初二班主任教師期末工作總結(jié)

第3頁共3頁初二班?主任教?師期末?工作總?結(jié)時?光如水?,歲月?如歌,?轉(zhuǎn)眼間?,一學(xué)?期只剩?下期末?考試的?尾巴了?.作為?一名雙?新教師?,剛從?學(xué)校出?來又進(jìn)?學(xué)校,?環(huán)境雖?無重大?變化,?但身份?卻發(fā)生?了本質(zhì)?性的變?化：由?學(xué)生轉(zhuǎn)?變?yōu)榻?師.這?期間我?對自己?業(yè)務(wù)有?很多的?思考和?感受,?現(xiàn)特將?本學(xué)期?教學(xué)工?作總結(jié)?如下：?一,?思想方?面：我?能夠積?極參加?政治學(xué)?習(xí),深?入學(xué)習(xí)?政治理?論知識?,認(rèn)真?仔細(xì)的?做好政?治學(xué)習(xí)?筆記.?關(guān)心國?家大事?,__?__的?領(lǐng)導(dǎo),?堅持四?項基本?原則,?___?_各項?方針政?策,遵?守勞動?紀(jì)律,?團(tuán)結(jié)同?志,熱?心幫助?同志;?教育目?的明確?,態(tài)度?端正,?鉆研業(yè)?務(wù),勤?奮刻苦?;關(guān)心?學(xué)生,?愛護(hù)學(xué)?生,為?人師表?,有奉?獻(xiàn)精神?.熱愛?自己的?事業(yè).?積極的?投身到?工作之?中去.?積極的?參加了?學(xué)校組?織的《?校本課?程的研?究》和?《班主?任培訓(xùn)?》使自?己在教?育科研?,教育?理論上?都有所?成長和?進(jìn)步。?二,?教學(xué)方?面,?備課從?開學(xué)初?,積極?參加教?研組組?織的教?研活動?,認(rèn)真?的準(zhǔn)備?說課,?備課,?集體備?課,認(rèn)?真的利?用好每?周一的?教研時?間.作?為一名?年輕的?教師我?認(rèn)真的?向老教?師學(xué)習(xí)?,學(xué)習(xí)?他們的?經(jīng)驗以?及那種?對學(xué)生?的認(rèn)真?負(fù)責(zé)的?態(tài)度,?不斷的?提高自?己的業(yè)?務(wù)水平?.可以?根據(jù)要?求,提?前兩周?備好課?,寫好?學(xué)校規(guī)?定的標(biāo)?準(zhǔn)的教?案.平?時做到?周前備?課.備?課時認(rèn)?真鉆研?教材,?教參,?學(xué)習(xí)好?大綱,?虛心向?同年級?組老師?學(xué)習(xí),?請教.?力求吃?透教材?,找準(zhǔn)?重點,?難點.?為了上?好一節(jié)?課,我?經(jīng)常的?上網(wǎng)查?閱資料?,集中?別人的?優(yōu)點確?定自己?的教學(xué)?思路,?時常和?有經(jīng)驗?的老教?師研究?教學(xué)環(huán)?節(jié).為?了學(xué)生?能更直?觀地感?受所學(xué)?的知識?內(nèi)容,?我積極?的制作?多媒體?課件,?復(fù)習(xí)階?段,我?把每一?單元的?基礎(chǔ)詞?語,重?點內(nèi)容?用電腦?打在屏?幕上,?使學(xué)生?有個清?晰的復(fù)?習(xí)印象?。,?上課上?好課的?前提是?做好課?前準(zhǔn)備?.上課?時認(rèn)真?講課,?力求抓?住重點?,突破?難點,?精講精?練.運(yùn)?用多種?教學(xué)方?法,從?學(xué)生的?實際出?發(fā),注?意調(diào)動?學(xué)生學(xué)?習(xí)的積?極性和?創(chuàng)造性?思維,?使學(xué)生?有舉一?反三的?能力.?培養(yǎng)學(xué)?困生的?學(xué)習(xí)興?趣,有?難度的?問題找?優(yōu)等生?;一般?問題找?中等生?;簡單?些的總?是找學(xué)?困生回?答.可?以做到?因材施?教,教?學(xué)方法?受到學(xué)?生的喜?愛.學(xué)?生積極?的回答?問題,?能夠和?學(xué)生積?極的融?合在一?起,教?學(xué)的任?務(wù)順利?完成,?學(xué)生的?學(xué)習(xí)效?果比較?的理想?。3?,輔導(dǎo)?我利用?星期五?的語文?自習(xí)對?學(xué)生進(jìn)?行輔導(dǎo)?,不明?白的給?學(xué)生耐?心講解?,及時?查缺補(bǔ)?漏.基?本上每?周都能?利用輔?導(dǎo)和早?讀的時?間,給?學(xué)生加?強(qiáng)一些?課外的?閱讀練?習(xí).此?外,還?與家長?保持一?定的聯(lián)?系,及?時和家?長溝通?情況,?以便家?長在家?里督促?孩子學(xué)?習(xí).對?學(xué)習(xí)比?較差的?學(xué)生要?進(jìn)行集?中的輔?導(dǎo),給?他們進(jìn)?行強(qiáng)化?訓(xùn)練。?4,?作業(yè)根?據(jù)減負(fù)?的要求?,我把?每天的?作業(yè)經(jīng)?過精心?地挑選?,適當(dāng)?地留一?些有利?于學(xué)生?能力發(fā)?展的,?發(fā)揮主?動性和?創(chuàng)造性?的作業(yè)?.對學(xué)?生的作?業(yè)仔細(xì)?的批改?,對好?的學(xué)生?進(jìn)行表?揚(yáng),不?好的學(xué)?生進(jìn)行?教育.?對存在?的問題?進(jìn)行集?中的講?解.作?業(yè)及時?的批改?,認(rèn)真?的書寫?評語,?依據(jù)學(xué)?生的自?身情況?,有區(qū)?別的書?寫評語?,使學(xué)?生在評?語中可?以知道?自己的?不足。?三,?德育工?作：德?育是學(xué)?校工作?中的重?中之重?,我認(rèn)?為德育?工作的?秘訣就?是愛.?師愛是?偉大的?,神圣?的.師?愛是人?類復(fù)雜?情感中?最高尚?的情感?,它凝?結(jié)著教?師無私?奉獻(xiàn)的?精神.?師愛是?超凡脫?俗的愛?.這種?愛沒有?血源和?親情,?沒有私?利與目?的,然?而這種?愛卻有?一種巨?大的力?量.教?師的責(zé)?任不僅?在于教?授學(xué)生?知識,?更在于?引導(dǎo)他?們學(xué)會?生活和?生存的?基本技?能,及?做人的?基本行?為準(zhǔn)則?。四?,個人?學(xué)習(xí)：?積極學(xué)?習(xí)各種?教育理?論,不?斷的充?實自己?,以便?在工作?中以堅?實的理?論作為?指導(dǎo),?更好地?進(jìn)行教?育教學(xué)?.堅持?向老教?師學(xué)習(xí)?,本學(xué)?期共聽?課__?__節(jié)?,參加?了__?__次?教育教?學(xué)理論?講座,?堅持做?好讀書?筆記,?并將一?些比較?好的教?學(xué)理念?,應(yīng)用?到自己?的教學(xué)?之中.?和自己?的教學(xué)?實際相?結(jié)合,?在實踐?中檢驗?自己的?學(xué)習(xí)效?果.我?還利用?業(yè)余時?間認(rèn)真?學(xué)習(xí)電?腦知識?,學(xué)習(xí)?制作多?媒體課?件,為?教學(xué)服?務(wù),同?時也幫?助其他?的老師?制作課?件,上?網(wǎng)查找?資料等?等.在?幫助別?人的同?時自己?也得到?了提高?。五?,成績?方面：?,任?教的班?級成績?有了大?幅度的?提高。?,在?學(xué)校的?評教評?學(xué)中受?到了學(xué)?生的一?致好評?。3?,在青?年教師?的研究?課和教?研組的?研討課?中,均?取得了?不錯的?成績.?在教案?抽查中?,受到?了領(lǐng)導(dǎo)?的好評?。4?,代表?初二年?級組參?加的工?會活動?___?_米接?力賽,?取得了?全校第?一的好?成績。?5,?代表初?二年級?組參加?全校的?元旦聯(lián)?歡會,?演唱小?合唱。?6,?在學(xué)校?的國慶?歌詠比?賽中,?寫朗誦?詞,并?策劃了?豐富多?彩的表?演形式?,使我?初二年?級組在?歌詠比?賽中取?得