大學(xué)創(chuàng)新人才實(shí)驗(yàn)班管理實(shí)施辦法（試行）

XX大學(xué)創(chuàng)新人才實(shí)驗(yàn)班管理實(shí)施辦法（試行）第一章總則第一條為培養(yǎng)基礎(chǔ)理論扎實(shí)、綜合素質(zhì)高、創(chuàng)新能力強(qiáng)的拔尖人才，探索建立拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新機(jī)制，促進(jìn)拔尖創(chuàng)新人才脫穎而出，學(xué)校決定在部分優(yōu)勢(shì)學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域創(chuàng)辦“創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班”（含“因材施教”班）第二條實(shí)驗(yàn)班依托學(xué)校優(yōu)勢(shì)學(xué)科，選拔對(duì)從事學(xué)術(shù)研究有較強(qiáng)興趣并具有創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新教育，引導(dǎo)學(xué)生從事研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐和科技創(chuàng)新，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)摿Γ囵B(yǎng)學(xué)科基礎(chǔ)扎實(shí)、綜合素質(zhì)全面、科研創(chuàng)新能力強(qiáng)的拔尖創(chuàng)新人才，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)輸送優(yōu)秀人才。第二章培養(yǎng)模式第三條實(shí)驗(yàn)班采取小班化、精英化、重基礎(chǔ)、求創(chuàng)新的培養(yǎng)模式。第四條實(shí)驗(yàn)班一般以優(yōu)勢(shì)學(xué)科所在學(xué)院為培養(yǎng)單位組建。培養(yǎng)單位根據(jù)專業(yè)師資力量和學(xué)生報(bào)名情況確定進(jìn)入各專業(yè)的學(xué)生人數(shù)。第五條實(shí)行學(xué)分制，學(xué)生通過(guò)考核，滿足本科階段培養(yǎng)要求的發(fā)給本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。第三章生源選拔及規(guī)模第六條選拔范圍。培養(yǎng)單位在第一學(xué)年秋季學(xué)期從相關(guān)專業(yè)學(xué)生中選拔優(yōu)秀學(xué)生。第七條選拔原則。采取學(xué)生自愿報(bào)名、培養(yǎng)單位組織考核的方式，擇優(yōu)錄取對(duì)學(xué)術(shù)研究有較強(qiáng)興趣并具有創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。第八條選拔規(guī)模。每個(gè)實(shí)驗(yàn)班人數(shù)不超過(guò)40名。第九條選拔辦法與程序。培養(yǎng)單位制定選拔辦法選拔學(xué)生，確定學(xué)生名單經(jīng)公示無(wú)異議后報(bào)教務(wù)處備案。第四章培養(yǎng)要求第十條制定體現(xiàn)創(chuàng)新研究型特色的人才培養(yǎng)方案。培養(yǎng)單位應(yīng)圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)，以創(chuàng)新研究能力培養(yǎng)為核心，制定專門的培養(yǎng)方案，在培養(yǎng)模式、課程體系、教學(xué)內(nèi)容與方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面實(shí)施綜合性改革。第十一條實(shí)施全程有效的導(dǎo)師制。1.培養(yǎng)單位聘請(qǐng)德才兼?zhèn)涞慕處煋?dān)任班主任，全面負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)班的班級(jí)工作，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)術(shù)成長(zhǎng)和身心發(fā)展；2.培養(yǎng)單位根據(jù)學(xué)生專業(yè)方向?yàn)槊课粚W(xué)生配備學(xué)術(shù)導(dǎo)師，具體指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、選擇課程與創(chuàng)新能力訓(xùn)練，并指導(dǎo)學(xué)生完成高水平畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))等工作。第十二條結(jié)合學(xué)科特色和優(yōu)勢(shì)，實(shí)施創(chuàng)新研究型特色的教學(xué)模式。1.在課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與評(píng)價(jià)方面，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)、實(shí)踐和創(chuàng)新研究的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新、主動(dòng)實(shí)踐、善于溝通交流和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力；2.整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，統(tǒng)籌安排教學(xué)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)課內(nèi)與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外協(xié)同，全面提升學(xué)生的理論基礎(chǔ)和創(chuàng)新能力；3.學(xué)校的相關(guān)科研平臺(tái)、優(yōu)秀學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)和師資力量應(yīng)向?qū)嶒?yàn)班開放和傾斜。學(xué)生全面接受科研訓(xùn)練，每位學(xué)生都要參加學(xué)術(shù)導(dǎo)師的科研課題，至少參與1項(xiàng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目。4.實(shí)驗(yàn)班定期開展學(xué)術(shù)活動(dòng)，邀請(qǐng)校內(nèi)外有影響力的學(xué)者開設(shè)學(xué)術(shù)講座，拓展學(xué)生的知識(shí)面和學(xué)術(shù)視野。第十三條加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外學(xué)生交流培養(yǎng)。積極與國(guó)內(nèi)外知名高校開展校際交流，引進(jìn)知名高校課程體系和教材，優(yōu)先推薦實(shí)驗(yàn)班學(xué)生到國(guó)內(nèi)外知名高校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。第五章激勵(lì)機(jī)制第十四條為加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)和支持學(xué)生盡早參與科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)和社會(huì)實(shí)踐等創(chuàng)新活動(dòng)，學(xué)校配備實(shí)驗(yàn)班專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，為實(shí)驗(yàn)班人才培養(yǎng)提供保障。第十五條學(xué)校為實(shí)驗(yàn)班學(xué)生提供較好的學(xué)習(xí)條件、配備優(yōu)秀的教師組織教學(xué)；實(shí)驗(yàn)班學(xué)生畢業(yè)時(shí)，同等條件下可優(yōu)先獲得免試直推攻讀碩士研究生資格。第六章管理運(yùn)行第十六條實(shí)驗(yàn)班由培養(yǎng)單位負(fù)責(zé)管理，學(xué)校采取座談、匯報(bào)、成果展示等方式對(duì)實(shí)驗(yàn)班的運(yùn)行進(jìn)行跟蹤管理，每年召開一次實(shí)驗(yàn)班人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。第十七條實(shí)驗(yàn)班施行退出管理機(jī)制。凡有以下情況之一者，由培養(yǎng)單位出具書面意見(jiàn)報(bào)教務(wù)處審核同意，將該學(xué)生轉(zhuǎn)出實(shí)驗(yàn)班，回到原專業(yè)班級(jí)學(xué)習(xí)。1.對(duì)實(shí)驗(yàn)班教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式方法不適應(yīng)，本人自愿申請(qǐng)退出者；2.學(xué)生課程考核成績(jī)出現(xiàn)不及格或原始成績(jī)總排名位于實(shí)驗(yàn)班后3名