人教版小學(xué)三年級語文下冊期末試題共四套

三年級（下冊）語文試題學(xué)校班級 姓名 等級第一部分基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（37分）一、讀拼音，寫詞語，你一定能準(zhǔn)確而規(guī)范地寫出來！（5分）ouzhoufanzhishuxiqingigbolan二、比一比，再組詞，你能從中發(fā)現(xiàn)什么呢？（4分）TOC\o"1-5"\h\z炸（ ）端（ ）截（ ）辨（ ）作（ ）瑞（ ）載（ ）瓣（ ）三、照樣子給下面的字加部首并組詞，相信你能行?。?分）例：干旱（干旱）汗（汗水）爭（ ）（ ）少（ ）（ ）四、請你給下面句子中帶點(diǎn)的字找正確的讀音并畫上橫線。（4分）、牧羊人圍著羊圈（da）走了一圈（dG）。、我們每天把紅領(lǐng)巾系（ii）上脖子上，我們與紅領(lǐng)巾的關(guān)系（ii）非常好。五、本學(xué)期，你一定積累了不少四字詞語，你能把下面的詞語補(bǔ)充完整嗎？（4分）（）不虛傳語無倫（ ）（ ）羊補(bǔ)牢（）不及待寫出描寫早晨的詞語：（2分）旭日東升寫出有關(guān)學(xué)習(xí)方面的成語：（2分）廢寢忘食六、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空，使句子通順連貫，要細(xì)心啊?。?分）1、既然居然雖然固然①（ ）明天還會有新的太陽，但永遠(yuǎn)不會有今天的太陽。②（ ）你錯(cuò)了，就應(yīng)該第一個(gè)伸過手去請他原諒，更不應(yīng)該向一個(gè)比你高尚的朋友舉起戒尺！2、只要……就……如果……就……因?yàn)椤浴伲?）太陽離地球太遠(yuǎn)了，（ ）我們看上去只有一個(gè)盤子那么大。②它們（ ）“吃”樹上掉下的水果（ ）可以干活。七、本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了五首古詩，你能默寫其中一首嗎？別忘了寫上題目、作者的姓名和標(biāo)點(diǎn)符號。（分）我能行 八、根據(jù)提供的語句把下面的句子補(bǔ)充完整，你肯定行?。ǚ郑┍诒√幜?海內(nèi)存如己 要看水底萬丈深 千里送鵝毛1、莫看江面平如鏡，。2、，天涯若比鄰。3、繩在細(xì)處斷，。 4、,禮輕情意重。第二部分閱讀積累與運(yùn)用（34分）一、閱讀《荷花》選段，回答問題。（分）荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨（aa）擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓承。.白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了露出嫩（匕e）o黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢?？纯催@一朵—很美—看看那一朵也很美 如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。、請?jiān)谏霞由锨‘?dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號，要細(xì)心考慮！（分）、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“表示，別選錯(cuò)喲！（分）、“蓮”字用部首查字法應(yīng)查部，用音序查字法應(yīng)查。（分）、用“ ”分別找出這兩段話中寫荷葉和荷花姿態(tài)的兩個(gè)句子，標(biāo)上①②。（分）、你最喜灰這兩段話中哪一個(gè)句子？請規(guī)范地摘抄下來并說說你喜歡它的原因。（分）摘抄： 我喜歡它的原因是 、讀讀文段中最后一句話，充分發(fā)揮你的想象力，說說你從帶點(diǎn)的詞語中體會到了什么？（分） 二、閱讀下面文章，然后回答問題。（一芬5陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（SU。）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色,后來顏色變深變黃了。來到這里的人們一看就會想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲（pi）美。銀梨，你不但把美的花和美的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們，還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路。我愛家鄉(xiāng)的銀梨。1、從短文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。（6分）（ ）的細(xì)雨 （ ）的露珠 （ ）的綠葉（ ）的梨花 （ ）的陽光 （ ）的海洋2、讀短文，找出梨果的特點(diǎn)填空。（4分）（1）形狀： （2）顏色：開始呈 ，后來 （3）氣味： 3、從短文中找出一個(gè)比喻句用“一一”畫出來，再找出一個(gè)擬人句用“一”畫出來。千萬別丟題呦！（2分）4、短文是按時(shí)間順序來描寫銀梨的，表明時(shí)間的詞語有： 、 、 。（3分）5、給短文加上一個(gè)合適的題目填在文前的“——”上。（2分）6、作者為什么愛家鄉(xiāng)的銀梨？請把原因?qū)懺谙旅?。?分）第三部分快樂習(xí)作（30分）最近，你有沒有特別想寫的內(nèi)容?這次習(xí)作，就請你把最想寫的內(nèi)容寫下來。比如，一次旅游見到的景物，一件有趣的或后悔的事，自己喜歡或不喜歡的人，想對別人訴說的愿望、委屈，一個(gè)奇特的想象??總之，寫景、記事、寫抽、寫人、展開想象編故事都可以。要注意把內(nèi)容寫具體，把句子寫通順。照樣子，寫詞語（共分）。笑瞇瞇 誠心誠意 小學(xué)語文下冊質(zhì)量三年級抽測試題照樣子，寫詞語（共分）。笑瞇瞇 誠心誠意 題序—二分?jǐn)?shù)卷面分總分分?jǐn)?shù)（ ）地批評了他。（ ）地批評了他。竟然已經(jīng)是春天了，小草還是發(fā)芽了。）去不去？能自己來醫(yī)院，真是很堅(jiān)強(qiáng)。（把句子寫具體）風(fēng)塵仆仆挨挨擠擠風(fēng)塵仆仆選詞填空。（共分）嚴(yán)格嚴(yán)肅（）張老師對我們的要求一向很（）小強(qiáng)沒有完成作業(yè)，李老師畢竟 究竟（）天氣仍然很冷，但（ ）（）明天去山上植樹，你（（）你傷得那么重，（ ）按要求寫句子。（共分）一棵高大的橡樹挺立在路旁。2.你難道不為你的做法感到羞愧嗎？（不改變句子意思，換一種說法）、把下面的句子補(bǔ)充完整。（共分）（）久晴大霧必陰，（）水田飛白鷺，夏木嘮黃鵬。（） ,鳥籠里飛不出雄鷹。（） ,白首方悔讀書遲。.談?wù)勀銓ο旅孢@句話的理解。（共分）我們看到太陽，覺得它并不大，實(shí)際上它大得很， 萬個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽，因?yàn)樘栯x地球太遠(yuǎn)了，所以我們看上去只有一個(gè)盤子那么大。這一自然段除了用外，還用了方法來說明太陽的特點(diǎn)。二、閱讀感悟.課內(nèi)閱讀（15分）國慶節(jié)到了。多么盛（ch6ngsheng）大的節(jié)日！多么隆重（zhongchong）的檢閱！街道上人山人海，樓房上彩旗（飄動飄揚(yáng)），主席臺上站滿了國家領(lǐng)導(dǎo)人和外國貴賓。步兵過去了，炮兵過去了，青年組織的隊(duì)伍也通過了主席臺?，F(xiàn)在輪到兒童隊(duì)員了。在隊(duì)伍的第一排，緊跟在隊(duì)長后面走著一名拄拐的男孩，看，他肯定（忘記忘掉）自己在拄拐。他同全隊(duì)保持一致，目視右方，睜著大眼睛望著檢閱臺。檢閱臺上的人和成千上萬觀眾視線都集中在這一隊(duì)，集中在這位小伙子身上了。一這個(gè)小伙子真棒——名觀眾說一——這些小伙子真棒—另一名觀眾糾正說——（1）在文中的括號里選擇正確的拼音和詞語,在括號里打”V%（2分）（2）文中有兩個(gè)形容多的四字詞語，請找出來，寫在下面的橫線上。（2分）（3）從文中找出下列詞語的近義詞。（3分）偉大（ ）經(jīng)過（ ）改正（ ）（4）給文中畫橫線的地方加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。（2分）（5）檢閱時(shí)，博萊克的神情、動作怎么樣？請用“”畫出來。（2分）（6）我能體會博萊克當(dāng)時(shí)的心情。（2分）（7）我想對博萊克說幾句話，還要把這些話寫下來。（2分）9.課外閱讀閱讀《“煮書”》，完成題目：（15分）爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著“煮書”兩個(gè)蒼勁有力的大字。我感到奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在轉(zhuǎn)椅上品茶。我指著條幅問：“書怎么可以煮呢？書放在鍋里煮，不是要煮壞嗎？”爺爺笑了：“書是精神食糧嘛，既是食糧怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。"爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代大詩人杜甫吧？他小時(shí)候讀書，常常是反復(fù)誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實(shí)這就是‘煮書這樣，他作起詩來就感到得心應(yīng)手了。所以他說，'讀書破萬卷，下筆如有神我們學(xué)習(xí)語文，對那些好的文章也應(yīng)該這么‘煮否則，就很難把語文學(xué)好。”“爺爺，你看我該怎么'煮書'呢？”“你可以從‘煮'語文書入手。語文課文都是范文，每天清晨起床，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思呀！這樣‘煮'下去你不僅能體會文章情感，還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞多了，今后說話和寫文章還會犯愁嗎？”爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗，“煮書”還真有道理呢。、根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的四個(gè)字的詞語，并填在括號里。（分）TOC\o"1-5"\h\z①心里怎么想，手就怎么做，形容運(yùn)用自如。（ ）②一下子明白過來。 （ ）③心里不明白，不理解。 （ ）、造句。（分）不僅 還 、你認(rèn)為“讀書破萬卷，下筆如有神”的意思是: （分）、杜甫是怎樣“煮書”的，請用“ ”畫出相關(guān)部分的句子；我們學(xué)語文該怎樣“煮書”？請用“”畫出相關(guān)部分語句。（分）、“煮書”有什么好處？你今后打算怎樣學(xué)好語文呢？（分）第三部分：習(xí)作樂園（分）你會做什么？有什么本領(lǐng)？這個(gè)本領(lǐng)你是怎么學(xué)會的？把你學(xué)習(xí)的過程和收獲寫一寫，要把自己由不會到會的過程寫具體，表達(dá)出自己的真實(shí)感情。要求：字?jǐn)?shù)字左右新課程人教版三年級下冊語文期末試卷班級姓名得分一、根據(jù)拼音在括號里填上合適的的詞。（分）0于豫緣覽來U屏掃頭江吟開ga勇葦秤冒e猜耳傾聽二、填表（分）（擇意每格分，其它每格分）帶點(diǎn)詞音序部首字典上的解釋選擇哪一種鮮艷奪目①搶走②耀眼③做決定④爭取到奪得冠軍奪走哄騙①說假話②用語言或行為使人喜歡③好多人同時(shí)發(fā)聲哄堂大笑哄小孩三、選詞填空。（分）激烈強(qiáng)烈寂靜安靜節(jié)省節(jié)約由于水資源缺乏，所以我們要（ ）用水。戰(zhàn)斗正在（ ）地進(jìn)行著。TOC\o"1-5"\h\z夜晚，校園里一片（ ）。四、把句子寫完整。（分）如果（ ），那（ ）O我的媽媽不僅（ ），而且（ ）。我積累了很多成語，例如形式的有（ ）、（ ），形式的有（ ）、（ ），形容學(xué)習(xí)方面的成語有（ ）、（ ），我真棒。本學(xué)期課文中，我最喜歡的詩人是（ ），最愛讀的是他寫的那首題為（）的詩，其中（ ）這兩句寫出了（ ）,因此我最喜歡。老人知道駱駝缺了一顆牙齒是因?yàn)椋?）。翠鳥的顏色非常（ ）。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿（ ）的花紋。背上的羽毛像淺綠的（ ）。腹部的羽毛像赤褐色的（ ）。這段話是按（）的方法寫的。五、將下列排列錯(cuò)亂出話重新整理，在括號里寫上序號。（）于是，他請人在弓上雕刻了各種各樣的花紋。（）將軍高興極了，想試一下弓。（）古時(shí)候，有將軍得到一張射得又遠(yuǎn)又準(zhǔn)的弓。（）那美麗的圖案，看上去非常精美。（）他用力一拉，沒想到，弓斷了。（）他很珍愛這張弓，想把它修飾一下。六、仔細(xì)閱讀短文，完成相關(guān)問題。（分）閱讀材料一《燕子專列》第二自然段（分）事情是這樣的：這年春天，成千上萬只燕子從南方飛回北方時(shí)，在瑞士境內(nèi)遇到了麻煩。當(dāng)?shù)貧鉁伢E降，風(fēng)雪不止，幾乎所有昆蟲都被凍死了。燕子經(jīng)過長途跋涉，a經(jīng)非常疲勞,再加上找不到食物，饑寒交迫，瀕臨死亡。瑞士政府知道了這個(gè)情況，決定用火車把這些燕子送到溫暖的地方。本段共有（）句話，第（ ）句寫燕子遇到的麻煩，第（ ）句寫政府做出救助燕子的決定。（分）你能體會到什么？你想對瑞士政府說些什么？試著寫幾句話。（分）在短文中找出下列詞語的近義詞。（分）大概（ ）疲憊（ ）暖和（ ）面臨（ ）文中畫線部分可以換成一個(gè)成語是（ ），造成燕子非常疲勞的原因是（ ）O請?jiān)谖闹姓业揭辉~，說說這個(gè)詞語的意思或用它寫一句話。（分）閱讀材料二（分）挑徒弟從前有個(gè)醫(yī)生，他的本事可大了。誰有病，讓他一瞧，吃了他的藥，病就好了?？墒撬昙o(jì)大了，想挑一個(gè)好徒弟，把自己的本事都教給他。這一天，老王把兒子送來了，醫(yī)生讓他看（云a）管五只小雞。這孩子把小雞趕出去捉蟲，自己躲在樹陰下睡懶覺。結(jié)果，小雞都掉到溝里淹死了。老醫(yī)生看見了說：“懶孩子是學(xué)不會什么的，你回去吧。”過了幾天，老張把兒子送來了。老醫(yī)生仍然讓他看管五只小雞。這孩子拿竹竿趕了一會兒，變?nèi)タ矗ń璦）小朋友玩耍。等他回來的時(shí)候，小雞都被野貓叼走了。老醫(yī)生看見了說：“貪玩的孩子是學(xué)不會什么的，你回去吧?！庇诌^了幾天，老李把兒子送來了，老醫(yī)生還是讓他看管五只小雞，這孩子向老醫(yī)生要了一條小狗，一罐小米，一把掃帚。老醫(yī)生看了心里很高興就說我喜歡不偷懶不貪玩肯動腦筋能認(rèn)真做事的孩子你來學(xué)醫(yī)吧老醫(yī)生把自己的本事教給了小李。后來，小李成了名醫(yī)，治好了很多疑難雜癥。給多音字圈出正確的讀音。（分）在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞：（分）近義詞：年齡（ ）本領(lǐng)（ ）反義詞：討厭（ ）勤勞（ ）把最后一小節(jié)的標(biāo)點(diǎn)符號補(bǔ)充完整。（分）老醫(yī)生最后選中小李做他徒弟的原因是（）。（分）老李家的兒子向老醫(yī)生要了一條小狗，一罐小米，一把掃帚，請你聯(lián)系上下文，發(fā)揮想象，把小李看管小雞的過程寫成一段話吧。（分）七、作文。（分）在你的身邊每天會發(fā)生很多事情，這些事情有的讓你高興，有的讓你難過，有的讓你受到鼓舞，有的讓你吸取教訓(xùn)……請你選擇一件使你難忘的事情寫一段話。要寫清楚事情怎么難忘，語句要通順連貫。三年語文下冊抽測試題學(xué)校； 班級： 姓名： 等級:一、一錘定音用“J”選擇正確的音節(jié)。分i)瞬間(匕a) (ua6)唾沫((5di)瞬間(匕a) (ua6)唾沫((5d) (d)稚拙（io） （i二、我是拼寫小能手。分\ \ X / Vuu a o 1四、用“”畫出句中的錯(cuò)別字，再改正過來。分.罐子里竟裝滿了清澈新鮮的水。.我給孩子提了一個(gè)建義。.醫(yī)生和護(hù)士都不具有她的血形。.許多人和動物都焦喝而死。五、按要求寫詞語。分近義詞：索性——（ ） 竭力——（ ）迫在眉睫——（）嗚咽——（）六、補(bǔ)充詞語，再對號入座。 分如以 出外寂然 翼翼.我地給飛機(jī)模型安裝扇膀，生怕把它弄壞了。.經(jīng)過長時(shí)間的努力，小明終于地考上了大學(xué)。.居住在臺灣的爺爺終于回來了，大家真是 。.教室里，沒有人舉手，沒有人說話。七、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。分?收縮?收縮.他從信封里抽出信紙，展開來讀。.小麥抽穗了。.鞭子一抽，馬就跑了起來。八、連線找朋友。分桂樹 喜暖在南方橡樹 四季披綠裝棕樹 花開十里香松樹 結(jié)果紫又甜桑樹 耐寒守邊疆九、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。分因?yàn)椤浴?如果……就……只要……就…… 不但……而且……. 不立刻給這個(gè)小姑娘輸血，她會因?yàn)榱餮^多而死去。. 向父母表達(dá)愛了，他們會很高興。. 她是阮恒的朋友，阮恒準(zhǔn)備犧牲自己的生