關(guān)于小學(xué)主題班會(huì)教案模板集合七篇

關(guān)于小學(xué)主題班會(huì)教案模板集合七篇活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過新童謠的傳唱，讓學(xué)生充分感受童年的樂趣和美妙。

2、通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，生活的激情，并且擅長(zhǎng)積存和運(yùn)用童謠。

3、在活動(dòng)中，培育學(xué)生的口語表達(dá)力量和思維應(yīng)變力量。

活動(dòng)預(yù)備：

鼓舞學(xué)生收集童謠資料。

參與人員：

二年級(jí)全體學(xué)生

活動(dòng)地點(diǎn)：

本班教室

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月10日

活動(dòng)形式：

唱歌朗讀

活動(dòng)過程：

一、教師談話

同學(xué)們，我們都是兒童，兒童的世界是精彩的，在生活中教師常聽到孩子們說一些順口溜的話，其實(shí)，這就是童謠，今日，我們大家一起來說說，唱唱我們的心里的童謠吧！

二、主持人宣布：

二年級(jí)童謠傳唱大聯(lián)歡現(xiàn)在開頭！

1、教師：今日，你們都是唱歌家，我信任你們都能行，請(qǐng)全班同學(xué)一齊朗讀《我能行》。

2、張銳：我們的學(xué)習(xí)是從點(diǎn)滴積存的，請(qǐng)觀賞《看報(bào)紙》。

3、張雪：我們是**的好珍寶，請(qǐng)觀賞《烏鴉媽媽叫娃娃》。

4、張銳：學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)會(huì)愛惜自己的眼睛，請(qǐng)聽《愛惜眼睛》。

5、張雪：釣魚是我們童年的一大樂趣，請(qǐng)觀賞歌曲《小魚簍》。

6、張銳：祖國(guó)是我們大家的媽媽，讓我們一齊朗讀《祖國(guó)》，以此來表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)的愛。

7、張雪：**的愛是無私的，請(qǐng)觀賞《小小搖籃曲》。

8、張銳：請(qǐng)觀賞王路敏帶給大家的《蝸牛與黃鸝鳥》。

9、張雪：歌曲和童謠訴說了我們的心聲，下面請(qǐng)觀賞繞口令。

10、張銳：我們歡送張雪和張軍競(jìng)賽讀繞口令。

11、張雪：英雄是我們的偶像，請(qǐng)觀賞《英雄出少年》。

12、張銳：請(qǐng)觀賞《北京的金山上》。

13、張雪：請(qǐng)?jiān)蹅儼嗟哪猩硌荨洞蠹襾韯趧?dòng)》。

14、張銳：我們最喜愛到野外去郊游，請(qǐng)觀賞《郊游》。

15、張雪：男生最淘氣了，我們請(qǐng)男生來個(gè)《交通規(guī)章要記牢》，提示他們淘氣時(shí)留意安全。

16、張雪：我們最希望過新年了，請(qǐng)觀賞《過新年》。

17、張銳：我們生活在這樣的社會(huì)大家庭里，是幸福的，同學(xué)們，假設(shè)你幸福的話拍拍手吧！

全班表演《假設(shè)幸福的話拍拍手吧》。

18、小結(jié)：同學(xué)們說的好，唱得也好，時(shí)間允許的，全班同學(xué)做一個(gè)傳球嬉戲，違規(guī)者，給大家表演一個(gè)節(jié)目。

活動(dòng)小結(jié)：

今日咱們班開展的《童謠傳唱大聯(lián)歡》，孩子們表現(xiàn)的都很積極，大家用不同的形式說出了我們的心聲，描繪出了彩色的童年。那么，在以后的學(xué)習(xí)中，教師盼望你們能象今日這樣以很高的積極性面對(duì)，就像童謠中所說的，我們用自己的雙手裝扮出更精彩的童年。有信念的，有士氣的，能夠信任自己做到的孩子請(qǐng)大聲和教師說三次：“我能行！我能行！我能行！”

小學(xué)主題班會(huì)教案篇2

一．活動(dòng)目的：

1．使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動(dòng)，怎樣正確對(duì)待公益勞動(dòng)，從而進(jìn)一步培育學(xué)生為人民效勞、喜愛公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。

2．使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動(dòng)成果都是來之不易的，從而培育學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣，并表達(dá)在日常生活中。

二．會(huì)前預(yù)備：

歌曲《勞動(dòng)最榮耀》。

三．活動(dòng)過程：

引言：

達(dá).芬奇曾經(jīng)說過：勞動(dòng)一日可得一天的安眠，勞動(dòng)一世可得幸福的長(zhǎng)眠。確實(shí)，只有親自參與勞動(dòng)的人，才能敬重勞動(dòng)人民，才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來制造。勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀(jì)的中學(xué)生就更應(yīng)當(dāng)喜愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。那么，我們應(yīng)當(dāng)怎樣喜愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果呢？“五一”是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個(gè)全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日唱出勞動(dòng)的贊歌吧。

全班齊聲合

唱歌曲《勞動(dòng)最榮耀》。

學(xué)生講話助人為樂的故事。

1．請(qǐng)同學(xué)講《雷鋒助人為樂的故事》。

2．表揚(yáng)局部同學(xué)

小學(xué)主題班會(huì)教案篇3

主題：

友情在我心中

說明：

對(duì)朝夕相處的孩子來說，孩子們真摯的話語、動(dòng)情的傾聽，拉近了同學(xué)們之間的距離，化解了曾經(jīng)的沖突，更多地想到了他人對(duì)自己曾經(jīng)的點(diǎn)滴幫忙，學(xué)會(huì)了感恩，讓同學(xué)們?cè)跉g聲和笑語中學(xué)會(huì)了如何與人相處，明白了理解和寬容是友情的真諦，也使學(xué)生知道如何積極主動(dòng)地關(guān)懷、幫忙別人，樂于接近四周人，做個(gè)受大家歡送的人，與他人建立和諧的人際關(guān)系。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生的彼此了解，幫忙學(xué)生了解熟悉同學(xué)之間和諧相處的重要性；

2.懂得關(guān)懷別人、將心比心的人際交平常識(shí)；懂得團(tuán)結(jié)互助，友情之花才會(huì)開放得更加絢爛。

3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心進(jìn)展。

4.在班集體建立過程中，建立良好的人際關(guān)系；培育學(xué)生之間的互幫互助精神，建立集體觀念。

環(huán)境：

學(xué)生圍圈坐

二、活動(dòng)預(yù)備：

1.椅子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得輕松歡快，黑板上寫“友情在我心中”四個(gè)大字，并配些圖畫。

2.幻燈片。

3.課前組織學(xué)生收集有關(guān)友情的名言，組織學(xué)生排演有關(guān)

小品。

三、活動(dòng)過程：

（一）開場(chǎng)

甲：一棵健壯的小樹苗，從小要把根扎正。

乙：一個(gè)懂事的孩子，從小要有美妙的心靈。

甲：集體中怎樣生活，

乙：同學(xué)間怎樣相處，

合）：我們都應(yīng)當(dāng)弄懂。

（合）：我們都是集體的一員，有時(shí)并不真正清晰自己和集體的關(guān)系。

乙：假如人人都自私自利，班里將會(huì)冷酷無情。

甲：假如人人都獻(xiàn)上一份愛心，班里將會(huì)布滿陽光。合：《友情在我心中》主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。

甲：同學(xué)們，我們都有自己的好朋友，在我們的班會(huì)開頭前，請(qǐng)和你的最要好的朋友坐在一起，一起感受我們班會(huì)的精彩。（放《朋友》音樂開場(chǎng)。）

（二）乙：請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)講話：

親愛的同學(xué)們，在學(xué)習(xí)中，在生活上，我們每個(gè)人都可能遇到困難，都需要?jiǎng)e人幫忙。所以同學(xué)之間要相互幫忙，相互團(tuán)結(jié)?！叭诵凝R，泰山移“。只有為了一個(gè)共同目標(biāo)，大家團(tuán)結(jié)互助，心往一處想，勁往一處使，才能把事情辦好。我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)；兩年多了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學(xué)歡送

嗎？你會(huì)和同學(xué)交往嗎？通過今日的活動(dòng)，信任大家會(huì)對(duì)這些問題有肯定的了解，肯定會(huì)對(duì)我們有很大的幫忙的。

（三）（乙）：今日，我們的活動(dòng)就從《三個(gè)和尚》的故事開頭吧。

動(dòng)畫片《三個(gè)和尚》片段。

甲：聽了這個(gè)故事你有什么感想？（請(qǐng)同學(xué)答復(fù)3--4人）

（四）下面請(qǐng)看詩歌表演《團(tuán)結(jié)力氣大》

（五）甲：我們?cè)谂c同學(xué)、與朋友的交往過程中，難免會(huì)有一些摩擦。假如不謙讓，就會(huì)影響團(tuán)結(jié)，影響學(xué)習(xí)。這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢？請(qǐng)看兩個(gè)短劇。

（小品1：坐在后面的某位同學(xué)，課上向前推桌子擠了你的椅子，兩人你推我擠，打了起來，還撕破了作業(yè)本。

小品2：排隊(duì)集合時(shí)后面的同學(xué)擠了前面的同學(xué)，結(jié)果兩人大吵起來。）

甲：“遇到這種狀況，假如我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，或許結(jié)果會(huì)不一樣，大家看...他們來了（短劇中的演員換位，連續(xù)表演。）

乙：“為什么換種想法，換個(gè)‘位置’，結(jié)果竟會(huì)有如此大的變化呢”（請(qǐng)大家爭(zhēng)論，隨便發(fā)表意見。）

合：只要我們能多為別人想一想，許多問題或沖突都很簡(jiǎn)單解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友情呢。

（甲）：我們生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，和同學(xué)們朝夕相處，

友情在我們心中生根、發(fā)芽，下面我們來聽詩歌聯(lián)誦——《真正的友情》。

乙：一條金色的紐帶，把我們一顆顆水晶般透亮的心緊緊連在一起，下面請(qǐng)帶著你的朋友來聊一聊。說說你們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥?，或朋友之間一些難忘的事，并承受大家的祝愿。（大約3-4對(duì)朋友）

乙：請(qǐng)聽歌曲《找朋友》

（六）甲：擅長(zhǎng)發(fā)覺別人的優(yōu)點(diǎn)，適度贊美別人，不僅能使自己進(jìn)步更快，同時(shí)會(huì)增進(jìn)我們之間的友情，這樣我們就能獲得更多的朋友。請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學(xué)，你想對(duì)他說些什么呢

（七）甲：身體的接觸可以拉近人與人的心理距離，有利于增進(jìn)同學(xué)間的融洽，對(duì)朋友的信任可以對(duì)你有很大的幫忙，你對(duì)朋友在他最需要幫忙的時(shí)候給與的點(diǎn)滴相助會(huì)對(duì)他產(chǎn)生不能淡忘的記憶。生活中、學(xué)習(xí)中，我們需要的正是這樣的牽手。下面我們進(jìn)展一個(gè)小嬉戲：信任走。

（放歌曲《永久是朋友》）

（八）效果檢測(cè)：

你曾經(jīng)與誰有沖突？你錯(cuò)在了哪兒？今后怎么做？

乙：請(qǐng)輔導(dǎo)員教師講話：

同學(xué)們，人的一生有很多感情是很珍貴的，其中之一就是“友情”。聞名科學(xué)家培根說：“友情能使歡樂倍增，使苦痛減半?！崩畎?/p>

也告知我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情意深。所以同學(xué)們，請(qǐng)放開你的心承受友情吧，請(qǐng)交出你的心珍惜友情吧，你將會(huì)獲得無比的幸福和財(cái)寶！請(qǐng)記住：友情之光猶如熒光，四周越黑，顯得越亮！祝福你們和你們的朋友，從現(xiàn)在起能手拉手，心連心，為創(chuàng)立和諧、美妙的班集體做出自己的奉獻(xiàn)。這樣我們的班級(jí)肯定是暖和的，肯定是團(tuán)結(jié)的，你也會(huì)在這樣的大家庭中歡樂地成長(zhǎng)，成為人人寵愛的人。！下面教師有個(gè)小小的建議，請(qǐng)我們的同學(xué)們換換座位，坐在曾經(jīng)和你發(fā)生過沖突或者是常常發(fā)生沖突的同學(xué)坐在一起，我們一起感受一下，這位同學(xué)曾經(jīng)對(duì)你有過什么樣的點(diǎn)滴幫忙，你最想對(duì)他說什么。

（感恩的心，手牽手）

乙：請(qǐng)來賓講話。

合：讓我們?cè)谝磺队亚榈鼐锰扉L(zhǎng)》中完畢我們的主題班會(huì)。（齊唱）

小學(xué)主題班會(huì)教案篇4

一、活動(dòng)簡(jiǎn)介：抓住學(xué)生學(xué)習(xí)行為標(biāo)準(zhǔn)為中心，通過競(jìng)賽，搶答，爭(zhēng)論，表演小品等多種形式，陶冶學(xué)生的文明品行。

二、活動(dòng)過程

1、主持人引入

主持甲：同學(xué)們教師們，大家好，“我是文明小學(xué)生主題班會(huì)”就要開頭了。

主持乙：甲，這次主題班會(huì)內(nèi)容是什么呢？

主持甲：這次的主題班會(huì)是一個(gè)有關(guān)行為標(biāo)準(zhǔn)的班會(huì)。你知道什么是行為標(biāo)準(zhǔn)嗎？

主持乙：固然知道，我們常常學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)”、學(xué)校規(guī)章制度呢。

主持甲：那么我信任你對(duì)行為標(biāo)準(zhǔn)肯定相當(dāng)了解，這樣吧，這次的班會(huì)，我們就進(jìn)行一個(gè)學(xué)問競(jìng)賽，看誰對(duì)行為標(biāo)準(zhǔn)知道得最多。

主持乙：好辦法。大家說好不好？請(qǐng)大家遵守競(jìng)賽規(guī)章，踴躍舉手發(fā)言，答對(duì)的話你就能為你們小組爭(zhēng)得分?jǐn)?shù)，到班會(huì)最終，讓我們看看誰是冠軍。

行為標(biāo)準(zhǔn)學(xué)問競(jìng)賽題

一、簡(jiǎn)答題

1、行為標(biāo)準(zhǔn)共分四大局部？

2、上下課時(shí)同學(xué)們應(yīng)如何做？

3、我校的校風(fēng)是什么？

4、我校的學(xué)風(fēng)是什么？

5、我校的教風(fēng)是什么？

6、說出五種文明用語

7、降國(guó)旗，奏唱國(guó)歌的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)怎樣，教師應(yīng)當(dāng)怎樣？

二、推斷題

1、我們可以配戴首飾，披頭散發(fā)。（F）

2、我們要生活簡(jiǎn)樸，不亂花錢。（T）

3、我們應(yīng)配帶好胸卡，紅領(lǐng)巾，如遺失，需要準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)辦。（T）

4、我們可以因有事而不請(qǐng)假，任憑曠課。（F）

5、我們可以在操場(chǎng)上騎車。（F）

6、參與各種活動(dòng)時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)，不能吃零食。（T）

7、不把校外人帶進(jìn)校內(nèi)，也不闖進(jìn)外校去游玩，吵鬧。（T）

8、觀看電影表演時(shí)，可以說話，任憑走動(dòng)。（F）

三、自由發(fā)言

請(qǐng)舉例說明或者以表演的方式表現(xiàn)出良好的行為及不好的行為。

四、爭(zhēng)論題

只有擁有了良好的行為習(xí)慣才能使我們將來生活和學(xué)習(xí)獲得更多的收獲。大家同意嗎？（同意），那么請(qǐng)種小組爭(zhēng)論，并舉例說明，良好的行為對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活的影響以及不良的行為習(xí)慣對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活的影響。

五、總結(jié)

主持乙：飛速進(jìn)展的世界，作為擔(dān)負(fù)著振興中華使命的年輕公民，需要我們既能繼承民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，又能在開放的環(huán)境中形成現(xiàn)代國(guó)際意識(shí)。

主持甲：這需要我們從小養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)的行為，自覺遵守根本的修身準(zhǔn)則，擅長(zhǎng)把握好自己的前行方向。因此，學(xué)習(xí)好實(shí)踐好“小學(xué)生守則”和“小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)”，對(duì)我們來說是現(xiàn)階段必不行少的一課。

主持乙：最終，引用列寧的一句名言作為完畢語，請(qǐng)大家共勉：“要向大的目標(biāo)走去，就得從小的目標(biāo)開頭?！?/p>

主持人：我是文明小學(xué)生班會(huì)到此完畢。

小學(xué)主題班會(huì)教案篇5

一、【活動(dòng)目標(biāo)】

1、了解中華傳統(tǒng)文化，感受禮儀之邦。

2、從身邊的典范發(fā)覺美，感受美。

3、有爭(zhēng)當(dāng)美德好少年的愿望，向典范學(xué)習(xí)，傳遞愛的正能量。

二、【活動(dòng)對(duì)象】

302中隊(duì)全體少先隊(duì)員

主持人：（甲）周文平（乙）謝夏微

三、【活動(dòng)預(yù)備】

1、隊(duì)員通過自己查閱資料，搜集中華傳統(tǒng)文化、文明禮儀故事的資料。

2、編排文明禮儀操，論語朗讀，搜集朗讀、演講配樂。

3、制作美德章、小組組牌。預(yù)備書童服裝、竹簡(jiǎn)、學(xué)生自制賀卡、隊(duì)旗、鈴鼓。

四、【活動(dòng)過程】

（一）預(yù)備局部：整理隊(duì)伍、報(bào)告人數(shù)

中隊(duì)長(zhǎng)：各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)

一隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)：蘿卜小隊(duì)立正，（小跑向前，敬禮，還禮）報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，蘿卜小隊(duì)原有隊(duì)員6人，實(shí)到6人，報(bào)告完畢。

中隊(duì)長(zhǎng)：承受你的報(bào)告（敬禮、還禮）

一隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)跑回原地，稍息，坐下

二、三、四、五小隊(duì)分別同上。

中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，（跑向輔導(dǎo)員，敬禮，還禮）報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，302大拇指中隊(duì)原有隊(duì)員32人，實(shí)到32人，報(bào)告完畢。

輔導(dǎo)員：承受你的報(bào)告，我特別愿意參與你們的活動(dòng)，預(yù)祝你們活動(dòng)取得圓滿勝利

（二）正式局部：

中隊(duì)長(zhǎng)：轉(zhuǎn)身，全體起立。出旗、奏樂、敬禮

齊唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

中隊(duì)長(zhǎng)：下面歡送中隊(duì)輔導(dǎo)員為我們講話。

輔導(dǎo)員：親愛的隊(duì)員們，今日我們?cè)谶@里進(jìn)行美德爭(zhēng)章隊(duì)會(huì)，了解中華傳統(tǒng)文化。咱們中國(guó)是個(gè)講文明、有禮貌、重禮儀的國(guó)家。我們是正在成長(zhǎng)的一代，是祖國(guó)的將來和盼望，應(yīng)從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習(xí)慣。讓我們搭乘美德航班、游覽在美的世界里，在活動(dòng)中發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采，盼望大家積極勇躍地參與活動(dòng)，爭(zhēng)取得到“美德章”。下面我宣布“爭(zhēng)當(dāng)美德好少年”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開頭。有請(qǐng)主持人。

甲朝霞托著紅日，緩緩從東方升起。

乙一個(gè)絢爛的日子，撒滿大地。

甲春風(fēng)吹，陽光照，語言美，行為美，

乙尊師長(zhǎng),愛同學(xué)。

合讓我們從小講文明，懂禮貌，302中隊(duì)《爭(zhēng)當(dāng)美德好少年》主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。

第一篇章：明鏡臺(tái)——禮儀我知道

乙讓我們進(jìn)入今日隊(duì)會(huì)的第一篇章：“明鏡臺(tái)——禮儀我知道”

甲中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

乙作為禮儀之邦，中國(guó)有很多禮儀故事至今仍深深地教育著我們。

甲各小組都收集了許多小故事，現(xiàn)在就請(qǐng)派代表上來與大家共享吧！

故事一、《孔融讓梨》

孔融四歲的時(shí)候，經(jīng)常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個(gè)最小的梨子。有一次，爸爸觀察了，問道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢？”孔融說：“我是弟弟，年齡最小，應(yīng)當(dāng)吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧！”

孔融小小年紀(jì)就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫忙、團(tuán)結(jié)友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從今，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團(tuán)結(jié)友愛的典范。

故事二、《無禮》

古代的時(shí)候有一個(gè)男人，他想要去一座寺廟，于是來到了一個(gè)生疏的城鎮(zhèn)。走著走著，他越來越迷路，不知道該往哪里走。這時(shí)，他身邊剛好有一個(gè)老伯伯走過，他一把擋在老伯伯前，大聲吼道：“喂，老頭兒！快告知我XX寺廟在哪里！還有多遠(yuǎn)?。　崩喜送?，安靜地說：“無禮（五里）。”于是那個(gè)男人往前走了五里，可是還看不到他想到的那座寺廟。這時(shí)候，他尋思著老伯伯的話，突然明白了什么……

甲《孔融讓梨》、《無禮》這一個(gè)個(gè)小故事如群星燦爛的銀河，熠熠閃光，讓我們備受啟發(fā)，那文明禮儀小學(xué)問你又知道多少呢？現(xiàn)在我們就分五組進(jìn)展搶答，這五組分別是：（各小隊(duì)自報(bào)）

出示：搶答題

選擇

1.早晨進(jìn)校見到教師，要行禮問早、問好。如遇地方狹窄，應(yīng)（）。

A、學(xué)生給教師讓路B、學(xué)生或教師讓路都可以C、教師給學(xué)生讓路

2.升國(guó)旗時(shí)應(yīng)（）。

A.肅立、脫帽B．肅立、脫帽、行注目禮C．肅立、脫帽、行注目禮、少先隊(duì)員行隊(duì)禮

3.未經(jīng)（）同意不要任憑動(dòng)用他人物品，也不要任憑翻閱別人的書籍、作業(yè)、日記。

A.教師B.本人C.家長(zhǎng)

4．在手勢(shì)語運(yùn)用中，切忌談話時(shí)伸出食指教導(dǎo)（），這是一種不禮貌的行為。A．天空B.自己C.對(duì)方

5．學(xué)生進(jìn)教師辦公室（）。

A.敲門就可進(jìn)入B.隨便翻找東西C.敲門允許方可進(jìn)入

6.佩帶紅領(lǐng)巾時(shí)，應(yīng)（）。

A.把紅領(lǐng)巾系在衣領(lǐng)下面B.將紅領(lǐng)巾直接接觸脖子C.穿無領(lǐng)衫可以帶紅領(lǐng)巾

推斷

1、有客人來學(xué)校參觀，他們不是你的教師，不要說教師好。（）

2、我們是文明的小學(xué)生，平常要留意不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不亂涂亂畫。（）

3、與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)應(yīng)先冷靜，理智面對(duì)。假如解決不了應(yīng)準(zhǔn)時(shí)找教師幫忙或與同學(xué)之間協(xié)調(diào)。（）

4、去親友家用餐，可以搶先入座，選擇自己喜愛吃的食物（）

5、在乘坐公共汽車時(shí)不得向車外拋灑物品（）

請(qǐng)輔導(dǎo)員為講故事者和搶答優(yōu)勝者頒發(fā)美德章。

頒發(fā)美德章

合：口號(hào)：爭(zhēng)做最美古小人,美德少年我先行！

其次篇：才智泉——美就在身邊

乙古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。接下來進(jìn)入其次篇：才智泉——美就在身邊。請(qǐng)觀賞各隊(duì)員帶來的`朗讀《新三字經(jīng)》（換好服裝上臺(tái)）

為人子方少時(shí)尊長(zhǎng)輩習(xí)禮儀能溫席小黃香愛父母意深長(zhǎng)能讓梨小孔融手足誼記心中孝與悌需繼承長(zhǎng)與幼骨肉親親養(yǎng)兒多苦辛報(bào)春暉寸草心

親有教兒恭聽做錯(cuò)事繼改正家務(wù)事樂擔(dān)當(dāng)洗碗筷掃門庭家愛我我愛家推此心愛中華

乙我們的身邊有很多值得學(xué)習(xí)的美德好典范，他們?cè)谟眯袆?dòng)傳遞著正能量，今日我們現(xiàn)場(chǎng)就來了一位我們學(xué)校的“麗水市美德少年”——雷帥（掌聲歡送），現(xiàn)在我們可以變身小記者，做一次采訪。（小組合作完成采訪）

甲最美媽媽吳菊萍、最美司機(jī)吳斌、最美教師張麗莉，他們用實(shí)際行動(dòng)為我們展現(xiàn)了中華兒女的傳統(tǒng)美德——愛，現(xiàn)在就一起來觀賞演講《美，綻放在千鈞一發(fā)間》

美，綻放在千鈞一發(fā)間

一雙漂亮的大眼睛，高高的鼻梁，圓圓的臉蛋，看上去是那樣的淳樸，和善。她，就是黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)的語文教師——舍身救人的張麗莉教師。

了解張教師，緣于開學(xué)的第一周，我和同學(xué)們一起觀看了《開學(xué)第一課》視頻宣傳片。今年這個(gè)節(jié)目的主題是“美，就在身邊”，在那么多漂亮的人中，張教師給我留下了深刻的印象。

今年，只有29歲的她，每月，只有一千元工資的她，和其他教師一樣辛苦的為學(xué)生們勞碌。然而，在20xx年5月18日，悲劇就這樣發(fā)生了：

初夏的北國(guó)晚風(fēng)微涼那是一個(gè)殘酷的夜晚

放學(xué)的師生剛剛走出課堂死神在霎那間露出兇惡的嘴臉

滾動(dòng)的車輪似乎瘋狂的餓狼孩子們猝不及防滿眼的恐慌

在那一刻惡魔的手臂已經(jīng)觸摸到了鮮活的生命

在那一刻高懸的月亮也嚇得失去了光線

痛斷肝腸的悲劇好像已經(jīng)注定上演我們仿佛已經(jīng)聽到死神得意的狂笑

一個(gè)俏麗的身影突然出現(xiàn)

橫亙?cè)谲囕喤c孩子之間

橫亙?cè)谏c死之間

用她那拿慣了書本的雙手將兩個(gè)孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地推開

用她那還沾染著粉筆末的雙手給了死神狠狠的一擊

孩子——得救了她——卻倒在了血泊中

一瞬間，一個(gè)人的命運(yùn)就這樣轉(zhuǎn)變了，張教師完全有時(shí)間躲避肇事給她帶來的厄運(yùn)，可是為了救學(xué)生，她沒有想自己，更沒有想到救了學(xué)生會(huì)給自己帶來什么，正如她們學(xué)校的劉文川副校長(zhǎng)說的：“千鈞一發(fā)間，最能反響人的真正品質(zhì)”。是啊，這就是中華民族的本色，是中華民族頂天立地、流芳百世的道德楷模，他們的英雄事跡成為中華美德的最高音！

這段時(shí)間以來，我們始終都在暖和的感動(dòng)中度過，接連涌現(xiàn)的好人好事一次次地震撼著我們的內(nèi)心，讓我們感受著道德的感化和精神的洗禮?！白蠲澜處煛睆堺惱颉ⅰ白蠲儡姽佟鄙蛐?、“最美司機(jī)”吳斌、“最美媽媽”吳菊萍。他們都是平凡的人，但這些平凡的英雄，在危險(xiǎn)時(shí)刻以不平凡的行動(dòng)，讓我們永久記住了他們的名字。

少年勵(lì)志中國(guó)強(qiáng)，3億少年兒童的“少年夢(mèng)”聚攏起來，就匯成了明天的“中國(guó)夢(mèng)”?！爸袊?guó)夢(mèng)”屬于全體少年兒童，作為祖國(guó)將來的建立者，讓我們從現(xiàn)在做起，點(diǎn)亮我們的“中國(guó)夢(mèng)”，讓幻想從這里起航，將紅領(lǐng)巾的“少年夢(mèng)”繪成藍(lán)圖，讓中國(guó)夢(mèng)——幻想成真！

孔子曰：見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?？Ｊ且槐K燈，照亮我們前進(jìn)的方向。在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的征途中，我們中華兒女必將勇往直前，讓美——綻放在千鈞一發(fā)間！

請(qǐng)輔導(dǎo)員為參加者頒發(fā)美德章。

【頒發(fā)美德章】

乙：一二三，

合口號(hào)：爭(zhēng)做最美古小人,美德少年我先行！

第三篇：回音壁——傳遞正能量

甲典范像一面旗幟，指引著我們前進(jìn)的方向，我們要向典范致敬，傳遞美德正能量。接下來，我們進(jìn)入第三篇：回音壁——傳遞正能量

乙你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天

甲你給別人一份暖和，別人給你歡樂無限

乙你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千

甲你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念

乙我們相聚在302中隊(duì)，這是一個(gè)暖和的大家庭，隊(duì)員們都應(yīng)當(dāng)彬彬有禮，團(tuán)結(jié)合作。課前，你的同桌為你親自做了一張賀卡，藏在課桌下?？ㄆ嫌兴麑?duì)你的贊揚(yáng)與祝愿，也有他的小建議，現(xiàn)在就請(qǐng)大家快快找一找吧！

隊(duì)員各自看賀卡（播放《感恩的心》），自由與同桌溝通，升華感情。

甲接下來，咱們一起來做“文明禮儀操”吧，全體起立（播放視頻音樂）

我是古小小小學(xué)生，遵守道德好習(xí)慣，微笑待人有禮貌，誠(chéng)懇守信會(huì)感恩，

努力學(xué)習(xí)求上進(jìn)，禮貌用語記得牢，對(duì)待長(zhǎng)輩要用您，早晨見面說聲好，

平常相互問問好，分別請(qǐng)說聲再見，若求人“請(qǐng)”字先，最終別忘說“感謝”

我是I，你是you，見面問好說hello，hello，hello，hello，hello，hello，hello。

你好嗎？Howareyou，感謝，Thankyou。對(duì)不起，sorry，沒關(guān)系，It’sok。

見面問聲HiHi，再見，再見Bye，Bye。早上好，Goodmorning，晚安晚安，Goodnight

鈴聲一響進(jìn)教室，寧靜等候教師來。課前預(yù)備要充分，用心聽講多動(dòng)腦。

博覽群書增見識(shí)，仔細(xì)作業(yè)按時(shí)交。讀寫姿態(tài)要記牢，做好眼操保視力。

課間活動(dòng)要文明，開快樂心消疲憊。上下樓梯不亂跑，講話輕聲不亂叫。

用餐文明增養(yǎng)分，疼惜糧食不亂倒。餐前餐后要洗手，個(gè)人衛(wèi)生做得好。

見到垃圾彎個(gè)腰，不讓紙屑處處跑。交通安全最重要，時(shí)時(shí)刻刻要記牢。

自己事情自己做，孝敬長(zhǎng)輩講實(shí)效。古小雛鷹有志氣，明日騰飛看今朝。

請(qǐng)輔導(dǎo)員為優(yōu)勝者頒發(fā)向美德章。(頒發(fā)美德章)

合口號(hào)：爭(zhēng)做最美古小人,美德少年我先行！

甲下面掌聲有請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員講話

隊(duì)員們，今日的主題隊(duì)會(huì)開得特別勝利，通過這次隊(duì)會(huì)，我們每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)當(dāng)以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣，向典范學(xué)習(xí)，接住愛的火炬，發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。孩子們，你們長(zhǎng)大了！慶賀你們！讓我們攜手共進(jìn)，爭(zhēng)當(dāng)美德好少年。

乙全體起立呼號(hào)

輔導(dǎo)員預(yù)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗

全體隊(duì)員時(shí)刻預(yù)備著

甲退旗、奏樂、敬禮

小學(xué)主題班會(huì)教案篇6

臺(tái)風(fēng)是什么

臺(tái)風(fēng)是發(fā)生于熱帶海洋上的空氣大渦旋。伴隨有狂風(fēng)，暴雨和惡浪。

臺(tái)風(fēng)降臨前的預(yù)備

1關(guān)緊門窗

2假如進(jìn)危房舊房，應(yīng)立刻轉(zhuǎn)移避險(xiǎn)

3停頓露天集體活動(dòng)，停頓田間勞動(dòng)及水上作業(yè)。

4清理排水管道，保持排水暢通。

5不要到臺(tái)風(fēng)可能經(jīng)過的地區(qū)或海邊游泳。

臺(tái)風(fēng)避險(xiǎn)

1盡量不要外出

2田間勞動(dòng)者不要在大樹下，臨時(shí)建筑物內(nèi)，鐵塔或廣告牌下內(nèi)避風(fēng)避雨。

3如在水上作業(yè)，應(yīng)馬上上岸

4如遇打雷，不要在山頂和高地停留，要避開孤立高聳的物體。

5強(qiáng)風(fēng)剛過的短時(shí)風(fēng)小雨停，可能是臺(tái)風(fēng)眼經(jīng)過，不要急于到室外應(yīng)在藏身外多待1-2小時(shí)。

小學(xué)問:

臺(tái)風(fēng)中心一般為風(fēng)小晴空的好天氣，直徑只有幾十千米，稱為臺(tái)風(fēng)眼，其四周是大風(fēng)暴雨區(qū)。因此在臺(tái)風(fēng)眼經(jīng)過時(shí)，會(huì)有時(shí)間比擬短暫的風(fēng)小少雨階段，但過后仍舊會(huì)有一段時(shí)間的狂風(fēng)暴雨，切記此時(shí)應(yīng)連續(xù)留在安全處避風(fēng)。

小學(xué)主題班會(huì)教案篇7

一、指導(dǎo)思想：

地球只有一個(gè)，愛護(hù)自然資源，人人有責(zé)?？墒?，隨著人民生活水平的日益提高，在日常生活中鋪張水、電的現(xiàn)象卻日趨嚴(yán)峻。因此我班開展了““的活動(dòng)，一方面是為了使學(xué)生從小樹立環(huán)保意識(shí)，另一方面是想通過學(xué)生調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)節(jié)省能源的積極性，從而使環(huán)?；顒?dòng)從學(xué)校走向家庭，從家庭走向社區(qū)，走向社會(huì)，形成人人關(guān)懷地球，愛惜地球的良好局面。

二、活動(dòng)方式：召開主題班會(huì)

三、活動(dòng)預(yù)備：

學(xué)生在家中觀看統(tǒng)計(jì)用水、用電狀況，想想怎樣才能節(jié)省一局部水、電，哪些地方鋪張現(xiàn)象比擬嚴(yán)峻，其它方面可以怎樣為環(huán)境愛護(hù)做出奉獻(xiàn)，并做出記錄(水表、電表各月走了多少)。

四、班會(huì)過程：

1.班長(zhǎng)宣布：““主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。

2.班干部介紹活動(dòng)內(nèi)容及要求：

同學(xué)們，你們好，大家都知道地球是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@，但是隨著人口的不斷增加和人們無克制的利用，地球資源越來越少了，將來我們的子孫后代將無法生存，下面請(qǐng)大家聽一下《能源