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用聯(lián)系的觀點看問題試一試
以七人小組為單位，小組成員各執(zhí)一板，完成右側(cè)拼圖。少女舞帕圖（1）整體和部分的含義不同
結(jié)合圖形和拼圖的過程說說對整體和部分含義的理解。整體部分一多發(fā)展全過程發(fā)展的各個階段1.整體和部分是相互區(qū)別的事物的全局事物的局部從靜態(tài)看從動態(tài)看從數(shù)量看七巧板中有哲理為什么板離開了圖案就不具有在原圖案中的表意功能了？部分是整體中的部分，離開了整體，部分就不能成其為部分。整體是由部分構(gòu)成的，離開了部分，整體就不復(fù)存在。（1）整體和部分密不可分拿掉一塊板，會對人物圖案產(chǎn)生怎樣的影響？這說明了什么？七巧板中有哲理一塊板位置的改變使整個圖案表意功能發(fā)生了變化，圖案的變化也使各塊板的功能發(fā)生了變化，這說明了什么道理？部分的功能及其變化影響整體的功能，關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對對整體的功能起決定作用。整體的功能狀態(tài)及其變化也會影響到部分。（2）整體和部分相互影響七巧板中有哲理指導(dǎo)意義整體與部分區(qū)別聯(lián)系含義地位作用功能密不可分相互影響立足整體重視局部七巧板中有哲理某校高二學(xué)生小明的歌唱得不錯，被校合唱團看中了，同學(xué)們也一致推舉他參加。小明擔(dān)心參加活動會影響學(xué)習(xí)、影響高考。而高考考不好，一生就毀了。小明不愿參加。結(jié)合本課知識，談?wù)勀銓π∶魍瑢W(xué)認識的看法。如果讓你去跟小明做一些交流，你準備給他哪些建議？生活七巧板生活七巧板人生是個整體，社會是個大舞臺。規(guī)劃好人生，可以讓我們?nèi)松哪_步走得更加堅實，可以讓社會因我們的存在更加美好。
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