小學(xué)五年級(jí)班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2課件

歡迎您家長(zhǎng)！尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！我們知道，孩子那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬，作為孩子的班主任,向今天所有到來的或者沒有到來的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這段時(shí)間來對(duì)我工作的支持，對(duì)學(xué)校工作的支持。

首先，我把我們五（1）班的基本情況和目前的一些學(xué)習(xí)情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。我們五(1)班現(xiàn)有學(xué)生46人，其中男生27人，女生19人。女生勤奮踏實(shí)，認(rèn)真積極，成績(jī)整體穩(wěn)定較好；男生有一部分腦子聰明但調(diào)皮好動(dòng)，不夠踏實(shí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待改進(jìn)。光榮榜

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)特別優(yōu)秀的同學(xué)有：（聽講、作業(yè)認(rèn)真，考試成績(jī)穩(wěn)定在90分以上）

趙堂、張譽(yù)心、趙雨波、王桂丹、王蕾、李思慧、李紀(jì)賢、高子斌、趙星、程澤浩、李京蕓、高子斌等。

下面我們來談一談作為學(xué)生家長(zhǎng)，可以關(guān)注的問題。首先，我想一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，英國(guó)著名的哲學(xué)家培根說過：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，他可以主宰人生。”1、專心致志。家長(zhǎng)可以經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽講，不要做小動(dòng)作，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成回家及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。3、培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于培養(yǎng)孩子勤于思考的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。千萬(wàn)不要對(duì)孩子的提問不理不睬，這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問,實(shí)在回答不了的問題可以讓孩子查資料。

其次、想和大家一起來探討一下孩子進(jìn)入高年級(jí)后的一些變化：

1、學(xué)習(xí)方面：知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，我就拿數(shù)學(xué)課為例來講，低段的時(shí)候呢我們主要是一些非常基礎(chǔ)加減乘除計(jì)算知識(shí)，高段除了以上這些基礎(chǔ)知識(shí)以外，作業(yè)本上有很多的是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么標(biāo)準(zhǔn)的答案，可以是一題多解。這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，數(shù)學(xué)書一定要多看。

2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長(zhǎng)們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，他怕“丟面子”了，所以我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候要把握好尺度。

第三、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一些要求

我在上課時(shí)對(duì)學(xué)生的要求是：上課必須專心認(rèn)真，課堂上的40分鐘是學(xué)會(huì)解決問題的關(guān)鍵。上課40分鐘聽好了理解了,抵過回家復(fù)習(xí)幾小時(shí)。學(xué)習(xí)好的人之所以成績(jī)會(huì)這么好不是因?yàn)橹巧逃卸喔?，大部分學(xué)生的智商都是差不多的，主要是因?yàn)樗麄兩险n認(rèn)真聽講。

還有就是作業(yè)習(xí)慣。要求字跡要清楚，格式要正確，該用尺的時(shí)候就要用，一開學(xué)學(xué)小數(shù)乘法豎式的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)班級(jí)里有很大一部分同學(xué)根本不用尺，現(xiàn)在反復(fù)強(qiáng)調(diào)后大部分同學(xué)已有所改善，但仍有一部分同學(xué)是老樣子。

家長(zhǎng)們可以強(qiáng)調(diào)學(xué)生一定要上課認(rèn)真聽講、積極舉手發(fā)言，下課不追打跑鬧，注意個(gè)人衛(wèi)生，作業(yè)字跡清晰，訂正及時(shí)，作業(yè)要寫完整?！绮蛦栴}家長(zhǎng)再忙也應(yīng)接學(xué)生回家吃飯?！鳂I(yè)問題學(xué)生在家應(yīng)獨(dú)立完成作業(yè)，家長(zhǎng)注意監(jiān)督。※交通安全問題學(xué)生上學(xué)、放