關(guān)于大學(xué)生勵(lì)志演講稿模板五篇

關(guān)于大學(xué)生勵(lì)志演講稿模板五篇大學(xué)生勵(lì)志演講稿篇1

敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)

大家下午好!

今日我要演講的題目是，讓父母因我而傲慢。同學(xué)們，當(dāng)我們帶著哭聲來(lái)到這世界的那一刻起，父母就已將我們看做了生命中的全部;看做了這一生努力奮斗的信念源泉。他們傾盡全部，細(xì)心培育、教育著我們，他們悄悄地為我們操勞，盡自己的最大可能為我們營(yíng)造舒適的環(huán)境。隨著年齡的增長(zhǎng)，小時(shí)候我們引以為傲的父母，在我們的眼中慢慢變得很不起眼，我們開(kāi)頭和父母頂嘴，和父母對(duì)著干，開(kāi)頭大把大把的要錢(qián)，花錢(qián)。我們還不止一次地埋怨父母，為什么不像別人的父母那樣有錢(qián)，有地位。我們甚至還因父母干的活并不起眼而不愿在同學(xué)面前提起自己的父母或成認(rèn)那就是自己的父母。我們有沒(méi)有想過(guò)我們的這一舉動(dòng)會(huì)使他們傷透了心，盡管如此，我們的父母還是一如既往的愛(ài)著我們，毫無(wú)怨言。這就是我們的父母，這就是我們的爸媽呀!同學(xué)們!

小時(shí)候我們以父母為傲慢，長(zhǎng)大后的我們令父母傲慢了嗎?有這么一則小故事，讀后讓我至今都難以忘記。

有一名大學(xué)生，在父母的一再?lài)诟老?，走上了開(kāi)往北京的列車(chē)，他在北京安定下后。父親千里迢迢來(lái)看他，可他總不愿在同學(xué)面前稱(chēng)他為父親，由于他怕別人看不起他?？筛赣H呢?從鄰居家過(guò)來(lái)時(shí)總不忘夸夸他考上大學(xué)的兒子。直至父親逝世那天，家人含淚問(wèn)他有什么遺言時(shí)，他卻說(shuō)，我也沒(méi)啥遺言了，由于我們唯一的兒子都考上大學(xué)了，我為他而傲慢呀!父親簡(jiǎn)短的一句話(huà)，打動(dòng)了兒子的心，他意識(shí)到自己以前是多么的愚蠢呀!可現(xiàn)在為時(shí)已晚了。兒子以后見(jiàn)到人就挺著身子說(shuō)，他有一個(gè)令他傲慢的父親，一個(gè)令父親傲慢的自己!

同學(xué)們，我們身邊還有很多這樣的人這樣的同學(xué)，我們不妨也行動(dòng)起來(lái)，讓父母因我們而傲慢。故事中的父親以?xún)鹤訛榘谅?，因此他什么圓滿(mǎn)都沒(méi)有了。父母的這一生，不要我們做的太多，只要我們令他們傲慢過(guò)，他們就滿(mǎn)意了。固然，我們不是要做什么轟動(dòng)的大事情，我們只需在一件平凡的小事中讓父母放心，在人生的路途中有一點(diǎn)小小的進(jìn)步，這就足以讓他們傲慢了。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)。歡樂(lè)生活每一天，努力學(xué)習(xí)每一刻，從一聲簡(jiǎn)潔的問(wèn)候開(kāi)頭，從一件平凡的小事做起，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)、刻苦用功。用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)愛(ài)我們的父母。讓父母因我們而傲慢吧!

我的演講到此完畢，感謝大家!

大學(xué)生勵(lì)志演講稿篇2

教師們、同學(xué)們：

大家好！

不是孩子一瞬間長(zhǎng)大，而是時(shí)間在飛，曾經(jīng)同窗四年的室友再次重逢，總給人一種恍如隔世之感，感慨時(shí)間的飛逝，又感慨造化弄人。

借著去sc培訓(xùn)的契機(jī)，使得我能與闊別兩年的室友見(jiàn)上一面，望著他有些微胖的圓臉，我感慨萬(wàn)千。

曾經(jīng)我們?cè)谕黄{(lán)天下，寒窗苦讀，一起坐在窗明幾凈的教室里，聽(tīng)著教師講解晦澀難懂的高數(shù)大物，一起緊急地在圖書(shū)館里復(fù)習(xí)期末考試，一泡就是整整一天；一起緊急地等待著畢業(yè)辯論，拿著自己做好的畢業(yè)設(shè)計(jì)，心神不寧地等待著叫到自己的名字；一起吃，一起笑，一起喝得酩酊大醉，一起向往著美妙的將來(lái)，想象著十年后的樣子。

在大學(xué)時(shí)，總以為時(shí)間很慢，慢到我們有大把大把的時(shí)間可供揮霍，可時(shí)間太過(guò)匆忙，還未品嘗出青春的味道，就一刺眼消散于偌大的繽紛世界。我們班的全體成員，帶著各自的幻想，奔向了祖國(guó)的各個(gè)省份，腳印遍布整個(gè)神州大地，我們仿佛一群找到方向的留鳥(niǎo)，舍命朝著各自憧憬的地方飛去。

當(dāng)我望著同學(xué)窗明幾凈的工作環(huán)境、貼心細(xì)心的消遣設(shè)施、高薪多假期的福利待遇、得意迷人的女朋友，我感慨良多，同時(shí)也感到深深的釋然和欣慰，我的室友在大學(xué)里就是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，年年都能拿到一等獎(jiǎng)學(xué)金，這樣的努力和奮斗，承受得起如此上佳的生活。

有時(shí)我在想，人與人之間的差距，畢竟是如何產(chǎn)生的，我們?cè)?jīng)是那般相像，都在同一個(gè)屋檐下，生活同樣的時(shí)間，學(xué)著同樣的課本，怎么隨著時(shí)間的消逝，為何差距會(huì)越來(lái)越大，彼此越落越遠(yuǎn)，這其間取打算性作用的究竟是什么呢？

固然，這其中有內(nèi)因也有外因還包括個(gè)人選擇，這一項(xiàng)項(xiàng)或主觀(guān)或客觀(guān)的選擇累積，使得我們走上了如此不同的人生道路，讓我們過(guò)上了截然不同的生活，但轉(zhuǎn)念一想，又有什么好糾結(jié)的呢？他是他，我是我，他照著自己喜愛(ài)的路走著，我也跟著自己內(nèi)心的召喚大步流星，我們從未曾想過(guò)復(fù)制別人的生活，我們目前的一切一切，都是由一個(gè)個(gè)小小的選擇累加的結(jié)果，生活真的沒(méi)有可比性，只要?dú)g樂(lè)，并且不懊悔就夠了，假如不喜愛(ài)目前的狀態(tài)，努力轉(zhuǎn)變就好了，究竟路還很長(zhǎng)，路還許多。

我時(shí)常在想，等到某一天，我們班再相聚時(shí)，每一個(gè)同學(xué)都能抬頭挺胸地說(shuō)道：我的青春無(wú)悔，我的每分每秒都是布滿(mǎn)價(jià)值的。我想這才是我們應(yīng)當(dāng)追求的偉岸一生。

想轉(zhuǎn)變?nèi)松S時(shí)都來(lái)得急。真盼望每一個(gè)同學(xué)都能幻想成真、前程似錦，這樣我們就能相互幫忙，收獲更加美滿(mǎn)而幸福的人生，我想這樣的班級(jí)才是值得我們共同期盼和守護(hù)的，所以一起努力吧，同學(xué)們，努力成為一個(gè)更好的人！

大學(xué)生勵(lì)志演講稿篇3

各位評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今日，我的演講題目是“我的大學(xué)，我的夢(mèng)”。

或許中學(xué)時(shí)期就已經(jīng)讀到或者聽(tīng)到許很多多關(guān)于大學(xué)生活的信息，有人說(shuō)大學(xué)生活絢麗多彩的，也有人說(shuō)大學(xué)生活是無(wú)聊空洞、鋪張青春的。或許，后者更多一些。是的，其實(shí)，他們說(shuō)的都是正確的，由于真實(shí)經(jīng)受，他們才會(huì)那么說(shuō)，這兩者是不沖突的。這是由于在大學(xué)里，有的人的確過(guò)得很充實(shí)、很快樂(lè)，深深留戀這塊他們認(rèn)為是一輩子都無(wú)法重復(fù)的凈土。也有的人，從一踏進(jìn)校園就很絕望，覺(jué)得一切都跟自己想像的不一樣。從今渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時(shí)候才猛然覺(jué)察，仿佛一夜之間，大學(xué)已經(jīng)過(guò)去，隨之逝去的還有自己珍貴的青春。記住，只有懊悔大學(xué)混了幾年的人，而不會(huì)有懊悔上了大學(xué)的人。即使是那些在校時(shí)貶得他的母校如同人間地獄的人，多年以后，回憶起大學(xué)時(shí)間，也往往會(huì)感慨萬(wàn)分，甚至淚流滿(mǎn)面。不管你將來(lái)大學(xué)過(guò)得如何，至少你要時(shí)刻提示自己:人生只有一個(gè)大學(xué)階段。

在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡樂(lè)，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永久的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的，新的教師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，面對(duì)這一切，我們?cè)撛趺崔k。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉從前的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開(kāi)頭!幻想是我們通往勝利的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)勝利的此岸。確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏。志當(dāng)存高遠(yuǎn)!我們要立長(zhǎng)志不要常立志。

人生是對(duì)抱負(fù)的追求，抱負(fù)是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的士氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生抱負(fù)，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的抱負(fù)分成一輩子的抱負(fù)，一個(gè)階段的抱負(fù)，一年的抱負(fù)，一個(gè)月的抱負(fù)，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的抱負(fù)。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的抱負(fù)?

人生的花季是生命的春天，它漂亮，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)當(dāng)在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮勉向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的盼望，民族的將來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。

歷史的重任在肩，我們責(zé)無(wú)旁貸。我們肯定會(huì)英勇地挑起肩上的責(zé)任，雖然前方會(huì)有巨浪滔天，但是也會(huì)有長(zhǎng)虹貫日。讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄海”的士氣，去迎接人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我堅(jiān)信一分耕耘，一份收獲，學(xué)習(xí)的根是苦的，學(xué)習(xí)的果子是甜的。我們奮勉努力、勇往直前，肯定會(huì)迎來(lái)收獲的那一天。盼望幾年后的今日，我們能夠收獲自己辛勤勞作換來(lái)的累累碩果。同學(xué)們，今日讓我們?cè)谝黄鸲ㄏ麓髮W(xué)之約，讓我們告辭盛夏的流火，應(yīng)承金秋的豐碩，用青春詮釋我們?cè)?jīng)的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。將來(lái)的日子我們將共同走過(guò)，我們有著共同的追求。

大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì)。有人說(shuō)：“平凡的大學(xué)生有著一樣的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌。”但，你可以選擇平凡，但卻不行以選擇平凡;可以的話(huà)，信任誰(shuí)都想不平凡。好了，我今日的演講也到此為止了。最終，只上一句話(huà)：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！笔堑?，送給我自己，也與大家共勉!

我的演講完畢!感謝大家!

大學(xué)生勵(lì)志演講稿篇4

有這樣一些人，他們不甘于生活的平淡無(wú)奇，喜愛(ài)在生活安靜的波面上激起陣陣漣漪。他們是我們身邊實(shí)實(shí)在在的人物——漳州師范學(xué)院可敬得意的校友們。無(wú)論是坐在寬闊的”辦公室里，還是站在那三尺講臺(tái)上，他們都是從漳州師院這個(gè)起點(diǎn)動(dòng)身，把自己的幻想定位在人生的坐標(biāo)上，用行動(dòng)規(guī)劃將來(lái)，用行動(dòng)實(shí)踐幻想，在各自的崗位上做出了出色的奉獻(xiàn)。

或許我們會(huì)

經(jīng)常贊嘆于那些文壇巨匠、科學(xué)巨子，卻無(wú)視了身邊也有這么一堆閃光的金子?；蛟S他們很平凡，但是他們并不平凡。廈門(mén)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院的張興祥博士是我校89級(jí)校友，他的三次人生轉(zhuǎn)折使我贊嘆不已。為了尋找他的文學(xué)之夢(mèng)，他毅然從我院的數(shù)學(xué)系轉(zhuǎn)到了中文系。我想，并不是每個(gè)人都有這樣的士氣和自信的，而他卻做到了。他在中文系努力學(xué)習(xí)，成績(jī)斐然，并且積極參與校園的征文競(jìng)賽，每次都是名列前茅。正如他所說(shuō)的，大學(xué)五年，最大的收獲就是努力實(shí)現(xiàn)自己的幻想。是的，他的這份努力我們看到了，努力的背后的士氣我們看到了，士氣背后的艱辛我也看到了。大學(xué)畢業(yè)他以綜合積分第一名的優(yōu)異成績(jī)留校擔(dān)當(dāng)教學(xué)工作，但他并不滿(mǎn)意，還是在不斷查找著目標(biāo)，尋求著突破。1997年，他考上了廈門(mén)大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的討論生，這是他人生的其次次轉(zhuǎn)折。我不禁感受到了那份氣勢(shì)，那份把幻想與渴望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的氣勢(shì)。人生的第三次轉(zhuǎn)折是他對(duì)自己發(fā)起的自我挑戰(zhàn)，那就是到廈門(mén)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院工作，由人文科學(xué)轉(zhuǎn)向社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域。憑借著自己堅(jiān)持不懈的意志，開(kāi)拓進(jìn)取的精神，他取得了勝利。他用自身的實(shí)踐遵守住了心中的那份信念——只要有1%的可能，就要把它變成100%的現(xiàn)實(shí)。還有許很多多的校友都是這么做的。校友嚴(yán)前海在學(xué)歷受卑視的狀況下，用行動(dòng)證明白自己的價(jià)值，最終考上了上海戲劇學(xué)院的討論生，而后又考取中國(guó)傳媒大學(xué)攻讀博士學(xué)位?？忌蠌B門(mén)大學(xué)高等教育學(xué)院討論所教育學(xué)博士討論生的林莉也是利用有限的條件，最終金榜題名。這些可敬得意的校友們用辛勤的汗水澆鑄了自己的幻想，用積極的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了自己的理想，使平凡而又簡(jiǎn)潔的大學(xué)生活變得充實(shí)而又精彩。雖然他們?cè)趲熢褐皇且粋€(gè)個(gè)匆忙的過(guò)客，卻給我們留下了一筆珍貴的精神財(cái)寶。

高考分?jǐn)?shù)的低估，我報(bào)考了漳州師范學(xué)院。沒(méi)有錄用的欣喜，只有深深的圓滿(mǎn)和無(wú)邊的迷茫。進(jìn)了師院的校園，一如想象中的那么渺小，但學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的熱忱還是稍稍撫慰了我的內(nèi)心的冰冷。在軍訓(xùn)的艱難的磨礪后，;開(kāi)頭了我的大學(xué)生活。校園特有的文化漸漸感染了我，豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)深深吸引了我，而校友們的事跡更是鼓勵(lì)著我。我深刻地熟悉到了：我們的學(xué)校雖小，卻有自己堅(jiān)實(shí)的積淀和獨(dú)特的魅力;我們的學(xué)校知名度不高，但自己的努力比學(xué)校的知名度更重要。正如林繼中博士所說(shuō)的，我們學(xué)校雖然沒(méi)有什么大名氣，但人不能靠校徽來(lái)提高身份，有本領(lǐng)，用你自己來(lái)給這塊?；仗岣咧?。

心有多大，舞臺(tái)就有多大。我們這些得意可敬的校友們正是把師院當(dāng)成了他們激情揮灑的舞臺(tái)，幻想起飛的跑道。他們用自己特有的方式演繹著豐富多彩的校園生活，他們用實(shí)實(shí)在在的事例告知我們要勇于放飛幻想，迎接挑戰(zhàn)。站在這個(gè)他們?cè)?jīng)站過(guò)的舞臺(tái)上，我滿(mǎn)懷自信地告知自己：“我肯定能像他們一樣，勇于超越自己，超越幻想，取得勝利?！?/p>

大學(xué)生勵(lì)志演講稿篇5

我是一名大學(xué)生，曾經(jīng)對(duì)自己很滿(mǎn)足。由于不時(shí)有人向我投來(lái)艷羨的目光，不止一次地受到人們的贊揚(yáng)和恭維。然而，“大學(xué)生”這三個(gè)字畢竟意味著什么，我并沒(méi)有仔細(xì)思索過(guò)。去年八月，我隨天津市大學(xué)生慰問(wèn)團(tuán)到了硝煙充滿(mǎn)的老山前線(xiàn)。當(dāng)看到戰(zhàn)士們?cè)陲w?！娴母邷叵?，忍受著各種難以想象的困難，堅(jiān)守陣地的時(shí)候;當(dāng)聽(tīng)說(shuō)戰(zhàn)士們很多次流著眼淚，向戰(zhàn)友的遺體讀烈士犧牲前久盼的家書(shū)的時(shí)候;當(dāng)聽(tīng)到軍人說(shuō)：“犧牲不要緊，只要國(guó)安靜;虧了我一個(gè)，幸福十億人?！边@光芒的人生信條的時(shí)候，我的心被震撼了!從那時(shí)起，一種同齡人劇烈的負(fù)債感便緊緊地包圍了我……

我怎么也不能遺忘：在去老山的途中，每當(dāng)汽車(chē)沿盤(pán)山大路進(jìn)人敵人封鎖區(qū)的時(shí)候，戰(zhàn)士們總是悄悄地將我們推向靠山的一面，讓自己的身體迎著暗處敵人的槍口。這就是說(shuō)一旦有槍彈打來(lái)，首先倒下的，是戰(zhàn)士，而不是大學(xué)生。―這太危急了!這太不應(yīng)當(dāng)了!同學(xué)們一再請(qǐng)求：“咱們散開(kāi)吧，散開(kāi)點(diǎn)會(huì)安全些?！钡珣?zhàn)士怎么也不愿。一位同學(xué)流著眼淚搖擺著戰(zhàn)士的肩膀說(shuō)：“莫非你們的生命就不珍貴嗎?”戰(zhàn)士安靜地答復(fù)：“別這么說(shuō)，我們的任務(wù)就是愛(ài)護(hù)你們，軍人的使命就是犧牲!””假如說(shuō)，軍人的使命就是犧牲的話(huà)，那么，我們，當(dāng)代大學(xué)生的使命又是什么呢?

記得在戰(zhàn)地醫(yī)院里，當(dāng)我看到一位被炸掉下肢的小戰(zhàn)土?xí)r，我哭了：“這太不公正了!”那位戰(zhàn)士卻拉著我的手說(shuō)：“姐姐，別這么說(shuō)。將來(lái)，你們的奉獻(xiàn)要大得多了!由于你們是大學(xué)生啊?！蔽沂谴髮W(xué)生，是戰(zhàn)士用生命保衛(wèi)的大學(xué)生，是國(guó)家花了很高的代價(jià)培育的大學(xué)生，是人民寄予無(wú)限盼望的大學(xué)生。然而，扣心自問(wèn)，我們中的一些人又都做了些什么呢?慚愧呀!多少次，學(xué)生宿舍里打撲克的喧囂聲徹夜不絕;多少次，在食堂里，我們因飯菜問(wèn)題而大方陳詞;多少次，我們?yōu)榇髮W(xué)生的待遇“太低、太低”而埋怨;多少人，在畢業(yè)安排時(shí)，為了留校，為了進(jìn)討論所，為了進(jìn)機(jī)關(guān)單位，而絞盡腦汁，四處奔跑，苦心鉆營(yíng)。但在爭(zhēng)辯所謂“人生的價(jià)值”時(shí)，卻能滿(mǎn)口馬列，大談奉獻(xiàn)!……這一切，與“驕子”的稱(chēng)號(hào)，與人民和人民戰(zhàn)士心目中的大學(xué)生形象，與大學(xué)生應(yīng)有的形象，有著怎樣的天壤之別呀!

在戰(zhàn)場(chǎng)上，我曾問(wèn)一位戰(zhàn)士：“為什么在戰(zhàn)斗間隙，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)?””他懇切地說(shuō)：“我們這些扛槍桿子的，假如不抓緊學(xué)點(diǎn)東西，日后退伍回到地方能干什么呢?是的，或許我明天就會(huì)犧牲，但只要還有生還的盼望，我今日就要學(xué)習(xí)?！?/p>

面對(duì)英雄們?nèi)琊囁瓶实貙W(xué)習(xí)精神，