幼兒園小班主題教案《時(shí)裝表演》及教學(xué)反思

編制人：__________________審核人：__________________審批人：__________________編制學(xué)校：__________________編制時(shí)間：____年____月____日序言謝!并且，本店鋪為大家提供各種類型的學(xué)習(xí)資料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、幼兒課件、大班課件、中班課件、小班課件、說課稿、其他教案等等，想了解不同資料格式和寫法，敬請(qǐng)關(guān)注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisstoreprovidesvarioustypesoflearningmaterialsforeveryone,suchaslargeclasslessonplans,middleclasslessonplans,smallclasslessonplans,nurseryclasslessonplans,kindergartencourseware,largeclasscourseware,middleclasscourseware,smallclasscourseware,saidlessonplans,otherlessonplans,etc.Ifyouwanttoknowaboutdifferentdataformatsandwritingmethods,pleasepayattention!第1頁(yè)共5頁(yè)幼兒園小班主題教案《時(shí)裝表演》及教學(xué)反思活動(dòng)目標(biāo)1.豐富對(duì)服裝的相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)自信心、觀察力、想象力和大膽嘗試、探索的能力。2、利用各種廢舊材料為衣物變樣，制作服裝，變廢為寶，增添生活的樂趣。3、體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂趣。4、學(xué)習(xí)色彩搭配。5、培養(yǎng)良好的美感及正確的著裝。6、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行時(shí)裝表演活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、幼兒了解服裝的款式、質(zhì)地2、學(xué)習(xí)正確得搭配衣物，培養(yǎng)良好的審美觀3、學(xué)會(huì)廢舊物品再利用活動(dòng)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備和環(huán)境準(zhǔn)備：(1)區(qū)角一：“嬌嬌小姐”布衣柜(芭比娃娃、衣服)、(2)區(qū)角二：舊衣物變變屋(廢舊衣物)(3)區(qū)角三：環(huán)保衛(wèi)士創(chuàng)作屋(購(gòu)買衣服的手提袋、鞋盒子等)(4)區(qū)角四：亮亮色印染坊(制作可涂色衣服作業(yè)紙)(5)區(qū)角五：粗心大嬸的儲(chǔ)貨間第2頁(yè)共5頁(yè)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：(1)讓幼兒了解自己的衣服質(zhì)地、款式。(2)學(xué)會(huì)正確穿衣、搭配衣服;(3)掌握涂色、繪畫的簡(jiǎn)單技巧活動(dòng)過程一、激趣導(dǎo)入1、激發(fā)興趣走線的方式展示自己的服裝.互相交流。(教師引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)介紹服裝都有哪些款式?(1)服裝是什么質(zhì)地的?(3)服裝上的圖案怎樣?)二、上課活動(dòng)3、讓幼兒觀看制作、加工衣服的視頻資料或圖片資料。4、開發(fā)智力，解決問題的能力：(1)在觀看完圖片后突然有印染坊老板、服裝設(shè)計(jì)師、小兔子服裝店的老板、嬌嬌小姐、環(huán)保小衛(wèi)士、分別由教師扮演闖入教室，老你們有什么事嗎?”(2)小動(dòng)物們分別拿出自己的需要讓小朋友見到的物品并回答：盛放的盒子、袋子等做成漂亮的裝飾品。第3頁(yè)共5頁(yè)幫她們吧!請(qǐng)幾位小朋友談?wù)勛约旱目捶?，根?jù)情況教師示范廢舊衣因?yàn)橛變阂呀?jīng)具備了此項(xiàng)能力，可自己完成。也可適當(dāng)減少5、操作前的規(guī)則提示：提議一起動(dòng)手幫助他們解決問題，但有要求：聽聽這些主人公的要求。小朋友們按規(guī)定(此規(guī)定建立在老師有意識(shí)的安排上)進(jìn)區(qū)活動(dòng)。6.幼兒操作活動(dòng)：(1)教師鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試。能講述自己創(chuàng)作意圖并設(shè)計(jì)制作與老師不同的獨(dú)特款式。(3)鼓勵(lì)幼兒在制作時(shí)能相互合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短。三、評(píng)價(jià)總結(jié)1.請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的服裝.說說創(chuàng)作意圖和選用材料并給服裝命名。2.教師積極肯定幼兒作品，增強(qiáng)幼兒自信心，體驗(yàn)成就感。3.幼兒進(jìn)行服裝表演.鼓勵(lì)幼兒大膽表演，充分展示自己制作的服裝?；顒?dòng)延伸在區(qū)角活動(dòng)中，繼續(xù)讓感興趣的幼兒在美工區(qū)制作喜愛的服裝，并展示出來，使幼兒體