大學(xué)素質(zhì)拓展訓(xùn)練是什么

第頁大學(xué)素質(zhì)拓展訓(xùn)練是什么〔素養(yǎng)教育〕的核心思想就是以人為本，它體現(xiàn)了教育對(duì)人的全面關(guān)懷，真正接近了教育的本質(zhì)。它的提出，既有邏輯的必定，也是歷史呈螺旋體上升的必定。以下是我為您整理的大學(xué)素養(yǎng)拓展訓(xùn)練是什么的相關(guān)內(nèi)容。

培訓(xùn)目標(biāo)通過拓展訓(xùn)練，讓參訓(xùn)者熟悉自身潛能，加強(qiáng)自信心，改善自身形象;克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提升解決問題的能力;熟悉群體的作用，增進(jìn)對(duì)集體的參加意識(shí)與責(zé)任心;改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)懷，更為融洽地與群體合作;學(xué)習(xí)欣賞、關(guān)注和愛護(hù)大自然等

課程特色輕松歡快的培訓(xùn)氣氛貫穿始終，培訓(xùn)師與學(xué)員高效互動(dòng);

情景體驗(yàn)活動(dòng)、演練和游戲，啟發(fā)學(xué)員自我學(xué)習(xí)與心得;

學(xué)員是培訓(xùn)的主角，有充分機(jī)會(huì)表演和鍛煉，該培訓(xùn)也是發(fā)掘人才的極佳機(jī)會(huì);培訓(xùn)師的引導(dǎo)和小組討論，促進(jìn)學(xué)員體驗(yàn)分享和培訓(xùn)效果的體現(xiàn)

具體方法：

在素養(yǎng)拓展的過程中我們進(jìn)行最多的是各種有趣的游戲，這些游戲不僅可以調(diào)動(dòng)氣氛，還可以加強(qiáng)凝集力，是不可或缺的環(huán)節(jié)，我個(gè)人是非常喜愛這些小游戲的，很有啟發(fā)性。我先來介紹游戲中的懲處措施

一、卡通跳。分為男式和女式，相同的都是跳起時(shí)大腿和膝蓋要并攏，小腿要分開，就像漫畫中的姿勢。不同在于：男式的向上跳起時(shí)左右腳前后分開，雙手自然前后擺，同時(shí)嘴里要發(fā)出"呦吼'的聲音;女式的向上跳起時(shí)左右小腿要向兩旁分開，雙手食指和中指在胸前做"V的姿勢，同時(shí)嘴里要發(fā)出'耶'的聲音。

二、屁股寫字。顧名思義，就是用屁股寫字。怎么寫呢?雙手放在腰上，然后扭動(dòng)臀部，就像用手在空中比劃一樣把字寫出來，一邊扭，一邊要把寫的筆畫說出來，就像跳屁股舞一樣，哈哈，很好玩的。

2大同學(xué)素養(yǎng)拓展訓(xùn)練注意事項(xiàng)

第一步,確定拓展訓(xùn)練培訓(xùn)必須求的具體細(xì)節(jié)點(diǎn)。

拓展訓(xùn)練因?yàn)槠渥陨眵攘吞攸c(diǎn),在激發(fā)團(tuán)隊(duì)活力、強(qiáng)化〔溝通〕協(xié)作、強(qiáng)化凝集力方面有獨(dú)特的魅力,這也成為了一般培訓(xùn)經(jīng)理在確定培訓(xùn)拓展訓(xùn)練培訓(xùn)必須求時(shí)易進(jìn)入的誤區(qū)。針對(duì)具體企業(yè)實(shí)際狀況,培訓(xùn)經(jīng)理應(yīng)該在拓展訓(xùn)練本來魅力的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步具化具體培訓(xùn)必須求細(xì)節(jié)、比如說新員工快速融入環(huán)境、讓員工支持和適應(yīng)企業(yè)變革、培養(yǎng)企業(yè)員工的大局觀等等。

第二步,選擇具體的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目和形式。

如果學(xué)員是第一次參加拓展訓(xùn)練,新團(tuán)隊(duì)建議您采納傳統(tǒng)的戶外拓展訓(xùn)練項(xiàng)目,就是完全可以的。同時(shí),隨著行業(yè)不斷成熟和完善,拓展訓(xùn)練配必須發(fā)展至今,已經(jīng)不是簡單的背斷孤求老八樣了。當(dāng)前的拓展訓(xùn)練培訓(xùn)項(xiàng)目,已經(jīng)擴(kuò)大至室內(nèi)拓展訓(xùn)練、拓展沙盤模擬訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練活動(dòng)等多種形式。

第三步,聘請(qǐng)拓展訓(xùn)練培訓(xùn)教練。

這是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié),卻也是培訓(xùn)經(jīng)理們?nèi)菀鬃咂牡胤健，F(xiàn)在整個(gè)拓展訓(xùn)練行業(yè),甚至是企業(yè)培訓(xùn)行業(yè),缺乏統(tǒng)一的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。市場上到處充斥著各種資格認(rèn)證,真是亂花繁雜迷人眼。同時(shí),請(qǐng)我們的培訓(xùn)經(jīng)理理性的思索下就不難發(fā)現(xiàn),拓展訓(xùn)練在核心問題上是幫助人力資源經(jīng)理做人才的輔導(dǎo)與開發(fā)的。

第四步,做好后勤支持準(zhǔn)備。

這部分就不多說了,培訓(xùn)經(jīng)理們做的都不錯(cuò)。一般來說,培訓(xùn)經(jīng)理主要檢查以下內(nèi)容:1.拓展器材的安全性。2.拓展訓(xùn)練基地的交通、住宿設(shè)施、飲水、食品安全等。3.拓展訓(xùn)練基地周邊環(huán)境,如醫(yī)院、商店、藥店等

第五步,做好培訓(xùn)評(píng)估與跟蹤。

培訓(xùn)評(píng)估,培訓(xùn)經(jīng)理們也比較熟悉,就不多說了。這里,主要說一下效果跟蹤。拓展訓(xùn)練的效果要保持趁熱打鐵思路,在項(xiàng)目結(jié)束后的三個(gè)月內(nèi),培訓(xùn)經(jīng)理調(diào)動(dòng)各種資源,與參訓(xùn)學(xué)員堅(jiān)持溝通。施行中,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)員們這方面的必須求時(shí)非常激烈的。

3素養(yǎng)拓展訓(xùn)練的方法

第一步：體驗(yàn)

此乃過程的開端。參加者投入一項(xiàng)活動(dòng)，并以觀察、表達(dá)和行動(dòng)的形式進(jìn)行。這種初始的體驗(yàn)是整個(gè)過程的基礎(chǔ)。

第二步：分享

有了體驗(yàn)以后，很重要的就是，參加者要與其它體驗(yàn)過或觀察過相同活動(dòng)的人分享他們的感受或觀察結(jié)果。

第三步：交流

分享個(gè)人的感受只是第一步。循環(huán)的關(guān)鍵部分則是把這些分享的東西結(jié)合起來。與其它人參加探討、交流以及反映自己的內(nèi)在生活模式。

第四步：整合

按邏緝的程序，下一步是要從經(jīng)歷中總結(jié)出原則并歸納提取出精華。再用某種方式去整合，以幫助參加者進(jìn)一步定義和認(rèn)清體驗(yàn)中得出的結(jié)果。

第五步：應(yīng)用

最后一步是策劃如何將這些體驗(yàn)應(yīng)用在工作及生活中。而應(yīng)用本身也成為一種體驗(yàn)，有了新的體驗(yàn)，循環(huán)又開始了。因此參加者可以不斷進(jìn)步。

4拓展訓(xùn)練的好處

帶來團(tuán)隊(duì)合作：

拓展訓(xùn)練是一套塑造團(tuán)隊(duì)活力、推動(dòng)組織成長的不斷增值的訓(xùn)練課程。是專門配合現(xiàn)代企業(yè)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)必須要而〔制定〕的一套戶外體驗(yàn)式模擬訓(xùn)練，這是當(dāng)今歐洲、美洲及亞洲大型商業(yè)機(jī)構(gòu)所采納的一種有效的訓(xùn)練模式;

訓(xùn)練內(nèi)容豐富生動(dòng)，寓意深入，以體驗(yàn)啟發(fā)作為教育手段，學(xué)員參加的訓(xùn)練將成為他們終身難忘的經(jīng)歷，從而讓每一系列活動(dòng)中所寓意的深入的道理和觀念，能牢牢地扎根在團(tuán)隊(duì)和每個(gè)成員的潛意識(shí)中，并且能在日后的工作合作中揮發(fā)應(yīng)有的效用。

有現(xiàn)實(shí)的社會(huì)意義：

現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)高度人際互動(dòng)的社會(huì)，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)英雄主義的時(shí)代。要實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的整體優(yōu)勢和優(yōu)勢互補(bǔ)。

在這個(gè)生活節(jié)奏越來越快，工作分工越來越細(xì)，工作壓力越來越大，人與人的情感交流越來越困難的競爭環(huán)境中，企業(yè)、組織和個(gè)人更必須要團(tuán)隊(duì)。拓展訓(xùn)練揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素，學(xué)員從中在個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的層面，都可透過危機(jī)感、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、面對(duì)逆境和輔導(dǎo)的培訓(xùn)而得到提升。

心理訓(xùn)練：

拓展訓(xùn)練是一項(xiàng)旨在協(xié)助企業(yè)提升員工核心價(jià)值的訓(xùn)練過程，通過訓(xùn)練課程能夠有效地拓展企業(yè)人員的潛能，提升和強(qiáng)化個(gè)人〔心理素養(yǎng)〕，幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴(yán)的人格;同時(shí)讓團(tuán)隊(duì)成員能更深入地體驗(yàn)個(gè)人與企業(yè)之間，下級(jí)與上級(jí)之間，員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系，從而激發(fā)出團(tuán)隊(duì)更高昂的工作熱誠和拼搏革新的動(dòng)力，使團(tuán)隊(duì)更富凝集力。

高峰體驗(yàn)：

在克服困難，順利完成訓(xùn)練項(xiàng)目要求以后，學(xué)員能夠體會(huì)到發(fā)自內(nèi)心的勝利感和自豪感，獲得人生難得的高峰體驗(yàn)。拓展訓(xùn)練這種形式既安全又有一定的趣味性，易于被學(xué)員接受。但拓展培訓(xùn)的最終目的，是讓學(xué)員將培訓(xùn)活動(dòng)中的所得應(yīng)用到工作中去。如果缺乏專業(yè)培訓(xùn)師的指導(dǎo)及看法，則很難達(dá)到理想的效果。拓展訓(xùn)練是體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)過程但并非體育加娛樂，它是對(duì)正統(tǒng)教育的一次全面提煉和綜合補(bǔ)充。

自我教育：

培訓(xùn)師只會(huì)在訓(xùn)練前把課程的內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項(xiàng)向?qū)W員講清楚，活動(dòng)中一般不進(jìn)行講述，也不參加討論，充分尊重學(xué)員的主