EHS方針、管理、政策

EHS（環(huán)境健康安全）方針、管理、政策EHS（環(huán)境健康安全）方針公司本著對員工和社會負(fù)責(zé)的態(tài)度，注重環(huán)境保護(hù)和安全健康管理。在向客戶提供清潔、優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的同時(shí)，致力于環(huán)境狀況和員工的安全健康條件，創(chuàng)建綠色文明和安全文明，讓員工和社會滿意，特制定如下EHS方針:遵守法律、法規(guī)，持續(xù)減廢節(jié)能；保護(hù)員工健康安全，建設(shè)綠色家園。為此我們:1、遵守國家和地區(qū)有關(guān)環(huán)境、安全和健康的法律、法規(guī)及其它有關(guān)規(guī)定；2、對承包商、供貨商、運(yùn)輸代理和其它機(jī)構(gòu)中間灌輸環(huán)境和安全健康觀念，并鼓勵他們遵守條例和要求；3、對環(huán)境和安全健康改善做定期評審。4、加強(qiáng)員工訓(xùn)練，提高全員的環(huán)境及安全意識，人人參與環(huán)境活動，人人進(jìn)行安全生產(chǎn)；5、持續(xù)改進(jìn)環(huán)境、安全和健康績效，不斷改善員工工作和生活環(huán)境；6、節(jié)約能源，預(yù)防污染，杜絕重大事故；7、控制污染物排放全面達(dá)標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)廢物減量化，再利用和再循環(huán)回收；8、本環(huán)境和安全健康政策形成文件,傳達(dá)到全體員工，并為公眾所取。日期:EHS（環(huán)境健康安全）方針、管理、政策環(huán)境健康安全（EHS）管理程序1.0目的為檢測、預(yù)防和處理可能危害員工健康與安全的潛在威脅，保護(hù)員工身心健康、財(cái)產(chǎn)、生命安全，同時(shí)關(guān)注對外部環(huán)境的影響，以環(huán)保方式進(jìn)行生產(chǎn),特制定本程序。2.0范圍適用于公司環(huán)境、健康、安全相關(guān)事項(xiàng)的管理。3.0定義無4.0職責(zé)4.1EHS委員會管理者代表負(fù)責(zé)召開EHS會議，與相關(guān)方溝通，保證資源的獲得；4.2各部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)配合EHS委員會進(jìn)行EHS工作。5.0工作程序5.1EHS委員會組成5.1.1公司指定專人擔(dān)任EHS委員會主任，負(fù)責(zé)EHS事務(wù)并接受相應(yīng)的培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)小組識別公司EHS因素，加以分析評估，制定相應(yīng)文件加以控制。5.1.2委員會必須來自不同車間、不同工種、不同級別的員工代表委員，并是經(jīng)員工推選出來的。5.1.3其他委員由公司領(lǐng)導(dǎo)指定。5.2培訓(xùn)、意識及溝通5.2.1EHS小組應(yīng)制定可行的EHS政策，并將其公布。5.2.2EHS小組成員應(yīng)采取召開EHS會議、舉行EHS培訓(xùn)等方式將公司有關(guān)于EHS規(guī)定和職責(zé)貫徹到每個(gè)員工，新員工、內(nèi)部調(diào)動員工或采用新工藝、新材料前均應(yīng)受到相關(guān)崗位有關(guān)的EHS培訓(xùn)，包括機(jī)器的安全操作、防護(hù)用品的正確使用、廢棄物的處理及設(shè)備的正確操作等。EHS委員會至少應(yīng)每60天召開一次例會，工廠廠長每年應(yīng)至少參加3次會議，會議記錄應(yīng)予以保存。5.2.3EHS委員會成員應(yīng)鼓勵與員工積極參與公司的EHS事務(wù)，并鼓勵員工通過意見箱等形式向公司提出改善EHS的建議，并保證其關(guān)于EHS的建議能得到及時(shí)有效的回復(fù)。5.3環(huán)境健康安全因素的識別勞動者在生產(chǎn)過程中可能存在的職業(yè)危害和可能發(fā)生的意外事故包括以下幾個(gè)方面,EHS委員會有義務(wù)識別出存在的有害因素，從而更好地杜絕職業(yè)病及工傷的發(fā)生（詳見《危害評估及控制程序》）：5.3.1生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的有害因素5.3.1.1物理因素：異常氣象條件，如高溫、高濕、噪聲、振動等。5.3.1.2生物因素：如附著在皮膚上的碳疽桿菌、布氏桿菌、森林腦炎病毒等。5.3.2勞動過程中的有害因素5.3.2.1勞動組織和勞動制度不合理，如：勞動時(shí)間過長、休息制度不合理、不健全等。5.3.2.2勞動中的精神過度緊張。5.3.2.3勞動強(qiáng)度過大或勞動安排不當(dāng)，如安排的作業(yè)與勞動者生理狀況不相適應(yīng)、生產(chǎn)額過高、超負(fù)荷加班加點(diǎn)等。5.3.2.4個(gè)別器官過度緊張，入光線不足引起的視力緊張等。5.3.2.5長時(shí)間處于某種不良體位或使用不合理的工具等。5.3.3生產(chǎn)環(huán)境中的有害因素5.3.3.1生產(chǎn)場所設(shè)計(jì)不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)或要求，如廠房低矮、狹窄，布局不合理，有毒和無毒的工段安排在一起等。5.3.3.2缺乏必要的衛(wèi)生技術(shù)設(shè)施，如沒有通氣換風(fēng)、照明、防塵、防毒、防噪聲、防振動設(shè)備，或設(shè)備效果不好。5.3.3.3安全防護(hù)設(shè)備和個(gè)人防護(hù)用品裝備不全。5.3.4在實(shí)際的生產(chǎn)場所中危害因素往往不是單一存在的，而是多種因素同時(shí)對勞動者的健康產(chǎn)生作用，此時(shí)危害更大。5.4EHS管理EHS委員會應(yīng)制定并實(shí)施可能危害員工健康與安全潛在威脅的保護(hù)措施,具體措施如下：5.4.1從事技術(shù)革新、改革生產(chǎn)工藝如以無毒或低毒的物質(zhì)代替有毒或劇毒的物質(zhì)、以低噪聲設(shè)備代替高噪聲設(shè)備等。生產(chǎn)過程實(shí)現(xiàn)機(jī)械化、自動化，從而減少工人與有害因素接觸的機(jī)會。5.4.2采取通風(fēng)法、排毒、降噪、隔離等技術(shù)性措施來降低或消除生產(chǎn)性有害因素。5.4.3加強(qiáng)生產(chǎn)設(shè)備的管理，防止毒物的跑、冒、滴、漏污染環(huán)境。制訂和嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程（具體見《設(shè)備管理程序》）防止發(fā)生意外事故。5.4.4對新建、改建、擴(kuò)建和技術(shù)改造項(xiàng)目進(jìn)行審查，確保這些項(xiàng)目完成后有害因素的濃度或強(qiáng)度可以達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。5.4.5對新產(chǎn)品、新工藝、新機(jī)器等新項(xiàng)目進(jìn)行EHS評估，確定必須的個(gè)人防護(hù)用品，保證生產(chǎn)安全，詳見《新項(xiàng)目管理程序》。5.4.6加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，防止有害物質(zhì)進(jìn)人體；合理安排休息制度、注意營養(yǎng)，增強(qiáng)對有害物質(zhì)的抵抗能力。5.4.7監(jiān)督對有害能源（包括電能、機(jī)械能、氣能等）進(jìn)行有效控制，詳見《有害能源管理程序》。5.4.8對接觸生產(chǎn)性有害作業(yè)的員工，進(jìn)行就業(yè)前體格檢查和定期體格檢查，及早發(fā)現(xiàn)禁忌癥及職業(yè)病患者和及早進(jìn)行處理；5.4.9根據(jù)國家制定的一系列衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，定期檢查作業(yè)環(huán)境中生產(chǎn)性有害因素的濃度或強(qiáng)度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。5.4.10所有事故或事故險(xiǎn)象由EHS委員會負(fù)責(zé)主導(dǎo)調(diào)查，找出事故的根本原因并采取措施杜絕其再次發(fā)生，詳見《事故調(diào)查程序》。5.4.11分類處理工廠生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的廢棄物，減少對環(huán)境的影響，詳見《廢棄物處理程序》。6.0相關(guān)文件、記錄：6.1《環(huán)境健康安全委員會架構(gòu)圖》6.2《環(huán)境健康安全知識培訓(xùn)記錄》6.3《環(huán)境健康安全委員會會議記錄》6.4《EHS（環(huán)境健康安全）政策》日期:環(huán)境健康安全(EHS)政策我們的環(huán)境健康安全政策是：健康生活、安全環(huán)境、美好未來!我們秉承在健康、安全、環(huán)保方面的理念：健康生活、安全環(huán)境、美好未來，追求成為具有社會責(zé)任感的企業(yè)公民。健康政策1.東莞貞豪皮具倡導(dǎo)員工不但保持擁有體魄健康；而且，調(diào)試心態(tài)，內(nèi)外兼修，以積極陽光的身心，面對工作、客戶及生活，健康生活、美好未來。2.東莞貞豪皮具鼓勵員工參加有益體育活動，定期組織集體運(yùn)動項(xiàng)目，公司為此專門設(shè)立定額體育活動經(jīng)費(fèi)。3.東莞貞豪皮具認(rèn)為心靈的豐富與健康至關(guān)重要，所謂改變心態(tài)即可改變一生，通過多讀書和體育運(yùn)動，來吸取別人的感悟及心得，增強(qiáng)自己的體魄，從而放松及平衡心態(tài)，更加健康工作及生活。安全政策1.所有員工在加入公司時(shí)都必須受到嚴(yán)格的安全理念及安全知識培訓(xùn)，認(rèn)同公司安全理念及培訓(xùn)合格后方可成為正式員工。2.在下班及工作外出中，所有員工務(wù)必嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不違章橫穿馬路、闖紅燈、超速駕車者及副駕位的乘員必須系好安全帶等；除非緊急，否則不要在上下班途中奔跑。3.行政管理部設(shè)備的采購及擺設(shè)必須考慮到員工及訪客的人身安全，避免行政管理部設(shè)備存在尖銳及棱角狀物件。員工辦公桌上的鋼筆等尖銳用品用完后務(wù)必尖頭向下置于安全文件桶內(nèi)，行政管理部用電設(shè)備的配置必須有合格的專業(yè)人員完成，禁止所有人員在非緊急狀態(tài)下奔跑。4.所有員工必須熟悉大樓疏散逃生路線及滅火器材方位，一旦發(fā)生火災(zāi)、地震等緊急事故，應(yīng)在公司安全委員會應(yīng)急小組的協(xié)調(diào)下，按事故應(yīng)急預(yù)案安全逃生，并將傷員送往醫(yī)院進(jìn)行急救。環(huán)境政策1.公司追求成為具有社會責(zé)任感的企業(yè)公民，要求公司在運(yùn)營及員工工作時(shí)，處處要有環(huán)保理念。2.公司對所采購的設(shè)備、產(chǎn)品等涉及環(huán)保因素時(shí)，首先選擇產(chǎn)品具有環(huán)保機(jī)構(gòu)認(rèn)證及獲得環(huán)保體系認(rèn)證的供應(yīng)商。3.在辦公過程中，降低打印機(jī)、復(fù)印機(jī)的使用頻率，減少墨盒損耗，辦公耗材節(jié)約使用，內(nèi)部用紙采取雙面環(huán)保利用；節(jié)約用水、用電，減少能源浪費(fèi)。注重和加強(qiáng)EHS是公司各級部門的職責(zé)，公司所有員工及承包商人員應(yīng)嚴(yán)格遵循公司的EHS政策。為充分落實(shí)以上政策，我們力求做到：1〃在產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、制造、安裝及服務(wù)過程中，貫徹執(zhí)行"安全第一，預(yù)防為主"的思想。2.向員工及承包商傳達(dá)EHS政策，為他們提供教育和培訓(xùn)，提高他們的安全意識及安全技能，掌握相關(guān)的工業(yè)衛(wèi)生知識，增強(qiáng)自我保健意識，保護(hù)環(huán)境防止污染。3.加強(qiáng)對生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場及設(shè)施運(yùn)行情況的管理，做好日常監(jiān)督與檢查，并定期對監(jiān)督、檢查中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行整改、審查、跟蹤。4.對公司擁有的和即將出售的產(chǎn)品進(jìn)行安全、工業(yè)衛(wèi)生、環(huán)保審查。5.加強(qiáng)對外交流與聯(lián)系，密切關(guān)注國內(nèi)外有關(guān)EHS等方面的信息。6.定期對員工進(jìn)行體檢，做好職業(yè)病的預(yù)防與控制。7.加強(qiáng)對氣體、噪聲、放射性等危險(xiǎn)有害因素的監(jiān)督與管理，逐漸加大整治力度。任何違反本公司《EHS政策》的行為將會受到批評或處分，甚至解雇。只有每位員工對安全及環(huán)保工作忠于職守，才有可能實(shí)現(xiàn)公司EHS政策；公司倡導(dǎo)與鼓勵任何有利于提高公司EHS工作的行為；并不斷地改善公司的勞動條件，加大科技投入，為提高公司內(nèi)部凝聚力及擴(kuò)大企業(yè)影響力而努力。因此，我們的環(huán)境健康與安全承諾是：經(jīng)營我們的企業(yè)并兼顧對環(huán)境的尊重與關(guān)懷，并且不犧牲人類的健康與安全，是我們的承諾。因此，不論是對我們員工、顧客，或是世上其他人，我們的每位員工都有責(zé)任遵守此項(xiàng)承諾。我們透過下列策略達(dá)成上述目標(biāo)：透過發(fā)展、實(shí)施及維持完善的環(huán)境健康與安全管理系統(tǒng)，來有效管理環(huán)境健康與安全。這套系統(tǒng)包括必要條件、方針及標(biāo)準(zhǔn)的整體管理系統(tǒng)。經(jīng)由審查的方式，確認(rèn)外部與內(nèi)部的要求條件能相吻合。評審與管理環(huán)境健康與安全表現(xiàn)，并為永續(xù)、可行的改善作為年度環(huán)境與安全目標(biāo)發(fā)展。強(qiáng)調(diào)環(huán)境健康與安全在所有實(shí)施計(jì)劃、過程及產(chǎn)品上的成果與影響，讓我們的企業(yè)產(chǎn)品能符合大眾期望。經(jīng)由產(chǎn)品生使命循環(huán)來分析、管理環(huán)境健康與安全的企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，并且評估管理以往的環(huán)境沖擊。透過訓(xùn)練、宣導(dǎo)及鼓勵，來提升所有的股東及員工的環(huán)境健康與安全意識。由內(nèi)部與外部雙管齊下，進(jìn)行適當(dāng)?shù)沫h(huán)境健康與安全報(bào)告流程，以加強(qiáng)股東及員工的信心與接受度。環(huán)境健康與安全管理模式日期:

論大學(xué)生寫作能力寫作能力是對自己所積累的信息進(jìn)行選擇、提取、加工、改造并將之形成為書面文字的能力。積累是寫作的基礎(chǔ)，積累越厚實(shí)，寫作就越有基礎(chǔ)，文章就能根深葉茂開奇葩。沒有積累，胸?zé)o點(diǎn)墨，怎么也不會寫出作文來的。寫作能力是每個(gè)大學(xué)生必須具備的能力。從目前高校整體情況上看，大學(xué)生的寫作能力較為欠缺。一、大學(xué)生應(yīng)用文寫作能力的定義那么，大學(xué)生的寫作能力究竟是指什么呢？葉圣陶先生曾經(jīng)說過，“大學(xué)畢業(yè)生不一定能寫小說詩歌，但是一定要寫工作和生活中實(shí)用的文章，而且非寫得既通順又扎實(shí)不可?！睂τ诖髮W(xué)生的寫作能力應(yīng)包含什么，可能有多種理解，但從葉圣陶先生的談話中，我認(rèn)為：大學(xué)生寫作能力應(yīng)包括應(yīng)用寫作能力和文學(xué)寫作能力，而前者是必須的，后者是“不一定”要具備，能具備則更好。眾所周知，對于大學(xué)生來說，是要寫畢業(yè)論文的，我認(rèn)為寫作論文的能力可以包含在應(yīng)用寫作能力之中。大學(xué)生寫作能力的體現(xiàn)，也往往是在撰寫畢業(yè)論文中集中體現(xiàn)出來的。本科畢業(yè)論文無論是對于學(xué)生個(gè)人還是對于院系和學(xué)校來說，都是十分重要的。如何提高本科畢業(yè)論文的質(zhì)量和水平，就成為教育行政部門和高校都很重視的一個(gè)重要課題。如何提高大學(xué)生的寫作能力的問題必須得到社會的廣泛關(guān)注，并且提出對策去實(shí)施解決。二、造成大學(xué)生應(yīng)用文寫作困境的原因：（一）大學(xué)寫作課開設(shè)結(jié)構(gòu)不合理。就目前中國多數(shù)高校的學(xué)科設(shè)置來看，除了中文專業(yè)會系統(tǒng)開設(shè)寫作的系列課程外，其他專業(yè)的學(xué)生都只開設(shè)了普及性的《大學(xué)語文》課。學(xué)生寫作能力的提高是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的任務(wù)，而我們的課程設(shè)置僅把這一任務(wù)交給了大學(xué)語文教師，可大學(xué)語文教師既要在有限課時(shí)時(shí)間內(nèi)普及相關(guān)經(jīng)典名著知識，又要適度提高學(xué)生的鑒賞能力，且要教會學(xué)生寫作規(guī)律并提高寫作能力，任務(wù)之重實(shí)難完成。（二）對實(shí)用寫作的普遍性不重視?！按髮W(xué)語文”教育已經(jīng)被嚴(yán)重地“邊緣化”。目前對中國語文的態(tài)度淡漠，而是呈現(xiàn)出全民學(xué)英語的大好勢頭。中小學(xué)如此，大學(xué)更是如此。對我們的母語中國語文，在大學(xué)反而被漠視，沒有相關(guān)的課程的設(shè)置，沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)實(shí)踐訓(xùn)練。這其實(shí)是國人的一種偏見。應(yīng)用寫作有它自身的規(guī)律和方法。一個(gè)人學(xué)問很大，會寫小說、詩歌、戲劇等，但如果不曉得應(yīng)用文寫作的特點(diǎn)和方法，他就寫不好應(yīng)用文。（三）部分大學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。很多非中文專業(yè)的大學(xué)生對寫作的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練都只是集中在《大學(xué)語文》這一門課上，大部分學(xué)生只愿意被動地接受大學(xué)語文老師所講授的文學(xué)經(jīng)典故事，而對于需要學(xué)生動手動腦去寫的作文，卻是盡可能應(yīng)付差事，這樣勢必不能讓大學(xué)生的寫作水平有所提高。（四）教師的實(shí)踐性教學(xué)不強(qiáng)。學(xué)生寫作能力的提高是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的任務(wù)，但在教學(xué)中有不少教師過多注重理論知識，實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)卻往往被忽視。理論講了一大堆，但是實(shí)踐卻幾乎沒有，訓(xùn)練也少得可憐。閱讀與寫作都需要很強(qiáng)的實(shí)踐操作，學(xué)習(xí)理論固然必不可少，但是閱讀方法和寫作技巧的掌握才是最重要的。由于以上的原因，我們的大學(xué)生的寫作水平著實(shí)令人堪憂，那么如何走出這一困境，筆者提出一些建議，希望能對大學(xué)生寫作水平的提高有所幫助。三、提高大學(xué)生應(yīng)用寫作能力的對策（一）把《應(yīng)用寫作》課設(shè)置為大學(xué)生的必修課。在中國的每一所大學(xué)，《應(yīng)用寫作》應(yīng)該成為大學(xué)生的必修課。因?yàn)樵谶@個(gè)被某些人形容為實(shí)用主義、功利主義甚囂塵上的時(shí)代，也是個(gè)人生存競爭最激烈的時(shí)代，人們比任何時(shí)代都更需要學(xué)會寫作實(shí)用性的文章，比如職場競爭中的求職信，生活中的財(cái)經(jīng)文書、法律文書等，以提高個(gè)人的生存競爭能力。（二）端正大學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。首先，要讓大學(xué)生充分認(rèn)識到實(shí)用寫作課的重要性，這門課關(guān)乎到他人生的每一個(gè)方面，諸如就職，求愛，理財(cái)，人際交往等，是他終生都需要使用的一些基礎(chǔ)性的知識，也是他必備的一項(xiàng)生存技能。其次，實(shí)用寫作有它自身的規(guī)律和方法。它不是你想怎樣寫都行的，它有嚴(yán)格的格式性的要求，所以需要系統(tǒng)的研究學(xué)習(xí)。最后，實(shí)用寫作課的實(shí)踐性非常強(qiáng)，所以學(xué)生們不能只學(xué)不練，并且要克服手懶的壞習(xí)慣，勤學(xué)勤練，為今后的工作生活打好基礎(chǔ)。（三）注重實(shí)踐課的訓(xùn)練。要提高大學(xué)生的實(shí)用寫作能力，那么實(shí)踐寫作環(huán)節(jié)是必不可少的。要想使學(xué)員真正具備實(shí)用寫作能力，必須重視實(shí)用