2012年靈武市西渠小學(xué)

2012年靈武市西渠小學(xué)“敬廉誠(chéng)信從我做起”活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想為深入貫徹落實(shí)中央《建立健全誠(chéng)摯和預(yù)防腐敗體系2008——2021年工作規(guī)劃》以及區(qū)、市紀(jì)委重要文件精神，以促進(jìn)我區(qū)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)工作的深入推進(jìn)，我校響應(yīng)號(hào)召，開(kāi)展了2012年廉政文化進(jìn)校園的活動(dòng)。二、活動(dòng)目的為開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，旨在培養(yǎng)青少年講誠(chéng)信重承諾的道德品質(zhì)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，積極倡導(dǎo)社會(huì)風(fēng)尚，從我做起，從小事做起，從身邊做起，充分展現(xiàn)我去青少年的良好精神風(fēng)貌。針對(duì)時(shí)下青少年思維活躍，思想豐富的性格特點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，為他們提供一個(gè)平臺(tái)，讓廣大青少年在實(shí)踐中，接受廉政文化的熏陶，從小培養(yǎng)尊敬連接任務(wù)、推崇廉潔行為的情感。三、活動(dòng)主題敬廉誠(chéng)信從我做起四、活動(dòng)時(shí)間2012年10月20日五、2活動(dòng)內(nèi)容1、“誦讀經(jīng)典傳承美德”讀書(shū)活動(dòng)在我校開(kāi)展“誦讀經(jīng)典傳承美德”讀書(shū)活動(dòng)，利用班隊(duì)會(huì)和課外活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)習(xí)古今中外清正廉潔以及弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德的故事、格言、古今中外廉潔人物事跡和名人的廉潔品格，讓學(xué)生在閱讀中得到領(lǐng)悟和啟迪，培養(yǎng)廣大青少年崇尚廉政人物、推崇廉潔行為的情感，營(yíng)造廉潔、誠(chéng)信、借鑒的良好風(fēng)氣。2、“廉潔勤儉弘揚(yáng)美德”主題活動(dòng)1）以“經(jīng)典誦讀書(shū)香校園”為主題，班級(jí)出一期黑板報(bào)。2）我校開(kāi)展“變廢為寶”廢物利用比賽，增強(qiáng)廣大學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)他們的金錢(qián)觀、消費(fèi)觀，引導(dǎo)學(xué)生明白勤儉節(jié)約的重要性和必要性。二、具體方法與措施（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)管理學(xué)校高度重視經(jīng)典誦讀活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)的重大意義有明確的認(rèn)識(shí)，將經(jīng)典誦讀活動(dòng)納入學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，并作為學(xué)校辦學(xué)特色予以安排落實(shí)；學(xué)校組建以校長(zhǎng)為首的認(rèn)真負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切實(shí)有效的實(shí)施方案；在教師隊(duì)伍中形成集體共識(shí)，突出全員參與；學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)層層管理，將不斷加強(qiáng)日常巡課檢查、定期評(píng)估、獎(jiǎng)勵(lì)等制度，從而推進(jìn)誦讀工作全面開(kāi)展，并在實(shí)踐過(guò)程中不斷提高，不斷完善。（二）更新認(rèn)識(shí)，率先垂范1、組織廣大教師學(xué)習(xí)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)文件，提高教師對(duì)推進(jìn)小學(xué)生語(yǔ)文課外閱讀的認(rèn)識(shí)，引領(lǐng)全體教師從文本中走出來(lái)，讓老師明白，學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)既要基于課本，又要高于語(yǔ)文課本的道理；使教師領(lǐng)悟課堂、課本是學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)和提高的重5、各班老師爭(zhēng)取充分發(fā)揮家長(zhǎng)作用，督促學(xué)生每天回家進(jìn)行30分鐘經(jīng)典誦讀活動(dòng)。倡導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一起讀，積極營(yíng)造濃厚的家庭誦讀氛圍。三、搭建平臺(tái)，成果展示。為調(diào)動(dòng)學(xué)生參與誦讀積極性，學(xué)校將通過(guò)靈活多樣的方法為學(xué)生搭建施展的平臺(tái)，不斷提高小學(xué)生課外經(jīng)典閱讀的興趣，使優(yōu)秀詩(shī)文誦背和閱讀課外書(shū)籍活動(dòng)成為學(xué)生課外生活的一件樂(lè)事。1、誦讀基本原則不求甚解，須知大意。小學(xué)生誦讀經(jīng)典應(yīng)遵循“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”；教師做粗略地講解或提示，讓學(xué)生在粗知其大意內(nèi)容的基礎(chǔ)上再熟讀成誦。讓學(xué)生把目視、口誦、耳聽(tīng)、心想四者結(jié)合起來(lái)，再通過(guò)瑯瑯上口的反復(fù)吟誦，有效地提高誦讀的效果。2、誦讀內(nèi)容及要求誦讀的經(jīng)典文集主要是《小學(xué)生必背古詩(shī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》等，這些經(jīng)文原則上是通讀。而對(duì)《論語(yǔ)》《孟子》等將選讀主要的精彩華章佳句。各年段還要根據(jù)實(shí)際情況，搜集整理本年級(jí)積累內(nèi)容。各年級(jí)的要求要有所側(cè)重。如中年級(jí)：教師引讀經(jīng)典讀物，熟記師生共同選定的、適合自己閱讀的經(jīng)典讀物中的名言佳句，并能以經(jīng)典讀物中的所得規(guī)范自己的行為品質(zhì)；高年級(jí)：讀經(jīng)典文學(xué)讀物，會(huì)背誦經(jīng)典讀物中的名言佳句，熟記經(jīng)典讀物中師生共同選定的內(nèi)容，會(huì)向別人轉(zhuǎn)述經(jīng)典讀物中的至理名言，關(guān)注文中的主要人物觀點(diǎn)，有自己的一點(diǎn)看法、體會(huì)。3、誦讀目標(biāo)（1）通過(guò)誦讀經(jīng)典的詩(shī)文，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，開(kāi)啟學(xué)生的心智、陶冶學(xué)生的性情、改變學(xué)生的氣質(zhì)、滋養(yǎng)學(xué)生的人生。此外，經(jīng)典詩(shī)文中優(yōu)美的行文、韻味、節(jié)奏以及從經(jīng)典中散發(fā)出的人與自然的和諧，也正是美育所必不可少的。因此，通過(guò)熏陶涵詠，使學(xué)生的性情變得平和、班級(jí)氣氛變得融洽、常規(guī)明顯進(jìn)步、教育管理也會(huì)輕松許多。（2）通過(guò)組織學(xué)習(xí)古今中外清正廉潔以及弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德的故事、格言、古今中外廉潔人物事跡和名人的廉潔品格，讓學(xué)生在閱讀中得到領(lǐng)悟和啟迪，培養(yǎng)廣大青少年崇尚廉政人物、推崇廉潔行為的情感，營(yíng)造廉潔、誠(chéng)信、借鑒的良好風(fēng)氣。4、誦讀評(píng)價(jià)交流評(píng)比：以觀摩班級(jí)成果展示或成果展演為主，展示形式不限。學(xué)期末主要以經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流為主。學(xué)校將把好的經(jīng)驗(yàn)做法在全校推廣。5，活動(dòng)展示時(shí)間：2012年12月經(jīng)典浸潤(rùn)人生，書(shū)香伴我成長(zhǎng)。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景，將為我校師生帶來(lái)一片生機(jī)。我們肩負(fù)著歷史重任，我們將不斷努力把經(jīng)典誦讀