小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì)課件

歡迎各位家長(zhǎng)，友情提示：一、如果您接了廣告，請(qǐng)不要隨便亂扔。二、請(qǐng)您先簽到，然后可以欣賞孩子們的作業(yè)和孩子們送給你們的卡片。三、教室人多地方小，請(qǐng)相互照顧一下，不要隨便移動(dòng)桌子。四、會(huì)議結(jié)束后，請(qǐng)把反饋表交到講臺(tái)。五、本次家長(zhǎng)會(huì)大約2小時(shí)，請(qǐng)您把手機(jī)調(diào)到震動(dòng)。歡迎各位家長(zhǎng)光臨衷心的感謝！各位家長(zhǎng)：你們好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我們班的教師，對(duì)各位家長(zhǎng)百忙之中來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，表示最真誠(chéng)的感謝，和最熱烈的歡迎，能來(lái)學(xué)校參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明各位家長(zhǎng)朋友們對(duì)于家庭教育的重視，對(duì)我們孩子教育的重視。

一、關(guān)注學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展

二、關(guān)注學(xué)生安全管理，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣會(huì)議議程:三、本學(xué)期期中檢測(cè)的情況四、各個(gè)學(xué)科的發(fā)展方向五、共同探討如何教育孩子在這個(gè)世界上，每個(gè)孩子都有天才的特質(zhì)，每一個(gè)孩子都有自己的個(gè)性和自己的表達(dá)方式，有些孩子的天賦可能被家長(zhǎng)忽視。所以作為家長(zhǎng)要細(xì)心地去觀(guān)察孩子，發(fā)現(xiàn)和釋放孩子的天賦，不要只將目光盯在孩子的分?jǐn)?shù)上，分?jǐn)?shù)并非是衡量孩子能否成材的唯一標(biāo)準(zhǔn)。世界上沒(méi)有完美的孩子。每個(gè)孩子在不同領(lǐng)域的能力是不一樣的，有的孩子在這方面有天賦，在另一個(gè)方面也許會(huì)表現(xiàn)得非常笨拙。作為家長(zhǎng)，除了要了解孩子的優(yōu)勢(shì)外，也要注意孩子的弱勢(shì)領(lǐng)域，在盡可能發(fā)揮“優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域”的同時(shí)，更要盡可能提升孩子的“劣勢(shì)區(qū)域”，使孩子的發(fā)展保持相對(duì)的平衡。1、由于學(xué)校周?chē)犯鞣N車(chē)輛來(lái)往較多。所以家長(zhǎng)們一定要囑咐孩子過(guò)馬路必須走斑馬線(xiàn)，坐公交車(chē)必須有秩序的上下車(chē)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲。另外，為了培養(yǎng)孩子的自主能力，也為了孩子的安全，懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)在學(xué)校南北止步線(xiàn)處接孩子，嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)校門(mén)口掉頭。你們自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度的行為，無(wú)疑是給孩子最好的教育。2、每天按時(shí)上學(xué)，不要早到或遲到。早讀一般安排在7:30到8:00，孩子來(lái)得太晚就耽誤學(xué)習(xí)了，早晨一般讓孩子7:30以后到就行。5、家長(zhǎng)要幫助孩子選擇優(yōu)質(zhì)的托管培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。要關(guān)注托管的食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、消防通道治安、還有辦學(xué)的規(guī)范程度等等。有的托管老師可能在給孩子檢查作業(yè)方面比較的細(xì)心，但有的可能做不到。當(dāng)孩子遇到不會(huì)做的題時(shí)，老師是直接告訴答案還是給孩子講解做題的思路？這兩種是完全不一樣的結(jié)果。所以請(qǐng)家長(zhǎng)們一定要好好甄別，為孩子選擇好的托管。

語(yǔ)文之星有：

井新凱、張雅雯、王馨、許佳怡、齊藝鈞、王楚杰、蔡宇凡、李孺藝、房文俊、王春然、劉祥棟、朱軍、李亦欣、孫英杰。

他們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)一直讓家長(zhǎng)和老師省心，并且他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué)。

數(shù)學(xué)之星：

劉祥棟、黃敏惠、朱軍、王楚杰、房文俊、李亦欣、王馨、孫英杰、單君浩、齊藝鈞、梁美靈、許佳怡、于豐榮、蔡宇凡、顧涵悅、劉凱倫、張雅雯、祁航、王鴻印、周寬。

進(jìn)步之星：

孫良裕、劉宇軒、房偉文、黃煜超、王家和、張?jiān)赎贿@些同學(xué)本次數(shù)學(xué)檢測(cè)進(jìn)步很大。

學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)的有：

王一凡、林鈞怡、宋子怡、孫良裕、史瑞青、宋予諾、張承坤、付怡寧、祁航、房偉文、王羿翔、劉虎葵、高健、張清菡、鄭天成、王春然。

這些孩子最大的問(wèn)題是上課聽(tīng)講不好，思路不能與老師同步，所以課堂上的知識(shí)不能掌握，如果家庭作業(yè)再不能及時(shí)完成，那么時(shí)間長(zhǎng)了就容易不會(huì)的知識(shí)堆成山，想補(bǔ)也補(bǔ)不上了。希望家長(zhǎng)們和我們一起幫助孩子改正學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他們的各科學(xué)習(xí)都能有所提高。

不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1、不會(huì)聽(tīng)課，只聽(tīng)熱鬧，聽(tīng)不出重點(diǎn)；只人云亦云，沒(méi)有深入思考；2、上課狀態(tài)不興奮，不積極主動(dòng)思考，不愛(ài)回答問(wèn)題。3、上課低頭，走神，跑題。4、淺嘗輒止，自以為聽(tīng)懂，沾沾自喜，不再認(rèn)真聽(tīng)講。二、效率產(chǎn)生差距在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺(jué)性比較差，沒(méi)有充分利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)。放學(xué)之后，沒(méi)有及時(shí)回家，在外游蕩，很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。做完作業(yè)后沒(méi)有認(rèn)真檢查，不復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。周末、假期時(shí)間過(guò)于放松。3、盡量保證每天與孩子的及時(shí)溝通多了解子女學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)，而不關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程了解在校學(xué)習(xí)以及與同學(xué)相處的情況掌握思想動(dòng)態(tài)把握其身體狀況生活上嚴(yán)格要求,客觀(guān)分析孩子的成績(jī)，多關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程4.給子女營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。5、保證孩子每天的早飯要吃好吃飽。

（1）安排好作息時(shí)間（2）督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作（3）有選擇地看課外書(shū)（4）引導(dǎo)孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法班級(jí)近況學(xué)習(xí)方面：大部分孩子能積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，而部分孩子依然缺乏主動(dòng)性！學(xué)習(xí)風(fēng)氣還不夠好。很多同學(xué)眼睛看不清楚，通過(guò)體檢發(fā)現(xiàn)孩子的視力普遍不夠好。在校在家都要注意執(zhí)筆姿勢(shì)。因?yàn)榻曔€會(huì)影響孩子的面部生長(zhǎng)。（講執(zhí)筆姿勢(shì)）班級(jí)近況勞動(dòng)方面：學(xué)校的大部分衛(wèi)生是由保潔人員做，我們的勞動(dòng)基本就體現(xiàn)在維持教室衛(wèi)生這一塊！可是我們有待于進(jìn)一步提高！我認(rèn)為要改變這一現(xiàn)狀，必須要家校配合！適當(dāng)讓孩子做點(diǎn)家務(wù)！1.部分同學(xué)不重視聽(tīng)，讀，背誦的作業(yè)，導(dǎo)致常常要重新聽(tīng)寫(xiě)，重新默寫(xiě)，語(yǔ)文成績(jī)總上不去。2.對(duì)作業(yè)或錯(cuò)題訂正應(yīng)付了事，一知半解的就填上算數(shù)；懶惰思想嚴(yán)重！3.部分同學(xué)平時(shí)課堂效率不高，上課走神，早讀課紀(jì)律也不好，導(dǎo)致學(xué)習(xí)“事倍功半”。4.同學(xué)之間喜歡打鬧，遇事不寬容，不謙讓。存在問(wèn)題

有的家長(zhǎng)總是說(shuō)，工作太忙，我說(shuō)，家長(zhǎng)再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢(qián)，為孩子攢這個(gè)，為孩子攢哪個(gè)，那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑，攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的好飯碗。再說(shuō)你一生又能有多少時(shí)間用來(lái)陪子女呢?

家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)們應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。

2、盡量表?yè)P(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。3、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢(xún)問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。1、

創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。平時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題:家庭教育招數(shù)三：重結(jié)果更重過(guò)程

有些家長(zhǎng)不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣是否良好，學(xué)習(xí)是否有效率，而是只關(guān)心結(jié)果。有的甚至在孩子取得了好成績(jī)時(shí)，還不斷地提醒孩子還有不足，這個(gè)錯(cuò)誤不該犯，那個(gè)錯(cuò)誤不應(yīng)該。結(jié)果，讓孩子對(duì)自己沒(méi)了信心，甚至陰差陽(yáng)錯(cuò)忽視了壞習(xí)慣的改正機(jī)會(huì)。培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣招數(shù)四：保持一致，始終如一

家長(zhǎng)有的時(shí)候，能夠注意到孩子的問(wèn)題，自己工作吃力了，或者情緒不好時(shí)，就懶得理孩子了。這種狀況常常使孩子感覺(jué)到教育只是滿(mǎn)足大人的需要。此外，目前許多孩子教育中還受到祖輩的影響，父母與上輩的教育觀(guān)點(diǎn)不一致，常讓孩子有機(jī)可乘，最終影響到養(yǎng)成良好習(xí)慣效果。培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣招數(shù)五：分解目標(biāo)，逐步實(shí)施

無(wú)論是培養(yǎng)習(xí)慣、改正缺點(diǎn)，還是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，都必須是可以操作的。所謂“操作”的含義就是孩子知道第一步該干什么，第二步該干什么。如果對(duì)孩子的要求只是一個(gè)理論上成立的計(jì)劃，那么就無(wú)法指望孩子能夠如你所愿。培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣招數(shù)六：保護(hù)孩子的自尊心

真正憐惜孩子的家長(zhǎng)，一定允許孩子有失誤的時(shí)候，并且在孩子失誤時(shí)抱有強(qiáng)烈的同情心而不是簡(jiǎn)單的訓(xùn)斥，同時(shí)分析學(xué)習(xí)過(guò)程中的習(xí)慣影響。如果能和孩子站在一起面對(duì)失誤而不是站在對(duì)立面批評(píng)，即使孩子考砸了，他也會(huì)主動(dòng)告訴你，因?yàn)檫@時(shí)候他非常需要有人分憂(yōu)。此時(shí)就是改正壞習(xí)慣的良好契機(jī)和鞏固良好習(xí)慣的時(shí)機(jī)。培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣

愛(ài)是家庭教育的前提和基礎(chǔ)。家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望和付諸的行動(dòng)往往起著關(guān)鍵性作用，孩子的積極性往往反映出家長(zhǎng)的積極性，成才的孩子常常是在家長(zhǎng)的激勵(lì)下成長(zhǎng)起來(lái)的。應(yīng)該表?yè)P(yáng)就及時(shí)表?yè)P(yáng)，口頭表?yè)P(yáng)一點(diǎn)不遜于物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，而且往往效果更好。但愛(ài)要愛(ài)在骨子里。愛(ài)不等溺愛(ài)，不等于過(guò)分寵愛(ài)。招數(shù)七：會(huì)愛(ài)孩子培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣干家務(wù)，這一項(xiàng)比其他各項(xiàng)更為重要，因?yàn)檫@是每一個(gè)孩子的弱項(xiàng)。目前，許多孩子勞動(dòng)能力較差，生活上嚴(yán)重依賴(lài)父母，缺乏自我服務(wù)、自我管理能力，究其原因，不是孩子不想做。其實(shí)，每個(gè)孩子都有參與家庭勞動(dòng)的渴望，而家長(zhǎng)大多不讓孩子做，怕孩子累著，或怕孩子干不了，認(rèn)為他們中心任務(wù)是學(xué)習(xí)，其他是次要的。其實(shí)，在勞動(dòng)中培養(yǎng)技能，在勞動(dòng)中形成品格。我們要舍得讓他們吃點(diǎn)苦，做點(diǎn)事，這樣才能提高能力。班級(jí)中勞動(dòng)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)步最大。招數(shù)八：學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議mp3家長(zhǎng)應(yīng)注意：希望家長(zhǎng)多了解子女的學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心期末學(xué)習(xí)成績(jī)，更應(yīng)該關(guān)注的是學(xué)習(xí)過(guò)程！在假期、周六、周日，家長(zhǎng)應(yīng)督促孩子多看書(shū)，少看電視，盡量不上網(wǎng)打游戲，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。具體可從如下方面督促孩子：學(xué)有目標(biāo)提前預(yù)習(xí)完成作業(yè)及時(shí)復(fù)習(xí)認(rèn)真聽(tīng)講規(guī)范書(shū)寫(xiě)經(jīng)常閱讀樂(lè)于練筆一、樹(shù)立良好榜樣。二、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活。三、關(guān)注孩子的細(xì)微變化。四、批評(píng)要“有的放矢”。五、加強(qiáng)親子溝通。

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控制好上學(xué)放學(xué)時(shí)間及業(yè)余時(shí)間.⒉嚴(yán)格控制孩子的零花錢(qián)3.雙休日期間盡量不把孩子單獨(dú)留在家中外出，多帶孩子親近自然，觀(guān)察生活中的人或事。4.加強(qiáng)與班主任和任課老師的聯(lián)系

需要家長(zhǎng)配合的方面：5.積極配合學(xué)校及班級(jí)的工作，與老師步調(diào)一致早晨：7:30后到校中午放學(xué)：11:10下午上課：1：20進(jìn)校門(mén)下午放學(xué)：3:55作息時(shí)間表希望家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)

多與班主任和各科任老師聯(lián)系,及時(shí)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況.因?yàn)橛泻芏嗍虑榫褪且驗(yàn)榧议L(zhǎng)不了解自己孩子的情況才發(fā)生的.前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“兩個(gè)教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的