小學(xué)生慶祝中秋節(jié)活動(dòng)方案3篇

小學(xué)生慶賀中秋節(jié)活動(dòng)方案范文3篇小學(xué)生慶賀中秋節(jié)活動(dòng)方案范文活動(dòng)目的：介紹中秋節(jié)的來歷，認(rèn)識(shí)中國各地過中秋的風(fēng)俗。認(rèn)識(shí)中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年加強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化?；顒?dòng)過程：中隊(duì)長(zhǎng)導(dǎo)入：中秋節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。國家把這個(gè)節(jié)日定為法定節(jié)日，歇息一天。進(jìn)而能夠看出，中國漸漸對(duì)傳統(tǒng)文化微風(fēng)俗愈來愈重視。今日我們一同來走進(jìn)中秋佳節(jié)，一同來感覺中秋佳節(jié)。一、中秋節(jié)的來歷微風(fēng)俗1、中秋節(jié)的由來(1)中隊(duì)長(zhǎng)：隊(duì)員們?每當(dāng)日氣明朗的夜晚，天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。)(2)出示圓形月餅，讓學(xué)生比較。老師：月亮在最圓的時(shí)候是什么日子?(每個(gè)月的十五日左右。)(3)說中秋節(jié)的由來。老師：誰知道中秋節(jié)的來歷?(4)小結(jié)：隊(duì)員們都說得很好，八月十五中秋節(jié)的時(shí)候月亮圓滿，象征團(tuán)聚，因此也叫團(tuán)聚節(jié)。它發(fā)源于魏晉時(shí)期，在唐代初年景為我們國家固定的節(jié)日，這也是我國僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個(gè)說法是：陰歷八月十五這天恰好是稻子成熟的時(shí)刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報(bào)的遺俗。2、中秋節(jié)的傳說與民間故事(1)中隊(duì)長(zhǎng)引：中秋節(jié)在我們中國人眼里，但是特別重要的佳節(jié)?！霸聢A人團(tuán)聚”，那是一個(gè)溫馨和睦、及富詩情畫意的節(jié)日。中隊(duì)長(zhǎng)：有誰能來講講相關(guān)中秋節(jié)的傳說，中秋節(jié)的發(fā)源及一些民間故事?生講。(2)指名敘述嫦娥奔月的故事。(3、隊(duì)員介紹中秋節(jié)的風(fēng)俗二、中秋佳節(jié)話月餅品味月餅，感覺月餅的甜美。中隊(duì)長(zhǎng)：你們每年是如何過中秋的呢?(隊(duì)員講出各種賀中秋的民俗活動(dòng))引出——吃月餅、送月餅2、舉辦月餅宴中隊(duì)長(zhǎng)：中秋節(jié)，為何要和家人一同吃月餅?早年你和誰一同吃月餅?(吃月餅表示團(tuán)聚;和家里人一同吃;還和氣朋友一同吃。)三、中隊(duì)指導(dǎo)員總結(jié)隊(duì)員們認(rèn)識(shí)了那么多對(duì)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好想法，固然大家采納各種各種的形式來慶賀這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每一個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的夢(mèng)想，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感覺好高興!看來，我們是一個(gè)完好的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮同樣圓圓整整!結(jié)束語：(播放蘇軾的《水調(diào)歌頭》)小學(xué)生慶賀中秋節(jié)活動(dòng)方案范文一、活動(dòng)目的：經(jīng)過形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生走近中秋，感覺中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝愿團(tuán)聚的美好感情，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培育學(xué)生優(yōu)異的語文修養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族驕傲感。并在活動(dòng)中培育學(xué)生主體參加意識(shí)、著手能力和團(tuán)聯(lián)合作精神。二、活動(dòng)主題月到中秋格外明三、活動(dòng)時(shí)間9月24日少先隊(duì)活動(dòng)課四、活動(dòng)內(nèi)容1、觀月品月話月餅(中秋節(jié)在家達(dá)成)中秋月圓夜，與親人一同觀月亮品月餅，幾代人從品種、滋味、價(jià)錢、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。2、佳節(jié)憶月知中秋(一年級(jí))采集相關(guān)中秋節(jié)的風(fēng)俗、美食等知識(shí)、圖片，經(jīng)過少先隊(duì)活動(dòng)課，在溝通、議論、展現(xiàn)中走近中秋文化。3、佳節(jié)感恩送祝愿(二年級(jí))暢聊記憶中的中秋節(jié)，用自己喜愛的制作形式和資料，自制一張精巧的愛心卡，寫上一句祝愿的話語，送給自己最親密的人，傳達(dá)感恩祝愿之情。4、追根溯源話中秋故事會(huì)(三年級(jí))采集中秋由來的傳說，組織展開追根溯源話中秋故事會(huì)。5、情滿中秋詩詞吟誦競(jìng)賽(四年級(jí))經(jīng)過詩詞吟誦，讓學(xué)生接受中國優(yōu)異傳統(tǒng)文化的熏陶，培育他們踴躍向上的審美情味和懂得感恩的思想，創(chuàng)造詩意的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境。6、共享中秋明月，共建綠色家園(五年級(jí))月餅盒的過分包裝浪費(fèi)了可貴的木材、紙張和金屬資料，為了減少環(huán)境污染，善用資源，提議隊(duì)員們巧用月餅盒，展開變廢為寶小制作，并可用來部署教室。7、月圓人圓長(zhǎng)抒情(六年級(jí))回首自己讀、憶、觀月的歷程，與親朋、伙伴溝通分享感悟，感覺今日生活的幸福，更希望偉大的祖國在將來更為繁華、興盛。將最難忘掉的一幕用自己喜愛的方式記錄下來。五、成就展現(xiàn)經(jīng)過少先隊(duì)活動(dòng)課上師生的議論溝通、學(xué)生采集成就的展現(xiàn)，輔導(dǎo)員老師需指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成就，形成一份班級(jí)的中秋小報(bào)(圖片、照片、文字等豐富的內(nèi)容)，于9月28日放學(xué)前交至德育處進(jìn)行評(píng)選，最后全校舉行“我的中秋節(jié)最快樂”小報(bào)展現(xiàn)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展現(xiàn)自己的研究成就與價(jià)值。小學(xué)生慶賀中秋節(jié)活動(dòng)方案范文一、活動(dòng)目的：以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日――中秋節(jié)為契機(jī)，以“我們的節(jié)日·中秋”為主題，讓學(xué)生知道每年陰歷八月十五是中國人的傳統(tǒng)佳節(jié);為何叫中秋節(jié);中秋節(jié)民間的傳說、民間慶賀方式;認(rèn)識(shí)民族的風(fēng)俗。