初中數(shù)學-投影與視圖（回顧與思考）教學課件設計

投影與視圖——回顧與思考中心投影投影與視圖視圖投影平行投影燈光與影子，視點、視線圓柱、圓錐、球、直三棱柱、直四棱柱等簡單幾何體的三視圖內容回顧燈光與影子，視點、視線中心投影燈光與影子，視點、視線平行投影中心投影燈光與影子，視點、視線平行投影中心投影燈光與影子，視點、視線投影平行投影中心投影燈光與影子，視點、視線燈光與影子，視點、視線中心投影燈光與影子，視點、視線中心投影燈光與影子，視點、視線平行投影中心投影燈光與影子，視點、視線正投影知識點回顧（1）投影、平行投影、中心投影的定義及舉例。1、物體在光線的照射下，會在地面或墻壁上留下它得影子，這就是投影現(xiàn)象（projection)。2、太陽光線可以看成平行光線，像這樣的光線所形成的投影，稱為平行投影（parallelprojection).太陽光3、

探照燈、手電筒、路燈和臺燈的光線可以看成是從一點出發(fā)的，像這樣的光線所形成的投影稱為中心投影（centralprojection）.知識點回顧（2）已知兩棵小樹在同一時刻的影子，你如何確定影子是在太陽光線下還是在燈光的光線下形成的。兩光線相交于一點，因此它們是燈光下形成的.兩條光線是平行，因此它們是太陽光下形成的.（3）舉例說明如何畫圓柱、圓錐、球的三種視圖。知識點回顧左視圖主視圖俯視圖主視圖左視圖俯視圖主視圖左視圖俯視圖.知識點回顧（4）舉例說明如何畫直三棱柱，直四棱柱的三種視圖。幾何體三種視圖主視圖左視圖俯視圖幾何體三種視圖主視圖左視圖俯視圖

例1：如右圖所示，是由一些小正方體搭成的幾何體的俯視圖，小正方體中的數(shù)字表示在該位置的小正方體的個數(shù)。你能畫出這個幾何體的主視圖和左視圖嗎？例題講解124332觀察俯視圖左視圖思考觀察主視圖例題講解例2、根據(jù)前面所學的視圖知識，畫出圖中正六棱柱的主視圖，左視圖和俯視圖。主視圖左視圖俯視圖例3下列幾何體的三種視圖有沒有錯誤（不考慮尺寸）？為什么？如果錯了，應怎樣改正？⑴應用⒈下列幾何體的三種視圖有沒有錯誤（不考慮尺寸）？為什么？如果錯了，應怎樣改正？⑵⒉填線補全下面物體的三種視圖：⑴⑵⒊補全下列物體的三種視圖：⑴⑵左視圖左視圖⒋畫出下列幾何體的三種視圖：⒌下圖是什么物體的三種視圖，你能畫出這個立體圖形的草圖嗎？主視圖左視圖俯視圖(1)課堂練習1、你能找出主視圖和左視圖完全相同的幾何體嗎？你能找出三種視圖完全相同的幾何體嗎？請各舉兩例。課堂練習2、如下圖，是由一些相同的小正方體構成的幾何體的三視圖，請問這幾何體小正方體中的個數(shù)是———。主視圖左視圖俯視圖A.4B.5C.6D.7

A課堂練習3.下面的四組圖形中，如圖所示的圓柱體的三視圖的是————俯視圖主視圖左視圖D俯視圖主視圖左視圖C主視圖左視圖俯視圖B俯視圖主視圖左視圖AB課堂練習4、畫出下列幾何體的三種視圖。(1)（2）課堂練習5、(1)試確定圖中路燈的位置，并畫出此時小趙在路燈下的影子。5、（2）同一時刻，兩根木棒的影子如圖，請畫出圖中另一根木棒的影子。與同伴進行交流。

課堂練習拓展6、如圖，粗線表示嵌在玻璃正方體內的一根鐵絲，請畫出該正方體的三視圖：主視圖

左視圖俯視圖7．在同一時刻，兩根長度不等的竿子置于陽光之下，但它們的影長相等，那么這兩根竿子的相對位置是【】

A、兩根都垂直于地面

B、兩根平行斜插在地上

C、兩根竿子不平行

D、一根到在地上8、晚上，小華出去散步，在經(jīng)過一盞路燈時，他發(fā)現(xiàn)自己的身影是【】

A.變長B.變短

C.先變長后變短D.先變短后變長9、小亮在上午8時、9時30分、10時、12時四次到室外的陽光下觀察向日葵的頭莖隨太陽轉動的情況，無意之中，他發(fā)現(xiàn)這四個時刻向日葵影子的長度各不相同，那么影子最長的時刻為【】

A.上午12時B.上午10時

C.上午9時30分D.上午8時10、對同一建筑物，相同時刻在太陽光下的影子冬天比夏天【】

A.短B.長C.看具體時間D.無法比較11、如圖是一根電線桿在一天中不同時刻的影長圖，試按其一天中發(fā)生的先后順序排列，正確的是【】A.①②③④B.④①③②C.④②③①D.④③②①12．有一實物如圖，那么它的主視圖