五年級上冊語文《水與生命》語文及教案

第1頁/共11頁教學(xué)環(huán)境，實施可行的評價方家?guī)黻P(guān)于五年級大家的工作與學(xué)習(xí)們的興趣：人人們命的活動，就是細胞不斷分裂、生長、衰老、死亡的過程?？墒悄阒绬?一般的細胞中至少含有70%的水。如果你有50千克重，那么，水差不體這個工廠可以把化液，可第2頁/共11頁巴液在體內(nèi)不停地循環(huán)，把營養(yǎng)和氧氣運送到身體的各個器官;又故納新，人體才能獲得能，才能生長、繁育。水是就不地保護了身體上的“零水的滋潤，才能保持著彈性和散熱”呢?因為機器去，就會停轉(zhuǎn)、受損，甚、呼吸都能帶走熱職盡責(zé)的防而且維持著生，不吃飯可以堅持幾十天，沒第3頁/共11頁一個星期也活不成!就要有相應(yīng)的補充，每個人每天都應(yīng)喝上大約8杯水。喝水應(yīng)堅床后喝杯水，對人體糖量高，會導(dǎo)致、解渴，還含生物鐘是怎么，水是生命之源，人體一切奧1.正確流利的朗讀課文，會寫11個生字，認識9個字，正確第4頁/共11頁【教學(xué)重點、難點】【教學(xué)過程】下的談了自己的看法。讓我們看看從課文中能否有新的發(fā)現(xiàn)?二、出示學(xué)習(xí)目標:2、認識9個二類字，會寫11個生字，聯(lián)系上下文理解“粗的知第5頁/共11頁(1)給一類字組3個詞，二類字注音。2、說說課文從幾個方面向我們介紹了水的知識?意分層次識字)(2)給一類字組3個詞。師指導(dǎo)書寫液()胃()肝()溶()潤()泄()樣()腋()喂()汗()融()閏()瀉()杯()第6頁/共11頁正確流利的朗讀課文綱體感知，這節(jié)課繼續(xù)人們的關(guān)系?用“~~”畫出相應(yīng)的句段。在感受強烈的地方做好2、作者采用什么方法，說明水對生命很重要從哪幾個方面加以注意呢?讀讀課文的過指導(dǎo)朗讀，讓學(xué)生、第7頁/共11頁潤滑劑、調(diào)節(jié)器、防護兵)(列數(shù)字、作比較、打比方)飯可以堅持幾十天，但是不喝水一個星!水在我們的身體中發(fā)揮著重要的作用，維持著我們的4、如何科學(xué)飲水?為什么這樣說?(指名回答)(喝水適量適時、喝白開水)可以幫助我們比較具體的掌握內(nèi)容要點)密切的關(guān)系，可是當(dāng)同學(xué)們交流的這些資料后，你有什么想說的話嗎?(學(xué)生見到的最后一滴水將是自己的第8頁/共11頁(讓學(xué)生懂得要保護環(huán)境、珍惜水資源)2、選擇“水能調(diào)節(jié)體溫”指的是(血液、汗液、淚水)的作用。生結(jié)第9頁/共11頁論，弄清文章主要可以是詩句，也可以是自