五年級(jí)優(yōu)秀作文通用

五年級(jí)優(yōu)秀作文通用

五班級(jí)優(yōu)秀作文通用1

有人的心愛(ài)之物是一本故事書(shū)，有人的心愛(ài)之物是飛機(jī)模型，而我的心愛(ài)之物，是我家的一盆生石花。它是爸爸給我買(mǎi)的。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，花盆里只有一些平平經(jīng)常的小石子，但是假如你湊過(guò)去認(rèn)真看，有個(gè)“石子”長(zhǎng)的扁扁的，在小石子里面，明顯與眾不同，它就是生石花。

盛世花是一種多肉植物，我們買(mǎi)的這一株是淡綠色的，它身上長(zhǎng)滿(mǎn)了許多白色的小斑點(diǎn)，就像一片片小雪花落在它身上，它最大的特點(diǎn)就是那兩片肥嘟嘟的葉子太可愛(ài)了，和中間的一條小縫隙?？晌也恢罏槭裁瓷ㄒL(zhǎng)得跟石頭那么像呢？查了資料我才知道，哦原來(lái)這樣就可以被當(dāng)成石頭以防被野生動(dòng)物吃掉了。

剛買(mǎi)回來(lái)后，我就迫不及待的給它澆了一次水，可爸爸說(shuō)不能澆太多的水否則它的根會(huì)爛。我聽(tīng)說(shuō)它會(huì)脫皮可它怎么樣脫皮呢，現(xiàn)在我才知道，每年的2到4月份，就是生石脫皮的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，生石花的.小縫隙會(huì)漸漸裂開(kāi)，這兩片葉子會(huì)漸漸枯萎，它們的養(yǎng)分就會(huì)輸給新葉子，跟著養(yǎng)分不斷的輸送供應(yīng)新葉子，老葉子成了一層牛皮紙狀的干皮包裹著新生的嫩葉，用完最終的一點(diǎn)能量抵擋著烈日對(duì)心葉子的照耀，悉心的呵護(hù)著新生的嫩葉。當(dāng)老葉子的干皮被新生葉給撐破了的時(shí)候，石生花就完成了脫皮的過(guò)程。過(guò)了幾天我發(fā)覺(jué)石生花，又長(zhǎng)出了一個(gè)芽，我真是太快樂(lè)了。

我的石生花，我真的很喜愛(ài)它，由于它和我度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)的童年。

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有人喜愛(ài)機(jī)智的小狗，有人寵愛(ài)溫順的小白兔，有人喜愛(ài)活潑的小金魚(yú)，而我寵愛(ài)我可愛(ài)的小貓咪。

它叫花花，由于我是在一個(gè)花叢里找到它的。一開(kāi)頭，它身上黑黑的，有很多小樹(shù)枝，它每天都在那里，所以它叫花花。

我把那小家伙帶回了家，洗了洗澡，它是一只黑白相間的小家伙，洗完吹干了像一個(gè)毛茸茸的小球。它的眼睛圓圓的，水靈靈的，耳朵像一個(gè)三角形，一碰就會(huì)動(dòng)一下，長(zhǎng)著一個(gè)小巧的嘴巴，“喵，喵”的叫，可愛(ài)極了。它的腿短短的，毛茸茸的，尾巴增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，是白色的，走起路來(lái)一點(diǎn)兒聲音都沒(méi)有。小爪子可可愛(ài)了，白色陪著色，淺淺的'。

花花喜愛(ài)吃魚(yú)。時(shí)間逆轉(zhuǎn)，回到以前，媽媽那天要做魚(yú)，小家伙像是聽(tīng)懂了一樣“喵，喵”的叫著，搖著尾巴，像是說(shuō)：“仆人，給我一條小魚(yú)，給我一條！”我把裝魚(yú)的盤(pán)子拿到了桌上，小家伙就始終跟著我，蹦蹦跳跳的，我坐在凳子上，它就一蹦，跳在了我的腿上，搖著尾巴，我?jiàn)A著一條小魚(yú)，往地上一放，小家伙立即又跳了下去，把小魚(yú)吃了，不到一分鐘，就只剩下魚(yú)骨了。

它也很淘氣。以前，小家伙有一個(gè)老鼠玩具，它觀察就想去抓，似乎在說(shuō)：“我今日肯定要抓到你！”它一蹦一跳的就抓到了玩具。后來(lái)，我把繩子也系上了，它又開(kāi)頭捕獲玩具。一開(kāi)頭跳到床上，又跳到我的學(xué)習(xí)桌上，后來(lái)一個(gè)猛撲，抓到了那個(gè)小玩具，它叼著，怎么也不放，過(guò)了一會(huì)兒，感覺(jué)沒(méi)意思了，就把玩具放到窩里了。不久，它就去喝水了，似乎玩累了呢。

花花已經(jīng)陪伴我四年了，也成了我離不開(kāi)的好伴侶啦！

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我的心愛(ài)之物是一個(gè)小蝸牛臺(tái)燈，它是我的媽媽在我過(guò)生日時(shí)送我的。

它有長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，它的眼睛很小，上面還有眉毛，最可愛(ài)的是它背上的蝸牛殼，一圈一圈的.好像棒棒糖上面的斑紋一樣。它是塑料構(gòu)成的，蝸牛殼里不是蝸牛肉，而是由一根根細(xì)小的電線(xiàn)相連著，雖然它是假的，但在我眼里，它就是活的、可愛(ài)的小蝸牛。

蝸牛后面有一個(gè)開(kāi)關(guān)，開(kāi)開(kāi)之后桌子上灑滿(mǎn)了銀白色的光，那是小蝸牛照耀出來(lái)的光，它還有一個(gè)奇怪之處，就是假如把它關(guān)掉，然后再打開(kāi)它，小蝸牛就會(huì)照耀出五顏六色的光，美麗極了。

記得有一次，我期中考試沒(méi)有考好，我悶悶不樂(lè)地回了家，把這件事告知了我的臺(tái)燈小蝸牛，它露出勸慰的眼神，似乎在說(shuō)：“小仆人，不要灰心，下次肯定能考好。”于是，我下定決心，下次肯定要考好，我發(fā)奮寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)。在課堂上仔細(xì)聽(tīng)講、樂(lè)觀舉手發(fā)言，連老師都說(shuō)我表現(xiàn)特殊好。但是，我覺(jué)得不夠好，要始終保持下去，經(jīng)過(guò)那么多的努力，最終迎來(lái)了考試，我特別緊急地坐在座位上考試，我懷著無(wú)比興奮的心情考完了這場(chǎng)試，放學(xué)了，我笑容滿(mǎn)面地回了家。把這件事告知了小蝸牛，小蝸牛也快樂(lè)地露出了興奮的眼神，好像在說(shuō)：“小仆人，好樣的！要始終保持哦！”到了發(fā)成果單的日子，我到了學(xué)校，老師已經(jīng)把成果單發(fā)在了桌子上，我定睛一看，哇！我這次竟然考了97分，等到放學(xué)我像飛箭一樣沖出教室，以最快速度跑回了家。把這個(gè)好事告知了小蝸牛，小蝸牛對(duì)我眨了刺眼，似乎在夸贊我。

我的小蝸牛臺(tái)燈始終放在我的桌子上，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，它就凝視著我，在為我加油，這就是我的小蝸牛臺(tái)燈。

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人人都有自己的心愛(ài)之物，有的是父母在寒冬為自己編織的帽子；有的是陪伴了自己多年的寵物；還有的是自己親自種植的'植物。而我的心愛(ài)之物是在我八歲生日時(shí)爸爸送給我的拼裝玩具，當(dāng)我拿到它的時(shí)候，興奮得愛(ài)不釋手！

這個(gè)拼裝玩具是一輛小汽車(chē)，車(chē)身大約有15厘米，它穿著淡黃色的外衣，一雙光明的眼睛似乎會(huì)說(shuō)話(huà)。淡黃色的車(chē)身配上黑色的底座，還有四個(gè)黑黃相間的輪胎，就構(gòu)成了一輛炫酷的賽車(chē)模型，這個(gè)拼裝賽車(chē)的輪胎還能轉(zhuǎn)動(dòng)而且特別靈敏，只要你抓住他的身子，用力往后面一拉，然后猛地一放手，它就飛速地沖了出去，因此我給它起名叫“極速戰(zhàn)車(chē)”。我還為他預(yù)備了一個(gè)寬敞舒適的家，空閑的時(shí)候，我會(huì)給它洗洗澡，給它打掃房間，讓我心愛(ài)的戰(zhàn)車(chē)有一個(gè)美妙的休息環(huán)境。

每次與小伙伴玩耍時(shí)，我都會(huì)帶著它，它給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣，我非常疼惜它，不會(huì)輕易的讓別人觸碰它，生怕把它摔壞了，可是有一次，舅舅家的小妹妹來(lái)我家做客，趁我不留意，把我的戰(zhàn)車(chē)拆得七零八落，最終還扔在了地上，當(dāng)我發(fā)覺(jué)它時(shí)，它孤零零地躺在地上，我心疼極了，立即撿起小汽車(chē)把她捧在手心里，它仿佛在對(duì)我說(shuō)：“小仆人，你快救救我吧，我全身的骨頭都要斷了！”我抓緊認(rèn)真地檢查了一遍，幸好零件沒(méi)有摔壞，我才松了一口氣，我抓緊找來(lái)圖紙，重新把它拼好放回原處，不允許任何人接近它。

我特別喜愛(ài)我的極速戰(zhàn)車(chē)，它陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難忘的春夏秋冬，它還給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡快，它是我最心愛(ài)的玩具，更是我形影不離的好伙伴。

五班級(jí)優(yōu)秀作文通用5

我的心愛(ài)之物是一個(gè)玩具小羊，它是我五歲生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物，它有著一雙大眼睛和大耳朵，全身都是棕色的羊毛，就像一塊巧克力似的，只有嘴巴和腳的顏色淺一些。

每天我放學(xué)回到家時(shí)，總是能看到它在悄悄地等我，我靜靜地走到小羊的身后，緊緊地保住它，小羊一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里，似乎是在說(shuō)："小仆人，你把我弄疼了?！蔽亿s忙松開(kāi)手，開(kāi)頭對(duì)我的小羊說(shuō)我今日在學(xué)校發(fā)生的種種事情，我說(shuō)的津津有味，小羊看起來(lái)聽(tīng)得很仔細(xì)，始終到我講完，我才走開(kāi)。

我有任何事情都會(huì)跟我的小羊說(shuō)，不管是快樂(lè)的，還是難過(guò)。難受的.，都會(huì)告知我的小羊，有一次，在我寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，我覺(jué)得我寫(xiě)的是對(duì)的，可是，媽媽非要說(shuō)她的是對(duì)的，我對(duì)媽媽說(shuō)，應(yīng)當(dāng)看一下老師發(fā)的答案，就知道誰(shuí)是對(duì)的，誰(shuí)是錯(cuò)的了，媽媽一看老師發(fā)的答案，發(fā)覺(jué)我是對(duì)的，媽媽就給我賠禮，我把這件事也共享給我的小羊，看小羊的樣子，它似乎是在說(shuō)：“小仆人，沒(méi)事的，下次弄清晰就可以了呀！”