優(yōu)秀家屬的發(fā)言稿3篇

優(yōu)秀家屬的發(fā)言稿3篇

優(yōu)秀家屬發(fā)言稿篇一：優(yōu)秀家長發(fā)言稿

尊敬的各位老師、家長們，大家好：

我是王熙茹的家長。首先感激學(xué)校老師給予我這么好的一個時機(jī)，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。

熙茹上初中這一年來，成熟了很多，她的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，得到了學(xué)校老師及同學(xué)們的肯定。大家都知道，現(xiàn)在的初中生學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力都比我們以前大得多，非常辛苦，老師更辛苦。老師們擔(dān)負(fù)著教書育人的重任，每天盡心盡責(zé)地工作，為孩子的全面開展嘔心瀝血，如果說我們的孩子有所出息，很大程度上就是老師們辛勞的結(jié)果。在這里我代表學(xué)生家長對老師們真誠地說一聲，老師們辛苦了，謝謝你們！

談不上發(fā)言，只是借此就孩子的成長教育談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會。

一、適度壓力，勞逸結(jié)合，培養(yǎng)良好習(xí)慣，保持最正確學(xué)習(xí)狀態(tài)。

進(jìn)入初中以后，在快節(jié)奏、高競爭和高壓力的環(huán)境下，心理社會因素對青少年心理健康正產(chǎn)生越來越多的影響。考試、排名、升學(xué)競爭成為一種無形的壓力，使他們從小就在學(xué)業(yè)上“疲于奔命〞?？梢?，這個階段的孩子產(chǎn)生各種問題并不是單純通過家長勸告、自己調(diào)節(jié)就可以完成的，更需要父母的支持和合理引導(dǎo)。

初中一年來，無論工作多么忙，每到周末，我總要抽出時間陪陪孩子，聊聊一周在校學(xué)習(xí)生活情況，學(xué)校又舉行什么活動啦，又有什么新聞發(fā)生了，我不會刻意去問她的考試成績，都是她主動告訴我，對于成績高與低，我們做家長的沒表現(xiàn)太大的關(guān)注，如果這次的哪一科成績下來了，我們也是引導(dǎo)她分析問題出在哪里，是什么樣的問題，如何防止下次不再出現(xiàn)，這樣她也樂于接受，根本上都能把問題解決掉。

其實(shí)在校的每一個孩子都很聰慧，學(xué)習(xí)成績好壞主要不是取決于智力因素，而主要取決于良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在小學(xué)階段我曾通過量化管理獎懲清楚、家長以身作那么的辦法，促使其養(yǎng)成正確的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣，變他律為自律，使其受用終生。這就要求我們家長要培養(yǎng)孩子細(xì)致、扎實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。指導(dǎo)并嚴(yán)格催促孩子全面養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。越是聰慧的學(xué)生，越注意學(xué)習(xí)的方案性，思維的邏輯性，書寫的條理性。良好的習(xí)慣還有助于孩子有效控制自己迷

戀網(wǎng)絡(luò)行為。只有做到勞逸結(jié)合，保持適度壓力，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能讓孩子學(xué)得更好，走得更遠(yuǎn)。

二、平等溝通，善于傾聽，做孩子的朋友

營造一個“民主〞的家庭氣氛，與孩子成為朋友，是引導(dǎo)和教育孩子的前提和根底。人與人之間都是需要溝通交流和尊重的，對孩子也不例外。初中階段的孩子，正處于由兒童向青少年過渡的時期，自我意識和自尊心較強(qiáng)，敏感而脆弱，更渴望得到大人的理解和尊重。我一向注重與孩子平等相處，不把自己擺在高高在上的位置，多一些專注的傾聽，少一些命令和指責(zé)，你會發(fā)現(xiàn)孩子有很多你不知道的優(yōu)點(diǎn)，同時你也會感到孩子的可愛，心中不免升起一絲自豪。有時我們也把自己的一些事情和想法告訴孩子，家里的事情也讓孩子參與討論，使孩子在苦悶和困惑時也愿意向我們傾訴，便于了解孩子的思想動態(tài)和進(jìn)行有效引導(dǎo)。當(dāng)然，這也是與老師的幫忙分不開的。在我與班主任老師的溝通交流中，老師也從家長這里及時地掌握到孩子最準(zhǔn)確的信息，激勵孩子參與學(xué)校的課外活動，承當(dāng)班上的一些義務(wù)責(zé)任，并給予了孩子及時的肯定和贊揚(yáng)。這讓孩子在真心付出的同時得到了高興，同時贏得了老師的贊賞和同學(xué)的友誼。也有利于孩子良好性格的養(yǎng)成。

三、家校聯(lián)動，積極配合學(xué)校的教育方案

要配合學(xué)校，就要先了解學(xué)校對學(xué)生的要求。班主任老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)常通過和學(xué)生與我們家出息行聯(lián)系溝通，把學(xué)校對學(xué)生的要求及時傳遞給我們，我覺得我們一定要把老師傳達(dá)給我們的信息認(rèn)真接收，并用自己的辦法給予積極配合。另外，要做到正確配合，家長還要和老師密切聯(lián)系，向孩子的同學(xué)、老師及時了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，和老師討論孩子的教育問題，虛心聽取老師對家庭配合教育問題的意見和要求，并在家庭中配合落實(shí)。熙茹剛?cè)雽W(xué)的成績在班里并不占優(yōu)勢，當(dāng)家長的我也疑惑過，著急過，不知如何下手，于是在老師的指點(diǎn)下，我給孩子報了輔導(dǎo)班。輔導(dǎo)〔〕讓孩子把課堂上所學(xué)知識穩(wěn)固延伸，又能對新的知識提前預(yù)習(xí)，做到心中有數(shù)，漸漸地孩子自信了，成績也上來了。第一次月考考出了〔〕名，到期中考試時，成績根本穩(wěn)定下來，一直到現(xiàn)在各科成績穩(wěn)步提升。平時，孩子在家里發(fā)生的問題，也要及時和老師取得聯(lián)系，架好溝通的橋梁，及時交換意見，以便學(xué)校、家庭配合教育。

教育孩子是一項(xiàng)非常復(fù)雜的項(xiàng)目，我們能總結(jié)階段性的，零碎的對與錯，但我們可能真的無法找到培養(yǎng)孩子的規(guī)范路線，也就無法做到總是對的。教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的，我們只能在每一步路上不斷思考，耐心地陪伴孩子慢慢成長。

在這里羅嗦了這么多自己的一些教育體會，和在坐的各位家長一起分享，也真誠希望能得到老師的更多幫忙和家長們的交流學(xué)習(xí)，讓我們一起用心的對待孩子，讓我們一起和孩子共同進(jìn)步！

謝謝老師，謝謝各位家長！

優(yōu)秀家屬發(fā)言稿篇二：小學(xué)生家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿

尊敬的老師，家長朋友們:

大家下午好!

我是***的媽媽，首先請?jiān)试S我代表咱們班的全體家長感激班主任劉老師，語文王老師，和英語劉老師等各位老師對孩子們的關(guān)愛和培養(yǎng)，正是因?yàn)橛辛四銈兊木呐嘤?，才有了我們孩子的茁壯成長。

今天，我十分感激劉老師提供了這樣一個平臺，讓我在這里發(fā)言。前幾天，我接到了劉老師的，讓我在這次家長會上開一個講座，談?wù)劷逃⒆拥慕?jīng)驗(yàn)，讓我感到十分慚愧，因?yàn)槲矣X得在座的各位家長在教育孩子方面都是非常優(yōu)秀的，讓我給大家講課是班門弄斧。下面我就把自己教育孩子的一些感受和體會談一談，與大家一起探討、共同分享，如有不妥的地方，還請大家原諒和指導(dǎo)。

一、家長要增強(qiáng)教育子女的責(zé)任感。

我認(rèn)為教育孩子不光是學(xué)校的事，孩子的教育首先是父母的責(zé)任。我也是一名老師，我常常聽到有家長這樣說“老師，我們家的孩子我是管不了，不聽我的，他就聽老師的話，全靠你了！〞我認(rèn)為這是最不負(fù)責(zé)任的一句話，她首先是我們的孩子，然后才是老師的學(xué)生，怎能把自己的責(zé)任推得一干二凈。常言道“父母是孩子的第一任老師〞，我們要做好孩子的第一任老師。孩子從出生到現(xiàn)在，大局部時間和我們家長在一起，因此我們的言行舉止都會在潛移默化中深深地影響孩子。

在家庭中給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓她養(yǎng)成靜心學(xué)習(xí)的習(xí)慣很重要。***寫作業(yè)時，我一般是不開電視的。她在書桌上寫作業(yè)，我在餐桌上備課、改作業(yè)，這是我家晚上通常的狀態(tài)。她寫作業(yè)時我不怎么管她，只有她不會時才

過來問我，我忙我的，她忙她的，娘兒倆都忙得不亦樂乎。如果哪天我開了電視，她就像心里長了草似得，一會兒喝水，一會兒找東西，總會以各種理由來電視附近繞一繞，所以，我們家的電視一般只有周末才開。

作為家長，應(yīng)及時提醒孩子預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，幫孩子制定學(xué)習(xí)方案。孩子畢竟是孩子，總是貪玩，做事也很難有規(guī)劃。及時提醒她每個階段該干什么，省得臨近考試手忙腳亂。這次期中考試前20天左右我提醒***該開始復(fù)習(xí)了，我們主要復(fù)習(xí)了語文的生字，背誦，詞語盤點(diǎn)，英語單詞等，所以***這次期中考試語文、英語成績較為理想，數(shù)學(xué)一道題也沒有做，數(shù)學(xué)成績就不夠理想。只有家長時刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，才能引起孩子足夠的重視，所以我們家長在孩子的學(xué)習(xí)中起著及其重要的作用。

二、家長要做老師剛強(qiáng)的后盾

作為家長，要當(dāng)好老師的助手，孩子放學(xué)回到家之后讓她有一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，幫忙孩子完成考背誦，考生字，考單詞等任務(wù)。

而我們家長還有一個更重要的責(zé)任就是要做老師剛強(qiáng)的后盾。老師在教育孩子的過程中，可能會遭遇孩子的不理解，這時，家長就應(yīng)該曉之以情，動之以理，讓孩子理解老師的苦心。切不可只聽孩子的片面之詞，在孩子面前對老師說長道短，這樣會使孩子對老師產(chǎn)生“信任危機(jī)〞不再尊敬和崇拜老師，不利于孩子的成長。即便真的對老師的一些做法不認(rèn)同，也要避開孩子和老師獨(dú)自溝通。只有家長和老師緊密配合，才能讓孩子始終保持一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

三、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣很重要。

當(dāng)今的社會是一個信息爆炸的時代，所以孩子們除了需要學(xué)會所學(xué)知識以外，更要學(xué)會怎么學(xué)習(xí)，這讓學(xué)生的閱讀能力變得至關(guān)重要。為了培養(yǎng)***的閱讀興趣，從她上幼兒園起我就為她定了?幼兒畫報》、?小獼猴智力畫刊》，升

入小學(xué)后又隨著年齡的增長定了?自然探秘》、?我們愛科學(xué)》、?意林》〔少年版〕等雜志。平時時不時也會給她買本課外書，寒暑假會多買幾本。經(jīng)過這么長時間的培養(yǎng)，***對閱讀有著濃厚的興趣，一有時間就會看書，中午午休前看，晚上寫完作業(yè)看，每天都得限制閱讀時間。

通過閱讀，拓展了孩子的視野，陶冶孩子的情操，提高寫作能力。過去，我曾經(jīng)十分擔(dān)憂***的作文能力。因?yàn)槲矣X得數(shù)學(xué)不會，我們可以教給她計算的辦法，但是作文不會，寫作辦法沒法教授。但是，***開始寫作文后，我發(fā)現(xiàn)這個擔(dān)憂是多余的，因?yàn)榇罅康拈喿x，知識有了一定的積累，她寫出的作文總是言而有物，細(xì)膩而生動。

閱讀也有一個特別需要注意的一點(diǎn)，就是家長要為孩子選擇好的讀物，現(xiàn)在的文學(xué)作品良莠不齊，看了不好的書，就像交了一個壞朋友，會把孩子引入歧途，所以家長一定要把好關(guān)。

以上是我在教育孩子方面的一點(diǎn)體會，一定有缺乏之處，敬請各位老師和家長批評指正。希望我也有時機(jī)向各位家長多多學(xué)習(xí)。最后希望所有的孩子都能在老師的辛勤教育下茁壯成長，成績更上一層樓！

謝謝大家！

20XX-11-13

優(yōu)秀家屬發(fā)言稿篇三：優(yōu)秀員工家屬代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體員工及家屬同志們：

大家上午好！首先，請?jiān)试S我做一個自我介紹，我叫XX，是XX部門XX的妻子〔或丈夫〕。今天，做為公司優(yōu)秀員工、崗位能手、敬業(yè)標(biāo)兵的家屬代表，站在這里與大家見面，相互交流，我感到格外快樂和萬分容幸！在此，我衷心地感激公司給我這個時機(jī)，以簡言家屬心聲！

我的丈夫〔或妻子〕XX能夠被評為公司2022年度優(yōu)秀員工〔或崗位能手，或敬業(yè)標(biāo)兵〕，這與公司領(lǐng)導(dǎo)的器重、栽培，同事的支持、厚愛是分不開的，所以做為家屬，我在此誠摯地對你們說一聲：謝謝！謝謝你們！

在這以前，我對XX公司的了解，僅僅只是從XX空閑之余，或飯桌之上的口中知道一些，他說XX公司企業(yè)文化如何與眾不同、催人奮進(jìn)，未來前景如何的美好、壯觀，當(dāng)時我還半信半疑呢。今天來到公司一看，果然非同凡響。瞧！員工們整潔、舒適的工作環(huán)境，面帶笑容的工作狀態(tài)，讓我不得誠服XX公司的人文內(nèi)涵。為此