學(xué)生冬至活動安排方案7篇

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第2頁/共2頁精品文檔推薦學(xué)生冬至活動安排方案7篇同學(xué)冬至活動支配方案7篇

同學(xué)冬至活動支配方案有哪些？為了確?；顒佑行蛴行ч_展，時常需要預(yù)先開展活動方案預(yù)備工作，活動方案是闡明活動時間、地點、目的、預(yù)期效果、預(yù)算及活動方法等的企劃案。下面是我為大家整理的同學(xué)冬至活動支配方案，僅供大家參考借鑒，盼望大家喜愛！

同學(xué)冬至活動支配方案精選篇1

冬至是我國農(nóng)歷中一個特別重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日，冬至又俗稱“冬節(jié)”、“長至節(jié)”、“亞歲”等，早在二千五百多年前的春秋時代，中國就已經(jīng)測定出了冬至。

這一天是北半球全年中白天最短、夜晚最長的一天;中國北方大部分地區(qū)在這一天還有吃餃子、南方吃湯圓的習(xí)俗，諺語稱：冬至到，吃水餃，還有關(guān)于該節(jié)氣的詩詞和影視作品。借此機會班級舉辦包餃子競賽活動，以豐富我們的高校生活，提高機體的分散力。現(xiàn)將活動支配如下：

一、活動主題：熱乎的餃子，熱乎的心。

二、活動目的

1、讓同學(xué)感覺到節(jié)日的暖和，緩解思鄉(xiāng)之情。

2、弘揚我國的傳統(tǒng)飲食文化。

3、增進同學(xué)之間的感情，培育團體協(xié)作精神，豐富高校業(yè)余生活。

4、為大家緩解壓力，盼望大家用輕松的心態(tài)來對待即將來臨的考試。

三、活動時間及地點

時間：

地點：__餐廳二樓

四、活動對象

__級化工專業(yè)同學(xué)自愿參與。

五、活動流程

活動預(yù)備：與餐廳方面商定活動前的相關(guān)事宜，確定參加人數(shù)，并與餐廳方面商討包餃子材料的用量和活動范圍。鼓舞同學(xué)樂觀參加活動。征集活動費用，預(yù)定一人五塊，不足的用班費補齊。提前備好香皂，便利同學(xué)們包餃子前、后洗手。

活動內(nèi)容：全部參與同學(xué)按寢室分組。各組定一個組長和一個口號，可以鼓舞士氣。

包餃子：

(1)包餃子小組內(nèi)部人員分工：和面，搟面皮，包餡。

(2)主持人隨機采訪各組，照相。

(3)活動期間組織同學(xué)們互做嬉戲。

(4)評比包餃子競賽，餃子創(chuàng)意競賽評比出第一名。由大眾評委評出“最標(biāo)致餃子”和“最有士氣活著的餃子”。

(5)吃餃子和發(fā)禮物。

做嬉戲：煮餃子的時間由優(yōu)秀組指定其他的小組做指定的嬉戲，如：擺時鐘、你演我猜等，對于表現(xiàn)不抱負的同學(xué)加以吃熱餃子的“懲處”，以活躍氣氛。

六、經(jīng)費預(yù)算

參與活動的同學(xué)一人交5元，作為活動經(jīng)費。不足的用班費齊。

七、活動留意事項

(1)活動開展前，預(yù)備活動策劃書，廣泛征集大家意見。

(2)提前確定好場地并做好考察。

(3)做好活動經(jīng)費預(yù)算，避開不必要的開支。

(4)活動中，各班委做好負責(zé)的工作，讓同學(xué)們樂在其中。

(5)用相機記錄下精彩的瞬間，為同學(xué)留下美妙的回憶。

(6)做好活動結(jié)束后的善后工作。

同學(xué)冬至活動支配方案精選篇2

一、活動目標(biāo)

1、能夠進行簡潔的半開放式主題對話溝通，學(xué)習(xí)把握句型“我把餃子給--吃”，并能進行句型仿編：我把--給--吃。

2、通過活動，讓孩子學(xué)會共享勞動成果，培育幼兒喜愛家人的感情。

二、活動重點

能夠進行簡潔的半開放式主題對話溝通，學(xué)習(xí)把握句型“我把餃子給--吃”。

三、活動難點

學(xué)習(xí)把握句型“我把餃子給--吃”，并能進行句型仿編：我把--給--吃。

四、活動預(yù)備

1、學(xué)問閱歷：幼兒在生活中吃過餃子，已經(jīng)了解一些相關(guān)學(xué)問。

2、物質(zhì)預(yù)備：兒歌《包餃子》、實物餃子、小伴侶做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動物模型、家庭成員的手指偶。

五、活動過程

1、點名聽到名字的小伴侶和老師擊掌問好。

2、活動導(dǎo)入，播放兒歌《包餃子》，然后做手指操，直接引出主題。

羊媽媽(雙手比自己，一蹲一站)

包餃子(一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來回扳)

中間突起(雙手握拳)

兩邊翹(大拇指、小指升起，作”六”的手勢)

有的像小船，有的像元寶(兩只手半舉并左右搖動)

師：兒歌里，羊媽媽包什么?

幼：羊媽媽包餃子。

3、出示實物餃子，進行簡潔的半開放式主題對話溝通。請幼兒觀看、敘述餃子的形狀特征，并用自己的語言敘述自己吃餃子的經(jīng)受。

師：小伴侶們看一看，餃子長什么樣子?

幼：餃子像小船，像元寶，還像橘子瓣兒……

師：你們吃過餃子嗎?什么時候吃的?

師：冬至的時候，我們肯定要吃餃子，要不然，耳朵都凍掉了。

師：餃子好吃不好吃?餃子里面有什么?

幼：餃子很好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋，有韭菜，有肉肉……

師：你們喜愛吃餃子嗎?你們會不會做餃子?

4、請小動物吃餃子，練習(xí)句型：我把餃子給--吃

師：“喵喵喵”，小貓來了，它說它聞到小伴侶做的餃子真香!它也想吃餃子，誰想讓小貓吃餃子?

師：小貓說：感謝你，你的餃子真好吃。小狗小狗，你怎么了?你也想吃餃子嗎?那么誰想讓小狗吃餃子?(引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達：我把餃子給--吃)

5、學(xué)習(xí)仿編：“我把--給--吃”的句式，通過“我愛我家”嬉戲，學(xué)習(xí)仿編句式。幼兒通過老師引導(dǎo)學(xué)習(xí)仿編句子，我們也請爸爸媽媽吃水果吧?

如：我把蘋果給爸爸吃。我把香蕉給媽媽吃……

6、老師總結(jié)，活動結(jié)束。

六、活動延長

鼓舞幼兒在家中和家人一起包餃子，體驗自己動手制作食物的歡樂。

同學(xué)冬至活動支配方案精選篇3

冬至的這一天是全年中白天最短、夜間最長的一天。由此，白天開頭一每天變長，夜間開頭一每天變短。是冬天真正來臨的日子，這一天，全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”，為讓小伴侶既感受到冬至的節(jié)氣，又能感受到自己動手包餃子的氣氛和樂趣，培育小伴侶集體生活的樂趣，我們特進行了本次集體活動。

一、目的：

1、熬煉小伴侶的動手力量，培育自力更生的意識。

2、感受集體勞動的歡樂。

3、和父母一起包餃子增進父母親情

二、時間：

冬至日，__月__日

小班9：40開頭

中班9：50開頭

大班10:00開頭

大大班10:10開頭

三、預(yù)備階段：

1、請家長預(yù)備：搟面杖、鍋拍、圍裙(班主任合理支配)以校訊通、黑板報形式告知家長時間、地點、家長需要預(yù)備的物品(提前三天通知家長)

2、幼兒園廚房預(yù)備：餃子餡、包餃子面.廚房以班級為單位分好，廚房12月22日上午9：40之前預(yù)備好餃子餡、包餃子面.等待班級生活老師來領(lǐng)取

3、班級預(yù)備:洗手、帶好圍裙

四、包餃子階段：(30分鐘)

以班級為單位親子活動開頭包餃子

分工：

1、家長孩子分別搟皮、包餃子

2、班級生活老師：負責(zé)廚房領(lǐng)取包餃子面團、和指定家委會人員負責(zé)把包好的餃子送到廚房

3、班主任和配班老師：負責(zé)維持班級秩序、指導(dǎo)家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛

4、家委會指定專人：負責(zé)拍照、指導(dǎo)、維持秩序、

五、煮餃子階段：(20分鐘)

1、生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進廚房并負責(zé)把煮好的餃子送回班里

2、班主任和配班老師協(xié)同家委會：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動(班主任設(shè)計好)(等待餃子煮熟)

3、家委會指定專人：負責(zé)維持家長秩序

六、吃餃子階段：(30分鐘)

1、生活老師和指定家委會專人：負責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小伴侶的餐盤中，請小伴侶們品嘗自己包的餃子。

2、邀請家長品嘗——家委會指定專人負責(zé)分發(fā)和維持秩序

七、結(jié)束階段

1、家長品嘗完畢家委會指定專人：負責(zé)組織家長回到班級門口填寫表格、挨次離開幼兒園

2、班級整理、餐后漫步、午休——活動結(jié)束

八、活動總結(jié)、找補不足

同學(xué)冬至活動支配方案精選篇4

一、活動主題

熱乎乎的餃子，暖和這個冬天

二、活動目的

1、冬至季節(jié)“吃餃子”是中國很多地方的傳統(tǒng)習(xí)俗。在今年冬至舉辦“熱乎乎的餃子，暖和這個冬天”活動，通過包餃子競賽及一系列活動，讓同學(xué)感覺到節(jié)日的暖和,并借此活動弘揚我國的傳統(tǒng)飲食文化——包餃子。

2、借此機會，促進同學(xué)間的溝通溝通，增進同學(xué)們之間的友情，增加石工院的分散力，培育同學(xué)們的團體協(xié)作精神。

3、此時已接近期末考試，亦借此機會為大家放松心情，緩解壓力，讓大家用輕松的心態(tài)，來對待即將到來的考試。

4、冬至及元旦的到來，開展此次活動以緩解同學(xué)們的思鄉(xiāng)之情。

5、以“豐富同同學(xué)活，增進同學(xué)之間感情”為宗旨，使我們的精神更加飽滿，讓同學(xué)們更好體驗到從制作到品嘗“餃子”這一傳統(tǒng)美食的全過程，緊急學(xué)習(xí)之余進行一次美食大賽從而起到對同學(xué)生活的提高和壓力緩沖的作用。品嘗餃子是為了品嘗那涵在餃子里的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的。迎圣誕慶元旦賀新年!

三、活動時間

20__年12月22日下午3：00—7：00

四、活動地點

漢語121班教室

五、主辦單位

文化傳播系

六、承辦單位

漢語121班

七、活動內(nèi)容

包餃子競賽(主要活動)學(xué)問問答嬉戲環(huán)節(jié)吃餃子競賽

八、活動流程

1、前期預(yù)備;

(1)團支書楊佳宏和組織委員代震購買食材(面、餡、皮等)

(2)由紀(jì)律委員石建勇去置辦活動中獲獎?wù)叩亩Y品。

(3)由生活委員問任課老師借做飯工具，并邀請老師參與。

(4)邀請任課老師及輔導(dǎo)員、教練員參與。

(5)事先預(yù)備香皂讓大家洗手。

2、活動中;

(1)同學(xué)統(tǒng)一洗手。

(2)包餃子內(nèi)部分工：和面、摁皮、搟皮、包餡等

(3)同學(xué)之間互動學(xué)習(xí)包餃子，爭取每位同學(xué)都會，尤其是男生。

(4)競賽搟皮、包餡。規(guī)章：一分鐘之內(nèi)看哪一組既出數(shù)量又出質(zhì)量，并評出優(yōu)勝組，發(fā)放小禮品。

(5)在包餃子過程中，包十個阿膠餡餃子

(6)把包好的餃子端給餐廳工作人員—下餃子

(7)餃子出鍋，盛好，男生比吃餃子(二十個餃子，先吃完者為獲勝者)

(8)大家都吃餃子，并進行活動最好玩的環(huán)節(jié)—查找幸運的人，以吃到阿膠陷餃子最多的人為那天的幸運兒。

(9)最終合照—全家福。

3、活動后

活動結(jié)束后，同學(xué)們幫助相關(guān)工作人員清理活動現(xiàn)場。

同學(xué)冬至活動支配方案精選篇5

活動目標(biāo)：

1、熟悉我國傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來，初步了解冬至節(jié)的習(xí)俗。

2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長的一天。

3、深刻對祖國的熟悉，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

活動內(nèi)容：

1、語言：冬至我知道預(yù)備冬至相關(guān)圖片

“師：小伴侶們，今日是冬至，你們知道這是什么節(jié)日嗎?

冬至，是中國古代24節(jié)氣之一，此時北半球白天最短，夜間最長，是冬去春來轉(zhuǎn)換的標(biāo)志。相傳，周太王后裔泰伯、仲雍奔吳建立吳國后，也承繼了周代歷法，把冬至作為一年之首，也就是今人俗稱的“過年”，后雖改夏歷，但冬至“過年”的舊俗始終流傳至今。

“師：小伴侶們，你們知道《二十四節(jié)氣歌》嗎?

春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

這瑯瑯上口的節(jié)氣歌不僅韻律美麗，而且包含了勞動人民的才智。

“師：冬至這天，我們有什么習(xí)俗呢?(出示相關(guān)圖片)

兒歌《冬至到》

冬至到，冬至到;南餛飩，北方餃;

曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。

冬至到，冬至到，敬祖宗，把墓掃;

會親訪友拜老師;平安幸福樂陶陶。

冬至到，冬至到，這一夜，最長了;

甜甜美蜜睡一覺;明天太陽會更好。

2、科學(xué)：白天短、黑夜長師：冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長的一天。由此，白天開頭一每天變長，夜間開頭一每天變短，這是冬天真正來臨的日子。

3、社會：區(qū)角嬉戲活動，制作冬至美食。讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子，并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至團(民間有“吃了湯圓大一歲”之說)，包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。

在古代，有個郎中，每年冬至都熬制一種取暖的藥湯給村民喝，湯里的食材很像耳朵，流傳至今，便有了吃餃子不會凍掉耳朵的傳奇。

冬至相關(guān)習(xí)俗傳奇：

冬至餛飩夏至面。

冬至吃狗肉。

全家共吃赤豆糯米飯。

冬至吃餃子

祭天迎日、緬懷祖德——冬至之祭

新裝雍容、衣飾應(yīng)景——冬至之農(nóng)

葭灰土炭、圖歌消寒——冬至之娛

盛情敬師、贈襪履長——冬至之禮

同學(xué)冬至活動支配方案精選篇6

一、活的目的、意義：

中華民族有著五千多年的文明史，中華傳統(tǒng)文化源遠流長，博大精深。它作為一種積淀型文化，長期以來，形成了一種具有相對穩(wěn)定性的民族精神。我們今日的很多傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗，都是傳統(tǒng)文化的凝聚，都有著特定的思想內(nèi)涵。在中華大地上，不同民族，不同地域，都有著各自獨特的傳統(tǒng)文化。開展民俗節(jié)慶教育，是新一代青少年傳承中華美德，弘揚中華民族精神的有效載體。通過討論民俗節(jié)慶教育的內(nèi)涵，加深青少年對中華美德、民俗文化的熟悉，讓同學(xué)感受武進民俗文化的源遠流長，博大精深，從而增加同學(xué)弘揚民族文化，繼承和進展民俗傳統(tǒng)精髓的情感，增加我們的民族驕傲感。

二、討論的內(nèi)容：

搜集“冬至節(jié)的內(nèi)涵及意義”、“冬至的歷史流轉(zhuǎn)”“冬至節(jié)的由來”等資料，了解當(dāng)?shù)囟亮?xí)俗，開展“冬至節(jié)俗漫談”、“冬至諺語看臺”“冬至詩詞觀賞”“冬至祝愿集錦”等溝通會，通過上網(wǎng)、調(diào)查等形式了解冬季人體的健康需求、本地冬季飲食特點。

三、活動時間：

12月__日星期__下午

四、活動地點：

老師餐廳

五、參與人員：

六年級部分同學(xué)及綜合實踐課老師

六、活動支配：

1、六年級三個班各選10名同學(xué)參與活動，分別組成餃子組、餛飩組、湯圓組。2、現(xiàn)場在老師的指導(dǎo)下進行包餃子、餛飩、湯圓實踐活動。

3、搜集各地冬至節(jié)的習(xí)俗來歷，現(xiàn)場敘述。

4、搜集與冬至有關(guān)的諺語、詩詞、祝愿語，現(xiàn)場展現(xiàn)

七、材料預(yù)備：

1、餃子餡、餛飩餡、餛飩皮、濕面團、湯圓餡、糯米粉若干。

2、搟面杖、搓湯圓器具、盛餃子、餛飩器具。

3、圍裙、廚師帽。

4、攝影、照相師各一名。

5、小記者一名現(xiàn)場采訪。

同學(xué)冬至活動支配方案精選篇7

一：活動背景

冬至過節(jié)源于漢代，盛于唐宋，相沿至今?！鞍溩印笔侵袊良竟?jié)很多地方的傳統(tǒng)習(xí)俗。今年冬至(12月22日)化學(xué)學(xué)院將舉辦“冬至陽生春又來”的主題活動。通過包餃子競賽、煮餃子、吃餃子等一系列活動，讓同學(xué)們在寒冷的冬日感受家的暖和，傳遞同窗溫情。并借此機會弘揚我國傳統(tǒng)飲食文化——餃子。

二：活動目的

通過這個活動，搭建20__級討論生相互了解的平臺。同時借此促進各同學(xué)之間的溝通，增進友情，增加化學(xué)學(xué)院的分散力，進一步培育同學(xué)們團結(jié)協(xié)作的精神。

三：活動主題

冬至陽生春又來

四：活動對象

化學(xué)學(xué)院

20__級討論生(其它年級的博士生、討論生如有愛好均可參與)

五：活動時間

20__年12月__日(本周__)晚上18:30

六：活動地點

七：活動內(nèi)容

(1)包餃子

(2)包餃子競賽

(3)吃餃子

八：活動流程

1活動前期

1)由秘書處提前到達活動場地支配大家隨便入座。

2)由各學(xué)科負責(zé)人清點實際到場的人數(shù)報給生活部。

3)人數(shù)到齊后開頭上工具。

4)主持人講話。(2分鐘)

5)主席講話，宣布冬至包餃子開頭。(宣布包餃子開頭前全部人不得開頭包餃子)。