絡平安

5、計算機的日常維護

四、實習過程

1、網絡基礎的實踐

20__年1月6日，我把電腦從學校搬回家里。20__年1月13日，家里的網絡通了。在這段時間內，我和家人去網通的代理商那里報裝了adsl1m包年的套餐。我在代理商那里觀看了他們的網絡布線狀況。那里有一個modem和一個交換機，上面密密麻麻地布滿了很多網線和一些電話線。20__年1月13日，安裝人員最終來到我家，關心我們接通了網絡。家里電腦的上網方式是虛擬撥號上網，使用的ppp協議。線路連接方式是：電話線modem電腦網卡的rj45接口。電腦在學校上網的線路連接方式是：電話線分別器電話機路由器電腦主機的rj45接口。在學校，供應服務的運營商是中國電信;在家里，供應服務的運營商是中國網通。使用中國電信的打開南方的網頁快，例如打開空間;使用中國網通的打開北方的網頁快，例如看央視的視頻。我的電腦在家里消失的問題有：1、打開不了空間(在學?？梢?2、linu上不了網(在學?？梢?。

2、數據庫的學習

20__年2月，我開頭做畢業(yè)設計。數據庫sql200在p2安裝過程中失敗。失敗的緣由本人至今不知道。大二時曾經安裝過sql__，后來使用消失問題，我把它卸載掉。本人重裝系統(tǒng)后發(fā)覺：原來重裝前的系統(tǒng)可以安裝sql，從那一次開頭，安裝都失敗了。有一次，安裝sql過程中消失系統(tǒng)〔藍屏〕。本人得出的結論是：sql__軟件與p2系統(tǒng)不兼容。本人是盜版軟件的受害者。因此，本人下決心學習mysql。msql是穩(wěn)定的，開源的中小型數據庫。在不同系統(tǒng)都可以安裝，使用mysql。大二學習的數據庫是sql__，這段時間學習的數據庫是mysql。mysql是使用指令行的方式，sql是圖形界面。他們的語法都是sql語言。所以，學習難度不大。他們的語法之間有微小的差異。

3、計算機日常維護與網絡平安

從20__年3月至今(在電腦上網期間)，我認為微軟自帶的ie掃瞄器的穩(wěn)定性和平安性差。本人偏愛firefo掃瞄器。firefo的平安性和穩(wěn)定性較強，可以依據需要安裝插件。不知道為什么，本人用p2系統(tǒng)安裝光盤卸載ie失敗，只好用ie修復專家把ie的部分屏蔽。但是有的網頁只能ie用打開，如在央視在線觀看視頻。在使用系統(tǒng)p2的過程中，計算機的藍屏故障頻繁。藍屏故障的緣由有軟件安裝問題，有時候軟件卸載引起的問題。所以我確定學習linu，在windows中打嬉戲，看視頻。

4、linu的學習

本人在校使用linu系統(tǒng)上網學習中未發(fā)覺計算機藍屏。本人對linu的平安性和穩(wěn)定性特別觀賞。除了畢業(yè)設計時間外，本人在今年上半年在家仔細學習linu。鳥哥linu私房菜是很好的教材。平常常常linu在系統(tǒng)下操作，如安裝，卸載常用軟件，打嬉戲，聽歌等日?；顒?。本人學習了linu的基礎指令后學習了的linu基礎編程?？梢酝ㄟ^學習linu的編程，嫻熟把握vi編輯器的使用。學習程序寫解釋，編寫程序所需留意的問題。本人對的linu網絡平安感愛好。本人正在學習鳥哥的linu私房菜服務器版結合復習網絡基礎的內容。

5、java的學習

本人在學習java之前學習過html語言，javascript基本語法，c、c++語言的基本學問。在學校學習的c語言，c++，為我在學習java的路上打下了良好的基礎。java的跨平臺性，較強的平安性，功能強大性是我把它作為學習的目標之一。我首先讀懂書中的每一個程序，然后做書本的習題，接著與答案對比，然后通過寫書中的程序復習，提高自己的編程水平。以前，我認為編程就是編程。后來，當我學習網絡編程時才發(fā)覺學習網絡編程需要〔網絡基礎學問〕。上面套接字，url，端〔口號〕等。學習多線程這部分是需要有操作系統(tǒng)的基礎學問。掛起，執(zhí)行，睡眠等各種狀態(tài)的互相轉換，同步方法等。學習，需要用到許多的基礎學問。這些學問是過去我所學習過的。學習編程語言，的方法是多想，多寫，堅持。在解決問題時，需要的是足夠的耐煩，檢查，核對程序是需要細心。

通過拉網線，mysql的學習，計算機的日常維護與網絡平安，linu的學習，java的學習。這些實踐性課程的學習，是我能更好地理解基礎學問。大一，大二所學的理論學問，是學習應用學問的基礎。理論與實踐相結合是一種比較好的學習方式。

6、實習體會

三年的高校生活，我對計算機學問有了初步的了解。通過在校的理論學習，實踐學習，我熟悉到理論與實踐相結合的〔學習方法〕是一種好的學習方法。我把它用在家中的實習，它能指導我實踐，得出的結論是自己不會的東西許多，需要不斷地選擇性學習。過去相對的學科的融合性不斷增添。通過在家的實習，我熟悉到自身的缺乏：如文檔習慣，自身學問結構的問題等。我會不斷地發(fā)覺問題，解決問題。我對設計，連通網絡的人表示敬意和感謝。

2023高校生計算機專業(yè)頂崗實習報告(七)

一、實習的目的和要求

1.實習目的：畢業(yè)實習是一個重要的綜合性實踐環(huán)節(jié)，旨在培育同學綜合運用所學學問和技術，針對詳細應用問題，進行分析、設計和解決問題的潛力，拓展同學的學問面，練習和把握新而有用的開發(fā)技術，為畢業(yè)設計做好技術預備和課題調研等工作。按規(guī)范化方法逐步完成畢業(yè)設計工作。

2.實習要求：深化學習java技術了解軟解開發(fā)的過程綜合運用所學學問和技術，分析、設計和解決實際問題。

二、實習的主要資料

在實習階段我理解了四個月的日語學習，三個月的技術強化和三個月的項目實踐。透過四個月的日語學習我透過了日語J-TestE級的考試，也學習了許多JAVA技術。在這期間我們做了一個模擬項目：課題是物流倉庫管理系統(tǒng)的設計與實現，使用的框架是Struts和Hibernate，用的技術是java，開發(fā)平臺是myeclipse，數據庫是mysql。

Java語言從它向世人打招呼的那一天開頭它就把自己定位在了致力于網絡應用軟件開的語言，它的跨平臺、平安性、完全的面對對象，使它成為了互連網應用軟件開發(fā)的一個新的寵兒。Java是一種跨平臺，適合于分布式計算環(huán)境的面對對象編程語言。詳細來說，它具有如下特性：簡潔性、面對對象、分布式、解釋型、牢靠、平安、平臺無關、可移植、高性能、多線程、動態(tài)性等。

Struts有一組互相協作的類(組件)、Serlvet以及jsptaglib組成。基于struts構架的web應用程序基本上貼合JSPModel2的設計標準，能夠說是MVC設計模式的一種改變類型。Struts是一個webframwork，而不僅僅僅是一些標記庫的組合。但Struts也包含了豐富的標記庫和于該框架工作的有用程序類。

Struts有其自己的掌握器(Controller)，同時整合了其他的一些技術去實現模型層(Model)和視圖層(View)。在模型層，Struts能夠很簡單的與數據訪問技術相結合，包括EJB，JDBC和ObjectRelationBridge。

在視圖層，Struts能夠與JSP，XSL等等這些表示層組件想結合。

Hibernate是一個開放源代碼的對象關系映射框架，它對JDBC進行了非常輕量級的對象封裝，使得Java程序員能夠隨心所欲的使用對象編程思維來操縱數據庫。Hibernate能夠應用在任何使用JDBC的場合，既能夠在Java的客戶端程序使用，也能夠在Servlet/JSP的Web應用中使用，革命好處的是，Hibernate能夠在應用EJB的J2EE架構中代替CMP，完成數據長久化的重任。

Hibernate的核心接口一共有5個，分別為：Session、SessionFactory、Transaction、Query和Configuration。這5個核心接口在任何開發(fā)中都會用到。透過這些接口，不僅僅能夠對長久化對象進行存取，還能夠進行事務掌握。

由于是對日軟件外包，所以我們要先學習日語。日語是世界三大“美語”之首。學習入門比較簡單，學好很困難，基礎獨特重要。每一天學習一課，也許有四五十個詞匯，五個左右語法點;抄寫單詞，〔句子〕;背誦會話、例文。學習日語就是每一天的主要任務，每一天早晨六點起床，晨讀，早飯過后連續(xù)晨讀，預備聽寫。每學完一課，就要檢查詞匯，語法，句型。每周還有日語測試。開頭時很不適應，開頭連著幾次都沒有及格，入門比較忙，學習壓力獨特大，班上以前有三位同學中途退出，我以前動搖過，想過要離開，當想到查找工作的不易，還是咬牙堅持下來了。之后好多了，每次都在九十多分，經受過這樣困難的境況之后，我會在以后道路中更加頑強走下去。課程支配是上午三節(jié)課，下午三節(jié)課，晚上三節(jié)自習，作息時間跟高中差不多。日語就是一切，吃飯時總會忍不住去看幾眼詞條，睡覺前也得溫習一下。那里的壓力遠比我以前任何時候所受的要大許多。每周有六天課，每一天都在高節(jié)奏高壓中度過。之后是日語口語和聽力的強化訓練，主要培育聽，說潛力。

之后開頭JAVA基礎的學習。JAVA和以前學過的C語言是不同的，JAVA是純面對對象的語言，開頭的時候受到C語言的影響，還很不適應JAVA的編程思想，漸漸的練習多了，也就能適應了。此刻才發(fā)覺，JAVA比起C語言簡單的多，它摒棄了C中許多功能強大但又很不合理，簡單出錯的資料。JAVA有許多特點：純面對對象，分布式，健壯特性，平安性，體系結構中立，可移植，解釋執(zhí)行，高性能，多線程，動態(tài)性。此刻JAVA已進展為一種開放性的技術標準。

僅僅學習JAVA，對于做項目而言是遠遠不夠的。做項目是從實際動身，先對客戶的需求進行分析，這部分很重要，務必把其中的一些詳情弄清晰，畫出用例圖，功能圖，確定關鍵字，每一個功能的實現，并且對權限進行安排，做出相關的界面。之后編寫程序，這部分不應鋪張?zhí)嗟臅r間，由于做一個項目需求分析占到40%，軟件測試占到40%，而寫代碼只占到20%。這方面有許多不懂的地方，許多功能是想出來了，但是代碼卻實現不了。大家在一齊商量，老師再進行講解。在這期間很熬煉人，當學會一個技術時，就會有很大的成就感。而在其中，對了SQL語言的使用是相當的重要的，由于沒有了SQL語言的支持，對數據庫表的操作，是根本無法實現的，對數據的增刪查改，都是一樣的。發(fā)覺對于軟件來說，對數據庫的操作是至關重要的，由于有許多軟件都是這樣的，無論是什么都要對數據進行操作，統(tǒng)計、分類、查詢、修改、刪除等。最終就是軟件測試了，主要測試有沒有漏掉的功能，有沒有冗余的東西，有沒有代碼的bug，界面合不合總的來說，對于項目實訓，我個人認為是非常重要的，這突破了以前我的思維模式和慣性作法，以前對于程序來說，一開頭就制作從來也不打算，假如遇到了與想象中的不一樣的難題，就把這部分刪除掉，最近制作出來的程序，往往是功能不完善、不明確，沒有詳細的規(guī)劃和文檔，到最終讓別人很難理解，自己也是很難講明白。沒有一個良好的程序設計思想，當然了學習項目實戰(zhàn)后，丟掉了那樣壞毛病，建立了良好的設計思想和編程過程。有許多不理解此刻變成了此刻的理解感謝，由于往往一些正確的思想，總是一開頭不被人理解。

三、實習收獲與體會

在學校里學了不少學問，和計算機學問，但是對與我來說還是遠遠不夠的。還沒有學會怎樣將理論學問付諸實踐，所以到了IBM無錫實訓基地。在那里給我?guī)砹嗽S多許多，最重要的是積累了工作閱歷，為以后的工作打好了基礎。

透過實習我有不少體會，做事情要有以下幾點：首先要有好的看法，看法確定一切，擺正自己的心態(tài)，不要去依靠別人，依靠網絡，遇到不會的，以為什么東西上網搜搜就能夠了，必需要有自己動手，只有這樣，才能真正提高自己。

2023高校生計算機專業(yè)頂崗實習報告(八)

通過理論聯系實際，穩(wěn)固所學的學問，提高處理實際問題的力量，為順當畢業(yè)進行做好充分的預備，并為自己能順當與社會環(huán)境接軌做預備。通過這次實習，使我們進一步理解和領悟所學的基本理論，了解計算機技術和信息管理技術的進展及應用，較為系統(tǒng)地把握計算機應用技能和信息管理技能，把所學學問與解決實際問題相聯系，能夠利用計算機處理工作中的各種信息，培育我們發(fā)覺問題、分析問題和解決問題的力量，從而提高我們從事實際工作的力量。

一、實習目的

通過理論聯系實際，穩(wěn)固所學的學問，提高處理實際問題的力量，了解設計專題的主要內容，使同學能夠了解社會、學校的需要，在實習單位領導的關心，對自己今后所從事的事業(yè)有一個實習了解的過程。為畢業(yè)設計的順當進行做好充分的預備，并為自己能順當與社會環(huán)境接軌做預備。

實習對于熬煉同學力量，了解社會、熟識民生，看清自己的定位是很有關心的。而從就業(yè)角度來看，擁有豐富實習經受的同學在就業(yè)時的優(yōu)勢也是比較明顯的。

二、實習意義

生產實習是一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。通過實習，使同學在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增添感性熟悉，培育和熬煉同學綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)學問，去分析和解決實際問題的力量，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手力量，為同學畢業(yè)后走上工作崗位打下肯定的基礎。同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培育合格人才積累閱歷。計算機是一門對實踐要求較高的學科，通過專業(yè)實習，使同學能熟識有關計算機專業(yè)的各個領域，使同學畢業(yè)后能勝任與本專業(yè)相關的工作。

高校四年學習了許多，經受了許多，得到的是學習力量、處事力量和一些專業(yè)學問?？擅鎸ι鐣覀冮啔v太少，思想單純!畢業(yè)實習，給了我們一個了解社會，增加閱歷，熟識工作單位的機會。熬煉自己的動手力量，將學習的理論學問運用于實踐當中，反過來還能檢驗書本上理論的正確性，有利于融會貫穿。同時，也能開拓視野，完善自己的學問結構，到達熬煉力量的目的。一切都是為了讓實踐者對本專業(yè)學問形成一個客觀，理性的熟悉，從而不與社會現實相脫節(jié)。此外通過理論聯系實際，穩(wěn)固所學的學問，提高處理實際問題的力量，了解設計專題的主要內容，為畢業(yè)設計的順當進行做好充分的預備，并為自己能順當與社會環(huán)境接軌做預備。

三、實習單位調研狀況

我的實習單位__分公司是境外上市的__股份有限公司的全資子公司。以”遵守國家的法律、法規(guī)，以市場為導向，主動采納先進的通信技術，進展電信及信息業(yè)務。加強管理，提高服務質量。為社會供應快捷、便利、精確的通信服務，滿意社會需要。提高企業(yè)效益，增添競爭實力，為股東制造利潤”為公司的經營宗旨。

公司的經營范圍是經營__省內的國內固定網絡與設施(含本地無線環(huán)路)業(yè)務?；诠潭娦啪W絡的話音、數據、圖像及多媒體通信與信息服務。按國家規(guī)定進行國際電信業(yè)務的對外結算，開拓國際通信市場。

四、實習內容

我實習所在的部門是技術客服部，主要從事網絡修理服務工作。剛開頭實習時，辦公室的同事給了我一些有關部門運營和計算機維護的公司的規(guī)章制度，讓我對公司運營狀況和計算機計網絡維護——特殊是系統(tǒng)維護有了肯定的熟悉，真正體會到了一個國有企業(yè)單位對人事的重視，理解了技術服務部的電腦維護工作雖然是企業(yè)部門運營的一個小側面，但關系到企業(yè)在廣闊市民心目中的形象，我們中有閱歷的前輩還給我認真講解了計算機維護的每一款留意事項，常常領著我去進行顧客回訪、產品市場調查。后來，又讓我參加了一些詳細的工作，比方商定顧客、修理單開立、對外宣揚。

剛開頭的時候有點手忙腳亂，不是這邊搞錯就是那邊忘了，許多用的器材都叫不上名字，業(yè)務也很不熟識，都是同事指導和關心我。由于后來心態(tài)的調整和慢慢的嫻熟，漸漸地學得差不多了，就呆辦公室里，有工作就支配給技術員，沒有就閑著，忙的時候始終忙，閑的時候就發(fā)愣，和同事套近乎，期盼著能有多點事情支配給我做，不然實在是太無聊了。在部門領導及全體同事的關心指導下，經過多天的學習、工作，我已熟識整個維護服務的流程，可以、嫻熟地比較精確地報出各種網絡故障問題。

作為實習生，我嚴格的要求自己，甘于吃苦，任勞任怨，盡心盡力，遵守公司的規(guī)章制度，主動清掃辦公室衛(wèi)生，敬重領導，維護領導的威信，適應領導的工作習慣、工作方法、工作風格以及工作特點。主動向領導、向辦公室同志學習，取長補短，加強溝通，增進了解，提升力量。對領導和辦公室交辦的日常文字材料，即接即辦，保證按領導的要求按時、精確辦結，不斷提高工作效率。

我的領導規(guī)律性較強，凡事愛有個前因后果，對這樣的領導就要在談工作時要講事實，擺觀點，有分析有推理，了解領導的工作風格和特點，目的是為了更好地做好工作。當然，在敬重領導的前提下，要敢于提出自己的觀點，要有維護真理的精神。在協調與本部門領導的關系時，對待當事人要熱忱周到，莊重大方，言行得體，不卑不亢，樹立起一言一行，都直接、間接地影響辦公室或領導的形象的意識。

我所學的，我知道的學問還遠遠不夠。每個禮拜，我們要做一次材料打算表。其實這個表是很簡潔的。這些簡潔的文檔操作平常覺得是微缺乏道的一些學問似乎根本就不用多說的問題。但真正自己在實際操作中的確是模棱兩可的。這說明自己對自己所學學問太浮了們有深化，這種眼高手低的毛病在工作中是最忌諱的。所以在工作中端正看法是必需的。

感受最深的是自己的社會閱歷不夠豐富，我覺得工作并沒有想象的那么輕松，接觸的都是有許多年社會閱歷的大人，跟他們在一起，需要把自己擺在大人的立場上說話，思索問題，說話辦事都要有所留意，有時會覺得很累，但是我把這次實習當成是熬煉自己，接觸社會的平臺，不管有多困難，也要努力克服，要抓住這次機遇，不斷的向他們學習，充實自己。

雖然實習用到的計算機專業(yè)的學問不多，但是我仍舊能夠感覺到自己的計算機學問還是不太扎實，假如要學以致用，還需要進一步加深自己的學問水平。

在實習期間，我深切地感受到，技術服務部是一個團結、上進、布滿活力的集體。每天大家都是笑臉相迎，即使面臨很大的工作壓力，辦公室里仍舊會聽到笑聲。面對客戶，大家總是熱忱真誠。面對工作上的困難，大家總是相互關心，直至解決難題。整個部門和諧相處，就像一個溫馨的大家庭。而部門領導就是這個家庭中的家長，給每個人很大的空間自由發(fā)揮。

從他們身上，我真正體會到了敬人、敬業(yè)、高效、高水平服務的真實意義，體會到了服務部服務、奉獻的意義，體會到了制造完善、服務社會的服務理念，知道了什么是創(chuàng)新就是生活。特殊令我感動的是，每當我遇到困難向大家求助時，誰都會無私的告知我。我對能到這樣的公司實習感到傲慢，感到驕傲。我很慶幸自己能在這樣有限的時間里，在這么和諧的氣氛中工作、學習，和同事們一起共享歡樂，分擔工作。所以我努力向同事學習，不懂就問，仔細完成領導和同事交給我的每一項工作。部門領導和同事也都盡力關心我，給我有關學問。

五、實習體會與收獲

在這短暫的實習期間中，我學到了很多書本上學不到的學問。從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個同學轉化為一個單位人，在思想的層面上，必需熟悉到二者的社會角色之間存在著較大的差異。同學時代只是單純的學習學問，你可以有很好的同學，很好的伴侶，大家互相噓寒問暖，不必勾心斗角。

而社會實踐則意味著連續(xù)學習，并將學問應用于實踐，同學時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。存在著利益關系，又工作繁忙，就多了份人情世故。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上熟悉到這一點還是不夠的，而是必需在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。

通過實習使我對計算機有了更詳細熟悉，通過對計算機的詳細操作和親自實踐穩(wěn)固了課本上學的學問，在這個基礎上把所學的計算機應用專業(yè)理論學問與實踐親密結合起來，培育自己實際工作力量與分析力量，到達學以致用的目的。理論與實際的結合，學校與社會的勾通，進一步提高了自己的思想覺悟，業(yè)務水平。尤其是觀看分析和解決問題的實際工作力量，實習的一個重要功能，在于運用教學成果，檢驗教學成果。運用教學成果，就是把課堂上學到的系統(tǒng)化的理論學問、嘗試性地應用與實際的工作中。

經過這段實習，我有些驚慌，我意識到自己并不成熟，并沒有做好將要走上社會的預備工作。我還有太多的地方需要改良，思想上的，生活作風上的，我應當抓住這次實習機遇，用最快的速度進步，把握住自己的缺乏，在今后的生活中留意熬煉。為適應以后的工作，為之打好基礎。

實習，是開端也是結束。實習的同時也讓我了解到了自己的缺乏，在今后的工作和生活中，我會連續(xù)努力，完善自我。更