初中數(shù)學(xué)-初中數(shù)學(xué)青島版七年級(jí)下冊(cè)11.6零指數(shù)冪與負(fù)整數(shù)指數(shù)冪（1）教學(xué)課件設(shè)計(jì)

愛拼才會(huì)贏青島版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十一章《零指數(shù)冪與負(fù)整數(shù)指數(shù)冪》

第一課時(shí)王鍵（1）am·an=am+n(a≠0m、n為正整數(shù))（2）(am)n=amn

(a≠0m、n為正整數(shù))（3）(ab)n=anbn(a，b≠0m、n為正整數(shù))（4）am÷an=am-n(a≠0m、n為正整數(shù)且m>n)復(fù)習(xí)正整數(shù)指數(shù)冪有哪些運(yùn)算性質(zhì)?11.6零指數(shù)冪與負(fù)整數(shù)指數(shù)冪初一八班教學(xué)目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、使學(xué)生掌握不等于零的零次冪的意義。2、通過探索，體會(huì)到從特殊到一般的方法是研究數(shù)學(xué)的一個(gè)重要方法。

【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】不等于零的數(shù)的零次冪的意義以及理解和應(yīng)用探索新知１11…………1結(jié)論:……任何不等于零的數(shù)的零次冪都等于１．【同底數(shù)冪的除法法則】【除法的意義】結(jié)識(shí)新朋友合作探究：良好的合作達(dá)到互惠雙贏探究?jī)?nèi)容展示小組展示級(jí)別展示及點(diǎn)評(píng)要求探究一

1、展示可根據(jù)題目情況，采用板書展示和口頭展示，必須讓同學(xué)們了解題目的解答思路；2、點(diǎn)評(píng)小組可以根據(jù)展示情況，指出存在的疑問或者困惑，同時(shí)可對(duì)題目進(jìn)一步挖掘，深化對(duì)題目的認(rèn)識(shí)?；A(chǔ)知識(shí)1基礎(chǔ)知識(shí)2基礎(chǔ)知識(shí)3綜合思考1組小組小組小組小組B1B2C1C2A2達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)再攀高峰baba000133320,1010.3.,11,1)1,1.2;,1.1?===???è?-=-===-，求若則；若則；若（則若則若x＿＿xxx＿＿xa＿＿a＿＿xxx1/5再接再厲：1、若無意義,且3x+2y=1,求x,y的值.2、若=2，=4,求的值.am÷an=am-n(a≠0m、n為正整數(shù)且m>n)a5÷a3=a2a3÷a5=？任性猜想a3÷a5=a3-5=a-2a3÷a5==一般地，當(dāng)n是正整數(shù)時(shí)，這就是說：a－n（a≠0)是an

的倒數(shù)（1）32=_____，30=___，3-2=_____;（2）(-3)2=____，(-3)0=___，(-3)-2=_____；（3）b2=_____,b0=____,b-2=____(b≠0).練習(xí)探索運(yùn)用現(xiàn)在，我們已經(jīng)引進(jìn)了零指數(shù)冪和負(fù)整數(shù)冪，指數(shù)的范圍已經(jīng)擴(kuò)大到了全體整數(shù)。那么，“冪的運(yùn)算”中所學(xué)的冪的性質(zhì)是否還成立呢？與同學(xué)們討論并交流一下，判斷下列式子是否成立。（1）a2·a-3=a2+(-3)；（2）(a·b)-3=a-3b-3；（3）(a-3)2=a(-