醫(yī)院實踐報告

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暑假期間，我到xx市其次人民醫(yī)院中醫(yī)科進展了為期半個月的見習，見習期間學到了很多豐富的醫(yī)學學問，接觸了很多以前從未見過的醫(yī)學設備，領悟了更多醫(yī)學工崇高的醫(yī)德醫(yī)風，為下一階段的醫(yī)學學習供給了不行缺少的臨床實踐學問。

見習期間，主要是八點前準時到達中醫(yī)科的醫(yī)生值班室，八點鐘和中醫(yī)科的全部醫(yī)護人員進展每天的例行交班，交班時期由前晚值班醫(yī)生護士匯報值班狀況，主要為病人狀況，再由科室主任確定各事項。

交班完畢，即隨主任、醫(yī)師一間間地查房，了解病人狀況，傾聽病人痛楚，對病人進展必要檢查，作為一個醫(yī)同學更需認真傾聽主任與醫(yī)師研討病人病情的過程，先有自己想法，再結合他們的看法進展思索、吸取更多有用的學問。

查房完畢，即整理當天查房遇到的各種問題，主動向醫(yī)師、主任提出問題，尋求解決問題的方案，并相互溝通各自對這個問題的延長，例如這個問題的醫(yī)學學派狀況，彌補自己對醫(yī)學學問的某些漏洞，擴展自己的醫(yī)學眼界，并抄下醫(yī)生們給病人的處方，為日后學了方劑的自己再看看那些方子結合病人狀況回味思索。除了努力穩(wěn)固自己的中醫(yī)學問，更接觸了不少西醫(yī)學問。由于我們的西醫(yī)學問幾乎為零，所以不懂得許多，登記來的也許多?，F(xiàn)整理局部如下：

見習完畢后，除了學到很多豐富的醫(yī)學學問，自己的精神，思想上也得到前所未有的提高。

一、待人要真誠

查房的時候，主任都會先和每一個病人說聲“您好”，賜予親切的微笑，或者拍拍病人的肩膀，賜予病人信念，這歷歷在目的一幕，讓我學會待人要真誠，病人更需要我們的關心。還有，踏進醫(yī)院，只見幾個生疏的臉孔。我微笑著和醫(yī)護人員們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總

覺得，常常有一些微小的東西簡單被我們無視，比方輕輕的一聲問候，但它卻表達了對伴侶的關心。見習期間，也熟悉了從臺灣來的一位大四實習生，她真誠待人的面龐讓我難以忘記，教會我很多敬重他人，為別人著想的人生詳情，她那純潔的眼神至今洗滌著我曾經污濁的心靈。

二、要有熱忱和信念

其實，不管在哪個行業(yè)，熱忱和信念都是不行或缺的。熱忱讓我們對工作布滿激情，情愿為共同的目標奮斗;耐煩又讓我們細致的對待工作，力求做好每個詳情，精益求精。激情與耐煩互補促進，才能碰撞出最秀麗的火花，工作才一能做到最好?？吹街魅文蜔┑貫椴∪私忉尣∏?，細述治療方案，讓病人安心地治療，放心地住院，讓我學到了許多。

三、要擅長溝通

擅長和醫(yī)生護士，甚至醫(yī)院里的清潔工打交道，聊更多的東西，了解更多關于自己以后想去工作的地方——醫(yī)院。

四、要主動出擊

主動學會學問，例如我從未涉足過心電圖的領域，但臺灣的實習生由于心悸，需測心電圖，于是我主動向醫(yī)生了解狀況后主動幫她測心電圖，了解測心電圖的過程。不懂的學問要主動問也是一個重要步驟。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。

五、踏踏實實學本領

看到很多醫(yī)師除了照看好自己的病人，還刻苦地鉆研醫(yī)學學問，利用閑暇時間看更多的中醫(yī)書籍。這讓我熟悉到學習學問是永無止境的，要踏踏實實學好本領，特殊是學醫(yī)的，要對得起每一個珍貴的生命。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最正確結合點。尤其是我們同學，假設只重視理論學習，無視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不抱負。通過實踐所學的專業(yè)理論學問得到穩(wěn)固和提高，更加令人印象深刻，能夠在實踐中檢驗自己的學問和水平。通過實踐，穩(wěn)固原來理論上模糊和印象不深的學問，補償原先理論上欠缺的實踐環(huán)節(jié)，加深了對根本原理的理解和消化。

短期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終生受用。不但讓我穩(wěn)固書本里的學問，更讓我得到書本以外的人生閱歷。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才能，進一步明確了我們高校生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片寬闊的天地里，我們的人生價值得到了表達，為將來更加劇烈的競爭打下了更為堅實的根底。盼望以后還有這樣的時機，讓我從實踐中得到熬煉。

見習，是一次經受的跨越，是一次學問的累積，更是一次生命的震撼。

見習的開頭讓我們開頭了仔細。觀看護士們的工作動態(tài)和性質及醫(yī)院的狀況。感謝輔導員放假前對我們的照顧和提示，讓我們提前對將來自己的崗位有了點了解和預備。本來迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。盡管時間許多短，但收獲卻許多。

由于對醫(yī)院的根本狀況、醫(yī)療管理流程等知之甚少，同時接觸社會少，缺乏與患者及其家屬、醫(yī)生、護士等溝通的力量，到醫(yī)院進展臨床見習時顯得手足無措.?？墒?，如今見習后,可以了解醫(yī)院的工作流程及醫(yī)務人員的根本職責，尤其是護士們的職責。

剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比擬生疏的狀態(tài)，看著護士們勞碌的身影，有著良好的各項操作技能及各種護理工作力量。我才更全面而深刻的了解護理工作，更詳細而詳盡的了解這個行業(yè)。這應當算是第一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。

護士的工作是特別繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，如今觀看病房后，感受又更深了。確實，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很卑微，可是透過多數(shù)人的不理解，我覺察，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不行能沒有護士，這就說明白護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完好的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產生不行或缺的作用。這也算其次個收獲：正確熟悉護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作看法。進入病房，顧名思義，病房護士接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，把握透徹的是各項根底護理操作。如導尿術、插胃管、口腔護理，靜脈輸液、各種灌腸法等各種根底護理操作。目前這些操作許多都沒有學，可是以后在臨床我們必需得會!從這次的觀看中，我知道了今后學習的重要性。每一個操作都要嫻熟做好。其實，護士的工作是個熟能生巧的過程。我們只有不斷的去學習去思索去操作去熬煉，才能擁有鞏固的技能!會更加珍惜以后學習的時間，珍惜每一天的熬煉和每個課堂學習的時機。

最深的體會就是要不斷學習，不斷實踐，學無止境。其實我們也知道，學習學問本身就是一個長期堅持，不斷探究的過程。一年后的我們也要離開校內，踏入社會，然而社會看重的不僅是我們所學的書本學問，更多的要看我們是否把握了適應社會的力量。一旦踏入社會，我們就必需去適應，去融入。那么怎樣去做，怎樣才能學以致用，就顯得極為重要了。其中，最重要的一點就是我們要有踏實的根本功，以學問為后盾，以不變應萬變。而這些是我們在學校學習的主要目標。

八月流火,暑期的背影已經慢慢遠去,當我轉身回眸時,才覺察在那個剛剛逝去的夏日里仍舊留有自己的身影.。觀看中培育我們點點滴滴，我們將以更主動主動的工作看法，更扎實鞏固的操作技能，更豐富深厚的理論學問，走上以后的工作崗位，提高臨床護理工作力量，對護理事業(yè)盡心盡責，迎接我們美妙明天。

醫(yī)院實踐報告2

接近放暑假的時候，班長給我們每一個人發(fā)了一張高校生暑期實踐活動登記表，要求我們利用暑期的時間投身到社會中去，目的是要我們從如今開頭積累社會閱歷。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延長也是推動素養(yǎng)教育進程的重要手段，可以有助于高校生接觸社會，了解社會。同時實踐也是高校生學習學問熬煉才能的有效途徑更是高校生回報社會的一種良好形式。

想想自己自從走進了高校，就業(yè)問題就好似總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，聘請會上的大字報都總寫著“有閱歷者優(yōu)先”，可還在校內里面的我們這班學子社會閱歷又會擁有多少呢？為了拓展自身的學問面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的力量，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的改變，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了當?shù)蒯t(yī)院，開頭了我這個假期的社會實踐。

“熟讀王叔和，不如臨證多?！睂嵺`，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地。對我們同學而言，實踐就是從學校到社會，從一個同學到一個工作人的角色轉變。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應當與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打根底。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速進展，國內外經濟日趨改變，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的時機的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的學問可能在今日就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的學問，還要不斷從生活中，實踐中學其他學問，不斷地從各方面自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

對于我這個只有一年學醫(yī)經受的同學來說，應當從醫(yī)院中最根底的工作開頭。來到醫(yī)院，我對一切都感到新奇和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。我知道穿上白大褂，自己就不僅僅是一個同學了，而是一個以治病救人，減輕病人病痛為己任的醫(yī)生。當我穿著白大褂，看到病人一個個因苦痛而憔悴不堪的眼神，第一次感到醫(yī)生這個職業(yè)是這么的神圣。更加堅決了自己要好好學習醫(yī)學學問，做一個好醫(yī)生。

在醫(yī)院的兩個星期里，每天都和門診醫(yī)生一起上下班。每天耳濡目染醫(yī)生怎么與病人溝通，怎么收集病情資料，怎么治療。雖然如今缺乏一些專業(yè)的學問，但是跟著醫(yī)生還是能學到不少他們臨床診斷和治療的閱歷。這對我以后走入工作崗位，更好的履行醫(yī)生的職責毋庸置疑會有很大的關心。由于兩個醫(yī)生都是從我們學校畢業(yè)的，對我這個剛入門的小師弟自認也是相當?shù)恼湛础Ｃ慨斘矣惺裁床欢膯栴}時，他們都悉心給我講解，都從最根本的開頭教我。比方，針刺的手法和灸法、針與灸的結合——溫針的應用、電針的應用及其功能特點、皮內針的應用及其功能特點、穴位注射的應用和功能、拔火罐的方法和分類，以及根本的醫(yī)療衛(wèi)生留意事項等等，還有許多是臨床詳細操作的閱歷總結，這些都是只可意會，不行言傳的。全部的這些讓我明白中醫(yī)的博大精深以及自己的淺薄。當看到病人進過治療后病痛減輕康復時的笑逐顏開，醫(yī)生的勝利感得到最完善的表達，醫(yī)生的辛苦和努力在病人安康面前變的那么的渺小。

突然想到如今社會上吵得沸沸揚揚的醫(yī)患糾紛，雖然不知道其它醫(yī)院的狀況，但是在這里，我絲毫沒有覺察醫(yī)患糾紛，反而是無比的和諧。我想，醫(yī)患糾紛產生的緣由是冗雜的，排解病人和社會等方面因素，醫(yī)院首當其沖，有其不行推卸的責任。詳細來說，就表達在醫(yī)生本身。有些醫(yī)患糾紛其實是完全可以避開的。

要想解決醫(yī)患糾紛，最根本的就是要加強醫(yī)患溝通，醫(yī)學科學是一門實踐性強、風險性高的學科。在生命過程和很多疾病中，還有許多沒有被人類完全熟悉，有的雖已熟悉但沒有行之有效的治療方法。因此，醫(yī)患雙方通過語言進展溝通溝通、相互信任顯得非常必要。一方面，醫(yī)務人員加強與患者溝通，充分敬重患者的知情權、選擇權，建立良好的關系，才能使患者主動支持、協(xié)作醫(yī)療工作，才能使醫(yī)務工有良好的心態(tài)從事醫(yī)學事業(yè)，推動醫(yī)學科學的進展。另一方面，患者到醫(yī)院看病，盼望與醫(yī)務人員進展公平溝通，獲得敬重，享有充分的權利?；疾【驮\，知道病情是至少的要求，假設對自己的病情不明白，簡單對醫(yī)療方案不理解，也可能因此而產生沖突。醫(yī)務人員告之真實病情后，更能贏得患者的協(xié)作及家屬的支持，使治療取得更好的效果。醫(yī)生對在用藥、檢查、轉變治療方案等可能發(fā)生的狀況，都要依據(jù)不同的對象進展有選擇的告知，這樣既敬重了患者，又拉近關系，也可避開可能發(fā)生的沖突。我想假設醫(yī)生能真正做好這些，那醫(yī)患關系確定會和諧不少的。

短期的社會實踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領悟到了許多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用。新的學期開頭了，新一輪對醫(yī)學學問的汲取和總結也拉開序幕，我會投入百分之百的努力，爭取早日成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務工。

醫(yī)院實踐報告3

xx年的冬天，這是我進入沈陽醫(yī)學院的第一個寒假，秀麗的沈陽醫(yī)學院，承載著我的夢想——去當一名榮耀的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫(yī)學學問充電，而實踐的過程是全部課本不能賜予的，所以寒假期間我便來到朝陽市中心醫(yī)院實踐。

由于不常常到醫(yī)院來，剛開頭在外面看醫(yī)院似乎分成了4個局部；120急救中心，緊急救援指揮中心，門診部，住院部。進入醫(yī)院，里面人來人往，可以用接連不斷來形容了。醫(yī)護人員有條不紊的做著自己的工作。有些你病人家屬也輕車熟路，取藥，檢查...似乎常來的樣子。而有些病人或病人家屬是找來找去，可能是第一次來吧。遇見穿白大褂的就問什么科在什么地方，醫(yī)生細心清晰的告知他。我的醫(yī)院也不熟,我想以后要是遇到這種狀況可怎么辦呢/所以我醫(yī)院里里外外看了一遍,有的不好找我還記了一下。沒想到后來還真用上了。

一位阿姨陪著一位老奶奶向樓上大廳走來，問路邊的人‘風濕科’在哪？那人不知道。我就走過去，我說阿姨你是找風濕科嗎？我?guī)闳グ?。到了門口我指著門牌“這就是”。我最終可以做件事了，從前看著醫(yī)護人員忙來忙去以及病人那著急的身影，我就感覺自己什么都不會，來這里都礙事，如今不這樣想了。我想我什么時候才能再不是個旁觀者，而在其中出一份力呢？

后來一去醫(yī)院我就處處找，找需要我關心的人，戍邊多覺察一些東西。醫(yī)院各處的標語，提示引起了我的留意“讓安康永駐，讓美好永存”，“發(fā)揚南丁格爾精神，‘燃燒自己，照亮別人’”，“魚水之情，永相依”等，這些溫馨的標語會讓患者感覺心里暖暖的。

在急診室和門診部之間我觀察一個牌子，看了后我想這些也是醫(yī)院里會發(fā)生的事情吧。1.不準在醫(yī)院里從事非法活動；2.不準損壞醫(yī)療設備和公共設施；3.患者或其家屬不準對醫(yī)護人員無理取鬧，謾罵，毆打；4.不準在醫(yī)院里酗酒滋事，大聲喧嘩，聚眾打鬧；5.看好隨身攜帶物品，謹防小偷；6.遇突發(fā)大事準時報警。將來假設我遇到以上狀況，我又該怎么辦呢？我想，這也應當是我在高校里應當學會的，看來學醫(yī)也不只是學好專業(yè)技術啊。

正廳有一牌上寫著“十不準”

1.醫(yī)務人員在醫(yī)療活動中，不準示意，索取，收受患者紅包和其他吃請；2.不準利用工作時間擅離職守，私自從事各種收費性醫(yī)療活動牟取個人利益；3.不準利用職務之便承受醫(yī)療器械，設備，藥品試劑等生產銷售企業(yè)或個人以及各種名義的回扣，提成或其他；4.不準通過介紹患者到其他單位檢查，治療。購藥等從中收取回扣；5.不準私自收取現(xiàn)金；6，不準工作時間飲酒；7.不準工作時間著裝不整，不掛牌上崗，玩嬉戲，干私活；8.不準與患者或其家屬發(fā)生爭吵；9.不準再進展診療時使用手機；10.不準在工作崗位吸煙。俗話說無法規(guī)不成方圓，再者在這神圣的崗位上更要嚴于律己，遵守規(guī)章。

在外面轉了兩天，相近科室里看看了。我照常早上來到醫(yī)院，走正門經過急診走廊。當我走在走廊上時，突然聽講后面急促的喊著“讓一下”，“讓一下”我跳開，觀察一群人圍著一張床快速的進入急診室。從縫隙中我觀察一個小孩兒，滿臉是血。嚇了我一跳，這個小孩兒怎么了？還站在原地愣了一會兒，一個女的跟著一個男的跑出來“孩子要是有什么事我跟你沒完...”那男的說：“沒事，不會有事，這么多醫(yī)生在呢，不會有事，我先去辦手續(xù)?！蔽一剡^神來，想應當不會有事吧！有醫(yī)生在呢。然后