在生活中學(xué)民法用民法 第一單元第一課第二課時(shí)

2022年安徽省普通高中新課程新教材優(yōu)質(zhì)課評(píng)選高中思想政治選擇性必修2法律與生活第一課在生活中學(xué)民法用民法第一框認(rèn)真對(duì)待民事權(quán)利與義務(wù)第二課時(shí)解析民法基本原則教學(xué)設(shè)計(jì)課題解析民法基本原則單元第一單元學(xué)科高中政治年級(jí)高二教材分析第一框“認(rèn)真對(duì)待民事權(quán)利與義務(wù)”，闡述民法、民事法律關(guān)系、民事主體等概念和民法基本原則，側(cè)重闡述我國(guó)民法典的制定與意義、民事法律關(guān)系的含義與要素以及民法基本原則的主要內(nèi)容。包括兩目。第一目“透視民法與民事法律關(guān)系”，以一個(gè)“探究與分享”導(dǎo)入，闡述民法、民法典、民事法律關(guān)系的相關(guān)知識(shí)。第二目“解析民法基本原則”，以一個(gè)“探究與分享”導(dǎo)入，闡述民法典總則編所規(guī)定的民法基本原則。本節(jié)課主要學(xué)習(xí)的是第二目和第一目中的德治與法治的關(guān)系。第二目具體列舉民法典所確立的民法基本原則，并就民法基本原則與民法的具體規(guī)則之間的關(guān)系作出說(shuō)明。德治與法治的關(guān)系主要強(qiáng)調(diào)民法凸顯了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并體現(xiàn)了全面依法治國(guó)必須堅(jiān)持法治與德治相結(jié)合。本課的主要目的是引導(dǎo)學(xué)生明確我國(guó)民法的基本常識(shí)，理解民法基本原則，幫助學(xué)生明確法治與德治在生活中的意義。課標(biāo)要求了解我國(guó)民法的基本原則核心素養(yǎng)政治認(rèn)同：認(rèn)同民法的作用，認(rèn)真學(xué)習(xí)民法知識(shí)。2．科學(xué)精神：科學(xué)分析法律與道德相輔相成。3．法治意識(shí)：尊崇法律、敬畏法律，把法治作為工作、生活的準(zhǔn)則和指南，推動(dòng)形成辦事依法、遇事找法、解決問(wèn)題用法、化解矛盾靠法的良好法治環(huán)境。4．公共參與：合理合法地行使權(quán)利、履行義務(wù)，積極參與社會(huì)生活。學(xué)情分析本學(xué)期我?guī)У氖歉叨目茖?shí)驗(yàn)班，學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)技能都比較優(yōu)秀，所以我采取的是議題式教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性作用。但民法典才頒布不久，學(xué)生系統(tǒng)地了解民法典的內(nèi)容，充分理解民法基本原則及認(rèn)識(shí)其重大意義還是有點(diǎn)難度的，所以我以學(xué)生的已有生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，利用貼近學(xué)生生活案例來(lái)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生理解。學(xué)習(xí)任務(wù)1.描述與分類(lèi)：民法基本原則，德治與法治的關(guān)系。2.解析與論證：民法基本原則的作用；自愿原則與守法和公序良俗原則的關(guān)系。3.預(yù)測(cè)和選擇：遵循民法基本原則，正確參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活。4.辨析與評(píng)價(jià)：社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要法律和道德共同發(fā)揮作用，做到法治與德治相輔相成、相互促進(jìn)。重點(diǎn)民法的基本原則難點(diǎn)民法典與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課好評(píng)返現(xiàn)卡導(dǎo)入：老師手中有兩張卡片，一張上面寫(xiě)著帶圖五星好評(píng)立返5元，另一張上面寫(xiě)著帶圖五星好評(píng)立返10元，同學(xué)們能猜出這兩張卡片來(lái)自哪里嗎？對(duì)，這就是淘寶美團(tuán)常見(jiàn)的好評(píng)返現(xiàn)卡。老師今天能不能賺這15塊錢(qián)呢？好評(píng)返現(xiàn)是否違法呢？本節(jié)課我們就從好評(píng)返現(xiàn)入手來(lái)解析民法基本原則。請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)本翻到第6面，并拿出民法典和學(xué)案。學(xué)生競(jìng)猜，學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)，爭(zhēng)做守法人。在上《法律與生活》的時(shí)候，我非常重視學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和生活中法律常識(shí)的培養(yǎng)，選取的事例都是學(xué)生身邊的經(jīng)常遇到的案例。根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都有為了獲得幾元的返現(xiàn)而賤賣(mài)自己的評(píng)價(jià)權(quán)的行為，但卻不知道好評(píng)返現(xiàn)是違法的，侵犯了其他消費(fèi)者的知情權(quán)和自主選擇權(quán)。用這個(gè)案例導(dǎo)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣增強(qiáng)法律意識(shí)。講授新課主議題：民法典助力社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)子議題一：遵循原則，高擎民法保護(hù)傘子議題二：雙管齊下，并舉法治與德治給學(xué)生發(fā)任務(wù)清單。播發(fā)視頻《好評(píng)返現(xiàn)》案例，提出問(wèn)題：結(jié)合視頻分析民法為何設(shè)定基本原則2.民法基本原則是什么3.“好評(píng)返現(xiàn)”違反了什么原則，民法還有哪些原則4.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)光有法治行不行（辯論賽）子議題一：遵循原則，高擎民法保護(hù)傘學(xué)生議學(xué)成果知識(shí)總結(jié)：一、民法的基本原則1．原因和目的：彌補(bǔ)民事法律規(guī)法的缺陷，更好的確保民事主體合理合法地行使權(quán)力，履行義務(wù)，調(diào)整好各種社會(huì)關(guān)系。2．民法基本原則的含義：民法基本原則是民事主體從事民事活動(dòng)和司法機(jī)關(guān)審理民事案件時(shí)應(yīng)當(dāng)遵循的基本準(zhǔn)則。教師補(bǔ)充：1.平等原則，平等是民法原則的前提和基礎(chǔ)。比如婚姻關(guān)系中夫妻雙方的地位是平等的；國(guó)家、集體和個(gè)人的物權(quán)平等的受法律保護(hù)。就像孟德斯鳩講的，“在民法慈母般的國(guó)度里，每一個(gè)人就是一個(gè)國(guó)家”。換句話說(shuō)，在民事法律關(guān)系范疇，國(guó)家、集體、個(gè)人的法律地位是一律平等的。2.自愿又稱意思自治原則，民法最大的特色就是意思自治，就像答疑組說(shuō)的在民事法律關(guān)系范疇，簽合同、買(mǎi)房、買(mǎi)車(chē)，只要不違法不違背公序良俗，民法就會(huì)以你的安排為準(zhǔn)，自愿原則是民法的核心和靈魂。3.誠(chéng)信原則是民法的帝王規(guī)則，民事主體從事民事活動(dòng)要秉持誠(chéng)實(shí)、恪守承諾。4.綠色原則也就是民事主體從事民事活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)有利于節(jié)約資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，這也是追求美麗中國(guó)建設(shè)的需要。最后再?gòu)?qiáng)調(diào)一下，平等是前提，自愿是核心，誠(chéng)信是帝王規(guī)則。子議題二：雙管齊下，并舉法治與德治法治與德治相結(jié)合下面我們來(lái)看第四個(gè)問(wèn)題，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)光有法治行不行呢？請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)答疑組和實(shí)踐組怎么說(shuō)，下面進(jìn)入辯論賽環(huán)節(jié)，時(shí)間三分鐘。教師總結(jié)辯論成果：1.在兩組同學(xué)的唇槍舌劍之中我們充分感受到天下之事不難于立法而難于法之必行。正如視頻中的一些市場(chǎng)主體自發(fā)追逐經(jīng)濟(jì)利益會(huì)采取一些不正當(dāng)?shù)氖侄螕p害公平競(jìng)爭(zhēng)。所以要促進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康有序發(fā)展除了要有良好的法治還應(yīng)該提高市場(chǎng)主體的思想道德素質(zhì)，弘揚(yáng)企業(yè)家精神。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要法律和道德共同發(fā)揮作用，做到法治和德治相輔相成、相互促進(jìn)。2.法定天下，德潤(rùn)民心。法是他律，德是自律。德治是法治的前提，法治是德治的保障。全面依法治國(guó)必須堅(jiān)持法治與德治相結(jié)合。提出問(wèn)題：那民法典是如何真正實(shí)現(xiàn)法中有德、德中有法，換句話說(shuō)如何真正實(shí)現(xiàn)法治與德治相結(jié)合的？學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)總結(jié)：1.我國(guó)民法不僅體現(xiàn)法治理念，而且注重將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入民事法律規(guī)范，大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和社會(huì)公德，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，倡導(dǎo)契約精神，維護(hù)公序良俗。2.民法強(qiáng)調(diào)獨(dú)立人格、平等地位，追求權(quán)利明確、財(cái)產(chǎn)關(guān)系穩(wěn)定與交易安全的社會(huì)秩序，凸顯了文明、和諧、平等、誠(chéng)信的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主要內(nèi)容。教師補(bǔ)充：民法的基本原則體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。民法設(shè)定的目標(biāo)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相契合。民法的各分則也都體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。老師總結(jié)，突出議題。民法典真正做到了法治與德治相結(jié)合，所以發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要高擎民法保護(hù)傘，并舉法治和德治。播放視頻《民法典》宣傳片。核心素養(yǎng)教育。增強(qiáng)學(xué)生的政治認(rèn)同、科學(xué)精神、法治理念和公共參與精神。分組討論高中生在普法過(guò)程中的使命擔(dān)當(dāng)。實(shí)踐組禮贊《民法典》學(xué)生自主學(xué)習(xí)以及分組討論解決前三個(gè)問(wèn)題。第四個(gè)問(wèn)題采取辯論賽的方式。具體分工：學(xué)習(xí)組通過(guò)自主學(xué)習(xí)和觀看視頻解析為什么設(shè)定民法基本原則，民法基本原則是什么，包括哪些內(nèi)容并提出自己在學(xué)習(xí)中遇到的困惑，由答疑組負(fù)責(zé)解答和分析。答疑組和實(shí)踐組開(kāi)展辯論賽。答疑組的辯題是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中德勝于法，實(shí)踐組的辯題是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中法勝于德。時(shí)間是3分鐘。通過(guò)兩組同學(xué)的辯論得出重要結(jié)論社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要法律和道德共同發(fā)揮作用，做到法治和德治相輔相成、相互促進(jìn)。學(xué)習(xí)組解析民法典是如何做到法中有德、德中有法的，如何真正實(shí)現(xiàn)法治與德治相結(jié)合的。從而深刻理解民法典與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的關(guān)系。分組討論在普法過(guò)程中的使命擔(dān)當(dāng)，實(shí)踐組做主要發(fā)言議題式分組討論教學(xué)能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，又可以拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，真正做課堂的主人。通過(guò)《好評(píng)返現(xiàn)》短視頻優(yōu)質(zhì)案例的視覺(jué)材料經(jīng)過(guò)分析將書(shū)本理論與與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來(lái)，同時(shí)注重方向性、趣味性和精確性，體現(xiàn)了政治課的學(xué)科素養(yǎng)。創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好寬松的教學(xué)實(shí)踐情景，把真實(shí)的典型問(wèn)題展開(kāi)在學(xué)生面前，讓他們?cè)O(shè)身處地的去思考、去分析、去討論，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力及分析、解決問(wèn)題的能力極有益處。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“提出問(wèn)題比解決問(wèn)題更重要。”在自主學(xué)習(xí)過(guò)程中讓學(xué)生提出自己的疑問(wèn)，由其他同學(xué)進(jìn)行解答。培養(yǎng)學(xué)生提出和解決問(wèn)題的能力，是促進(jìn)個(gè)體認(rèn)知發(fā)展的重要途徑，也是教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法之一，培養(yǎng)學(xué)生敢想、敢爭(zhēng)論的精神，從而逐步提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和思辨能力。知識(shí)整合，形成系統(tǒng)。夫辯者，將以明是非之分，審治亂之紀(jì)，明同異，察明實(shí)之理。通過(guò)答疑組和實(shí)踐組的小組辯論賽既能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，更重要的是在辯論的過(guò)程中更深刻理解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要法律和道德共同發(fā)揮作用，從而更好鍛煉學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和活動(dòng)組織能力。對(duì)問(wèn)題進(jìn)行歸納總結(jié)，可以幫助學(xué)生迅速形成知識(shí)框架。彌補(bǔ)短板，有針對(duì)性提高?！睹穹ǖ洹肥且徊烤哂袆潟r(shí)代意義的社會(huì)生活的百科全書(shū)，是民事權(quán)益的宣言書(shū)和保障書(shū)，對(duì)于全面推進(jìn)依法治國(guó)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)具有非常重要的作用。由學(xué)生談自己的使命擔(dān)當(dāng)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)和科學(xué)精神，讓學(xué)法、懂法、守法、護(hù)法等內(nèi)化于心、外化于行。課堂小結(jié)結(jié)合板書(shū)小結(jié)。由學(xué)習(xí)組進(jìn)行總結(jié)形成框架，將理論系統(tǒng)化。板書(shū)附：第一課在生活中學(xué)民法用民法第一框認(rèn)真對(duì)待民事權(quán)利與義務(wù)第二課時(shí)解析民法基本原則學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過(guò)觀看“好評(píng)返現(xiàn)”案例視頻，領(lǐng)會(huì)民法基本原則在民事活動(dòng)、民事司法工作中的作用，理解以人民為中心的發(fā)展思想與新發(fā)展理念在民法中的體現(xiàn)，提高法治意識(shí)，把全面依法治國(guó)的思想落到實(shí)處。說(shuō)明法律與道德的關(guān)系，知道民法必須弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，民事司法活動(dòng)必須維護(hù)公序良俗，提升學(xué)生的規(guī)則意識(shí)，培育學(xué)生的公共參與素養(yǎng)。2.通過(guò)開(kāi)展辯論賽，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，進(jìn)一步明確社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)既離不開(kāi)法律的規(guī)范和保障，也離不開(kāi)道德的涵養(yǎng)和滋潤(rùn)，認(rèn)識(shí)到全面依法治國(guó)需要法律與道德相輔相成，提高學(xué)生的法治意識(shí)和道德修養(yǎng)。3.通過(guò)觀看《民法典》普法宣傳片，感悟《民法典》的地位和作用，提高學(xué)生的辯證思維能力，培育學(xué)生的法治素養(yǎng)?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)】1.描述與分類(lèi)：民法基本原則，德治與法治的關(guān)系。2.解析與論證：民法基本原則的作用；自愿原則與守法和公序良俗原則的關(guān)系。3.預(yù)測(cè)和選擇：遵循民法基本原則，正確參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活。4.辨析與評(píng)價(jià)：社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要法律和道德共同發(fā)揮作用，做到法治與德治相輔相成、相互促進(jìn)。主議題：民法典助力社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)課前分組任務(wù)單學(xué)習(xí)組：通過(guò)自主學(xué)習(xí)掌握以下知識(shí)：1.基本原則的目的、含義和內(nèi)容。2.民法典與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的關(guān)系。3.記錄學(xué)習(xí)中遇到的困惑。答疑組：1.小組交流解決自主學(xué)習(xí)組提出的困惑。2.辯論賽：正方市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法治優(yōu)于德治。實(shí)踐組1.辯論賽：反方市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)德治優(yōu)于法治。2.致敬民法典，討論在普法中的高中生使命擔(dān)當(dāng)。子議題一：遵循原則，高擎民法保護(hù)傘課前準(zhǔn)備：搜索“好評(píng)返現(xiàn)”相關(guān)案例1.設(shè)定民法基本原則的原因2.民法基本原則的含義民法基本原則是民事主體從事和司法機(jī)關(guān)審理時(shí)應(yīng)當(dāng)遵循的基本準(zhǔn)則。3.民法的基本原則(1)平等原則：民事主體在民事活動(dòng)中的一律平等。(2)自愿原則：民事主體從事民事活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)遵循自愿原則，按照自己的意思、、民事法律關(guān)系。(3)公平原則：民事主體從事民事活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)遵循公平原則，確定各方的和。(4)誠(chéng)信原則：民事主體從事民事活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)遵循誠(chéng)信原則，秉持誠(chéng)實(shí)，恪守承諾。(5)守法和公序良俗原則：民事主體從事民事活動(dòng)，不得違反法律，不得違背。(6)綠色原則：民事主體從事民事活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)有利于節(jié)約、保護(hù)。子議題二：雙管齊下，并舉法治與德治辯論賽材料準(zhǔn)備：答疑組：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法治優(yōu)于德治，實(shí)踐組：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)德治優(yōu)于法治1．堅(jiān)持法治與德治相結(jié)合(1)國(guó)家和社會(huì)治理需要和共同發(fā)揮作用，做到法治和德治相輔相成、相互促進(jìn)。(2)我國(guó)民法不僅體現(xiàn)法治理念，而且注重將融入民事法律規(guī)范，大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和社會(huì)公德，強(qiáng)化，倡導(dǎo)，維護(hù)。(3)民法強(qiáng)調(diào)獨(dú)立人格、地位，追求權(quán)利明確、財(cái)產(chǎn)關(guān)系穩(wěn)定與交易安全的社會(huì)秩序，凸顯了文明、和諧、平等、誠(chéng)信等社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主要內(nèi)容。選擇題1.《關(guān)于加強(qiáng)法治鄉(xiāng)村建設(shè)的意見(jiàn)》要求加強(qiáng)黨對(duì)法治鄉(xiāng)村建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo),健全黨組織領(lǐng)導(dǎo)的自治、法治、德治相結(jié)合的鄉(xiāng)村治理體系。這說(shuō)明()①社會(huì)治理必須堅(jiān)持法治與德治相結(jié)合②社會(huì)治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用③民法典的許多規(guī)定體現(xiàn)了道德理念④道德是法律的集中體現(xiàn)A.①② B.①④ C.②③ D.③④2.《中華人民共和國(guó)民法典》第一百一十七條規(guī)定:“為了公共利益的需要,依照法律規(guī)定的權(quán)限和程序征收、征用不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)的,應(yīng)當(dāng)給予公平、合理的補(bǔ)償。”這體現(xiàn)了我國(guó)民法()①?gòu)?qiáng)調(diào)為了國(guó)家利益需要個(gè)人利益作出必要的犧牲②追求權(quán)利明確、財(cái)產(chǎn)關(guān)系穩(wěn)定與交易安全的社會(huì)秩序③堅(jiān)持平等原則④堅(jiān)持誠(chéng)信原則A.①② B.①④ C.②③ D.③④3.劉某在服裝市場(chǎng)上詢問(wèn)了一件衣服價(jià)格之后,攤主強(qiáng)迫其購(gòu)買(mǎi);李某知道自己手中一幅名畫(huà)是仿真,不值錢(qián),但是當(dāng)作真跡賣(mài)給王某。攤主和李某的行為分別違背了()A.平等原則、自愿原則B.平等原則、誠(chéng)信原則C.自愿原則、誠(chéng)信原則D.自愿原則、守法和公序良俗原則4.