小班科學(xué)活動教案《小青蛙乘船》

編制人：__________________審核人：__________________審批人：__________________編制學(xué)校：__________________編制時間：____年____月____日序言謝!并且，本店鋪為大家提供各種類型的學(xué)習(xí)資料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、幼兒課件、大班課件、中班課件、小班課件、說課稿、其他教案等等，想了解不同資料格式和寫法，敬請關(guān)注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisstoreprovidesvarioustypesoflearningmaterialsforeveryone,suchaslargeclasslessonplans,middleclasslessonplans,smallclasslessonplans,nurseryclasslessonplans,kindergartencourseware,largeclasscourseware,middleclasscourseware,smallclasscourseware,saidlessonplans,otherlessonplans,etc.Ifyouwanttoknowaboutdifferentdataformatsandwritingmethods,pleasepayattention!第1頁共5頁小班科學(xué)活動教案《小青蛙乘船》小班科學(xué)：小青蛙乘船(選自建構(gòu)課程小班《冷和熱》主題區(qū)角活動)活動目標(biāo)：⒈比較長短，能按從長到短或從短到長排序。⒉初步感知船的長度與所載青蛙數(shù)量之間的關(guān)系。活動準(zhǔn)備：教師材料：PPT、視頻展示臺幼兒材料：操作材料人手一份(三條長短不同的小船、三隊數(shù)量不同的青蛙)、自制小船5只活動過程：一、小船排隊——學(xué)習(xí)按從長到短或從短到長排序⒈PPT導(dǎo)入，發(fā)現(xiàn)小船的不同。①池塘里開來了什么?有幾條?兩條什么顏色的船?藍(lán)色的船和的船長，我們根據(jù)它們長短不同分別給它們?nèi)€名字，藍(lán)色的船短，我們叫他短的船。黑色的船長我們叫它什么?手勢。黑色的船叫什么船?藍(lán)色的船呢?②看，又開來一條什么顏色的船?現(xiàn)在池塘里哪條船最長?我們叫它最長的船。那我們和三條不一樣長短的船打打招呼。小結(jié)：池塘里的三條船顏色不一樣、長短也不一樣，分別是最長第2頁共5頁的船、長的船和短的船。⒉為小船排隊，根據(jù)長短探索排隊方法。⑴師準(zhǔn)備了小河圖和三條長短不同的小船，請你為小船有規(guī)律的排隊。⑵⑶交流：①請你告訴大家你是怎么給小船排隊的?你把那一條小船排在了最上面，為什么要把它排在最上面呢?接下來排的是那條船?(長的)后面又接著誰?(短的)原來你先找出三條船中最長的船排在第一，再找出長的，最后排短的，這種排隊的方法叫從長到短，從長到短的方法小船從最長的開始，越來越短，越來越短，看上去很有規(guī)律?？?，這些小船是按照從長到短的順序排列的嗎?他有沒有把最長的排在最上面?那么他把上面排在了最上面。接下來是?(長的)最下面是(最長的)。他找出三條當(dāng)中最短的船，把最短的排在最上面，接下來是長小船從最短的開始越來越長，看上去也很有規(guī)律。②除了從長到短和從短到長的排隊方法，還有其他的方法嗎?看又是長的，看上去有規(guī)律嗎?誰來幫他改一下?第3頁共5頁是從短到長。如果你剛才沒有按照從長到短或者從短到長這兩種方法給小船排隊，請選擇一種你喜歡的排隊方法給小船有規(guī)律的排一排。⒈青蛙來了，初步感知青蛙數(shù)量與隊伍長短⑴(PPT結(jié)合青蛙叫聲)小船在岸邊有規(guī)律的排好了隊，聽!誰來乘船啦?幾只青蛙排著隊來啦?3只?？?，又有排小青蛙也來了，它們有幾只呢?猜猜還會有青蛙排著隊過來嗎?一起叫叫看，小青蛙快出來，喲，真的還有，這一次來了幾只?這幾排青蛙的數(shù)量不一樣，隊伍的長短一樣嗎?⒉青蛙乘船，初步感知船的長度與所載青蛙數(shù)量之間的關(guān)系⑴今天這三排長短不同的青蛙要乘上三條長短不同的小船去旅行，想一想，那排青蛙乘哪條船最合適，請你趕快幫小青蛙乘船吧!⑵幼兒操作，教師指導(dǎo)。⑶長的船上呢?三只青蛙乘到了哪條船上呢?⑷小結(jié)：青蛙數(shù)量多，隊伍長，適合乘長長的船，青蛙數(shù)量少，隊伍短，適合乘短短的船。系。⒈小青蛙們坐上了船去旅行咯，小朋友想不想坐小船去旅行第4頁共5頁呢?(